____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

C 1 1.1 Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas familiares y cercanos a sus vivencias.

- Expresión y comprensión oral: Idea Principal

Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto a un determinado tema.

- Identifica las principales de los textos orales y escritos que lee y escucha.

Textos

Afiches

Papelotes

Plumones

P. objetiva

C C

o

m.

d

e

t

e

x

t

o

s

3 (3.3 DCN)

Reflexiona sobre su texto para mejorarlo.

(Fascículo)

- El sustantivo

Se muestra interesado en mejorar la ortografia y la gramatica en sus textos

- E xplica los diferentes propósitos de los textos que lee.

(Fascículo)

Juego Stop

Texto

P. oral

P. escrita

P. objetiva.

C C 3 (3.3 DCN) - Diptongo e Se muestra - Usa recursos Texto P.E.

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 1

“EL

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AJ

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____________________________________________________________________________________________________________________

Área

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Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

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x

t

o

s

Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

(Fascículo)

hiato. interesado en mejorar la ortografia y gramática en sus textos.

ortográficos básicos de puntuación y tildación para dar claridad y sentido al texto que produce.

(Fascículo)

Papelografo

Diccionario

Ficha

P. objetiva

M N

u

m.

y

o

1 (1.1. DCN)

Elabora diversas estrategias haciendo uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- Operaciones con NN.

- Adición y Sustracción

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

Usa diversas estrategias que implican la descomposición aditiva y multiplicativa para resolver problemas con NN hasta seis cifras. (Fascículo)

Libros MED

Tablas de sumar

Textos

P. objetiva.

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 2

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

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1 (1.1. Argumenta)

Argumenta el uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- Operaciones con NN sustracción

Es seguro y perseverantes en sus argumentaciones.

- Justifica el uso de las operaciones y propiedades de los números y operaciones en la resolución de situaciones. problemáticas.

(Fascículo)

Libro del MED

Papelo-grafo

Cuaderno

P. objetiva

Lista de cotejos

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 3

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

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Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

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M N

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i

1 (1.1 DCN)

Argumenta el uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- Operaciones con NN Adición y sustracción.

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

Explica los procedimientos usado para resolver problemas aditivos y multiplicativos con fracciones a través de situaciones reales. (Fascículo)

Fichas

Papelográfos

Resol. de problemas

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 4

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

o

n

e

s

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú desde los primeros pobladores hasta la República.

- El inicio de la cultura Paracas.

Valora la diversidad étnica, lingüística y cultural del Perú.

- Manifiesta las características que tiene el periodo Paracas Necrópolis a través de exposiciones.

Diferencia entre Paracas cavernas y Paracas necrópolis en cuadros comparativos.

Juego de Memoria

Texto

Papelografos

Papelógrafo

Exposición

P. Escrita

Lista de cotejos

CA 1 1.4. Relaciona la - Función Cuida y - Explica Siluetas Exposición

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 5

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

función reproductora humana, con la formación, crecimiento y maduración de los espermato-zoides y los óvulos (espermato-génesis y ovogénesis) Esquematiza el ciclo ovárico.

reproductora humana.

respeta su cuerpoo y el de las demás personas.

sobre el sistema reproductor masculino a través de láminas

Señalan las partes del Sistema Reproductor masculino precisando su función.

Libro del MED

Láminas

.

Prueba Escrita.

CA 1 1.4. Relaciona la función reproductora humana, con la formación, crecimiento y maduración de los espermato-zoides y los óvulos (espermato-génesis y ovogénesis) Esquematiza el ciclo ovárico.

- Función reproductora humana.

Cuida y respeta su cuerpo y el de las demás personas.

- Identifica las partes del sistema reproductor femenino

Señala la realización de la ovulación en el ciclo mestrual y fecundación en el ser humano.

