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Guía de Educación Matemática3º año Básico
Nombre: _________________________________ Fecha:_____________
Lectura y escritura de números
Para leer, escribir y representar números debes fijarte en la cantidad de cifras que tienen.
De izquierda a derecha, nombras las centenas y luego los números tal como los conoces, del 0 al 99.
Recuerda:
Al saber los números del 1 al 10 será mucho más fácil aprender el resto de los números
Y mucho más simple si los aprendes de 10 en 10
Y de 100 en 100…..
Fundación Almirante Carlos CondellColegio Carmela Carvajal de PratIsla Quiriquina, TalcahuanoProf. Daniela Cuevas Espinoza
Objetivos de Aprendizaje: - Contar números del 0 al 1.000.- Leer número hasta 1.000 y representarlos.
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Representación de números
Para representar números hasta 1.000 puedes usar bloques mutlibase:
Por ejemplo: 259
Se lee “doscientos cincuenta y nueve”
También, podemos usar nuestro sistema monetario para reprentar números:
Para escribir el nombre de un número debes saber que:
Las centenas se escriben con una sola palabra, por ejemplo:100 = cien ; 200 = doscientos ; 300 = trescientos , ........
Los números del 11 al 19 y los números del 21 al 29 se escriben con una sola palabra, por ejemplo:11 = once ; 16 = dieciséis ; 23 = veintitrés ; 28 = veintiocho; …
Los números del 31 al 99 se escriben con tres palabras (menos las decenas netas como: 20, 30, 40, 50, ....) , por ejemplo:31 = treinta y uno45 = cuarenta y cinco76 = setenta y seis
99 = noventa y nueve
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Importante: Se dejaron de emitir para siempre las monedas de $1 y $5. Sin embargo, utilizaremos la moneda de $1 para representar una unidad.
Y el billete de $1.000 para representar la Unidad de Mil.
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Escribe con cifras los siguientes números.
Escribe con palabras los siguientes números.
Une el número con su escritura en palabras.
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Utiliza las claves para representar los siguientes números.
Escribe el número representado en cada caso.
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Pinta las monedas que se necesitan para comprar cada uno de los objetos que se muestran a continuación (hay varias respuestas posibles)
Escribe con palabras la cantidad representada en cada caso.
a.-
pesos.
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b.-
pesos.
c.-
pesos.
Completa la secuencia numérica guiándote del patrón dado.
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b.-Identifica el patrón y completa las siguientes secuencias numéricas.