SEMINARIO DE TICA

TALLER DE TICA

31/01/20141M.L.N.P.LA TICALa tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.31/01/2014M.L.N.P.2

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE TICA

La palabra Filosofa se forma con dos vocablos griegos, phileo, amor y sophia, saber o sabidura. El significado textual es amor a la sabidura, pero no transmite los significados principales de la filosofa. En la actualidad se entiende como una disciplina de los conceptos generalizadores acerca del mundo y del lugar que el hombre ocupa en l; entenderse como un intento por conocer las relaciones y la esencia de las cosas, de la vida y del hombre, para conocer el sentido y la finalidad de la existencia.

31/01/2014M.L.N.P.3La tica es una de las principales ramas de la filosofa, en tanto requiere de la reflexin y de la argumentacin. El estudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de la filosofa en la Antigua Grecia.31/01/2014M.L.N.P.4

La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.31/01/2014M.L.N.P.5

Segn una corriente clsica, la tica tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algn modo un control racional). No se limita slo a ver cmo se realizan esos actos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido ticamente bueno o ticamente malo.

31/01/2014M.L.N.P.6LOS SERES HUMANOSYO BIOPSICOSOCIAL:

1.- SER BIOLGICO2.- SER INTELECTUAL3.- SER EMOCIONAL4.- SER SOCIAL5.- SER ESPIRITUAL31/01/2014M.L.N.P.7

1.- SER BIOLGICO:

SATISFACCIN DE LAS NECESIDADES FISIOLGICAS

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2.- SER INTELECTUAL:

NECESIDADES DE APRENDIZAJEY CONOCIMIENTO31/01/2014M.L.N.P.9

3.- SER EMOCIONALEXPERIMENTAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES EN TODOS LOS MOMENTOS DE LA VIDA31/01/2014M.L.N.P.10

4.- SER SOCIAL:NECESIDAD DE SOCIALIZAR O DE VIVIR EN COMPAA DE OTROS, NATURALEZA SOCIAL.31/01/2014M.L.N.P.11

4.- SER ESPIRITUAL:

NECESIDAD DE CONDUCIRSE DE ACUERDO A SU INDIVIDUALIDAD O CRITERIO, CONCIENCIA DEL BIEN Y EL MAL, PRINCIPIOS Y VALORES.31/01/2014M.L.N.P.12

CRITERIOS:1.- EL PLACER Y LOS INSTINTOS.

2.- LAS NORMAS INCONCIENTES Y EL SPER YO.

3.- LA PRESIN SOCIAL.

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4.- LAS NORMAS MORALES.

5.- LOS VALORES APRECIADOS.

6.- EL YO PROFUNDO.31/01/2014M.L.N.P.14

LA TICA Y LA MORAL El uso de las palabras tica y Moral est sujeto a la poca, autor, etc., sin embargo podemos decir que la tica es un acto consciente mientras que la moral es un conjunto de valores y principios de una sociedad.31/01/2014M.L.N.P.15

MORALMORALIS.- NORMAS CONCRETAS QUE HAN DESEGUIRSE.

NORMAS QUE REGULAN NUESTROS ACTOS.

CONJUNTO DE VALORES, NORMAS Y PRINCIPIOSIMPUESTOS POR UNA SOCIEDAD.31/01/2014M.L.N.P.16

TICATHOS.- MODO DE SER, CARCTER

REFLEXIN SOBRE LA MORAL

ES LA REFLEXIN SOBRE EL HECHO MORAL,QUE BUSCA LAS RAZONES QUE LO JUSTIFIQUEN.31/01/2014M.L.N.P.17

MORAL TICALA MORAL ES UNA PRESIN EXTERNA, IMPUESTA POR LA SOCIEDAD, OBLIGATORIA, COERCITIVA Y PUNITIVA.LA TICA ES UNA PRESIN INTERNA, ES POR EL VALOR CAPTADO Y APRECIADO INTERNAMENTE, ES LA REFLEXIN INTERNA SOBRE EL VALOR DE LOS ACTOS.31/01/2014M.L.N.P.18