Lámina

Texto MED

P. objetiva

A 1 1.4. Crea e - La música Demuestra - Reconoce el Cancionero Lista de

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 6

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

interpreta canciones que expresan sus vivencias, sentimientos y situaciones de su cotidianeidad, acompañándose con instrumentos.

- Signos musicales.

perseverancia y motivacion al hacer arte.

pentagrama como representación de los sonidos musicales.

Indica las diferentes duraciones de las páginas musicales en el pentagrama

Lámina cotejos

E.R 1 1.2 Identifica la acción específica de cada persona de la santísima trinidad.

- El dogma Mariano.

Muestra una actitud de apertura a la vida fraterna.

- Describe cada uno de los dogmas marianos que la iglesia nos concede.

- Señala las virtudes de María en citas bíblicas.

Participa en la Oración del Credo Mariano en forma grupal.

Biblia

Carteles

Oración.

P. escrita

P. escrita

EF 1 1.6 Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene alimentación, hidratación y

- Hábitos de higiene alimentación e hidratación.

Adopa de manera autónoma hábitos higiénicos y de cuidado

- Practica hábitos de higiene antes, y después de una actividad física.

Útiles de aseo

Láminas

Lista de cotejos

Lista de cotejos.

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 7

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

descanso, luego de la actividad física.

personal. Obtiene información sobre la alimentación e hidratación de un deportista

Balones

C 1 1.1 Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas familiares y cercanos a sus vivencias.

- Las ideas principales estrategias para su identificación.

Demuestra respeto al otro cuando conversa o participa en exposiciones y debates.

- Comprende textos narrativos extrayendo las ideas principales.

- Analizan e texto narrativo a través del resumen.

Lectura

Papelografo.

Lista de cotejos.

C C

o

m.

d

e

t

e

3 (3.3 DCN)

Reflexiona sobres su texto para mejorarlo.

(Fascículo)

- Gramática el sustantivo, género y número.

Se demuestra interesado en mejorar la ortografia y gramática en sus textos.

- Explica los diferentes propósitos de los textos que produce.

(Fascículo)

Tarjetas

Papelografos

P. objetiva

P. objetiva

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 8

“LA

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s

3 (3.3 DCN)

Reflexiona sobre su texto para mejorarlo.

(Fascículo)

- El artículo. Se demuestra interesado en mejorar la ortografia y gramática en sus textos.

- Explica los diferentes propósitos de los textos que produce.

(Fascículo)

Cuadro

Papelógrafo

Ejercicios

Lista de cotejos

Prueba de desarrollo

Prueba escrita

C C

o

m.

3 (3.4. DCN)

Textualiza experiencias, ideas,

- Textos discontinuos.

-

Se muestra motivado por producir textos referidos a su

- Escribe diversos tipos de textos con algunos elementos complejos, con

Historietas

Papelógrafos

Lista de cotejos

P. oral

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 9

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

d

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e

x

t

o

s

sentimientos empleando las consecuencias del lenguaje escrito.

(Fascículo)

Historietas. realidad local.

diversas temáticas a partir de sus conocimientos previos y en base a fuentes de información.

(Fascículo)

Sonidos

Omatopeyicos

P. escrita

M N

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1 (1.1. DCN)

Elabora diversas estrategias haciendo uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- Operaciones con NN.

- Multiplicación.

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

- Justifica el uso de las operaciones y propiedades de los números y operaciones en la resolución de situaciones problemáticas.

(Fascículo)

Libro del MED

Cuaderno

P. objetiva.

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 10

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

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Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

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1 (1.1. DCN)

Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

(Fascículo)

- Operaciones con NN

- Multiplicación x10,100,

1000.

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

- Aplica diversas estrategias, para estimar números de hasta cinco cifras.

(Fascículo)

P. objetiva

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 11

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

o

n

e

s

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú desde los primeros pobladores hasta la República.

- Inicio de la Cultura Peruana Mochica

Valora la diversidad etnica lingüística y cultural del Perú.

- Manifiesta las características de la cultura Mochica a través de exposiciones.

