INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810

“FIDEL A. PÉREZ MORENO”

Trabajo Práctico N° 1

Las TIC y la enseñanza II

ESCUELA:

Instituto Marcelo Spínola – Caleta Olivia – Santa Cruz

ESPACIO CURRICULAR:

Educación Física

CURSO:

Quinto año, grupo femenino

DOCENTE:

Prof. Santos Camila Agustina

CICLO LECTIVO:

2016

Página 1 de 3Prof. Santos Camila

“NO HACE FALTA COMPETIR, SINO SIMPLEMENTE PRACTICAR ALGUNA ACTIVIDAD QUE NOS HAGA SENTIR BIEN, FÍSICA Y PSICOLÓGICAMENTE, PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA”

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810

“FIDEL A. PÉREZ MORENO”

PROYECTO CURRICULAR ANUAL

1. OBJETIVOS:

Comprender la lógica de los deportes.

Fomentar la inclusión de las diversidades entre pares.

Fomentar los distintos valores morales.

Trabajar la construcción de alumnos críticos y reflexivos.

Promover la participación de los alumnos en actividades y juegos.

Trabajar las capacidades básicas.

2. ESTRUCTURA DE CÁTEDRA:

1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.

2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.

3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.

3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:

a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: Teniendo en cuenta el primer cuatrimestre, el

deporte socio-motriz de Deportes Alternativos, teniendo en cuenta:

Reglamentos de los distintos juegos.

Resolución de problemas.

Estrategias y tácticas.

Exploración de materiales no convencionales.

b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: En esta unidad tendremos en cuenta el deporte

socio-motriz de Voley atendiendo a:

Lógica del deporte.

Fundamentos básicos (golpe de arriba, golpe de abajo y saque de

abajo).

Juego en cooperación

Resolución de problemas.

Página 2 de 3Prof. Santos Camila

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810

“FIDEL A. PÉREZ MORENO”

c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: En esta unidad trabajaremos con Vida en la

Naturaleza, teniendo los distintos conceptos:

Campamentos.

Supervivencia.

Reciclaje.

Cuidado del medio ambiente.

d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL):

Higiene personal.

Cuidado del cuerpo en la Educación Física.

4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

La modalidad de estas estrategias para brindar los contenidos será constructivista, ya

que el desarrollo de las clases de educación física no requiere de una conducción sino

de un acompañamiento y de la participación de los alumnos en cuanto a resolver

situaciones problemáticas de las distintas actividades planteadas.

Para poder desarrollar esta modalidad es necesario de otras estrategias como las TIC

y las distintas tecnologías las cuales son nativas de nuestros alumnos; el seguimiento

de las clases será por medio de un BLOG, el cual ayudará a despejar dudas a los

alumnos y poder dejar actividades para estos. También se realizara la reproducción de

videos, imágenes o ideas importantes de la educación física y de los deportes a

enseñar por medio de Power Point, la cual es otra herramienta sumamente importante

y enriquecedora.

Página 3 de 3Prof. Santos Camila