MORAL TICACUMPLIR UNA PROMESAAYUDAR A UN COMPAERO EN EXAMENRECHAZAR EL ROBO DE UNA CALCULADORA CUANDO NADIE ME VERAZONES PARA CUMPLIR CON UNA PROMESA.POR QU LO AYUDO A COPIAR.REFLEXIN SOBRE NO HAGAS A OTRO, LO QUE NO QUIERES QUE TE HAGAN A T31/01/2014M.L.N.P.19

OBJETO DE ESTUDIO DE LA TICAOBJETO DE ESTUDIO: SON LOS ACTOS HUMANOS CON RESPECTO A LA BONDAD Y A LA MALDAD.31/01/2014M.L.N.P.20

FUNDAMENTO DE LA TICAES DESCUBRIR DE DONDE SURGE TODA CONDUCTA HUMANA, LO MAS NTIMO DEL SER HUMANO, NO SOLO PARA DEVELAR LA BONDAD Y LA MALDAD DEL ACTO HUMANO, SINO ENCONTRAR LAS CAUSAS SUPREMAS DEL MISMO, CON LA FINALIDAD DE ENRIQUECERLA Y PERFECCIONARLA.31/01/2014M.L.N.P.21

La tica estudia qu es lo moral, cmo se justifica racionalmente un sistema moral, y cmo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexin sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilizacin de un sistema moral u otro.

31/01/2014M.L.N.P.22VALORES TICOS FUNDAMENTALESLA JUSTICIALA LIBERTADLA VERDADLA RESPONSABILIDAD31/01/2014M.L.N.P.23

LA JUSTICIAla Justicia ha sido representada por la Diosa Themis. La cual se presenta con el aspecto de una noble mujer empuando en todo lo alto la espada de la ley; sosteniendo con la otra mano, la balanza de la equidad y manteniendo siempre los ojos vendados en seal de imparcialidad.31/01/2014M.L.N.P.24

El trmino Justicia es una de las palabras ms difciles de definir y de las que ms preguntas se han hecho. Filsofos, juristas, escritores, entre otros, han tratado de dar su concepto pero, ninguno se ha considerado como universal.31/01/2014M.L.N.P.25

Qu es la Justicia? El jurista Hans Kelsen afirm que: No hubo pregunta alguna que haya sido planteada con ms pasin, no hubo otra por la que se haya derramado tanta sangre preciosa ni tantas amargas lgrimas como por sta; no hubo pregunta alguna acerca de la cual hayan meditado con mayor profundidad los espritus ms ilustres, desde Platn a Kant. No obstante, ahora como entonces carece de respuesta.31/01/2014M.L.N.P.26

ANLISIS:CORRIDAS DE TOROS.LA GUERRA.MATRIMONIOS GAY.EMBRIONES CONGELADOS.GUERRA RELIGIOSA.CRISTIANOS ASESINADOS POR EL ISLAM.LA APLICACIN DE LA LEY.EL ABORTOLA ADOPCIN DE MENORES POR MATRIMONIOS GAY.31/01/2014M.L.N.P.27

SIGNIFICADOS:MORALISTAS:ES LA MAS ALTA DE LAS VIRTUDES, QUE RADICA EN EL ALMA Y BUSCA LA PERFECCIN DEL HOMBRE.JURISTAS:ES LA SOLUCIN PRCTICA Y OPORTUNA A UN CONFLICTO, MEDIANTE LA APLICACIN DE LA LEY.31/01/2014M.L.N.P.28

LA LIBERTAD"El que no puede corregir la conducta de los ciudadanos, sino suprimindoles las comodidades de la vida, debe confesar que no sabe gobernar a hombres libres".(Toms Moro, Utopa)31/01/2014M.L.N.P.29

La libertad es un valor primordial, ya que permite que los dems valores existan. Aunque los medios de comunicacin, los polticos o la escuela hablen sobre este valor, definirlo no es tan fcil pues existen distintas formas de concebirlo y ejercerlo.

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En principio, la libertad es la situacin donde el hombre tiene la posibilidad de actuar o no sin interferencias, presiones, ni constricciones.