- Indaga sobre el Señor de SIPAN dándole a conocer a través de láminas y videos

Juego de Memoria

Texto

Pupiletras

P. objetiva

Lista de cotejos.

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú desde los primeros pobladores hasta la República.

- El inicio de la cultura peruana Lima.

Valora la diversidad etnica lingüística y cultural del Perú.

- Describe las características de la cultura Lima en forma detallada.

- Proceso información sobre los complejos arquitectónicos de la cultura Lima.

Juego de Memoria

Texto

Fichas

P. Oral

P. escrita

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 12

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú desde los primeros pobladores hasta la República.

- Inicio de la cultura peruana Wari

Valora la diversidad etnica lingüística y cultural del Perú.

- Ubica la cultura Wari en el mapa del Perú.

- Expone las manifestaciones culturales de la cultura Huari.

Gráfica sobre la cultura Huari destacando su belleza y representación.

Mapa del Perú

Libro de consulta

Ficha

P. escrita

Exposición

P. oral.

CA 1 1.4. Relaciona la función reproductora humana, con la formación, crecimiento y maduración de los espermatozoides y los óvulos (espermato-génesis y ovogénesis) Esquematiza el ciclo ovárico.

- Función reproductora humana de las plantas y animales.

Cuida y respeta su cuerpo y el de las demás personas.

- Explica sobre la reproducción de las plantas adecuadamente

Establece la diferencia y semejanza entre la reproducción del ser humano y las plantas.

Lamina

Texto MED

Hojas

Flores

Exposición

Cuadernos comparativos

CA 1 1.4. Relaciona la - Función Cuida y - Explica Láminas P. escrita

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 13

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

función reproductora humana, con la formación, crecimiento y maduración de los espermatozoides y los óvulos (espermato-génesis y ovogénesis) Esquematiza el ciclo ovárico.

reproductora de los animales.

respeta su cuerpo y el de las demás personas.

detalladamente sobre la reproducción de los animales

Diferencia la reproducción sexual de la asexual

Papelografo

Libro del MED

P. objetiva

A 1 1.3 Representa con otros una breve historia real o imaginaria a través de gestos y movimientos.

- Juegos dramáticos Sketch, mimos pantomima.

Muestra identidad y autenticidad durante el proceso de su expresion artística.

- Desempeña roles a través de juegos dramáticos. Participa en la decoración de la escenografía para la obra.

Guión

Utilería

Juego de roles.

ER 1 1.3. Analiza en el credo, la confesión de fe de la comunidad cristiana.

María es madre de la Iglesia y todos los creyentes.

Adopta una actitud de compasión y solidaridad hacia las personas que padecen

- Interpreta relatos bíblicos sobre la misión de María.

Se prepara para la consagración a

Cancionero

Folleto de consagraci

ón

Lista de cotejos.

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 14

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

injusticias. María.

Biblia

ER 1 1.3. Analiza en el credo, la confesión de fe de la comunidad cristiana.

- María es madre de la Iglesia.

Adopta una actitud de compasión y solidaridad hacia las personas que padecen injusticias.

Nombra los Misterios del Santo Rosario adecuadamente.

- Ora a través del Santo Rosario en forma comunitaria

Texto

Lámina

Prueba escrita

Lista de cotejos

EF 2 2.5 Identifica y practica distintos tipos de carreras y saltos en actividades atléticas básicas.

- La gimnasia creativa.

Demuestra seguridad personal en la ejecusion y expresion de sus movimientos

- Practica ejercicios de mayor intensidad en cuanto a velocidad.

Realizan ejercicios de resistencia corporal en forma espontánea.

Lista de cotejos.

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 15

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

C 1 1.1 Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas familiares y cercanos a sus vivencias.

- Comprensión de textos.

Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respeto a un determinadotema.

- Manifiesta las estrategias que le ayudan a comprender el texto.

Narra textos orales sobre textos familiares.

