eclass.uoa.gr · Web viewUNIDAD 6. Una capital antigua: Toledo. Toledo es hoy una pequeña ciudad...

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UNIDAD 6Una capital antigua Toledo

Toledo es hoy una pequentildea ciudad de 70000 habitantes posada sobre un monte junto al rio Tajo tiene un aire pintoresco y tranquilo Sin embargo la ciudad tiene una valiosa historia Fue la capital del reino de los visigodos un pueblo germaacutenico que sucedioacute a los romanos en el dominio de la Peniacutensula Ibeacuterica (410-711) Luego Toledo albergoacute la corte de los Reyes de Castilla desde finales del siglo XI hasta el siglo XVI Durante toda la Edad Media Toledo fue un importante punto de encuentro entre las culturas cristiana hebrea y musulmanaEn tiempos de la dominacioacuten aacuterabe (711-1086) viviacutean en Toledo muchos judiacuteos y mozaacuterabes Los mozaacuterabes eran cristianos que viviacutean en territorio musulmaacuten Fueron muy influenciados por la cultura aacuterabe y teniacutean ritos y liturgia diferentes de la Iglesia de Roma En tiempos de la dominacioacuten cristiana la ciudad fue centro de una importante escuela de traductores En esta escuela la sabiduriacutea aacuterabe y la hebrea eran traducidas al castellano y al latiacuten La espectacular catedral de Toledo (siglo XV) es uno de los ejemplos maacutes admirables del estilo goacutetico tardiacuteo Pero ademaacutes es posible admirar en Toledo iglesias mezquitas y sinagogas que en un tiempo convivieron en paz En palabra de los toledanos la ciudad guarda el recuerdo de buenos tiempos en el pasado y la promesa de otros mejores en el futuro La ciudad tambieacuten es conocida porque en sus museos se encuentran algunas obras maestras de El Greco

Comprensioacuten lectora Completa las oraciones1 La ciudad de Toledo tiene un aire y tranquilo 2 Toledo fue la capital del antes de la invasioacuten aacuterabe 3 Toledo fue un punto de encuentro entre las culturas cristiana y 4 Los cristianos que vivieron bajo dominio musulmaacuten llamados teniacutean ritos y liturgias propios 5 En Toledo conviven iglesias y 6 Dicen que Toledo es la imagen de la de un futuro mejor7 Algunas obras de El Greco se encuentran en Toledo

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Barcelona la ciudad postmoderna

Antes de leeriquestSabiacuteas queBarcelona debe mucho al exceacutentrico arquitecto Antoni Gaudiacute Su misteriosa obra es de estilo art nouveau que en Cataluntildea llaman modernisme Su obra ha contribuido a que Barcelona sea el principal destino del turismo urbano en Espantildea

Barcelona la capital de Cataluntildea es la ciudad maacutes visitada de Espantildea Cataluntildea ha sido una comunidad econoacutemicamente proacutespera Sin embargo ha debido superar numerosas adversidades en su historia reciente Durante los uacuteltimos quince antildeos ha habido a veces tensioacuten poliacutetica con el Gobierno central de Espantildea Las cuestiones maacutes candentes suelen estar relacionadas con la autonomiacutea poliacutetica y la balanza fiscal La balanza fiscal es la relacioacuten entre los impuestos que aporta una zona y la cantidad de dinero que el Estado redistribuye Muchos catalanes prefeririacutean tener maacutes autonomiacutea con respecto al Gobierno de Madrid y hay bastantes que incluso deseariacutean independizarse de EspantildeaNacionalistas o no a la mayoriacutea de los catalanes les gusta reconocer sus diferencias con respecto al resto de Espantildea Barcelona es una ciudad que muestra estas diferencias al resto del mundo con orgullo Su imagen moderna y vanguardista la liberalidad en las costumbres o la lengua catalana han convertido a Barcelona en una de las urbes maacutes peculiares de Europa Aquiacute te vamos a presentar una de sus excepciones maacutes particulares su arquitecturaCuando Barcelona fue elegida para acoger las Olimpiadas de 1992 la ciudad se preparoacute para recibir una ola de visitantes Se construyeron nuevos edificios y espacios urbanos De aquiacute el reconocimiento internacional de la arquitectura postmoderna barcelonesaLa primera construccioacuten de esta nueva Barcelona fue el Parque de la Espantildea Industrial El elemento principal del parque es un lago donde se contrastan estilos artiacutesticos una convencional estatua del dios claacutesico Neptuno frente a diez faros de aspecto futuristaAsimismo Barcelona se abrioacute a la llegada de los disentildeos maacutes vanguardistas como el Palau Sant Jordi conocido por su gran cuacutepula de cristal o la estilizada Torre de Calatrava

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Despueacutes de las Olimpiadas siguieron otras construcciones la Torre de Collserola del britaacutenico Norman Foster se integra en su entorno inmediato cumpliendo una doble funcioacuten es una torre de comunicaciones pero debido a su posicioacuten sirve tambieacuten como mirador sobre la ciudad y la sierra La construccioacuten maacutes reciente es el Foacuterum un espacio que ha revolucionado las ideas actuales sobre espacios para congresos y eventos ciacutevicos El Foacuterum se situacutea en primera liacutenea de mar y se integra en este amplio horizonte visual por medio de un predominio de las liacuteneas horizontales

Comprensioacuten lectora Contesta a las siguientes preguntas1 iquestCoacutemo es la relacioacuten de Cataluntildea con el Gobierno espantildeol

2 iquestQueacute hace que los barceloneses se sientan diferentes del resto de los espantildeoles

3 iquestQueacute evento reciente motivoacute el cambio de imagen de la ciudad

4 iquestPor queacute se empezaron a hacer nuevas construcciones en Barcelona

VOCABULARIO SOBRE SENTIMIENTOS EMOCIONES ESTADOS DE AacuteNIMO CARACTERES

Lee el siguiente texto y despueacutes marque verdadero (V) o falso (F)Luchar contra el estreacutes

Si estaacute usted aburrido preocupado deprimido triste y de mal humor solamente puede haber dos explicaciones o estaacute usted estresado o estaacute usted enamoradoEl estreacutes que se produce normalmente por exceso de trabajo afecta a todas las personas en alguacuten momento de la vida Las personas estresadas se sienten mal se enfadan a menudo y no soportan las criacuteticas Enseguida se ponen de mal humor Para superar este estado de aacutenimo es necesario aprender a divertirse evitar las preocupaciones y organizarse el trabajoPor otro lado el amor puede producir a veces un sentimiento de pena o dar miedo pero tambieacuten puede alegrar la vida Si usted se encuentra bien y satisfecho adelanteSi no estaacute contento con su relacioacuten de pareja deberiacutea dejar la relacioacuten buscar nuevas amistades evitar aburrirse y disfrutar del presente Al final se alegraraacute de haberlo hecho

Indique si iexclas siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (V)

VERDADERO FALSO

a Hay personas que nunca sufren estreacutes A 1048713 B 1048713

b Una persona estresada se enfada con frecuencia A 1048713 B 1048713

c El amor puede provocar miedo A 1048713 B 1048713

d Si estaacute satisfecho con su relacioacuten de pareja deberiacutea dejarla A 1048713 B 1048713

