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Unidad 1 La organización del plan de trabajo en la unidad de convivencia EVA MARÍA FERNÁNDEZ ESPEJO Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia.
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Unidad 1
La organización del plan de
trabajo en la unidad de
convivencia
EVA MARÍA FERNÁNDEZ ESPEJO
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las
personas en situación de dependencia.
“Las personas, el corazón de la dependencia”
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
¿QUÉ ENTENDEMOS POR DEPENDENCIA?
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD)
Todas aquellas actividades que realiza una persona para desenvolverse en su vida cotidiana, dirigidas a satisfacer nuestras necesidades.
Por ejemplo, cuando nos levantamos, nos lavamos, desayunamos, cogemos el autobús, compramos el pan, etc.
SEGÚN EL GRADO DE AUTONOMÍA
Actividades básicas de la vida diaria:
Todas aquellas actividades que son
imprescindibles para vivir: la comida, el vestido, la higiene, el desplazamiento, el reconocimiento de
persona y objetos, etc.
Actividades instrumentales de la vida diaria:
tienen un mayor grado de complejidad, por lo que la persona necesita más autonomía para
ejecutarlas, tales como, leer y escribir, manejar
dinero, utilizar transportes públicos, cocinar, etc.
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
EL CONCEPTO DE DEPENDENCIA: Generalmente efectuamos las actividades de la vida diaria de forma autónoma, es decir, por nosotros mismos, sin precisar ayuda de nadie más. Pero por diversas causas esto no ocurre siempre así.
CONCEPTO DE DEPENDENCIA
Estado en el que se encuentra las
personas, que por razones ligadas a la falta o pérdida de autonomía física,
psíquica o intelectual, tienen
necesidad de asistencia y/o ayudas
importantes, a fin de realizar los actos
corrientes de la vida diaria y, de modo particular, los referentes al cuidado
personal.
FACTORES
• La existencia de una limitación, ya sea física,
psíquica o intelectual, o sensorial, que disminuye determinadas capacidades de la
persona.
• La incapacidad de la persona para realizar las
actividades de la vida diaria por sí misma.
• La asistencia o ayuda por parte de otras personas.
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
GRADOS DE DEPENDENCIA
GRAN DEPENDENCIA
La persona necesita ayuda para realizar varias
actividades básicas de la vida diaria varias veces al díay, por su pérdida total de autonomía mental o física, le
resulta indispensable la presencia continua de otra
persona.
Por ejemplo: una persona que no puede comer sola, ni vestirse sola, ni asearse sola, y que también tiene
limitada su capacidad de comunicación verbal.
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
GRADOS DE DEPENDENCIA
DEPENDENCIA SEVERA
Cuando la persona necesita ayuda para realizar varias
actividades básicas de la vida diaria dos o tres veces al día, pero no requiere la presencia continua de un
cuidador.
Por ejemplo: la persona necesita apoyo diario para
tomar sus medicinas cada ocho horas. También necesita que otra persona le prepare las comidas, pues
no sabe distinguir los alimentos que puede y debe tomar
(y tiene que seguir una dieta determinada).
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
GRADOS DE DEPENDENCIA
DEPENDENCIA MODERADA
Cuando la persona necesita ayuda para
realizar varias actividades básicas de la vida diaria, al menos una vez al día.
Por ejemplo: una persona necesita una
vez al día ayuda de otra persona para su
aseo personal y/o para bañarse.
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
CATEGORIZACIÓN DE LA ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
Cuidado personal: Asearse, lavarse
la cara y cuidar
de su aspecto.
Controlar los esfínteres y
hacer uso de los
servicios sin
ayuda.
Vestirse, desvestirse y
arreglarse.
Comer y beber.
Movilidad en el hogar:
Cambiar y
mantener las
diversas posiciones del
cuerpo.
Levantarse,
acostarse y
permanecer de pie o sentado.
Desplazarse
dentro del
hogar.
Tareas domésticas: Compras y control de
los suministros y
servicios.
Comidas. Limpieza y planchado
de la ropa.