Franeló-grafo

y papelógra-

fo

P. oral

L de cotejos

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 16

“TR

AB

AJ

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DO

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____________________________________________________________________________________________________________________

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Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

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s

3 (3.3. DCN)

Reflexiona sobre su texto para mejorarlo.

(Fascículo)

- El adjetivo Se muestra interesado en mejorar la ortografía y gramática en sus textos.

- Explica los diferentes propósitos de los textos que produce.

(Fascículo)

Texto

Carteles

Paleógra-fos

Fichas

Paleógra-fo

Libro del MED

Fichas

Prueba escrita

Prueba objetiva

C 1 1.3 Se expresa con pronunciación y entonación adecuadas, cuando recita poemas extensos.

- Poemas Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respeto a un determinado tema.

- Recita diversos poemas extensos teniendo en cuenta las cualidades de voz.

Declama un poema con voz y gestos adecuados.

Poema

Papeló-grafo

Texto del MED

L. de cotejos

L. de cotejos

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 17

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

M N

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s

1 (1.1. DCN)

Elabora diversas estrategias haciendo uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- La división. Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

Explica sus procedimientos al resolver diversas situaciones problemáticas. (Fascículo)

Papeló-grafos

Libro del MD

Fichas

P. escrita

P. objetiva

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 18

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

M N

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o

n

e

s

1 (1.1. DCN)

Argumenta el uso de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- Problemas Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

- Explica sus procedimientos al resolver diferentes situaciones problemáticas.

(Fascículo)

Resolución de problemas

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del

- El inicio de la cultura Peruana Tiahuana-

Valora la diversidad étnica lingüística y cultural del

- Describe las características de la cultura Tiahuanaco a través de

Prueba oral

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 19

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

Perú, desde los primeros pobladores hasta la República.

co Perú. laminas

Señala las manifestaciones culturales que dejaron las culturas Tiahuanaco

Prueba objetiva

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú, desde los primeros pobladores hasta la República.

- El inicio de la cultura Peruana.

- Cultura Chincha Collas y Lupacs

Valora la diversidad étnica lingüística y cultural del Perú.

- Describe las características de la cultura Chincha, Collas y Lupacas a través de láminas.

Señala la manifestaciones culturales de las culturas Chincha, Collas y Lupacas

Línea de tiempo

Papeló-grafos

Láminas

Fichas

textos

P. Escrita

P. objetiva

PS 1 1.1.4. Reflexiona y analiza sobre las funciones que cumple la familia para brindar, educación, protección y seguridad integral a sus miembros.

- La familia y su rol en el desarrollo físico, psicológico y afectivo de los niños y niñas.

Toma desiciones responsables individualmente y en grupo.

Nombra las funciones de la familia nuclear y el rol que cumplen en la sociedad.

Texto MED

Papelógrafos

Plumones

Cuaderno

P escrita

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 20

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

CA 1 1.8 Investiga y señala los efectos de las sustancias químicas contaminantes en la salud: monóxido de carbono, cianuro, plomo, mercurio, arsénico y otros.

- Efectos de las sustancias químicas en la salud.

Cuida y respeta su cuerpo y el de las demás personas.

- Identifican las sustancias nuevas que afectan el cuerpo humano.

Establece causas y consecuencias de sustancias nocivas que se consumen en su comunidad.

Texto Folletos

Paleógra-fos

p. escrita

p. objetiva

A 1 1.2 Diseña y produce un retablo, mate burilado, cerámica, bordado, repujado, dibujo, pintura u otra pieza de arte con simbología o motivos propios de su localidad, región o país.

- Dibujos cómicos.

Aprecia sus posibilidades de expresion las de sus compañeros y de los artistas.

- - Reconoce las diferentes representaciones gráficas utilizando el dibujo.

