VALORES Y ANTIVALORES

OBJETIVO:

Conocer y analizar valores y antivalores

en los actos de las personas.

ACTIVIDAD:

1.- Escribir el significado de valores y antivalores y un

listado de ellos.

2.- Reconocer en los actos de las personas valores y

antivalores hoy en día y cómo nos afectan.

3.- Realizar un collage que represente sus conclusiones

poniendo énfasis en los valores y antivalores.

4.- Mostrar y explicar su trabajo al curso.

¿Que son los valores?

Los valores son las cualidades que nos impulsan a actuar de una u otra forma, a

determinar de manera crítica qué consideramos correcto o incorrecto e

incluso, a estimar como positiva o negativa una situación, individuo u objeto.

Cada persona tiene establecida una escala de valores en la que determina cuáles son las posturas y conductas que debe tomar según sus principios o situación en la que se encuentre, a fin de llevar una vida más armoniosa con quienes la rodean.

Sin embargo, aunque existe un gran número de valores compartidos, cada persona le atribuye un orden de importancia diferente.

Por ejemplo, en un grupo de amigos todos

valoran el sentido de amistad, pero para

algunos será más importante el respeto

y la lealtad, y para otros la confianza y

la honestidad.

Los primeros valores que aprendemos son los

que nos enseñan en nuestras familias, por ejemplo,

el amor, el respeto y la gratitud.

Luego, a medida que nos integramos en la sociedad,

conocemos y aprendemos otros tipos de valores como

los valores humanos, sociales, culturales o éticos, que

complementan nuestra lista de valores personales, virtudes

y cualidades.

A continuación presentamos tipos de valores más importantes y reconocidos por las personas a través de sus relaciones personales, actividades y espacio en el que se encuentran.

Valores morales

• Están compuestos por un conjunto de normas y costumbres que se trasmiten desde la sociedad a los individuos, a fin de que sean respetadas y cumplidas. Estos buscan mantener el equilibrio de las buenas conductas para que diferencien lo bueno y lo malo, así como, lo justo y lo injusto.

Valores éticos

• Conforman guías de comportamiento que buscan

regular la conducta de los individuos en la sociedad

y se relacionan con los valores morales, como

el respeto, la integridad, la justicia, la equidad, entre otros.

Valores universales

• Abarcan todas aquellas cualidades y principios que

se consideran y reconocen como positivos y correctos

por todas las personas. Estos son transversales en la

sociedad y no están limitados por ningún tipo de

diferencias culturales.

• Definen las conductas y normas que nos permiten llevar a

cabo una convivencia armoniosa, respetuosa, tolerante e integradora

entre todos los individuos que nos rodean sin distinción alguna porque se pueden compartir y

fomentar constantemente.

Valores humanos

• Establecen los principios y regulan las acciones de las personas, a fin de alcanzar una

convivencia saludable entre los individuos. No se ven limitados por ningún tipo de barrea cultural

o religiosa, ya que su propósito es generar bienestar a través del respeto, la solidaridad, la

libertad, entre otros.

Valores culturales

• Se le llama al conjunto de creencias, costumbres, lenguas y tradiciones compartidas, que identifican a un grupo de personas. Establecen el sentido de pertenencia que una persona tiene con respecto a su comunidad, pueblo, ciudad y país.

• Son propios y exclusivos de un grupo de

personas, que establecen la identidad cultural

de los individuos.

Valores sociales

• Son el conjunto de valores reconocidos en una sociedad y que determinan el comportamiento social de las personas que conforman una comunidad.

Pretenden fortalecer las relaciones humanas y alcanzar el equilibrio del bienestar social, como el respeto, la justicia, la amistad, entre otros.

Valores religiosos

• Están compuestos por aquellas conductas establecidas como correctas según la religión o los

dogmas que cada individuo siga. Estos no son impuestos por la sociedad, sin embargo, conllevan

a las cualidades y virtudes que se consideran como correctas en la sociedad, ejemplo; la caridad,

la solidaridad, el amor, entre otras.

Valores familiares

• Están compuestos por una serie de principios,

creencias y costumbres que se enseñan en el hogar

y que son transmitidas de generación en generación.

En familia, las personas aprenden qué es el amor, la

unidad, el respeto, el sentido de pertenencia y los

lazos familiares, entre otros. Son de gran importancia

porque constituyen la base de toda sociedad.

Valores personales

• Son aquellos que cada persona considera como importantes para cubrir sus deseos y necesidades. Por esto, los valores personales están adaptados a cada individuo y definen su personalidad, estilo de vida, conducta, objetivos, entre otras cosas.

• Son variables en el tiempo según las experiencias o necesidades, y parten de la idea de actuar bajo aquellas acciones que se consideren correctas y positivas.

Valores cívicos

• Son aquellas conductas que se consideran positivas para

el buen y continuo desarrollo de la sociedad. Estos son

reconocidos por diversos grupos sociales y transmitidos de

una generación a otra, por tanto, también forman parte del

legado cultural social.

Valores de la democracia

• Son aquellos que buscan establecer el orden social y progreso de los individuos. Están

compuestos por valores éticos y sociales que buscan fomentar los principios de la democracia, la

comprensión política, la libertad de pensamiento y la igualdad de derechos, entre otros.

Valores empresariales

• Son todos aquellos que definen los principios éticos y la cultura organizacional que identifica a una

empresa. Estos valores tienen como propósito generar mayores rendimientos, un sentido de

pertenencia y fomentar la cultura organizacional.

Valores profesionales

• Son los valores que se fundamentan en el conocimiento

y la experiencia de los individuos, todo lo cual les permite

tomar decisiones en diversas situaciones laborales.