Limpieza y el
mantenimiento de la
casa. Hacerse cargo del
bienestar de los demás
miembros de la familia.
OTRAS: Movilidad extradoméstica:
Deambular sin medio de
transporte.
Reconocer personas y/o objetos y orientarse
Entender y ejecutar
órdenes y/ tareas sencillas.
Conceptos básicos antes
de comenzar con el tema
El aumento de la población dependiente: el número de
personas dependientes aumentará progresivamente durante los próximos 15 años
RAZONES: El envejecimiento demográfico.
La cronificación de enfermedades
invalidantes y los avances sanitarios que
permiten su aumento de esperanza de vida.
El incremento de la tasa de supervivencia
de personas que presentan alteraciones
congénitas (ej.: parálisis cerebral).
El incremento de conductas de riesgo (conducción temeraria, relaciones
sexuales de riesgo…)
Por tanto, la dependencia no es algo
exclusivo de las personas mayores, sino que
se puede producir en cualquier momento de
la vida. Por ello, la prevención será
fundamental para hacer frente a las situaciones de dependencia, así como para
reducirlas o retrasarlas.
CALLEJEROS: “Ochenta y Tantos”
Unidad 1La organización del plan de
trabajo en la unidad de convivencia
¡AHORA SÍ QUE EMPEZAMOS CON EL TEMA 1¡
1. Los planes de
atención domiciliaria
COMO PROFESIONAL EN EL ÁMBITO SOCIAL:
Una de tus funciones es prestar la
atención adecuada a las personas en
situación de dependencia y que requieren apoyos para:
Desarrollar las AVD
Alcanzar mayora autonomía
personal
Poder ejercer plenamente sus derechos a la ciudadanía.
Para ello existen 2 tipos de apoyos:
• Apoyo informal• Apoyo formal
Antes de seguir, ¡AFIANCEMOS!
ACTIVIDAD 1
POR PAREJAS, RELLENAD LA SIGUIENTE TABLA (SED LIMPIOS Y ORDENADOS PORQUE SE ENTREGARÁ AL FINAL DE LA CLASE)
DEFINICIÓN DE AVD
CLASIFICACIÓN DE LAS AVD:
Tipo: Características: Ejemplos:
Antes de seguir, ¡AFIANCEMOS!
ACTIVIDAD 2
POR PAREJAS, CONTESTAD A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
(Saldremos a la pizarra y pondremos en común)
1. ¿Qué es la dependencia? b) ¿Qué factores condicionan la dependencia?
2. ¿Por qué se establecen diferentes niveles de dependencia?
3. Indica si la siguiente afirmación es verdadera o falsa justificando tu respuesta: “La dependencia
es patrimonio única y exclusivamente de las personas mayores”
4. ¿Qué tipo de AVD son las siguientes?
Sacar dinero/hacer una barbacoa con mis amigos un domingo / trabajar/barrer la casa /controlar cuando tengo que tomarme la medicación/ reconocer a mi hijo /subir una escalera / peinarme / jugar un partido
de fútbol /cocinar /ir al cine/control de esfínteres/ ir al cajero a sacar dinero/ sentarme y levantarme de una silla.
5. Explica los tipos de apoyos que existe para atender a personas dependientes.
“Es posible con la Dependencia”
Antes de seguir, ¡AFIANCEMOS!
ACTIVIDAD 3
POR PAREJAS Y TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES CASOS, ¿CREÉIS QUE SE
LE PUEDE CONSIDERAR UNA PERSONA DEPENDIENTE? SI ES ASÍ, ¿EN QUÉ GRADO? JUSTIFICAD VUESTRA RESPUESTA.
A. Mauricio es un señor de 63 años de
edad que sufrió hace unos meses un
accidente cardiovascular que le dejó
como secuela dificultades en el
movimiento de los miembros superiores. Desde entonces necesita ayuda para
ducharse y para alimentarse. No
obstante, es autónomo para asearse,
peinarse, hacer su cama o realizar
compras básicas necesarias para preparar la comida, etc.
