Trabajo de Investigación Castro y Stranges

INSTITUTO GRAL. SAN MARTÍN

Ciclo lectivo: 2015

Espacio curricular: Arte

Profesor: Cristina Rohvein

Tema: La imagen digital

Fecha de entrega: Martes 12 de mayo de 2015

Alumnas: Castro Laura y Stranges Lucía

Curso: 5to Naturales

Trabajo de Investigación

Página 2 de 14 5to Naturales Castro - Stranges

ÍNDICE

Introducción ................................................................................................................ 3

La imagen digital ........................................................................................................ 4

Modos de color ........................................................................................................... 4

Resolución de imágenes ............................................................................................ 5

Formatos de archivos digitales ................................................................................... 5

Lecturas de una imagen ............................................................................................. 7

Análisis denotativo .................................................................................................. 7

Análisis connotativo ................................................................................................ 7

Funciones comunicativas de las imágenes ................................................................. 8

Imágenes informativas: ........................................................................................... 8

Imágenes descriptivas ............................................................................................ 9

Imágenes emotivas o expresivas ............................................................................ 9

Derechos de autor de las imágenes en Internet ....................................................... 10

Como citar una imagen ............................................................................................ 10

Como buscar imágenes en Google .......................................................................... 10

Banco de imágenes libres ........................................................................................ 10

Redes sociales de imágenes .................................................................................... 11

Cuidado de los datos personales al subir una foto ................................................... 11

Conclusión ............................................................................................................... 12

Anexo ....................................................................................................................... 13

Fuentes de información ............................................................................................ 14



INTRODUCCIÓN

En este trabajo hablaremos sobre la imagen digital, sobre su concepto, elementos

que la componen, los modos de color, su resolución, los formatos de archivos digitales, sus

lecturas, sus funciones comunicativas, derechos de autor de las imágenes en Internet, cómo

citarlas, cómo buscarlas con las posibilidades que nos ofrece Google, también sobre banco

de imágenes libres, redes sociales de imágenes (Flickr, Instagram, etc.), cuidado de los da-

tos personales al publicar una foto y qué ocurre con los metadatos al subir fotos.



LA IMAGEN DIGITAL

Una imagen digital es una fotografía, un dibujo, un trabajo artístico o cualquier

otra “imagen” que es convertida en un fichero de ordenador. Se obtienen a través de un es-

cáner, una cámara fotográfica, etc, y es almacenada en el ordenador mediante bits. La ima-

gen está compuesta por celdillas llamadas píxeles, las cuales conforman una unidad de co-

lor

En la imagen existen diferentes componentes como:

Tamaño de la imagen (medida en pixeles).

Resolución de entrada (medida en pixeles o en dpi según el dispositivo).

Resolución de salida (medida en dpi).

Profundidad de color (medida en cantidad posible de colores).

LUT (tabla de colores)

Planos de color (RGB)

Niveles de gris.

Tamaño de fichero (medida en bytes).

Tipo de fichero (formato en el que se ha guardado).

MODOS DE COLOR

Se llama modo de color al sistema de coordenadas que nos permiten describir el co-

lor de cada píxel utilizando valores numéricos. Los modos más utilizados son:

Modo monocromático. Se corresponde con una profundidad de color de 1 bit. La

imagen está formada por píxeles blancos o píxeles negros puros.

Modo Escala de Grises. Maneja el canal negro y permite 256 tonos de gris entre el

blanco y negro puros.

Modo Color indexado. Utiliza un canal de color indexado de 8 bits pudiendo obtener

con ello hasta un máximo de 256 colores

Modo RGB. Cada color se forma por combinación de tres canales. Cada canal se

corresponde con un color primario: Red (rojo), Green (verde), y Blue (azul. Modo HSB. Ca-

da color surge de los valores de estos tres: Hue (Tono) que es el valor del color. Saturation



(Saturación) que se refiere a la pureza del color y Brightness (Brillo) referencia la intensidad

de luz del color.

Modo CMYK. Cada color se forma por combinación de cuatro canales. Cada canal

se corresponde con un color primario de impresión: Cyan (Ciano), Magent (Magenta), Yellow

(Amarillo) y BlacK (Negro). Se trata de imágenes con una profundidad de color de 32 bits.

RESOLUCIÓN DE IMÁGENES

La resolución de imágenes es la cantidad de píxeles y se expresa multiplicando su

anchura por la altura en pantalla.