Estos valores están relacionados con los valores éticos,

morales y empresariales.

¿Qué son Antivalores?

• Son aquellas actitudes negativas que se oponen a lo que establecen los valores éticos y los valores morales que regulan y guían el actuar de las personas en la sociedad.

• Los antivalores conforman una serie de actitudes negativas, incluso, peligrosas, que se contraponen a los valores, y que no reciben el apoyo de la sociedad en general.

• Los antivalores atentan contra los valores sobre los que se funda nuestra vida en

sociedad, dificultando la buena convivencia, la armonía y el respeto mutuo, que son valores

necesarios para la vida social.

• Tanto las religiones como los diferentes sistemas de pensamiento ideológico o filosófico se

rigen de acuerdo a los sistemas de valores, a fin de evitar la práctica de los antivalores como la

deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la intolerancia, el irrespeto o la irresponsabilidad,

que se cuentan entre los más graves.

• Cuando los antivalores rigen la conducta de una persona, por lo general, nos encontramos con un

individuo negativo, frío e insensible a quien no le importa los demás y, mucho menos, las

consecuencias que sus actos tienen sobre otros. De allí que, los antivalores afecten la vida de las

personas en los aspectos personal, familiar, escolar o laboral.

• Los antivalores deshumanizan y degradan a la persona que los profesa, tanto así que puede

recibir una sanción social e, incluso, en los casos más extremos, un castigo por parte del Estado.

• A continuación se presenta diferentes ejemplos

de los antivalores más relevantes.

Irrespeto

• Se refiere a la falta de respeto que un individuo presenta sobre otro, está acompañado de una actitud negativa que afecta a los demás, por estar en contra de las prácticas de la moral y de la ética.

Deshonestidad

• Se refiere a la falta de honestidad e integridad bajo la que actúa una persona cuando trata sobre las cosas que le pertenecen a otro individuo. Las personas deshonestas tienen por costumbre mentir y engañar a los demás con el propósito de lograr un beneficio. De allí que, a la persona deshonesta se le considere como mentiroso, poco fiable y desleal.

Injusticia

• Es la falta de justicia y de equilibrio en cuanto a una situación o hecho individual o social. La

injusticia se puede notar en los actos de ilegalidad, corrupción, negligencia, irrespeto, entre

otros. Tras los actos injustos son muchas las personas que se ven perjudicadas y afectadas por

este antivalor.

Intolerancia

• Se refleja en las actitudes de terquedad, obstinación

e intransigencia, cuando un individuo no respeta a las

personas que tienen una religión, costumbre, opinión,

tendencia política que difiere a la suya. No permite las

relaciones armoniosas en la sociedad.

Egoísmo

• Conlleva a una actitud de excesivo amor por sí mismo, lo que hace que el individuo solo se

preocupe por sus propios intereses y beneficios sin tomar en cuenta a quienes le rodean. Dificulta

la convivencia con otras personas, impide compartir y prestar ayuda al desprotegido o necesitado.

Arrogancia

• Sentimiento que genera en los individuos una actitud de

superioridad ante los demás y, por lo que consideran que deben

ser tratados de manera diferente y recibir mayores privilegios.

Las personas arrogantes se caracterizan por ser prepotentes,

altaneros y soberbios.

Odio

• Conlleva al resentimiento, rencor e, incluso, a desear el mal a otra persona. El odio genera en

los individuos actitudes negativas que se contraponen al amor. Se puede sentir odio hacia un

individuo, una situación o cosa.

Envidia

• Se refiere a un conjunto de sentimientos que generan

malestar, tristeza o pesar cuando se ve el bien ajeno.

El envidioso desea algo que no posee, pero, que sí tiene

otra persona. La envidia se considera un antivalor, porque

las personas se basan en las carencias que tienen para

actuar o responder ante una situación.

Enemistad

• Se produce entre dos o más personas. La enemistad genera falta de convivencia, individualismo,

intolerancia, antipatía, aborrecimiento, rencor, odio y exclusión.

Desigualdad

• Se refiere a la falta de igualdad o equidad entre personas o situaciones, por ello, se hace mención

a la desigualdad social, económica, educativa, de género, entre otros.

Infidelidad

• Es el antivalor de la fidelidad a una persona, religión,

idea o doctrina. Se refiere a la falta de responsabilidad,

compromiso, respeto y constancia que pueden tener

algunos individuos. La infidelidad implica cometer

diversos actos negativos, cuyas repercusiones

afectan a quienes nos rodean.

Irresponsabilidad

• Se refiere a la falta de compromiso y voluntad que pueden

tener las personas ante una obligación no tarea. Demuestra el

desinterés que puede tener un individuo ante otro o una situación.

Pereza

• Es la falta de voluntad para realizar alguna actividad o tarea.

Es un antivalor que se opone a la diligencia y voluntad de cumplir

con las responsabilidades u obligaciones asignadas.

Guerra

• La guerra es un antivalor que se contrapone a la paz.

Genera enfrentamientos armados, intolerancia, enemistad,

agresión y muerte entre aquellos que se enfrentan, bien sea

un grupo de personas o países.

Esclavitud

• Es un antivalor que toma a los individuos como objetos y propiedad que son adquiridos a través de una compra y que son puestos a realizar trabajos forzosos de manera obligatoria y sin respetar ningún tipo de derecho o ley. Va en contra de la libertad.

Traición

• Demuestra la falta de compromiso y deslealtad hacia otro individuo. La traición genera tristeza, dolor y defraude hacia quien la recibe.