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ACTIVIDAD 1Lee este diaacutelogo y subraya la palabra adecuada en cada caso seguacuten el

contextoCarolina Estoy aburrida estresada enamorada iquestpor queacute no hacemos algoPaz Yo en cambio estoy muy contenta estresada triste porque tengo mucho que estudiar y no me da tiempoEnrique Oye Paz me das mucha miedo pena triste pero no voy a estudiar por tiPaz No quiero que estudies por miacute Solo digo que tengo que estudiar asiacute que podeacuteis ir a divertiros alegraros enfadaros vosotrosCarolina Vale ya me he puesto aburrida contenta triste solo de pensar que vamos a hacer algoPaz iquestQueacute vais a hacer Espero que lo paseacuteis fatal regular bien porque yo me pongo de mal humor de buen humor contenta solo de pensar todo lo que tengo que estudiar iexclUf Ademaacutes me encuentro bien fatal alegre y creo que tengo fiebreEnrique iexclQueacute miedo laacutestima amistad iexclPobrecita Siempre te deprimes alegras enamoras en los exaacutemenes Anda ponte a estudiarPaz Y tuacute siempre estaacutes regular fatal bien siempre de mal humor de buen humor triste cantando bailando de fiesta iexcly nunca estudiasEnrique Porque me divierto no me aburro no soporto a los aburridos como tuacuteCarolina No os alegreacuteis enfadeacuteis aburraacuteis Enrique vaacutemonos al cine Paz tuacute a estudiarPaz iexclEsto es amistad Anda que os enfadeacuteis deprimaacuteis divirtaacuteis Pero iexclno me pidaacuteis luego que estudie con vosotrosEnrique iexclNi en suentildeos

ACTIVIDAD 2Complete estos refranes populares con las palabras siguientes Hay una que se repite

ABURRIDO TRISTE ENAMORAMOS ALEGRIacuteA AMISTAD ENFADA

1 Es amar sin ser amado pero es maacutesdormir sin haber cenado2fuerte llega maacutes allaacute de la muerte3 Cinco sentidos tenemos y los cinco necesitamos pero los cinco perdemos cuando nos4 Laes un tesoro que vale maacutes que el oro5 Lo y cotidiano es malo

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6 Lo poco agrada y lo mucho

Lee el texto sobre los tipos de estudiante iquestDe queacute clase eres tuacuteEl caraacutecter de los estudiantes

Llamamos caraacutecter a la forma de ser que nos identifica y nos diferencia de los demaacutesEntre los estudiantes encontramos ejemplos de distintos tipos de caraacutecterEl tipo 1 introvertido pesimista Este tipo de estudiante no tiene muchos amigos le gusta estudiar solo y cualquier tarea le parece difiacutecil Suele ser muy trabajador pero siempre piensa que va a suspenderEl tipo 2 extrovertido hablador A este tipo de estudiante le gusta mucho hablar con sus compantildeeros explicar cosas y trabajar en equipo Es un buen liacutederEl tipo 3 impaciente intranquilo Para este estudiante lo importante es hacer las cosas raacutepidamente No puede quedarse quieto en su sitio le gusta moverse por la clase Es una persona nerviosaEl tipo 4 travieso optimista Tiene mucho sentido del humor y le gustan las situaciones coacutemicas Se lleva bien con todo el mundo porque tiene buen caraacutecter y en general es buen compantildeeroEl tipo 5 sincero seguro de siacute mismo Lo importante para este estudiante es la verdad y la razoacuten Sabe que aprobaraacute porque ha estudiado y confiacutea en sus capacidadesEl tipo 6 vago inseguro tiacutemido Este estudiante no dedica tiempo a estudiar no tiene confianza en siacute mismo y le cuesta hacer amigos

Subraya los calificativos que describan tu forma de serSoy -gtoptimista pesimista impaciente paciente introvertido extrovertidoseguro inseguro tiacutemidoTengo un caraacutecter-gt faacutecil difiacutecil fuerte deacutebilA veces soy -gt vago trabajador sincero coacutemico hablador arroganteEn general tengo + buen caraacutecter mal caraacutecter sentido del humor

ACTIVIDAD 1 Sentildeala el iexclntruso

1 Alegre2 lnseguro3 Pesimista4 Trabajador

OptimistaVagoImpacienteSeguro

CoacutemicoIntranquiloSinceroConservador

ArroganteImpacienteVagoHablador

ACTIVIDAD 2 Escribe los contrarios de los siguientes adjetivos

1 Pesimista -gt 2 Tranquilo -gt 3 lmpaciente -gt4 Vago -gt 5 Seguro -gt

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6 Conservador -gt 7 Sincero -gt

ACTIVIDAD 3Mariacutea iquestTuacute queacute tipo de estudiante eresIsabela No lo seacute Creo que soy t porque le dedico mucho tiempo al estudioMariacuteaYo no yo soy muy vaga siempre dejo las tareas para el diacutea siguienteIsabela Pero tambieacuten eres py o Aguantas mucha presioacuten y siempreestaacutes contentaMariacutea Siacute es verdadTambieacuten creo que soy t porque no me enfado con facilidadAdemaacutes me gusta escuchar a los demaacutes y no hablar demasiadoIsabela Pues yo no yo soy muy h siempre estoy contando historias y ademaacutes tengo muy mal c Me enfado enseguida por cualquier cosaMariacutea Lo que tienes es poco s del humor Hay que reiacuterse maacutes y sobre todoreiacuterse de uno mismoIsabela iquestAh siacute Pues iquestsabes queacute iexclTuacute eres una a Te crees dontildea perfecta

VERBOS1 VERBO SERESTAR

En espantildeol los verbos ser y estar expresan informaciones directamente relacionadas con el sujeto de esos verbos Observa que a diferencia de otros verbos en muchos casos los complementos que reciben ser o estar concuerdan en geacutenero y nuacutemero con el sujeto Roberto es alto Mariana estaacute enfadada Los plaacutetanos estaacuten maduros Las peras son frutas Sin embargo la informacioacuten que aportan estos dos verbos es diferente Con el verbo ser expresamos la identidad caracteriacutesticas propias asociadas a un sustantivo En cambio con el verbo estar expresamos circunstancias de ese sustantivo informaciones que no forman parte de su identidad Me llamo Yoko y soy japonesa Acabo de llegar de Tokio y estoy cansada por el viajeEn esta unidad recordamos y repasamos estas ideas pero avanzamos que a pesar de lo que puede parecer no podemos asociar el verbo ser con caracteriacutesticas permanentes y el verbo estar con caracteriacutesticas no permanentes aunque algunas veces parece loacutegico hacerlo Comprueacutebalo con estos ejemplosMe llamo Marta soy estudiante y este es mi novio se llama Joaquiacuten Napoleoacuten Bonaparte estaacute muerto Murioacute en 1821En el primer ejemplo Marta usa el verbo ser pero muy posiblemente acabaraacute sus estudios y desde luego puede cambiar de novio Tampoco Napoleoacuten va a cambiar su estado a pesar de que anunciamos ese estado con el verbo estar

