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Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009

La difusión de estereotipos en la publicidad televisiva.

Francisco González Castro


Destinatarios

Lengua Castellana y Literatura. 2º de Bachillerato.

Tema: el lenguaje publicitario.

Adaptable a Procesos de comunicación (optativa de segundo ciclo de ESO).


Objetivos

1) Definir diferentes estereotipos socialmente establecidos sobre la mujer, el hombre, los niños, la juventud y las personas mayores.

2) Identificar el uso de los estereotipos en la publicidad televisiva.

3) Hacer una reflexión y una valoración crítica sobre la difusión y la perpetuación de estereotipos a través de la publicidad.

4) Promover la participación y el razonamiento de ideas.


Contenidos

1. Definición de estereotipo. Ejemplos.

2. Estereotipos difundidos en la publicidad televisiva en torno a la mujer, el hombre, los niños, los jóvenes y las personas mayores.

3. Comentario crítico sobre el uso de dichos estereotipos.

RecursosConocimientos previos: los alumnos ya conocen los elementos formales y las estrategias del lenguaje publicitario.

Ordenador con conexión a internet que maneja el profesor. Cañón y pantalla para proyectar los anuncios.


RECURSOSSe utilizan materiales disponibles en internet.

1. Anuncio de detergente. Vecina envidiosa. Estereotipos femeninos.

http://www.youtube.com/watch?v=bgIIhPD1Wdg&NR=1

2. Anuncio de coches. Seat León. ¿Quién posee a quién? Estereotipos masculinos.

http://www.youtube.com/watch?v=GU8Xrc4506o

3. Anuncio de juguetes. Muñeco Friolero. Las niñas en la publicidad. http://www.youtube.com/watch?v=ey1o_tLbC3U&feature=related


http://www.youtube.com/watch?v=bgIIhPD1Wdg&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=GU8Xrc4506o

http://www.youtube.com/watch?v=ey1o_tLbC3U&feature=related

RECURSOS4. Anuncios de juguetes. Exin Basket. Los niños en la publicidad.

http://www.youtube.com/watch?v=3t9oIrSrZcE

5. Anuncio de Fanta. Estereotipos juveniles.

http://www.youtube.com/watch?v=iXWZQGOOgj8&feature=related

6. Anuncio de Pizzas Casa Tarradellas. Las personas mayores en la

publicidad

http://www.youtube.com/watch?v=gsquFU5uzoI

7. Anuncio H20 Citrus de Seven Up satiriza a los estereotipos

publicitarios.

http://www.youtube.com/watch?v=Lf0REhoIzBM


http://www.youtube.com/watch?v=3t9oIrSrZcE

http://www.youtube.com/watch?v=iXWZQGOOgj8&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=gsquFU5uzoI

http://www.youtube.com/watch?v=Lf0REhoIzBM


Actividades1. Introducción (15 minutos) del profesor en la

que se define el concepto de estereotipo (imagen, idea establecida, o conjunto de creencias acerca de las características de las personas de un grupo determinado), se recalca el afán generalizador, determinante e, incluso, sexista, del estereotipo y se apuntan, en colaboración con los alumnos, algunos estereotipos más comunes.


Estereotipos. Ejemplos

Hombres Mujeres

dinámico, agresivo, dominador, racional, amante del riesgo, hombre objeto.

Ama de casa, esposa, madre,

trabajadora subordinada, mujer

fatal, sumisa, frívola, tierna, débil, bella,

sensual, mujer objeto.

ama de casa, esposa, madre, trabajadora subordinada, mujer fatal, sumisa, frívola, tierna, débil, bella, mujer objeto. ama de casa, esposa, madre, trabajadora subordinada, mujer fatal, sumisa, frívola, tierna, débil, bella, mujer objeto. ama de casa, esposa, madre, trabajadora subordinada, mujer fatal, sumisa, frívola, tierna, débil, bella, mujer objeto. ama de casa, esposa, madre, trabajadora subordinada, mujer fatal, sumisa, frívola, tierna, débil, bella, mujer objeto. ama de casa, esposa, madre, trabajadora subordinada, mujer fatal, sumisa, frívola, tierna, débil, bella, mujer objeto.

Estereotipos. Ejemplosniños y niñas


perpetúan los roles sexuales. Simpáticos, tiernos, ingenuos, adorables.

Estereotipos. EjemplosJóvenes Los mayores


dinámicos, divertidos,

independientes, atractivos, grupales,

despreocupados, ociosos,

coquetos.

portadores de la tradición, la

sabiduría y de lo bueno, acogedores,

sosegados, cuidadores de

menores, asociados a

problemas de salud o envejecimiento.


Evaluación

La evaluación se basará en los siguientes aspectos (40%):

1. La participación del alumnado en el desarrollo de la actividad.

2. La capacidad de observación, identificación y análisis de los

documentos visuales propuestos.

La evaluación se completará con una actividad que se realizará en una sesión posterior (60%): cada alumno (podrá hacerse también en parejas) tendrá que elaborar un comentario sobre un anuncio de televisión en el que se explique: ¿qué se anuncia? ¿Cómo lo anuncia? (descripción de la historia que presenta el anuncio) ¿Qué personajes intervienen? ¿Qué estereotipos está difundiendo el anuncio? Comentario crítico sobre el estereotipo difundido. Se valorará especialmente la calidad del razonamiento y de la expresión escrita.

PROCEDENCIA DE LAS IMÁGENES

Imagen diapositiva 1: educacion2.com/etiquetas/television/

Imagen diapositiva 5: www.educaweb.com/noticia/2010/01/11/inclusion...

Imagen diapositiva 10 niño superman y niña princesa: www.tiendayohana.com/images/36040.jpg


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