La resolución se utiliza también para clasificar casi todos los dispositivos relaciona-

dos con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisión, impresoras, escáne-

res, cámaras, etc.

La resolución expresa el número de píxeles que forman una imagen de mapa de bits.

La calidad de una imagen, también depende de la resolución que tenga el dispositivo que la

capta. El número de píxeles que contenga una imagen dependen de cuántos píxeles utilice

el sensor CCD de la cámara para captar la imagen.

FORMATOS DE ARCHIVOS DIGITALES

Tipos de Imágenes: Vectoriales

Son gráficos formados a base de curvas y líneas a través de elementos geométricos

definidos como vectores. No sufren pérdida de resolución al producirse una ampliación de

los mismos .Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informático, medido en

Kilobytes. No sufren ninguna pérdida, ni en calidad ni en resolución. Solo pueden visualizar-

se a través del programa que los creó, sino se transforman en mapa de bits.

Mapa de bits:

Los archivos de las imágenes se guardan normalmente en forma de mapa de bits o

mosaico de píxeles. Cada píxel guarda la información de color de la parte de imagen que

ocupa. Son las que crean los escáneres y las cámaras digitales. Esta clase de archivos ocu-

pan mucha más memoria que las imágenes vectoriales. Cuando un archivo se amplía mu-

cho, se distorsiona la imagen mostrándose el mosaico "los píxeles" y una degradación en los

colores llegando al efecto pixelación (definido en el apartado de imagen digital), debido a la

deformación de la fotografía. Al ampliar excesivamente su tamaño pierde nitidez y resolu-

ción.

Compresión de los archivos digitales:

Los formatos de archivos digitales almacenan la información codificando toda la

imagen cada píxel de forma individual, esto ocasiona que el archivo pese mucho (ocupa

mucho espacio en MB al PC) y no pierda ninguna clase de información. Las cámaras digita-



les suelen realizar una forma de compresión del archivo para reducir el tamaño del mismo,

eliminan lo que carece de valor, pero una vez se visualiza de nuevo la imagen, el proceso de

compresión se invierte.

Existen diferentes clases de archivos digitales, unos sufren pérdida de calidad y otros

no.

Formatos sin pérdida de resolución ni calidad

Las cámaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su

estado virgen, en el cual no realizan ninguna clase de compresión y el archivo se mantiene

en su máxima calidad, igual que en el momento que se captó la imagen. Podemos citar el

formato RAW y el TIFF.Otros formatos sin pérdida de calidad: BMP,EPS, PSD, PDF

Formatos con pérdida de calidad

En la imagen y archivos digitales, existen formatos de archivo que desechan infor-

mación innecesaria al almacenarlas sufriendo una pérdida de calidad, pero con la ventaja de

que obtienen archivos informáticos con menor peso y espacio en las computadoras, hacién-

dolas más manejables. Algunos de estos formatos: JPEG, GIF, PNG.

Formato de archivo Tiff

Es un tipo de archivo estándar para guardar imágenes de alta calidad, ya que es

compatible con los sistemas operativos Windows, Linux, Mac, etc. Se encuentra reconocido

por muchos programas de retoque y edición gráfica, tales como Paint Shop Pro, Adobe,

Quark, Corel etc. Al almacenar un archivo en formato TIFF, este lo guarda con 48 bits de

color incluyendo capas y canales alfa. No obstante el formato TIFF empieza a no utilizarse

en lo que respecta a algunas cámaras fotográficas profesionales, porque al procesar una

foto con tanta información, resulta difícil de moverla, visualizarla etc., este proceso lo ralenti-

za muchísimo, además de que ocupa mucho espacio en la tarjeta de memoria de la cámara.

En cambio utilizar el formato TIFF para escanear una imagen, es adecuado porque el archi-

vo se manejará directamente al PC, y puede destinarse también para la impresión precisan-

do para ello de la máxima resolución posible.

Formato Raw: se encuentra disponible en cámaras digitales sofisticadas, in-

dicadas para fotógrafos profesionales. Este formato ofrece la máxima calidad

ya que contiene los píxeles en bruto tal y como se han adquirido.

Formato de archivo BMP: El formato de archivo BMP (bitmap, mapa de bits)

es propiedad de Microsoft y sólo se utiliza en el sistema operativo Windows,

para guardar sus imágenes digitales. Este sistema de archivo puede guardar

imágenes de 24 bits (millones de colores), 8 bits (256 colores) y menos. En

esta clase de archivos puede seleccionarse una compresión RLE (Run Len-

gth Encoding) sin pérdida de calidad.