SERComo sabes usamos el verbo ser para expresar la identidad de las personas o de las cosas En este sentido hay una serie de caracteriacutesticas que asociamos generalmente con la identidad y por ello se expresan con el verbo ser

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a La presentacioacuten de alguien o algo (La chica de la izquierda es mi hermana Parece una moto pero es un coche eleacutectrico) Y tambieacuten la existencia- iquestQuieacuten es- Soy yo abuela Natalia Abre la puerta por favorb La nacionalidad el origen la procedencia la raza la profesioacuten la pertenencia a un grupo Sam y Pam son australianas Aquel cuadro es de 1693 Ese vino es del norte de Italia Somos socios del gimnasio municipalc Entendemos tambieacuten que el material de las cosas forma parte de su identidad el vaso es de plaacutestico el reloj es de orod Asimismo el verbo ser expresa la identificacioacuten de periodos de tiempo Mi cumpleantildeos es el 4 de abril y es lunes El siglo XVII fue el mejor en la literatura espantildeolae La expresioacuten de la posesioacuten (real o imaginada) forma parte igualmente de la identidad de las cosas o de las personas La bici verde es suya pero las otras son nuestras Aquel hombre es mi abuelof Ademaacutes usamos el verbo ser para expresar nuestra opinioacuten nuestra valoracioacuten sobre hechos o sucesos (pero no sobre personas o cosas) con ello establecemos una identidad para ese hecho Es una pena no hablar muchos idiomas Es injusto que haya guerras en el mundo Fue una laacutestima que no llegara a tiempo de ver el espectaacuteculoEn algunas ocasiones el verbo ser junto con una preposicioacuten se usa como sinoacutenimo de otro verboEso fue en 1992 gt sucedioacute pasoacuteEl retraso es por tu culpa gt ha sucedido ha pasadoiquestLa estacioacuten Siacute es por alliacute gt se va Ese aparato es para abrir latas gt sirve El refresco es sin con cafeiacutena gt tiene o no La reunioacuten es hasta las nueve gt durag En general expresamos la localizacioacuten de algo o alguien con el verbo estar (mi casa estaacute en la esquina mi hermana estaacute en clase ahora) Esa es la norma general Pero observa los siguientes ejemplos- iquestDoacutende es la reunioacuten- Creo que es en la planta cuarta-iquestDoacutende es la fiesta-Era en casa de Laura pero se ha canceladoLa persona que contesta ofrece la localizacioacuten pero usa el verbo serCompara estos ejemplos con los siguientes- Perdona iquestdoacutende estaacute la cafeteriacutea- Estaacute en la planta baja pero abren a las 9-iquestDoacutende estaacute la parada del autobuacutes- Estaacute al lado de la farmacia Se ve desde aquiacuteEn estos casos las personas que hablan se refieren de nuevo a la localizacioacuten y ahora utilizan el verbo estar La diferencia fundamental entre los primeros enunciados y los segundos es que una reunioacuten o una fiesta no son lugares espacios fiacutesicos mientras que la cafeteriacutea o la parada del autobuacutes siacute lo son En los primeros casos usamos el verbo ser en los segundos utilizamos el verbo estar A veces podemos extender esa idea de no localizacioacuten a espacios que podemos considerar concretos aunque los seguimos presentando no como espacios-iquestPuedo ver las fotos

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- iexclClaro Mira- iexclOh queacute playa tan bonita iquestDoacutende es-En Ibiza el antildeo pasadoObserva el siguiente diaacutelogo la primera pregunta se relaciona con la existencia la segunda con la localizacioacuten- iquestOye perdona doacutende es la clase de Caacutelculo- En el aula 39-iquestY doacutende estaacute- En el edificio 3 al lado de la BibliotecaPuede suceder tambieacuten que usemos el verbo estar sin querer preguntar por la localizacioacuten precisamente porque ya la conocemosImagina que has llegado a la direccioacuten donde se celebra la fiesta apenas hay gente todos parecen aburridos no hay muacutesica o la que hay es muy mala En esos casos puedes preguntarVamos a ver pero iquestdoacutende estaacute la fiesta Porque es aquiacute iquestverdad porque lo que ves no coindice con tu concepto de fiesta (las fiestas son divertidas con gente y buena muacutesica)La percepcioacuten de la identidad puede ser algo compartido pero no alcanzar a todo un conjunto de forma homogeacutenea Por ejemplo en un mercado para conocer el precio de los productos de alimentacioacuten frescos podemos preguntar iquestA cuaacutento estaacuten los tomates iquestA coacutemo estaacuten los calamares Sin embargo no usaremos esa foacutermula con el verbo estar en otras tiendas donde el precio siacute forma parte de la identidad iquestA cuaacutento coacutemo estaacuten las furgonetas las lavadorasEsa misma razoacuten puede explicar un diaacutelogo como el siguiente-Oiga esas sardinas iquestestaacuten frescas- Sentildeora son fresquiacutesimas recieacuten pescadasLa persona que pregunta por desconocimiento o desconfianza no identifica las sardinas con frescas y por eso usa el verbo estar El vendedor en cambio usa el verbo ser para expresar identificacioacuten porque conoce el producto o tal vez por intereacutes comercial como una forma de convencer al cliente

VERBO ESTAREl verbo estar expresa informaciones que no corresponden a la identidad Resumimos a continuacioacuten algunos de los usos principales del verbo estara Con el verbo estar referimos las circunstancias de cosas y de personas y precisamente porque son circunstancias no forman parte de su identidadObserva que en muchos casos los participios se encargan de expresar esas circunstanciasEstaacutes guapiacutesima y muy elegante con ese vestidoNo he tenido tiempo de desayunar estoy hambriento No se encuentra bien estaacute un poco mareadoEstoy preparado empezamos cuando quierasYa sabes que cuando expresamos nuestra opinioacuten valoracioacuten sobre hechos usamos el verbo ser Sin embargo cuando esa opinioacuten valoracioacuten es sobre cosas o personas usamos el verbo estar Compara los siguientes ejemplosEs muy raro lo que ha pasado iquestverdad