B. Carmina es una señora de 68 años de edad a la que
hace unos meses le operaron de hernia de disco. Desde
entonces necesita ayuda para realizar algunas tareas de la
casa, especialmente le ha prohibido el médico exprimir la
fregona.
C. Ernesto tiene una discapacidad física importante que le
limita en el desempeño de las AVD. Su mujer cuida de él
pero le cuesta mucho levantarlo, asearlo, ducharlo ella
sola. Además no tiene mucho conocimiento de las
técnicas de movilización que debe utilizar.
1. Los planes de
atención domiciliaria
APOYO INFORMAL
En los últimos años las familias han sido las
que han asumido el
cuidado de las
personas
dependientes. Estos cuidados reciben el
nombre de «apoyo
informal » o altruista.
APOYO FORMAL
El apoyo formal se constituye por el
conjunto de recursos
dirigidos a la atención
de la persona en
situación de dependencia en su
entorno habitual.
Se pueden clasificar en
dos grupos:
SERVICIOS
DOMICIARIOS
SERVICIOS
RESIDENCIALES
1. Los planes de
atención domiciliaria
EL APOYO FORMAL: Servicios Domiciliarios
Este servicio está dirigido a
personas mayores que viven
o pasan gran parte del día
solas, y a todas aquellas
personas que padecen
alguna enfermedad o cualquier limitación en su
movilidad.
Existen las siguientes posibilidades de ayuda:
•
• Teleasistencia
• Comidas a domicilio
• Asistencia sanitaria en el domicilio
• Lavandería
• Reformas en el domicilio
1. Los planes de
atención domiciliaria
EL APOYO FORMAL: Servicios Residenciales
Son recursos
dirigidos a la
atención de las
personas
dependientes en
instituciones específicas
diferentes al
entorno familiar.
Pueden ser:
CENTROS RESIDENCIALES: centros en los que viven de forma definitiva o
temporal personas con distinto nivel de dependencia. Se presta una
atención integral (película “Arrugas”).
CENTROS INTERMEDIOS O DE RESPIRO FAMILIAR: estos centros tienen la
finalidad de aliviar la carga familiar que implica el cuidado de una
persona dependiente. Podrán ser estancias de fin de semana,
quincenales, mensuales, o de más de un mes en algunos casos (de 45 días
a 3 meses).
CENTROS DE ALOJAMIENTO ALTERNATIVOS: son viviendas de estructura y
organización parecidas al modo de vida habitual pero diferentes
modalidades de supervisión. Proporciona, con carácter temporal, un
alojamiento digno y unas condiciones favorables para la convivencia a
quienes puedan encontrarse en situación excepcional de dependencia.
Cortometraje: “Cambio de Pilas”Reflexión sobre la soledad
Cortometraje: “Cambio de Pilas”
ACTIVIDAD: Reflexión sobre la soledad
En grupo reflexionad sobre lo siguiente y escribid vuestra conclusión.
1 “El silencio y el contacto físico pueden ser un lenguaje
muy valioso para transmitir cercanía y empatía”.
2 Las palabras dirigidas a la cabeza no curan un
corazón herido. Decir “estate tranquilo” nunca ha
tranquilizado a nadie.
3 Oír se hace con las orejas. Escuchar se hace con el corazón.
4 ¿Crees que es posible aceptar a las personas “a
pesar” de sus defectos?
5 Enumera gestos y acciones no verbales
que favorezcan la comunicación.
6 y último ejercicio y más
importante…
Mira a tu compañero de la derecha a
los ojos durante…
Dale un abrazo fuerte y apretado
durante…
Haz lo mismo con el compi de la
izquierda…
2. El servicio de
ayuda a domicilio (SAD)
6 CARACTERÍSTICAS DEL SAD: El SAD ayuda en todas aquellas actividades elementales que
permiten a la persona desenvolverse autónomamente en su vida diaria sin depender de otras.
