Uap II Computacion e Informatica II

Universidad Alas Peruanas

Facultad de Ciencias Empresariales Escuela Profesional de Administración y Negocios Internacionales

SILABO

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1. DATOS INFORMATIVO:

1.1. Asignatura : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA II 1.2. Código : 3501-35110 1.3. Ciclo académico : Segundo 1.4. Semestre Académico : 2010-2 1.5. Horas semanales : 04

1.6.1 Teoría : 02 1.6.2 Práctica : 02

1.6. Créditos : 03 1.7. Naturaleza : Obligatoria 1.8. Pre-Requisito : 3501-35102 1.9. Profesor :

2. SUMILLA

La Asignatura de Computación e Informática II es de naturaleza Teórico-Practico con mayor incidencia en la parte práctica, siendo base para el alumno en sus conocimientos de computación. Es por eso que el propósito del curso es dotar al alumno del conocimiento sobre la hoja de cálculo Excel y base de datos Access como herramienta de trabajo fundamental para nuestros tiempos.

Está dividida en cuatro unidades didácticas:

UNIDAD I.- MANEJO DEL ENTORNO MS. EXCEL

UNIDAD II.- FORMULAS Y FUNCIONES. UNIDAD III.- GRAFICOS, IMPRESIONES, BASE DE DATOS UNIDAD IV.- INTRODUCCION AL ACCESS

3. COMPETENCIA

Interpreta, formula y resuelve problemas informáticos básicos y avanzados con solvencia y creatividad profesional, haciendo uso MS Excel y MS Access; demostrando seguridad, perseverancia y decisión en su desarrollo

4. CAPACIDADES

4.1 Capacidad de la Unidad I: Comprende y entiende los diferentes elementos del MS EXCEL, así como su funcionamiento y correcta aplicación. Dominando los comandos básicos, para un adecuado manejo de la aplicación Excel.

4.2 Capacidad de la Unidad II:

1 Conoce y usa los diversos comandos que permiten efectuar operaciones

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aritméticas y lógicas a través del Excel, así como la correcta comprensión e interpretación de funciones y gráficos; aplicando dichos conocimientos en casos prácticos tomados de la realidad.

4.3 Capacidad de la Unidad III: Domina las técnicas para elaborar, manejar y organizar la base de datos, gráficos y realizar impresiones que nos permitan obtener documentos de mejor calidad, usando casos prácticos tomados de la realidad. Reforzar el conocimiento del Excel a través de casos prácticos integrales, incorporando conocimientos avanzados de tablas dinámicas.

4.4 Capacidad de la Unidad IV: Conoce y usa la base de datos Access como complemento del trabajo en Excel.

5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

UNIDAD I.- MANEJO DEL ENTORNO MS. EXCEL

CAPACIDAD: Comprende y entiende los diferentes elementos del MS EXCEL, así como su funcionamiento y correcta aplicación. Dominando los comandos básicos, para un adecuado manejo de la aplicación Excel

SEMANA 1 Sesión 1 y 2: Introducción al Excel Tipo de Sesión: Actividad aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESElementos de Excel: Uso de la barra de menú y de herramientas. Concepto de libro, hoja de cálculo,celda y rango de celda. Selección, rellenos, listas.

Realiza el primer acercamiento con el entorno de trabajo.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de la capacidad que tiene este software para simplificar altos volúmenes de datos.

Fuente: El Libro de Excel 2007, Mark Dodge y Craig Stinson, Editorial Anaya Multimedia, 1 era. Edición 2007.

SEMANA 2 Sesión 3 y 4: Interfaz del Excel Tipo de Sesión: Actividad aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESConfiguración de Opciones del Excel Manipulación de filas y columnas: insertar, eliminar, ocultar y mostrar. Manipulación de hojas, manipulación de libros. Ingreso de datos: texto, número, alfanumérico y fecha.

Ingresa datos, selecciona celdas, copia y pega utilizando diversos métodos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra interés por conocer nuevos métodos que minimizan su trabajo.


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SEMANA 3 Sesión 5 y 6: Formatos Tipo de Sesión: Actividad aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESFormato celda: Barra de Formato, Barra de Bordes. Formato de números, formatos personalizados, formatos condicionales, auto formatos. Borrar formatos,

Aplica de manera adecuada los diversos formatos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume con responsabilidad las ventaja de seguir el orden de los procedimientos.