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Manolo estaacute muy raro hace diacuteas que no habla con nadieb Igualmente utilizamos el verbo estar para indicar el emplazamiento de las cosas (real o figurado) en el espacio porque entendemos la localizacioacuten como una circunstanciaiquestDoacutende estaacute tu padreComo hemos dicho esta localizacioacuten puede ser real o imaginada Por esta razoacuten podemos ldquosituarnosrdquo en el tiempo o en otras ldquolocalizacionesrdquo Compara los siguientes ejemplosEstamos a tres de abril Hoy es tres de abrilEstamos a 20 grados centiacutegrados La temperatura es de 20 gradosEn los casos en que usamos el verbo estar nos situamos como colectivo en una localizacioacuten no real Por esa razoacuten podemos decir En Caracas estaacuten a 33 grados iquestDe verdad estaacuteis a 33 grados en vuestro paiacutes pero no decimos por ejemplo Estoy a tres de abril o Estaacutes a 20 gradosc El verbo estar (en todos sus tiempos) se puede combinar con el gerundio para formar una periacutefrasis que subraya la duracioacuten (Estuvimos viviendo en Estambul) y tambieacuten con el participio para en algunos casos formar una periacutefrasis con valor de voz pasiva (La cena estaacute servida en el comedor principal gt La cena ha sido servida en el comedor principal)d Los adverbios se asocian frecuentemente con el verbo estar porque la informacioacuten que ofrecen no se relaciona con la identidad sino con caracteriacutesticas en algunos casos relacionadas con la localizacioacutenMira las llaves estaacuten aquiacute Estaacute bastante lejos creo que tienes que ir en taxi El perro estaacute fuera No puede entrar en casaOiga estoy yo antes usted debe ponerse a la colaNo obstante algunos adverbios (normalmente los de lugar y de tiempo) pueden combinarse con el verbo ser porque la informacioacuten no se presenta como un lugar (y tambieacuten porque se ofrece una informacioacuten temporal presentada como identificacioacuten) Siacute siacute la reunioacuten es aquiacute aunque auacuten es pronto Empezaremos a las siete o las siete y cuartoNo obstante y sobre todo con los adverbios de modo el espantildeol peninsular puede optar por presentar la informacioacuten como circunstancial (con el verbo estar) o como identidad (con el verbo ser aunque en esos casos no usa un adverbio sino un adjetivo) El ejercicio estaacute muy bien iexclfelicidades El ejercicio es muy bueno iexclfelicidades

VERBOS SER Y ESTARHemos explicado los significados baacutesicos de ser y estar El contraste entre ambos verbos es como hemos dicho que ser explica la identidad y estar refiere circunstancias que no forman parte de la identidad de una persona o de una cosaTambieacuten hemos apuntado que las ideas que forman la identidad no siempre son iguales para todos y por eso en algunos contextos podemos emplear ser o estarOtras lenguas usan siempre el mismo verbo para las dos nociones pero el espantildeol no Observa y compara los siguientes ejemplosEl semaacuteforo es amarillo es su identidadEl semaacuteforo estaacute verde es una circunstancia

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Reconocemos un semaacuteforo por su identidad (es una maacutequina es automaacutetico es eleacutectrico) pero no lo reconocemos por las circunstancias que podemos atribuir al semaacuteforo (estaacute sucio estaacute mojado estaacute estropeado)Los tomates son rojos es su identidadManolo estaacute rojo no es su identidad

SER Y ESTAR CON ADJETIVOSLos verbos ser y estar son dos verbos que relacionan informacioacuten (identidad o circunstancias) con el sustantivo que hace de sujetoPor eso es normal usar adjetivos o enunciados que funcionan como adjetivos para hablar de las caracteriacutesticas de las personas o de los objetosNo es necesario retocar las fotos El mundo es bonitoCena navidentildea el relleno debe acomodarse cuando el pavo estaacute friacuteo De los tres coches el BMW es el que maacutes corre Los jueces estaacuten obligados a aplicar la ley Todo estaacute ya preparado para que mantildeana den comienzo las obras Como puedes ver los verbos ser y estar introducen cualidades que se expresan con adjetivos (bonito friacuteo) o por enunciados que funcionan como un adjetivo (el que maacutes corre = el maacutes raacutepido)

ADJETIVOS QUE NO CAMBIAN DE SIGNIFICADOComo hemos visto algunos adjetivos (no todos) pueden relacionarse con el verbo ser y tambieacuten con el verbo estar pero el adjetivo no cambia de significado El significado de morena es el mismo en La chica es morena La chica estaacute morena (en el Diccionario de Real Academia de la Lengua 2 ADJ Dicho de la piel En la raza blanca de color menos claro)Sucede lo mismo con otros adjetivosMi jefe es muy amable me gusta mucho trabajar con eacutelMi jefe estaacute muy amable no seacute queacute le pasa Sospecho que quiere algo de miacuteComo puedes ver el adjetivo amable tiene el mismo significado en ambos enunciados (seguacuten el DRAE ADJ Afable complaciente afectuoso) Las diferencias de significado entre los dos enunciados (ser amable y estar amable) no proceden del adjetivo sino de su combinacioacuten con el verbo ser o con el verbo estar Esto nos lleva de nuevo a la diferencia de significado fundamental entre ser y estar ser presenta la cualidad como una caracteriacutestica de la identidad de la persona o de la cosa mientras que estar la presenta como una caracteriacutestica de las circunstanciasMi jefe es muy amable me gusta mucho trabajar con eacutella amabilidad forma parte de la personalidad del jefe (o por lo menos de la imagen que yo tengo de eacutel)Mi jefe estaacute muy amable no seacute queacute le pasa Sospecho que quiere algo de miacutela amabilidad no necesariamente forma parte de la personalidad de mi jefe (o no de la idea que yo tengo de eacutel) pero por alguna circunstancia mi jefe ha adoptado ese comportamientoEl cielo es azulEl cielo estaacute azulEn el primer ejemplo usamos el verbo ser para indicar una identidad que todos compartimos Sin embargo en el segundo ejemplo en el que no hay nubes en el cielo y el panorama se muestra muy limpio podemos usar el verbo estar para indicar que esa es una caracteriacutestica ldquoespecialrdquo del cielo que vemos pero no su identidad

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Con cierta frecuencia relacionamos algunos adjetivos con las circunstancias del sujeto no con su identidad incluso en casos en que esos adjetivos expresan un rasgo que forma parte del sujeto Observa los ejemplosLuisa estaacute enferma desde hace muchos Tiene una enfermedad incurable Don Quijote estaba loco por haber leiacutedo demasiados libros de caballeriacuteasEs habitual tratar estas informaciones (la enfermedad la locura a pesar de que en los ejemplos se presentan asociados a los sujetos) como circunstancias (con el verbo estar) no como identidad Si queremos presentarlas como identidad (como el verbo ser) usamos un artiacuteculo y generalmente un complementoLuisa es una enferma croacutenica Le diagnosticaron un siacutendrome muy extrantildeo hace muchos antildeosDon Quijote era un loco muy divertido

ADJETIVOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADOHay algunos adjetivos siacute que cambian su significado o presentan matices diferentes del significado original si aparecen con el verbo ser o con estarSon listos pueden resolver los problemas raacutepidamente estas personas son inteligentesEstaacuten listos Tienen todo preparado Ya podemos salir estas personas estaacuten preparadas A continuacioacuten te presentamos algunos ejemplos1ASER ABIERTOManolo es un hombre muy abierto habla con todo el mundo Extrovertido sociable1BESTAR ABIERTOLos saacutebados la farmacia estaacute abierta hasta las nueveEstoy abierto a cualquier idea pero si es buena para la empresa Lugar no cerrado accesible persona receptiva2ASER ATENTOMi vecina es muy atenta siempre me pregunta si necesito algo Amable soliacutecito preocupado por los otros2BESTAR ATENTOEstaacuten muy atentos porque la explicacioacuten es difiacutecil Persona intelectualmente concentrada3ASER BLANCOLa leche es blanca el yogur es blanco y el arroz tambieacuten es blanco Color3BESTAR BLANCOiexclEstaacutes blanco iquestNo te encuentras bien iquestEstaacutes mareadoiexclEstaacute muy blanca iquestCoacutemo has limpiado las manchas que habiacutea Paacutelido limpio (solo para ropa clara o similares)4ASER CLAROEsta habitacioacuten es muy clara con mucho sol La otra es un poco maacutes oscura Luminoso no oscuro4BESTAR CLAROTeneacuteis que entregar estos ejercicios el proacuteximo lunes iquestestaacute claro Sin dudas evidente5ASER BUENOEs un hombre bueno siempre ayuda a todos y nunca pide nada a cambio Bondadoso5BESTAR BUENO