Formato de archivo GIF: GIF es muy indicado para guardar imágenes no fo-

tográficas, como logotipos o dibujos. El formato GIF guarda imágenes de 8



bits, no 8 bits por cada color RGB, sino que indexa sólo 256 colores como

máximo.

JPEG, el formato de Internet: Es uno de los pocos formatos que se soporta

en Internet (Web). El soporte de color verdadero (24 bits) de JPEG nos ofrece

imágenes con una profundidad de 16.777.216 colores. Se puede escoger di-

ferentes niveles de compresión: a más baja compresión mayor calidad, a más

alta compresión menor calidad.

PNG, portable Network Graphics: utiliza sistemas de compresión estánda-

res gratuitos, como el método ZIP, y permite al mismo tiempo mayor profundi-

dad de color en las imágenes, llegando hasta los 24 bits de profundidad de

color, mientras que el formato GIF sólo admite 8 Bits.

Eps: Se pueden guardar en este formato, tanto mapa de bits como imágenes

vectoriales. es adecuado para realizar intercambio de archivos entre progra-

mas de maquetación, tales como page Maker o quarkxpress incluyendo los

de dibujo vectorial

Psd: permite guardar todas las presentaciones, retoques, nuevas creaciones

realizadas con este programa. Guarda los archivos con 48 bits de color y

permite almacenar todas las capas, canales etc. que exista en el archivo de

imagen.

PDF: Intercambia archivos entre diferentes sistemas operativos. Este formato

guarda con toda precisión el diseño del archivo incluyendo sus fuentes, imá-

genes y demás gráficos.

LECTURAS DE UNA IMAGEN

Análisis denotativo

Se presta atención a: la descripción de los personajes y elementos que aparecen en

la imagen: Se trata de describir con detalle la escena representada, señalando las actitudes,

vestuario, etc. de las personas que intervienen o los objetos que forman parte de la misma.

Contextualización: Exige localizar la composición en un contexto determinado: campo, pla-

ya, una oficina, un país al que se hace referencia explícita, etc.

Análisis connotativo

Se presta atención a: la descripción de las emociones, sensaciones etc. que provoca

la imagen y a los valores subyacentes de la imagen.



Denotación:

Se trata de unas zapatillas deportivas, marca “New Balance” , con cantimploras y tubitos,

simulando ser un corazón.

Connotación: Esta imagen nos inspira a que tenemos que correr porque en verdad nos gus-

ta y por necesidad propia para estar bien con nosotros mismos, es decir, correr con el cora-

zón poniéndole ganas a lo que hacemos. Esto hace que nos motivemos para hacer ejercicio

y compremos un par de zapatillas de esa marca.

Denotación: En la imagen se muestran dos botellas de Coca Cola, agua alrededor de ellas y

el logo de Coca Cola.

Connotación: Esta imagen nos da la sensación de sed, lo que hace que queramos tomar

Coca Cola e ir y comprar una.

FUNCIONES COMUNICATIVAS DE LAS

IMÁGENES Imágenes informativas:

Las imágenes informativas están centradas en el mensaje, intentando que éste sea lo más

claro posible.

Imagen 1, obtenida el 28 de abril de 2015, de:

http://bit.ly/1IxQTxa

Imagen 2, obtenida el 28 de abril de 2015, de: http://bit.ly/1F3vb1G

http://bit.ly/1IxQTxa

http://bit.ly/1F3vb1G



Imágenes descriptivas

Son todas aquellas imágenes de carácter científico y técnico, que proporcionan una

descripción de un objeto o de un proceso, de manera objetiva evitando así cualquier inter-

pretación subjetiva.

Imágenes emotivas o expresivas

Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen por objeto transmitir emo-

ciones, mediante el uso de varios elementos que en su conjunto acceden a la memoria emo-

tiva o afectiva del individuo.

Imagen 3, obtenida el 28 de abril de 2015, de

http://bit.ly/1K32Wo5

Indicaciones de seguridad de un avión. Imagen 4, obtenida el 28 de abril de 2015, de http://bit.ly/1KClrfW

Imagen 6, obtenida el 28

de abril de 2015, de

http://bit.ly/1EymUiG

http://bit.ly/1K32Wo5

http://bit.ly/1KClrfW

http://bit.ly/1EymUiG



DERECHOS DE AUTOR DE LAS IMÁGENES EN

INTERNET

Las leyes de derecho de autor fueron creadas para proteger las obras originales creativas,

como fotografías, dibujos, gráficos y otras imágenes que aparecen en Internet. Sin embargo,

las violaciones sobre los derechos de autor en Internet siguen siendo extensas porque la

gente no sabe o no se preocupa por ellas. Los propietarios de los sitios web están sujetos a

las mismas penas que aquellos que infringen los derechos de autor.