SEMANA 4 Sesión 7 y 8: Introducción a las fórmulas Tipo de Sesión: Actividad aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESLa barra de formulas. Operadores matemáticos. Uso de formulas y auto suma. Auto formato.

Aplica en forma adecuada las fórmulas de acuerdo a los ejercicios propuestos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Distingue métodos independientes y combinados

Fuente: Excel 2007, John walkenbach, Editorial Anaya Multimedia, 1era. Edición 2007. Fuente: El Libro de Excel 2007, Mark Dodge y Craig Stinson, Editorial Anaya Multimedia, 1 era. Edición 2007.

SEMANA 5 Sesión: 9 y 10. Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Desempeño en la Practica Calificada..

UNIDAD II.- FORMULAS Y FUNCIONES, GRAFICOS.

Capacidad: Conoce y usa los diversos comandos que permiten efectuar operaciones

aritméticas y lógicas a través del Excel, así como la correcta comprensión e interpretación de funciones y gráficos; aplicando dichos conocimientos en casos prácticos tomados de la realidad.

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SEMANA 6 Sesión 11 y 12: Formulas Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESFórmulas con vínculos. Referencias absolutas, relativas y mixtas. Nombres de rangos.

Analiza la sintaxis de las fórmulas y funciones que aplica.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la validez de los formatos en contexto.


SEMANA 7 Sesión 13 y 14: Funciones Básicas Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESFunciones Básicas: Suma, Promedio, Max. Min, Contar, Contara. Funciones Matematicas.

Analiza la sintaxis de la función que utiliza.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Respeta los procedimientos a seguir.


SEMANA 8 Sesión 15 y 16: Funciones Avanzadas Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESFunciones Estadísticas Condicionales. Funciones Lógicas.

Realiza de manera eficiente diversas funciones con los datos propuestos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra interés por conocer nuevos métodos que minimizan su trabajo.


SEMANA 9 Sesión: 17 y 18. Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 04


EXAMEN PARCIAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Desempeño en el Examen Parcial.

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UNIDAD III.- GRAFICOS, IMPRESIONES, BASE DE DATOS

Capacidad: Domina las técnicas para elaborar, manejar y organizar la base de datos, gráficos y realizar impresiones que nos permitan obtener documentos de mejor calidad, usando casos prácticos tomados de la realidad. Reforzar el conocimiento del Excel a través de casos prácticos integrales, incorporando conocimientos avanzados de tablas dinámicas.

SEMANA 10 Sesión 19 y 20: Gráficos e Impresiones Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESDefiniciones Previas. Elementos del gráfico. Asistente para Gráficos. Formatos de Gráfico. Impresión, Vista preliminar. Configuración de Impresión.

Utiliza adecuadamente los procedimientos para generar los gráficos e impresiones.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Respeta los procedimientos a seguir.


SEMANA 11

Sesión 21 y 22: Base de Datos Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESCreación de Base de Datos. Ordenar datos. Aplicar Filtros. Subtotales.

Realiza de manera eficiente el procedimiento para el manejo de la base de datos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Toma conciencia de la importancia de la herramienta .


SEMANA 12 Sesión 23 y 24:Funciones de Base de datos Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESFunción BDCONTAR, BDMAX, BDMIN, BDSUMA.

Realiza de manera eficiente el procedimiento para el manejo de las funciones aplicadas en la base de datos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la importancia de las funciones en la base de datos.

Fuente: El Libro de Excel 2007, Mark Dodge y Craig Stinson, Editorial Anaya Multimedia, 1 era. Edición 2007

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SEMANA 13 Sesión 25 y 26:Tablas Dinámicas Tipo de Sesión: Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESTabla dinámica: definición y creación de tablas. Hace uso de técnicas que agilizan el

tiempo de respuestas de su consulta.CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce la validez de ciertas técnicas para la automatización de las tareas de escritorio.

Fuente: Domine Excel 2007, C. Perez, Grupo Editorial Ra-ma, 1era. Edición 2008.

SEMANA 14 Sesión 27 y 28: Segunda Práctica calificada Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04


SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

CONTENIDO ACTITUDINAL: Desempeño en la práctica calificada.

Fuente: Domine Excel 2007, C. Perez, Grupo Editorial Ra-ma, 1era. Edición 2008..

UNIDAD IV.- INTRODUCCIÓN AL ACCESS

Capacidad: Conocer y usar la base de datos Access como complemento del trabajo en Excel.