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La sopa estaacute buena siacute pero a miacute la sopa no me gusta mucho Siacute ya estoy buena He tenido fiebre dos diacuteas pero nada grave Sabor agradable (comidas) curado despueacutes de una enfermedad6ASER LISTOEs muy listo Su inteligencia le ayuda mucho pero no trabaja en clase Inteligente6BESTAR LISTOLas maletas el pasaporte los billetes Siacute estamos listos Preparado7ASER MALOLa peliacutecula es maliacutesima Los actores actuacutean fatal y la historia es muy aburrida No confiacutees en eacutel Si puede te haraacute dantildeo Es una persona mala De calidad baja con una personalidad negativa7BESTAR MALONo puede venir hoy porque estaacute malo tiene gripe o algo asiacuteiexclPuaj Estaacute maliacutesimo iquestCoacutemo se te ocurre poner salsa de soja al pastel Enfermo de mal sabor8ASER ORGULLOSOEs muy orgulloso siempre habla de eacutel de sus cosas de que todo lo hace bien Vanidoso egoiacutesta caraacutecter negativo de alguien8BESTAR ORGULLOSOMi hija ha acabado la Universidad con muy buenas notas Estoy muy orgullosa de ella Sentirse satisfecho por algo9ASER RICOTiene empresas y negocios en varios paiacuteses es muy rico Tener mucho dinero9BESTAR RICOiquestCoacutemo has preparado el pollo Estaacute suacuteper rico Me tienes que dar la receta Sabor agradable (comidas)10ASER NEGRONo lo veo muy bien iquestEste abrigo es negro o azul oscuro Color10BESTAR NEGROPaquito iquesthas visto que manos llevas iexclEstaacuten negras iexclA lavarlas ahora mismoLa hipoteca el jefe el traacutefico iexclestoy negro Necesito unas vacaciones no puedo maacutes Sucio enfadado harto11ASER RESERVADOAntonio es muy reservado no le gusta hablar de su vida privada Caraacutecter introvertido11B ESTAR RESERVADOLo sentimos esa mesa estaacute reservada pero pueden cenar en la del fondo Ocupado privado12ASER VERDEEs un grupo ecologista porque lleva una bandera verdeColor (que ademaacutes identifica a los grupos ecologistas)12B ESTAR VERDE Esos plaacutetanos estaacuten verdes no se pueden comer hasta dentro de dos o tres diacuteas El nuevo empleado estaacute muy verde No maduro (frutas)sin experiencia (personas)13ASER VIOLENTO

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El boxeo es violento En algunas ciudades espantildeolas no se pueden celebran combates Caraacutecter o accioacuten agresivos13BESTAR VIOLENTO Todos hablan espantildeol muy deprisa y no los entiendo A veces estoy muy violenta alliacute Sentirse incoacutemodo en una situacioacuten o en un lugar

SER Y ESTAR CON SUSTANTIVOSEl sujeto de un enunciado con el verbo ser tambieacuten puede tener como complemento un sustantivo Ricardo es taxista Sergio y Alejandro son hermanos El meacutedico es el presidente del club de petanca Esto es un teleacutefono El verbo ser incluye a esos sujetos en una categoriacutea los identificaEn este apartado tambieacuten se encuentran los adjetivos precedidos de un artiacuteculo que actuacutean como un sustantivo- Javier mi amor eres un despistado Te has olvidado de nuestro aniversario de boda-Y tuacute eres una pesada carintildeo porque no me olvidado he reservado una mesa para dos en Chez Minims a las 9Con frecuencia estos adjetivos sustantivados pueden tener un significado diferente al del adjetivo sin artiacuteculo Observa los siguientes ejemplos ser un fresco gt alguien maleducado insolente ser un loco de algo gt alguien fanaacutetico imprudente ser un cortado gt alguien tiacutemido ser un vivo gt alguien que se aprovecha de los demaacutesEl verbo estar tambieacuten asocia el sujeto con la categoriacutea pero con otra perspectiva el sujeto no forma parte del grupo solo se relaciona circunstancialmente con eacutelRicardo estaacute de taxistaEl meacutedico estaacute de presidente del club de petancaLoacutegicamente no se puede ldquoser hermanordquo circunstancialmente ni tampoco un objeto puede ser circunstancialmente un teleacutefono por lo tanto las frases Sergio y Alejandro estaacuten de hermanos o esto estaacute de teleacutefono no tienen sentido y por eso no existen en espantildeol

TIEMPOS VERBALESHasta ahora nos hemos referido a los conceptos de identidad y de caraacutecter circunstancial de los verbos ser y estar respectivamente Y lo hemos hecho con la perspectiva del presente de indicativo Sin embargo el uso de estos verbos en otros tiempos verbales requiere algunas reflexionesAsiacute por ejemplo algunos enunciados que consideramos como una identidad compartida por ser verdades universales solo se pueden expresar en presente porque no se vinculan con un tiempo concreto- La Tierra fue redonda- La Tierra seraacute redonda- El mango ha sido una fruta tropical- El mango seraacute una fruta tropical- La naranja fue de color naranja- La naranja seraacute de color naranjaLa aparicioacuten de tiempos de pasado con enunciados con el verbo ser supone un cambio de perspectiva y tambieacuten en muchos casos una informacioacuten adicional que se ha perdido esa identidad o tambieacuten que el sustantivo que recibe esa informacioacuten ya no existe

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Antoine era fue franceacutes Los dinosaurios eran fueron han sido los animales maacutes grandes de la historiaMarcos era fue ha sido abogado Los disquetes eran fueron un sistema de almacenamiento informaacutetico El ascensor era fue ha sido una maacutequina eleacutectricaEs decir la informacioacuten que nos proporcionan los tiempos de pasado es que Antoine fallecioacute que los dinosaurios se extinguieron y que Marcos ya no ejerce de abogado (porque tiene otro trabajo o porque tambieacuten fallecioacute) podemos asimismo referirnos a la identidad de los disquetes en pasado pero no a la identidad de un ascensor en pasado Como es natural es la loacutegica de la realidad la que impone la eleccioacutenNo obstante si (cuando lo permite esa loacutegica) deseamos preservar la identidad aludida en el pasado debemos antildeadir maacutes informacioacuten (informacioacuten temporal)Carlos fue era gordo el hombre ha fallecido o ha adelgazadoCarlos fue gordo era hasta que empezoacute la dieta el hombre ha adelgazado (y aunque es posible no pensamos que ha fallecido)Carlos fue gordo toda su vida el hombre fallecioacute y no adelgazoacuteCarlos estuvo gordo toda su vida el hombre fallecioacute y no adelgazoacuteObserva el uacuteltimo ejemplo el hablante emplea el verbo estar a pesar de que la obesidad formoacute parte de la identidad de esa persona porque es consciente de que esa identidad se ha perdido al desaparecer la persona En el ejemplo previo (Carlos fue gordo toda su vida) el hablante preserva esa idea como identidad una misma realidad se presenta de forma diferente seguacuten la intencioacuten de la persona que la explicaCuando no existe una identidad formada el repertorio de los tiempos verbales puede variar Imagina una conversacioacuten como esta-Mire sentildeora estos son los papeles que necesita y aquiacute tiene mi teleacutefono personal por si necesita ayuda-Es usted muy amable- Estaacute usted muy amableEl hablante ha formado una identidad a partir del intercambio en ese primer contactoMaacutes adelante esa persona puede preservar esa identidad como en el primer ejemplo o no mantenerla porque fue una identidad creada a partir de un simple intercambioSin embargo observa que si presenta aquel intercambio con el preteacuterito imperfecto (estaba muy amable) el hablante no llegoacute a crear una identidad consideroacute la amabilidad como una circunstanciaEl empleado fue era muy amable me ayudoacute mucho con los papeles El empleado estuvo muy amable me ayudoacute mucho con los papelesEl empleado estaba muy amable Yo creo que queriacutea una cita conmigo

