\,a salud y el atnb· \udablelente sa

Observa coda uno de los dibujos y describe 10 que esto haciendo coda uno.Desarrollo un tema en el grupo explicando por que es importante para 10 vidaindividuol y colectiva guardar normas de higiene y lIevar una vida saludable.

Las partes de nuestro cuerpo y sus funciones

Enumero y senolo las partes de mi c uerpo: cabeza, cora, oios. no riz. boca, ore los. c uello,t ronco. b razos, monos. dedos. piernas y pies. (,QU8 otras partes de tu c uerpo conoces?

Aprend amos como se dicen en idioma maya las principales partes del cuerpo.

Contemos nuestros dedos y aprendamos a contor del uno al d iez en idiomas mayas. Luego,aprendamos 10 que es una «mono» (5) y una decena (10) . (,QU8 partes de nuestro c uerpoeston en porejas? (d os ojos. dos monos. etc.), (,qU8 tenemos solo uno? (un cuello, una cabeza,una boca, etc .).

Actividad

Enc ontremos y serio lernos las portes delc uerpo que nuestro profesor va mencio­nando. Utilic emos el d ibujo del nino queaporece en la hoja .

10 o ­~ .

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Aprendamos a dibujar nuestro cuerpoHacemos 10 «siluero» de un nino. Nos distribuimos en grupos de cinco ninos. Uno de los ninosdel grupo se acuesta boca arriba sabre el suelo. sabre cementa, sabre un popel grande asabre pl iegos de cartulina. Los nines pueden utilizar palos, veso. piedras, crayones a 16piz parad ibuja; todo depende de 10 superficie donde se acueste el nino para hacerle 10 silueta . Ahara,se colocan dos nines de coda lado y dibujan 10 silueta del nino acostado.

AI terminar 10 silueto. todos los nines del grupo Ie dibujan los detalles: coro. pelo. ropo. zapatosa coltes. etc.

Terminado el dibujo, jugamos a encontrar y senolor las partes del cuerpo. Si las siluetas sehicieron sabre popela cartulina, se pegan en las paredes para que los nines jueguen can eliasa identif icar y senolor las partes del cuerpo.

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'Como debo cuidar mi cuerpo paramantenerlo siempre sano?

Para poder c rece r sana y fu erte. deboal imentarme d iaria mente. Es importantec omer un poco de todo: verduras. cernes.tortillas. frijoles, atoles 0 c aldos. Todo debeestar siempre lavado y Iimpio.

A mf me gusto comer 10 comida que cocina mi mama. i..,y a ti? i..,Cual es tu comida favorita ?Mis papas me han ensenodo a no comer comida que no este fresco . Iornbien debo tenermucho c uidado de no tamar agua que no este hervida 0 c lorada; esto evita que me enferme.

Con todos mi s c o rnp o neros. vamos apreparar un desayuno en 10 escuela y codauno va a c olaborar con algo. Tu. Amal ia. vasa traer un poco de masa para tortear; Juany Pedro traen un poco de lenapara hac er e l fuego; tu. loshuevos. . Coda compa­nero partic ipa con algoy todos colaboramos.

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Hcibitos de higiene en el aula,el hogar y la comunidad

Me bono V me cambio de ropa todos los dias. Siempre trato de estar limpio V arreglado. Antesde comer 0 trabajar en la escuelo. lavo bien mis manos. Cuando tengo mis cosas en orden,todo tiene un lugar V nada se me pierde en mi casa ni en la escuela. EI orden V la Iimpiezahacen que todo se vea mas bonito. Es importante tener un lugar donde depositar la basura.

Observa detenidamente los dibujosV compara 10 que esto pasando

en c ada uno de ellos. (,Cual de losdos nos enseno como deben vivir

las personas?

jCantemos 0 recitemos!

Una carita limpia tengo yo, tengo yo, tengo yo,pues tempranito la lave rnuv bien, con agua V lcbon.Luego, me di un bono. que no me hizo dono V mis dientes cepite.peine mi pelito con un peinecito V mira que bien quede.

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Limpiemos nuestra comunidad

[Holo l Yo soy Juan y ella, Marfa. Junto con nuestros cornponeros. vamos a haceruna caminata para ayudar a limpiar nuestra comunidad.

Vamos a lIevar unos botes 0 bolsas para meter la basura yvamos a conseguir unos palos para ensartar popeles. ho­jas y otros objetos. AsL ensencrnos a todos a vivir en unacomunidad Iimpia.

i,Nos acomparias?

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•_ Universidad,._ Rafael Landivar

Tradici6n]esuitaen Guatemala

Universidad Rafael LandivarInstituto de LingUistica y Educacion

Guatemala, 2007

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Colecci6n: Materiales educativos. No. 181Serie: Castellano. No. 44Area : Textos integrados. No. 5

Directora de la colecci6n: Lucia Verdug o de LimaEditora (2a . edici6n): Ingrid L. Estrada C.

Autora : Ana Lucia Penalonzo de PiralIustradora : Mayra Fong de Rivera

Diagramadora: Ingrid L. Estrada C.Correctora de ortograffa y estilo: Ana Marfa Palm a Ch.

Licda . Guillermina Herrera PenaReetora

Ing. Jaime Arturo Carrera CruzVieerreetor Generai

Dr. Rolando Alvarado. S.J.Vieerreetor Acodetnico

Lie. Ariel Rivera JriasVieerreetor Administrativo

Dr. Larry Andrade-AbularachSeeretario Generai

© 2000. Instituto de LingOfstica y Educ aci6n. Universidad Rafael Landfvar. Guatemala.2007. 2a. edici6n.

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