SEMANA 15 Sesión 29 y 30: Introducción a MS ACCESS Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESDescripción MS Access base de datos funcionamiento.

Reconoce o distingue componentes base de datos

CONTENIDO ACTITUDINAL: Asume con responsabilidad la importancia del uso de la Base de datos Access.

Fuente: http://www.aulaclic.es/access2007/index.htm

SEMANA 16 Sesión 31 y 32: Manejo de Base de Datos en MS ACCESS Tipo de Sesión: Actividad Aplicativa Cantidad de Horas: 04

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALESBase de datos archivos, consultas, informes, formularios

Desarrolla los procedimientos para diseñar base de datos

CONTENIDO ACTITUDINAL: Se aprecia la enorme utilidad de base de datos.

Fuente: http://www.aulaclic.es/access2007/index.htm

http://www.aulaclic.es/access2007/index.htm


SEMANA 17 Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 04


EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL: Desempeño en el Examen Final.

SEMANA 18 Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 04


EXAMEN SUSTITUTORIO

CONTENIDO ACTITUDINAL: Desempeño en el Examen Final.

6. EVALUACIÓN El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en clase, así como de las prácticas calificadas programadas por la Dirección de la Escuela. Asimismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en clase, reflexiones y otros.

El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación

PF = 4TA + 3EP +3EF

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TA = Tarea académica EP= Examen parcial EF= Examen final

La evaluación es de cero a veinte. Siendo ONCE la nota aprobatoria. Se considerará como puntos de evaluación los siguientes criterios:

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS

Capacidad de la Unidad I: • Comprende y entiende los

diferentes elementos del MS EXCEL, así como su funcionamiento y correcta

• Control de Temas presentados en Clase.

• Control de Práctica

• Prácticas Dirigidas.

• Control de Avancesen Laboratorio.

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aplicación. • Dominio de los comandos

básicos, para un adecuado manejo de la aplicación Excel.

Calificada.

Capacidad de la Unidad II: • Conoce y usa los diversos

comandos que permiten efectuar operaciones aritméticas y lógicas a través del Excel, así como la correcta comprensión e interpretación de funciones y gráficos; aplicando dichos conocimientos en casos prácticos tomados de la realidad.


• Control de Examen

Parcial.



Capacidad de la Unidad III: • Domina las técnicas para

elaborar, manejar y organizar la base de datos, gráficos y realizar impresiones que nos permitan obtener documentos de mejor calidad, usando casos prácticos tomados de la realidad.

• Reforzar el conocimiento del Excel a través de casos prácticos integrales, incorporando conocimientos avanzados de tablas dinámicas.


• Control de Práctica

Calificada.



Capacidad de la Unidad IV: • Conoce y usa la base de datos

Access como complemento del trabajo en Excel.


• Control de Examen

Final.

• Control de Examen Sustitutorio.



7. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

Las clases se desarrollarán presentando los fundamentos teóricos necesarios para que el alumno pueda lograr el objetivo del curso. Se estimulará la participación activa del alumno, mediante el desarrollo de separatas, guías de laboratorio y trabajos prácticos, los que se desarrollarán en el laboratorio de cómputo. Esto le permitirá al alumno usar las herramientas aprendidas en clase para el desarrollo de casos.

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8. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos.

• Televisor y/o Proyector Materiales:

• Plumón y Pizarra • Separata del curso. • Ejercicios Prácticos

9. BIBLIOGRAFIA

• Excel 2007, John walkenbach, Editorial Anaya Multimedia, 1era. Edición 2007.

• El Libro de Excel 2007, Mark Dodge y Craig Stinson, Editorial Anaya Multimedia,

1 era. Edición 2007

• Domine Excel 2007, C. Perez, Grupo Editorial Ra-ma, 1era. Edición 2008.

• Access 2007: Paso a Paso, Joan Preppernau & M.Dow Lambert y Steve

Lambert, Grupo Editorial Anaya Multimedia, 1 era. Edicion 2007.

• Access 2007, Jennifer Reardon & Michael R.Irwin & Cary N. Prague & Gavin

Powell & Joseph C. Stockman y Michael R. Groh, Grupo Editorial Anaya

Multimedia, 1 era. Edición 2007.

• Enlaces Electrónicos

• http://www.aulaclic.es/excel2007/index.htm

• http://www.aulaclic.es/access2007/index.htm

http://www.aulaclic.es/excel2007/index.htm


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