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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE CIENCIAS POLÍTICAS

CP-2413 ANALISIS POLITICO CUANTITATIVO

I CICLO LECTIVO 2012 Profesor: Alejandra Rojas Núñez Horario de Clase: Viernes 7:00-9:50 pm Grupo: 004 Aula: Laboratorio de Ciencias Políticas. Quinto piso de la Facultad de Ciencias Sociales. Créditos: 03 Correquisito: CP-2414 Técnicas Cualitativas de Investigación E-mail: alerojasn@gmail.com Horario de atención: Previa Cita al correo electrónico JUSTIFICACION La mayoría de las investigaciones se nutren de datos numéricos los cuales expresan realidades que son precisas de visualizar. Las herramientas estadísticas y matemáticas nos sirven para observar la realidad, sistematizarla y comprenderla. Para esto, es necesaria también la interpretación y explicación de dichos datos numéricos. De ahí la relación existente entre la investigación de carácter cualitativo y la investigación de carácter cuantitativo. Particularmente, las técnicas cuantitativas de investigación son valiosas en tanto nos facilitan la exploración de fenómenos de índole tanto política como socio-económica necesarios para la comprensión de la realidad objeto de estudio. OBJETIVO GENERAL: Dotar al estudiante de Ciencias Políticas de las herramientas cuantitativas básicas para el abordaje de la realidad política y la comprensión de relaciones y correlaciones entre fenómenos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Lograr que el estudiante aborde los aspectos centrales del diseño metodológico. • Enseñar a los estudiantes la construcción e interpretación de variables e indicadores

sociales. • Aplicar herramientas estadísticas básicas a la exploración de fenómenos propios de la

politología. • Interpretar información cuantitativa básica relativa a variables e indicadores.

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TEMARIO OBSERVACIÓN, MEDIDAS E INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES. • La investigación cuantitativa en la ciencia política. • La investigación y su fundamento cuantitativo • Elementos básicos de Excel. OBSERVACIONES EMPÍRICA-POLÍTICAS • Los números relativos y su utilidad: Razones, proporciones, porcentajes, tasas • Distribución de frecuencias: construcción y análisis • Construcción de frecuencias con Excel • La construcción de índices MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL • La media, la moda y la mediana. • Aplicaciones a hechos y situaciones de política. • Ejecución con Excel. MEDIDAS DE DISPERSIÓN • Características y utilidad. • El rango, la desviación media, la desviación típica, la varianza. • Aplicaciones a hechos y situaciones de política. • Ejecución con Excel. LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN • La búsqueda de indicadores. • El análisis de los datos. • La estadística y la investigación. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN • El Cuestionario, elementos introductorios. • Ejecución con Excel. REPRESENTACIÓN TABULAR Y GRÁFICA • Reglas para la Representación Tabular. • Reglas para la Representación Gráfica. • Ejecución con Excel.

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METODOLOGÍA: Este curso forma parte del área de ‘Metodología y Epistemología’. Tiene definido dos horas de teoría y una hora de laboratorio para el aprendizaje de herramientas estadísticas, fundamentalmente descriptivas, para la interpretación de fenómenos. Es imprescindible la asistencia y participación activa de los estudiantes. El curso es de carácter teórico y práctico. En los días lectivos se combinan las exposiciones magistrales por parte del profesor con sesiones de índole práctica orientadas a la enseñanza y aprendizaje de las principales técnicas de investigación. Por lo tanto, las clases están vinculadas en una constante retroalimentación con la realidad política. Los estudiantes ejecutan múltiples ejercicios y prácticas. La asignación de lecturas para cada semana se especifica –al menos- en la sesión anterior respectiva. Se ejecutan constantes evaluaciones cortas a lo largo del semestre, sin previo aviso, esto demanda que el estudiante se prepare en forma adecuada. Entre los materiales de trabajo, se solicita que los estudiantes cuenten con una calculadora que desarrolle al menos las cuatro operaciones básicas y cálculo de raíces cuadradas (√); se ruega traer esta calculadora para cada sesión. No se permite el uso de teléfonos celulares para realizar cálculos, ni mientras se ejecuten las lecciones. Para la revisión de prácticas desarrollas en el Laboratorio, se utilizará el recurso de Mediación Virtual, por tanto, es indispensable que todos los estudiantes del curso estén inscritos. Tener una copia de respaldo del trabajo para prevenir problemas técnicos es completamente responsabilidad del estudiante y no se aceptarán reclamos en ese sentido.