COMO CITAR UNA IMAGEN

Una imagen se cita de la siguiente manera:

• Autor – Apellido, Inicial.

• Año de creación – (2011)

• Título del trabajo (tipo de trabajo) – [fotografía], [Imagen] [Mapa] etc.

COMO BUSCAR IMÁGENES EN GOOGLE

Las opciones que ofrece Google para buscar imágenes son: arrastrar una imagen al

cuadro de búsqueda, subir una imagen para realizar la búsqueda, copiar y pegar la URL de

una imagen o hacer clic con el botón derecho en una imagen de la Web.

BANCO DE IMÁGENES LIBRES

Se trata de excelentes vías para obtener recursos con los que ilustrar presentacio-

nes, informes, memorias, noticias, etc, útiles por tanto no sólo para docentes sino también

para los propios estudiantes y cualquier profesional.

También la mayoría permite a un autor crear su propia galería de imágenes para di-

fundirlas y compartirlas con otros usuarios

Se puede aplicar para:

Innovación en la comunicación/gestión. En la medida en que podemos crear ca-

nales propios, además de emplear estos servicios como herramientas de búsqueda de re-

cursos gráficos podemos usarlos como parte de nuestra identidad digital, a modo de canales

desde los cuales distribuir imágenes sobre nuestra actividad, trabajos…

Innovación en la enseñanza-aprendizaje. Pueden ser herramientas que faciliten a

estudiantes y docentes la localización de recursos gráficos para sus trabajos.



REDES SOCIALES DE IMÁGENES

Permiten subir imágenes a Internet y editarlas, como por ejemplo:

Instragram

Flickr

500px

Entre otros.

CUIDADO DE LOS DATOS PERSONALES

AL SUBIR UNA FOTO

Al subir fotos a Internet estamos expuestos a que los ciberdelincuentes puedan obte-

ner nuestra información a través de los metadatos que nos dice la marca y el modelo del

dispositivo con el que fue tomada la fotografía, la fecha y hora exactas, la ubicación geográ-

fica, entre otros datos. Por eso, debemos ser muy cuidadosos a la hora de publicar una foto.

Si nos vamos de vacaciones subirlas cuando estemos de vuelta en casa; deshabilitar los

permisos de ubicación para la cámara; no aceptar a gente desconocida en las redes socia-

les.



CONCLUSIÓN

Este trabajo nos permitió conocer el concepto de imagen, sus características, como

poder leerlas, sus funciones comunicativas, nos enseñó a respetar los derechos de autor,

como citar las imágenes, ser cuidadosos a la hora de subir una foto a Internet, entre otras

cosas, como conocer las redes sociales en las que se pueden editar y publicarlas.



ANEXO

IMAGEN 7, obtenida el 30 de abril de 2015, de: http://popplet.com/app/#/2505773

http://popplet.com/app/#/2505773



FUENTES DE INFORMACIÓN

LA IMAGEN, obtenida de la sala de informática, el día 28 de abril de 2015.

IMAGEN DIGITAL, obtenida de la sala de informática, el día 28 de abril de 2015.

WORDPRESS. Última consulta 30 de abril de 2015, de https://www.wordpress.com/.

BLOGSPOT. Última consulta 30 de abril de 2015, de http://www.blogspot.com.ar/.

WELIVESECURITY. Última consulta 30 de abril de 2015, de

http://www.welivesecurity.com/.

GENERACIONYOUNG. Última consulta 30 de abril de 2015, de

http://www.generacionyoung.com/.

CREATICINNOVA. Última consulta 30 de abril de 2015, de

http://creatic.innova.unia.es/.

SITESGOOGLE. Última consulta 30 de abril de 2015, de https://sites.google.com/.

FOTONOSTRA. Última consulta 30 de abril de 2015, de http://www.fotonostra.com/.

https://www.wordpress.com/

http://www.blogspot.com.ar/

http://www.welivesecurity.com/

http://www.generacionyoung.com/

http://creatic.innova.unia.es/

https://sites.google.com/

http://www.fotonostra.com/

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