EXPRESIONESLas expresiones con los verbos ser y estar son muy numerosas en espantildeol aunque su uso y su significado variacutean en las distintas zonas geograacuteficas Las expresiones con el verbo ser aportan un valor metafoacuterico a la identificacioacuten ser un manitas ser un manazas ser un hueso ser un negado ser un cero a la izquierda ser un bocazas ser un lince ser una tumba

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El objetivo metafoacuterico es el mismo en los casos en que aparece el verbo estar estar hecho polvo estar colado (por alguien) estar pez estar cantildeoacuten estar frita (una persona) estar mosca Ademaacutes con el verbo estar las posibilidades de combinacioacuten son mayores (con preposiciones comparaciones etc) estar de buenas estar de mala leche estar como pez en el aguahellip

DISCURSO INDIRECTOGENERALIDADES

Podemos reproducir oralmente o por escrito lo que ha dicho otra persona (o lo que hemos leiacutedo) o incluso lo que hemos dicho nosotros mismos con anterioridad mediante un proceso maacutes elaborado que llamamos discurso indirecto (o estilo indirecto o tambieacuten discurso referido) muy frecuente en todos los idiomas Se trata de un mecanismo linguumliacutestico con el que las palabras de otras personas en el pasado quedan incorporadas a nuestros enunciados actuales El jueves pasado hableacute con Alicia por teleacutefono y me dijo que aquel diacutea estaba preocupada por el examen corresponde a una conversacioacuten anterior en la que Alicia afirmoacute Hoy estoy preocupada por el examenEse ldquotransporterdquo de palabras supone los siguientes procesos gramaticales

A Cambios maacutes usuales en lugar y tiempo

discurso directo discurso indirectohoy aquel diacuteaahora entoncesayer el diacutea anteriorla semana pasada la semana anteriorel proacuteximo antildeo el antildeo siguientemantildeana el diacutea siguienteaquiacute alliacuteestea hellip aquelloa hellip

Entonces al pasar del estilo directo al indirecto habraacute que tener presentes los puntos siguientes

cambios en los pronombres y los posesivosEacutel dijo laquoYo he visto a una actriz de la teleraquorarrEacutel dijo que eacutel habiacutea visto una actriz de la teleEacutel dijo es mi coche dijo que era su coche

cambios en la informacioacuten de lugar y tiempoEacutel dijo laquoElla estuvo aquiacute ayerraquorarrEacutel dijo que ella habiacutea estado alliacute el diacutea anterior

cambios en el verbo la 1ordf persona se convierte en la 3ordf persona y cambia el tiempo verbalEjemplo rarr Eacutel dijo que la volveriacutea a atender el diacutea siguiente

En el estilo indirecto las frases enunciativas comienzan por que y van a continuacioacuten de la oracioacuten introductoriaEacutel dijo laquoYo la reconociacute de inmediatoraquorarr Eacutel dijo que eacutel la habiacutea reconocido de inmediato

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B Cambios del tiempo verbalSi la oracioacuten introductoria va en presente futuro o preteacuterito perfecto (eacutel cuenta eacutel contaraacute eacutel ha contado) el tiempo de la enunciativa no variaraacute Sin embargo en algunos casos habraacute que cambiar la forma verbal (3ordf persona del singular)Eacutel cuenta laquoPienso en ella desde ayerraquorarr Eacutel cuenta que piensa en ella desde ayer rarr el tiempo verbal no variacutea (presente indicativo) pero la 1ordf persona pasa a ser la 3ordfSi la oracioacuten introductoria va en indefinido imperfecto o pluscuamperfecto (eacutel contoacute eacutel contaba eacutel habiacutea contado) el tiempo de la oracioacuten de discurso indirecto deberaacute retroceder en el tiempo (ver cuadro)rarr Eacutel contoacute laquoElla fue muy amable conmigoraquorarr Eacutel contoacute que ella habiacutea sido muy amable con eacutel (Preteacuterito indefinido rarr preteacuterito pluscuamperfecto)Eacutel afirmoacute laquoAlguacuten diacutea yo sereacute actor de televisioacutenraquorarr Eacutel afirmoacute que alguacuten diacutea seriacutea actor de televisioacuten (Futuro simple rarr condicional simple)Ella dijo laquoTraacuteeme la cuenta por favorraquorarr Ella dijo que le trajera la cuenta (Preteacuterito imperativo rarr preteacuterito imperfecto de subjuntivo)Asiacute pues cuando el verbo introductor es un indefinido (dijo) un imperfecto (deciacutea) o un pluscuamperfecto (habiacutea dicho) hay que tener en cuenta la siguiente correspondencia verbal

ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO- Presentemiddot Juan explicoacute Tengo que estudiar para el examen

- Preteacuterito imperfectomiddot Juan explicoacute que teniacutea que estudiar para el examen

- Preteacuterito indefinidomiddot El ladroacuten confesoacute Espereacute junto a la tienda varias horas

- Preteacuterito pluscuamperfectomiddot El ladroacuten confesoacute que habiacutea esperado junto a la tienda varias horas

- Preteacuterito perfectomiddot La chica comentoacute He asistido a un concierto de Ana Torroja y me ha encantado

- Preteacuterito pluscuamperfecto middot La chica comentoacute que habiacutea asistido a un concierto de Ana Torroja y le habiacutea encantado

- Futuro simplemiddot El presidente anuncioacute Se firmaraacute la paz

- Condicional simplemiddot El presidente anuncioacute que se firmariacutea la paz

- Futuro compuestomiddot El actor pensoacute Dentro de un tiempo habreacute ganado un Oscar

- Condicional compuestomiddot El actor pensoacute que dentro de unos antildeos habriacutea ganado un Oscar

- Presente de subjuntivomiddot El director dijo Quiero que haya una reunioacuten

- Imperfecto de subjuntivo middot El director dijo que queriacutea que hubiera una reunioacuten