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la libertad no puede ser absoluta o ilimitada La libertad se debe de terminar, cuando comienza la libertad de otro, adems significa que cada quien puede decidir por s mismo obedeciendo slo a su propio criterio y no determinado por otros. Esta definicin se orienta ms hacia la autonoma que cada uno tenemos.31/01/2014M.L.N.P.32

LA VERDAD EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA VERDAD, ABARCA DESDE LA HONESTIDAD, LA BUENA FE Y LA SINCERIDAD HUMANA EN GENERAL, HASTA EL ACUERDO DE LOS CONCEPTOS CON LAS COSAS, LOS HECHOS O LA REALIDAD EN PARTICULAR.31/01/2014M.L.N.P.33

Hay posiciones diferentes acerca de cuestiones como qu es lo que constituye la verdad; el ser humano posee conocimientos innatos o slo puede adquirirlos; si existen las revelaciones o la verdad puede alcanzarse tan slo mediante la razn; y si la verdad es subjetiva u objetiva, relativa o absoluta, o an hasta qu grado pueden afirmarse cada una de dichas observaciones.31/01/2014M.L.N.P.34

debemos pensar las cosas conforme a lo que son. As, la proposicin "llueve" ser verdadera si, efectivamente, llueve en el momento en que se profiere, 2 + 2 = 4 en tanto cumpla con las reglas gramaticales.31/01/2014M.L.N.P.35

La verdad tiene que ver con quin la dice, si es una persona confiable y respetable se dar por verdadero lo que diga, pero si quin dice es conocido por incumplido, parlanchin, mentiroso, etc., no se le dar crdito a la primera, sino hasta que se compruebe la veracidad de lo que dice.31/01/2014M.L.N.P.36

LA RESPONSABILIDADLa palabra responsabilidad proviene del latn responsum, que es una forma de ser considerado sujeto de una deuda u obligacin. Sin embargo, estar conscientes de qu es la responsabilidad no es algo sencillo, debemos de revisar cada uno de nuestros actos para ver si cumplimos con nuestros deberes o tareas. 31/01/2014M.L.N.P.37

"Los conductores de vehculos automotores son responsables por los daos causados por sus mquinasComo cargo, compromiso u obligacin: "Mi responsabilidad en la presidencia ser llevar a nuestro pas a la prosperidad".Como sinnimo de causa: "una piedra fue la responsable de fracturarle el crneo".Como la virtud de ser la causa de los propios actos, es decir, de ser libre: "No podemos atribuirle responsabilidad alguna a la piedra que mat al pobre hombre, pues se trata de un objeto inerte que cay al suelo por azar.Como deber: asumir las consecuencias de nuestros actos.

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31/01/2014M.L.N.P.39La responsabilidad, la autonoma y la libertad son los mismo.La responsabilidad y la conciencia son inseparables: no existe verdadera conciencia sin responsabilidad y viceversa, no existe responsabilidad sin conciencia.

La tica en el mbito acadmico.La enseanza que el profesor d a su alumno no solo transmite un cmulo de conocimientos, si no, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relacin que estos dos seres compartirn.No es otra cosa ms que realizar actos deseados en lo que respecta al mbito escolar. Por ejemplo. Llegamos a cierto caso cuando el profesor empieza a fumar en el saln. O tal vez exige llegar tempransimo a los alumnos cuando l acostumbra llegar tarde.

31/01/2014M.L.N.P.4040La tica en el ejercicio de la ciudadanaSe dice que no podemos predecir que una persona ser moral o inmoral, si tendr hbitos buenos o malos, yo pienso que eso se da con el paso de tiempo y conforme a la edad, por ejemplo no se puede decir que un nio de knder es moral o inmoral porque a ese nio todava no se sabe como ir creciendo da a da, es decir que valores tomara en cuenta para su desarrollo.Habr momentos que la sociedad debe protegerse y al estado le tocara protegernos, como garante del bien comn que es la proteccin que viene a travs de la justicia, las leyes y las sanciones coercitivas con penas y castigos.31/01/2014M.L.N.P.41La tica no es punitiva es propositiva, ya que propone hacer el bien a todo ciudadano.Se puede decir que es un compromiso al que debemos llegar por la educacin ciudadana y tica ya que es el propsito de sta.31/01/2014M.L.N.P.42