El Trabajo Fin de

Máster: Aspectos

básicos en una

investigación

DEFINICIÓN

DEL

PROBLEMA A

INVESTIGAR

(1)

CALENDARIO TFM

¿Qué hacer? JUNIO SEPTIEMBRE

1) Entrega de la propuesta 5/03-18/05

2) Inscripción y entrega del TFM 8/06-20/06 hasta las 17.00h Antes del 7/09

3) Defensa del TFM 18/06-30/06 17/09-22/09

1) - Directores: Mónica, Maite, Fernando, Alberto y Raquel

- Instancia y resumen máx. 500 palabras

2) - Instancia firmada por el director

- Facultad de Humanas: 1 ejemplar pdf en CD

- Coordinador: 2 ejemplares en papel

3) - Tener superados todos los créditos del máster

- Presentación oral ante un tribunal

Dimensiones del trabajo: 20/25 páginas

Enfoque del trabajo: carácter de investigación

aplicada a la innovación educativa, y versará

sobre algún contenido concreto de economía y

empresa y/o entorno de alguna aportación a la

pedagogía

DIRECTRICES GENERALES

ESQUEMA TFM

1. Título

2. Resumen: máx. 150 palabras

3. Índice

4. Introducción

5. Marco teórico

6. Cuestiones de investigación: objetivos e hipótesis

7. Diseño y metodología del estudio (participantes, datos, etc)

8. Resultados

9. Discusión e implicaciones pedagógicas

10. Referencias

11. Anexos (en caso de que sea necesario)

Identificar el problema a investigar

Analizando el entorno

Buscando información secundaria

Intercambiando opiniones

Pidiendo opiniones a expertos

Mediante teorías

Analizando casos de situaciones similares

4. Introducción

Justificación teórica del interés del tema

Fuentes secundarias externas:

Revistas de investigación: Revista de Educación

Tarbiya. Revista de Investigación e Innovación Educativa

Docencia e Investigación. Revista de la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo

Rie. Revista de Investigación Educativa

Contextos Educativos. Revista de Educación

Revistas de divulgación

Periódicos

Libros de texto, monográficos y manuales

Internet: econoaula.com, ecomur.com,…

Estudios e informes de organismos e institutos como el centro nacional de información y comunicación educativa (CNICE)…

5. Marco teórico

Definición del problema a investigar

Pueden plantearse: De una forma imprecisa

De forma concreta, como hipótesis de trabajo

Cada objetivo establecido se traducirá en necesidades de información

6. Cuestiones de investigación

Especificación de la muestra, método de recogida de información, técnica de análisis de datos,…

Métodos de recogida de datos primarios:

Entrevistas en profundidad

Técnicas de grupo

Observación

Encuestas…

Métodos de análisis de datos: univariante, bivariante y multivariante

7. Diseño y metodología del estudio

Métodos de análisis de datos

7. Diseño y metodología del estudio

Métodos de análisis de datos

7. Diseño y metodología del estudio

Métodos de análisis de datos

7. Diseño y metodología del estudio

“Clases Magistrales Tradicionales vs. Clases

Magistrales Participativas”

“Proyecto Interdisciplinar para el Ciclo de Gestión

Comercial y Marketing. Aprendizaje basado en

Problemas”

“Utilización del Cómic como Recurso Educativo”

“El Método del Caso en las Enseñanzas Medias.

Aplicación del Método del Caso en Clase de

Economía de Bachillerato”.

EJEMPLOS DE TFM DE OTROS AÑOS

“Empresa Simulada: Aprendizaje por la Acción”

“La Utilidad y el Uso de las TIC en la Educación”

“El Efecto de los Métodos de Evaluación en los

Resultados Obtenidos”

“Docencia de Gestión Financiera a través de

Nuevas Tecnologías”

“Innovación en el Aula Docente”

“Unidad Didáctica: los Planes y Fondos de

Pensiones. Módulo Productos

EJEMPLOS DE TFM DE OTROS AÑOS

“Unidad Didáctica: los Planes y Fondos de

Pensiones. Módulo Productos y Servicios

Financieros y de Seguros. Grado Superior

Administración y Finanzas”

“Unidad Didáctica: la Función Comercial”

“Propuesta Didáctica para Redes Sociales”. La

Participación Virtual de Personajes Históricos en

las Redes Sociales como Recurso Didáctico”

“La Utilización del Video y de la Webquest en el

Aula”

EJEMPLOS DE TFM DE OTROS AÑOS