SERVICIO PÚBLICO: dirigido a todos los ciudadanos que lo necesiten, independientemente de su situación
económica o social, prestada desde la Administración
SERVICIO SOCIAL: su finalidad es mejorar la calidad de vida de las personas atendidas partiendo de un
enfoque preventivo, educativo, rehabilitador y asistencial, como verás más adelante.
CARÁCTER POLIVALENTE: es un servicio de carácter general, por ello estará orientado a todos los
colectivos que lo requieran, siendo el de la tercera edad el más destacado. Otros colectivos son:
discapacitados, enfermos convalecientes, infancia, etc.
SERVICIO TÉCNICO: el apoyo personal y la atención se realizan por personal técnicamente preparado,
cualificado y supervisado directamente por los trabajadores sociales que conforman el equipo base.
La INTERVENCIÓN se hace en el mismo domicilio del usuario.
De carácter TEMPORAL Y TRANSITORIO: el tiempo y la intensidad están en función de las necesidades de
cada usuario.
2. El servicio de
ayuda a domicilio (SAD)
5 FINALIDADES DEL SAD (por qué)
Prevenir, mantener, restablecer e incrementar el nivel de bienestar físico y
psicosocial.
Favorecer la permanencia de la persona
en su medio habitual.
Mantener y potenciar las relaciones con
su comunidad.
Prevenir situaciones de marginación y
aislamiento.
Propiciar la autonomía personal y/o del
núcleo familiar.
¡Explica cómo se consigue esto!
¿Qué opinas de esto?
¿Cómo y por qué?
¿En qué sentido?
¿A qué se refiere con esto?
¡PRACTIQUEMOS!
2. El servicio de
ayuda a domicilio (SAD)
10 OBJETIVOS DEL SAD (qué queremos conseguir)
Incrementar la autonomía de la persona atendida,
y la de su familia, para que aquélla pueda
permanecer viviendo en su casa.
Conseguir cambios conductuales en la persona
tendentes a mejorar su calidad de vida.
Facilitarle la realización de tareas y actividades
que no puede realizar por sí sola.
Fomentar el desarrollo de hábitos saludables
(alimentación, higiene, ejercicio físico...).
Adecuar la vivienda a las necesidades de la
persona atendida, mediante reparaciones,
adaptaciones y/o ayudas técnicas.
Potenciar el desarrollo de actividades en la propia
casa y en el entorno comunitario.
Aumentar la seguridad y la autoestima personal.
Potenciar las relaciones sociales, estimulando la
comunicación con el exterior.
Mejorar el equilibrio personal del individuo, de su
familia, y de su entorno mediante el reforzamiento
de los vínculos familiares, vecinales y de amistad.
Favorecer la prevalencia de sentimientos positivos
ante la vida.
2. El servicio de
ayuda a domicilio (SAD)
3 Niveles de actuación
1 Preventivo: tu actuación irá dirigida a
prevenir en la medida de lo posible el progresivo deterioro de los individuos y
los núcleos convivenciales a los que
atiendes.
2 Asistencial: realizar las tareas cuando
el usuario ha perdido sus capacidades
funcionales, es decir, no puede
realizarlas por él mismo, como sucede con una persona con un grado III de
dependencia.
3 Rehabilitador: reforzar o recuperar
capacidades disminuidas mediante el
entrenamiento de capacidades
funcionales perdidas (andar, comer…) y mantener el mayor grado de autonomía
personal posible.
2. El servicio de
ayuda a domicilio (SAD)
PERSONAS CON DISCAPACIDAD:Física, psíquica y sensorial de todas las edades.
USUARIOS CON ENFERMEDADES AGUDAS O CRÓNICAS:Con algún tipo de discapacidad parcial, que precisan apoyo
para ABVD y apoyo sociosanitario.
PERSONAS MAYORES: Requieren asistencia por dificultades de autonomía personal.
Viven solas o con otras personas mayores de sesenta y cinco
años.
Viven con familiares que no les pueden atender.
FAMILIAS O NÚCLEOS CONVIVENCIALES:Con grandes dificultades.
Usuarios del SAD