- Perfecto de subjuntivo middot La novia comentoacute a su

- Pluscuamperfecto de subjuntivo

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amiga Espero que haya llegado mi novio

middot La novia comentoacute a su amiga que esperaba que hubiera llegado su novio

- Imperativo middot La madre de Miguel le mandoacute iexclRecoge tu habitacioacuten o no saldraacutes esta noche

- Imperfecto de subjuntivo middot La madre de Miguel le mandoacute que recogiera su habitacioacuten o no saldriacutea esa noche

Nota Los condicionales simple y compuesto los imperfectos de indicativo y de subjuntivo y los pluscuamperfectos de indicativo y subjuntivo no se modifican en el estilo indirecto

Oraciones interrogativas indirectas

La caracteriacutestica principal de las interrogativas indirectas es la ausencia de signos de interrogacioacuten (iquest) Su sentido interrogativo viene determinado por el verbo introductor (preguntar inquirir querer saber interrogar insistir demandar interpelar consultar cuestionar interesarse) Para formular una pregunta indirectamente no es indispensable la utilizacioacuten de la conjuncioacuten que que puede aparecer o no Me preguntoacute (que) cuaacutentos antildeos teniacutea

Estructura de la oracioacutenLa estructura de las oraciones interrogativas indirectas difiere de la de las directas no se produce la inversioacuten del sujeto Asiacute que el resto de la frase se forma como en una enunciativa pronombre interrogativo + sujeto + verbo + objeto Entonces en el estilo indirecto las preguntas con pronombre interrogativo lo mantendraacuten En los casos en que la interrogativa directa no lleve pronombre interrogativo (preguntas totales) la indirecta se formaraacute con siSin embargo no hay que olvidar que al igual que en las directas en las interrogativas indirectas los pronombres interrogativos llevan tilde EjemplosiquestCuaacutendo tiene (eacutel) tiempo rarr No seacute cuaacutendo (eacutel) tiene tiempoiquestEs (ella) feliz rarr No te voy a decir si (ella) es feliziquestViene ella mantildeana ndash Eacutel pregunta si ella viene mantildeanaYo pregunteacute laquo iquestTe dejoacute propinaraquorarr Yo pregunteacute si ella le habiacutea dejado propina

Estilo indirecto en las oraciones exclamativasAl igual que las oraciones interrogativas las exclamaciones no precisan sus signos (iexcl) en el estilo indirecto Por otro lado una exclamacioacuten puede aparecer frecuentemente sin un verbo porque su significado queda plenamente determinado por las admiraciones iexclQueacute bonito (= iexclQueacute bonito es) lsquolsquoiexclQueacute peliacutecula (= iexclQueacute peliacutecula tan buena) En el estilo indirecto el sentido exclamativo lo marca el verbo introductor que no debe ser un verbo neutro (como decir explicar) sino un verbo que implique la carga emotiva necesaria para que la oracioacuten cobre sentido pleno (verbos como exclamar gritar quejarse sorprenderse extrantildearse maravillarse asombrarse conmoverse lamentarse)Cuando la vio llegar le dijo iexclHas tardado demasiado tiempo en llegar Se quejoacute porque habiacutea tardado demasiado tiempo en llegar

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EJERCICIOSEJERCICIO 1

USOS DEL VERBO SERRepasa los usos del verbo ser Algunos de los siguientes enunciados pero no todos se construyen con ese verbo Si crees que es posible usar el verbo ser y tambieacuten el verbo estar (con o sin preposicioacuten) escribe los dos verbos y justifica tu respuestaA Juanjo es defensa central pero como el portero titular se rompioacute un dedo ahora (1) ______ portero B Cuando llegues (2) ______muy importante que preguntes por el encargadoC Ahora (3) ______ casi de noche ya iremos mantildeana La manifestacioacuten antinuclear (4) ______en la Plaza de la EstacioacutenD Hay ahiacute un paraguas pero no seacute de quieacuten (5) ______ Voy a preguntarE iquestTe encuentras mal (6) ______blancoF (7) ______un sello muy antiguo y muy raro iquestDe queacute paiacutes (8) ______ G Siacute siacute el lavabo (9) ______aquiacute pero (10) ______ ocupadoH - iquest (11) ______el nuevo jefe - SiacuteI Bueno siacute tomo un par de cafeacutes al diacutea pero (12) ______descafeinados J Siacute esa moto (13) ______ miacutea pero se la vendiacute a mi vecinoK El sentildeor Cano (14) ______ mi profesor de dibujo cuando (15) ______ en el instituto

EJERCICIO 2 SER O ESTAR

Completa este reportaje con los verbos ser o estar en el tiempo verbal maacutes adecuado (en ocasiones claro es posible usar varios tiempos)

Ioannis Ikonomou el traductor griego que habla 32 lenguasiquestCuaacutel (1) ______ la mayor locura de mi vida Cuando (2) ______en China intenteacute aprender euskera iexclen PekiacutenIoannis Ikonomou (Iraklio Grecia 1964)(3) ______uno de los 1750 traductores que emplea la Comisioacuten Europea pero el uacutenico que (4) ______ capaz de hablar 32 idiomas diferentesVive por y para las lenguas acaba de descubrir la comida etiacuteope y (5) ______entusiasmado pero no le basta con ir al restaurante tambieacuten (6) ______ estudiando amhaacuterico el idioma de Etiopiacutea y en tres diacuteas ya (7) ______ en el nivel avanzadoIngleacutes franceacutes alemaacuten espantildeol holandeacutes portugueacutes sueco italiano daneacutes polaco huacutengaro urco checo y eslovaco (8) ______sus 14 lenguas de trabajo junto con el griego que (9) ______su idioma materno Pero tambieacuten

(10)______coacutemodo hablando en ruso buacutelgaro turco aacuterabe hebreo chino kurdo armenio persa serbocroata hindi urdu rumano noruego lituano o finlandeacutes Y ademaacutes domina algunos idiomas antiguos muertos

(11) ______mi hobby mi pasioacuten (12) ______ estudiar sus conexiones la historia de las palabras para miacute no (13) ______suficiente comunicarme en una lengua necesito conocer todo su pasadoIkonomou crecioacute en la isla de Creta espiando a los turistas e imitando su rariacutesimo hablar que (14) ______ intrigante y seductor recuerda Ya chapurreaba ingleacutes alemaacuten e italiano cuando se retoacute a aprender la lengua