- Ilustra sus experiencias usando dibujos cómicos

Papel bond

Lámina

Lápiz

L. de cotejos

L. de cotejos

ER 1 1.3 Analiza en el credo, la confesión de fe de la comunidad

- María es Mader de la Iglesis y de todos los

Adopta una actitud de compasion y solidaridad

- Identifica el Santo Rosario en el Camino de la Salvación.

Lectura

Canción

Rosario y Biblia

P. escrita

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 21

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

cristiana. creyentes. hacia las personas que padecen injusticias.

Señalan los misterios del Santo Rosario en forma grupal.

P. Oral

EF 3 3.1 Participa asertivamente con sus compañeros en la práctica de juegos y actividades físicas.

- Reglas y normas de juego consensuados.

Muestra apertura para construir, aceptar y respetar las reglas acordadas en el grupo.

- Realiza ejercicios recreativos mejorando sus respuestas motrices

- Participa en juegos haciendo uso de su motricidad.

Memoria

Textos

fichas

Lista de cotejos

C 1 1.1 Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas familiares y cercanos a sus vivencias.

- Ideas. Demuestra seguridad y confianza al manifestar su punto de vista con respecto a un determinado tema.

- Entiende as ideas principales de los textos que lee y escucha.

- Emplea fichas para la comprensión lectora.

Texto

Cuaderno y ficha

L. de cotejos

L. de cotejos

2.3 Reflexiona sobre las estrategias de comprensión lectora que utiliza,

- Principales estrategias para su identificació

Muestra interes y seguridad en el uso de técnicas de

- Utiliza el subrayado para comprender los diversos tipos de

P. de desarrollo

P. de

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 22

“DE

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____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

para leer diversos tipos de textos.

n. comprension lectora al realizar sus tareas, trabajos escolares y en su vida diaria.

textos.

- Elabora resúmenes a partir de las ideas principales que extrae de los textos que lee.

desarrollo

C C

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s

2 (2.1.DCN)

Identifica información en diverso tipos de textos según el propósito.

(Fascículo)

- Los organizadores gráficos.

- Mapa conceptual.

Demuestra interes, placer y agrado por leer historietas afiches y otros textos discontinuos como parte de su vida cotidiana.

- Reconoce la estructura externa y características de diversos tipos de texto.

- (Fascículo)

Mapas conceptual

es

Papelógrafos

P. de desarrollo

C 3 (3.3 DCN)

Textualiza

- Adjetivos

Se muestra interesado en

- Usa un vocabulario

Texto

Cuaderno

P. objetiva

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 23

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

experiencias , ideas, sentimientos empleando las convenciones del lenguaje escrito.

(Fascículo)

determinativos

mejorar la ortografía y gramática en sus textos.

variado y apropiado a la situación de la comunicación y a los diferentes campos del saber.

- (Fascículo)

y ficha

P. objetiva

M N

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1 (1.1. DCN)

Utiliza expresiones simbólicas técnicas y formales de los números y las operaciones en la resolución de problemas.

(Fascículo)

- Resuelve operaciones con potencia.

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

- Usa diversas estrategias para resolver situaciones problemáticas de un número.

- (Fascículo)

Papeló-grafo

Ficha

P. de desarrollo

P. de desarrollo

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 24

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

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Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

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s

1 (1.1. DCN)

Argumenta el usos de los números y sus operaciones para resolver problemas.

(Fascículo)

- Potenciación

- Propiedades

Es seguro y perseverante en sus argumentaciones.

- Justifica el uso de las operaciones y propiedades de los números y operaciones en la resolución de situaciones problemáticas.

- (Fascículo)

Carteles Cuaderno

Fichas

P. de desarrollo

M 1 (1.1.DCN) - Operaciones

Es seguro y perseverante

- Construcción del significado y uso

Texto P. de

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 25

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

Matematiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.

(Fascículo)

combinadas.

en sus argumentaciones.

de las operaciones con números naturales en situaciones problemáticas aditivas de igualar y comparar y situaciones multiplicativas de combinaciones y división.