EVALUACION

La evaluación del curso se compone dos exámenes parciales, uno a la mitad del semestre y la otra al final del semestre. El rubro de Trabajos en clase, tareas, pruebas cortas se refieren a comprobaciones de lectura, trabajos individuales y/o grupales que serán realizados dentro de las horas lectivas, así como tareas que servirán de apoyo para las sesiones o práctica de la materia vista. El Trabajo Final Práctico consiste en una evaluación de los conocimientos adquiridos en las sesiones de Laboratorio, el cual se realizará en horario de clases.

Primer examen parcial 25% Segundo examen parcial 25% Pruebas cortas, Trabajo en Clase y Tareas

30%

Investigación Descriptiva 20%

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES1

Fecha Semana Temáticas / Actividades Lecturas 09 de marzo 1 Introducción -Presentación del curso-

Presentación de los estudiantes y la docente

16 de marzo 2 Investigación en las Ciencias Sociales Duverger Maurice. Métodos de las Ciencias Sociales.Pp.517-546

23 de marzo 3 Los Datos y la Información Niveles de Medición

Gómez Barrantes. Elementos de Estadística Descriptiva, pp. 3-20 Barrantes Echeverría. Investigación. Un enfoque cualitativo cuantitativo, pp. 67-73 Levin. Fundamentos de estadística en la investigación social, pp.1-12

30 de marzo 4 Números relativos Introducción Excel

06 de abril 5 Semana Santa

13 de abril 6 Distribución de Frecuencias Clase Práctica: Distribución de Frecuencias, manualmente y en Excel

20 de abril 7 Elaboración de índices Práctica: Casos para la elaboración de índices

27 de abril 8 Semana Universitaria Interpretación de índices

Índice de rezago social. María Elena Gónzalez Quesada. INEC Índice de Desarrollo Humano Cantonal. Atlas Cantonal. PNUD-INEC

04 de mayo 10 I Examen Parcial

11 de mayo 11 Construcción de Gráficos y Tablas en Excel

18 de mayo 12 Medidas de Tendencia Central: Datos No agrupados

25 de mayo 13 Clase Práctica: Medidas Tendencia Central

01 de junio 14 Instrumentos de Medición y El Cuestionario

Gómez Barrantes. Elementos de Estadística Descriptiva, pp. 27-44

1 Las fechas y actividades de los ejes temáticos pueden modificarse conforme nuevas actividades académicas o situaciones inesperadas.

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Gómez Barrantes. Elementos de Estadística Descriptiva, pp. 51-81

08 de junio 15 Clase Práctica: Instrumentos de Medición y El Cuestionario

15 de junio 16 Medidas de Dispersión

22 de junio 17 Clase Práctica: Medidas de Dispersión

29 de junio 18 Entrega y exposición de los principales resultados de la investigación descriptiva

06 de julio 19 II Examen Parcial

FUENTES DE INFORMACION

Barrantes Echavarría, Rodrigo. Investigación. Un enfoque cualitativo cuantitativo. San José. EUNED. Sexta reimpresión. 2002. Babbie, Earl. Fundamentos de Investigación Social. México. Thomson 2000. Barrantes Echavarría, Rodrigo. Investigación. Un enfoque cualitativo cuantitativo. San José. EUNED. Sexta reimpresión. 2002. Briones, Guillermo. Metodología de la Investigación Cuantitativa en las Ciencias Sociales. Bogotá, ICFES. 2002 Duverger, Maurice. Métodos de las Ciencias Sociales. Editorial Ariel. Levin Jack. Fundamentos de estadística en la investigación social. Oxford University Press. México D.F 1999 Gómez Barrantes, Miguel. Elementos de estadística descriptiva. San José, Costa Rica. EUNED. 1990. González Quesada, María Elena. Índice de Rezago Social. INEC Hernández, R; Fernández, C; Baptista, P. Metodología de la Investigación. México. McGraw-Hill Interamericana. 1991 McDaniel, Carl y Gates, Roger. Investigación de Mercados. México. Sexta Edición. Thompson.2005 PNUD. Atlas Cantonal de Desarrollo Humano. 2011. Ritchey, Ferris J. Estadística para las Ciencias Sociales. México. Mc -Graw-Hill. Primera Edición. 2001.