- (Fascículo)

Papelotes

Plumones

desarrollo

PS 1 1.2.2 Reconoce la importancia de la organización estudiantil: brigadas de Defensa Civil

- Organización estudiantil.

Toma desiciones responsables, individualmente y en grupo.

- Identifica en su hogar IE y comunidad los lugares de riesgo.

- Participa en dar a reconocer las medidas de seguridad ante situaciones de riesgo que se observa en su entorno.

Linternas

Silbatos

Botiquín

Señales

P. de desarrollo

2 2.3.4 Participa con

- Organización de

Toma desiciones

- Participa con responsabilidad

P. de desarrollo

____________________________________________________________________________________________________________________V-Mayo 26

____________________________________________________________________________________________________________________

Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

responsabilidad en la organización y evaluación de simulacros de sismo en la escuela.

simulacros en la escuela.

responsables, individualmente y en grupo.

en las brigadas de Defensa Civil en simulacros que realiza su I.E.

- Aplica normas de Defensa Civil en simulacros que realiza en su I.E.

Copias

Periódico

PS 2 2.3.3 Aplica medidas de seguridad ante situaciones de riesgo en la I.E. y hogar.

- Señales y medidas de seguridad ante situaciones de riesgos.

Toma desiciones responsables, individualmente y en grupo.

- Contribuye responsablemente en la organización de simulacro de sismo en su IE.

- Informa adecuadamente sobre los resultados de la organización de simulacros en la I.E.

Cartulinas

Cansón

Papel

Lustre

Plumones

Tijera

Hojas bond

PS 2 2.2.2 Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú, desde los primeros

- Inicio de la cultura peruana, Cultura Chimú.

Valora la diversidad étnica lingüística y cultural del Perú.

- Describe las características de la cultura Chimu a través de exposiciones

- Grafica las manifestaciones

Mapa del Perú, textos, láminas

P objetiva

p. grafica

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Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

pobladores hasta la República.

culturales que nos legaron la cultura Chimu

PS 2 2.3.3 Aplica medidas de seguridad ante situaciones de riesgo en la I.E. y hogar.

- Los terremotos.

Toma desiciones responsables individualmente y en grupo.

- Identifica el terremoto y sus precauciones.

- Indica que hacer antes, durante y después de un terremoto.

Lámina.

Afiche.

Videos

Papelotes

Lista de cotejos.

CA 1 1.8 Investiga y señala los efectos de las sustancias químicas contaminantes en la salud: monóxido de carbono, cianuro, plomo, mercurio, arsénico y otros.

- Efecto de las sustancias químicas en la salud.

- Nuevas alergias.

Maneja con cuidado los materiales del ambiente.

- Señala cuantas sustancias que causan nuevas alergias en el ser humano

- Describe las nuevas alergias en el ser humano

Texto, cuadros

comparativos, fichas

P. escrita

P oral

ER 1 1.3 Analiza en el credo, la confesión de fe de la comunidad cristiana.

- María es madre de la iglesia y de todos los creyentes.

Adopta una actitud de compasión y solidaridad hacia las personas que padecen

- Describe el dogma Mariano en la vida de María nuestra madre.

- Recita el Magnificat en forma individual y

Texto

Biblia

Cancionero

P. escrita.

Lista de cotejos

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Área

Do

min

io

Comp Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores Act. MaterialTécni. e

inst.

injusticias. grupal

EF 3 3.2 Coopera con los datos en la práctica de diversos juegos pre-deportivos respetando reglas.

- Juegos pre-deportivos

- Reglas de juego.

Asume con compromiso roles y responsabilidades en la realizacion de juegos diversos.

- Relaciona y aplica sus capacidades físicas en la práctica de actividades pre-deportivas de la vida cotidiana.

- Conoce los principales fundamentos y reglas del juego balón mano.

- Participan en forma activa en el juego balón mano.

Pelota

Reglas de juegos

Lista de cotejos

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