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enemiga el turco Me fastidiaba la enemistad entre griegos y turcos (15) ______pacifista y me propuse conocer mejor a mis vecinosNo (16) ______faacutecil ninguna escuela en Atenas daba clases de turco no habiacutea libros en griego ni existiacutea Internet asiacute que Ikonomou se fue a una manifestacioacuten antiamericana para contactar con refugiados y consiguioacute que una ingeniera chipriota aceptara (17) ______su pareja linguumliacutesticaEl ruso lo aprendioacute porque yo (18) ______de izquierdas con el entusiasmo de la juventud y aprender chino (19) ______como un juego Se fue a Pekiacuten a estudiar chino y se enclaustroacute con sus libros a estudiar como un loco sin salir para nada a la calle Alliacute me dijeron que un hombre vasco que (20) ______linguumlista ensentildeaba su lengua pero en su clase solo (21) ______una chica yugoslava y yo Imagiacutenate una clase de euskera en Pekiacuten con un griego y una yugoslavaEl resultado (22) ______desastroso e Ikonomou soacutelo recuerda dos o tres palabras El catalaacuten me encanta pero mis esfuerzos por aprenderlo no (23) ______demasiado gratificantes intenteacute hablarlo en Barcelona pero los catalanes sistemaacuteticamente me respondiacutean en castellano para ayudarme lamenta el eurofuncionario griegoSi quieres aprender una lengua lo mejor (24) ______enamorarte de toda su cultura desde su historia hasta su gastronomiacutea cine o muacutesica pop por cursi u hortera que sea aconsejaIkonomou ha estudiado en las favelas de Riacuteo y en Harvard y Columbia y afirma que algunos de sus mejores profesores (25) ______ una prostituta negra brasilentildea o un drogadicto (26) ______como drogado leyendo literatura miacutestica del Iraacuten medieval a Hafez Saadi o Rumi Abrazoacute el islam e incluso durante un tiempo (27) ______ vegetariano muy estricto Ni siquiera dejaba que alguien que hubiera tocado carne tocara despueacutes mi comidaLos traductores profesionales como Ikonomou soacutelo traducen hacia su lengua materna y la Comisioacuten Europea tiene algunos problemas para encontrar a inteacuterpretes ingleses que (28) ______nativos Los ingleses (29) ______ los peores aprendiendo idiomas de toda la UE lo dicen las encuestas apunta Ikonomou aunque los poliacuteticos espantildeoles tampoco destacan por (30) ______ poliacuteglotas El Mundo Espantildea (TEXTO ADAPTADO)

EJERCICIO 3ESTILO INDIRECTO

ModelosTomad los utensilios necesarios rarr Dice que tomeacuteis los utensilios necesariosCuelga los utensilios inuacutetiles rarr Dice que cuelgues los utensilios inuacutetilesLos nintildeos se han quejado laquoNo nos gusta la comidaraquo rarr Los nintildeos se han quejado de que a ellos no les gusta la comida1 La mamaacute pregunta a su hijo laquo iquestTe has lavado las manosraquo2 Tueste el pan de molde -rarr Dijo que 3 Encended el horno - rarrDice que 4 Cuece las judiacuteas verdes - rarrDijo que 5 Cuela el aceite - rarrDice que 6 Ten cuidado con el aceite - rarrDijo que

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7 La profesora contoacute laquoAntes teniacutea un perroraquorarr La profesora contoacute que 8 Mi hermana me pregunta todos los diacuteas laquo iquestQuieres jugar a las cartasraquo rarr Mi hermana me pregunta 9 Veroacutenica preguntoacute a sus amigos laquo iquestPor queacute lloraacuteisraquorarr Veroacutenica preguntoacute 10 Julia afirmoacute laquoSoy buena en matemaacuteticasraquo rarrJulia afirmoacute que

11 Pieacutensalo bien -rarr Dijo que 12 Vete a comprar pan - rarrDijo que 13 Por fin poned el mantelrarr - Dijo que por fin 14 El alcalde explica laquoLa ciudad estaacute en shockraquo rarrEl alcalde explica

15 Nosotros confirmamos laquoEl cartero pasoacute a las 9raquo rarr Nosotros confirmamos que

16 El profesor preguntoacute laquo iquestCuaacutendo murioacute Carlos Vraquorarr El profesor preguntoacute EJERCICIO 4

Pasa las oraciones siguientes al estilo indirecto Pon atencioacuten a los tiempos verbales de cada una de ellasModelo Sal de vacaciones con tus padres Dijo que saliesesaliera de vacaciones con sus padresa Dame los papeles que estaacuten sobre la mesa de Bianca rarr Dijo que

b Hoy voy a la discoteca con unos amigos miacuteos rarr Dijo que

c Ayer nos quedamos en casa de Marcos rarr Dijeron que

d Llamareacute al fontanero mantildeana rarr Dijo que

e Le preguntamos a Julio cuaacutentos diacuteas se quedariacutea en Aruba rarr Dijeron que

f Buscareacute en Internet las informaciones que necesito rarr Dijo queEJERCICIO 5 ESTILO INDIRECTO

1) No necesito comprar una mochila porque ya tengo una que compreacute el antildeo pasadorarr dijo que 2) Me encanta pasear por el centro de la ciudad cuando salgo de trabajar rarr ndash dijo que 3) iexclSal de ahiacute y ponte a trabajar rarr Me dijole dijo que4) Pablo no cree que esteacutes enfadado con eacutel por lo que te ha hecho rarr Pablo no creiacutea que5) No he podido comprar el pan porque el supermercado ya estaba cerrado ndashrarr Dijo que6) Ana siempre le preguntaba a su hijo ldquoiquestTe has lavado las manosrdquo rarr Ana siempre le preguntaba 7) El profesor preguntoacute ldquoiquestCuaacutendo murioacute Carlos Vrdquo rarr El profesor preguntoacute 8) Veroacutenica preguntoacute a sus amigos ldquoiquestPor queacute lloraacuteisrdquo rarr Veroacutenica preguntoacute

9) Mi hermana me preguntaba todos los diacuteas ldquoiquestQuieres jugar a las cartasrdquo rarr Mi hermana me preguntaba

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10) El revisor preguntoacute al viajero ldquoiquestEn queacute estacioacuten se baja ustedrdquo rarr El revisor preguntoacute


B Cambios del tiempo verbal

Si la oracioacuten introductoria va en presente futuro o preteacuterito perfecto (eacutel cuenta eacutel contaraacute eacutel ha contado) el tiempo de la enunciativa no variaraacute Sin embargo en algunos casos habraacute que cambiar la forma verbal (3ordf persona del singular)


Estructura de la oracioacuten

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Barcelona la ciudad postmoderna

Antes de leeriquestSabiacuteas queBarcelona debe mucho al exceacutentrico arquitecto Antoni Gaudiacute Su misteriosa obra es de estilo art nouveau que en Cataluntildea llaman modernisme Su obra ha contribuido a que Barcelona sea el principal destino del turismo urbano en Espantildea

Barcelona la capital de Cataluntildea es la ciudad maacutes visitada de Espantildea Cataluntildea ha sido una comunidad econoacutemicamente proacutespera Sin embargo ha debido superar numerosas adversidades en su historia reciente Durante los uacuteltimos quince antildeos ha habido a veces tensioacuten poliacutetica con el Gobierno central de Espantildea Las cuestiones maacutes candentes suelen estar relacionadas con la autonomiacutea poliacutetica y la balanza fiscal La balanza fiscal es la relacioacuten entre los impuestos que aporta una zona y la cantidad de dinero que el Estado redistribuye Muchos catalanes prefeririacutean tener maacutes autonomiacutea con respecto al Gobierno de Madrid y hay bastantes que incluso deseariacutean independizarse de EspantildeaNacionalistas o no a la mayoriacutea de los catalanes les gusta reconocer sus diferencias con respecto al resto de Espantildea Barcelona es una ciudad que muestra estas diferencias al resto del mundo con orgullo Su imagen moderna y vanguardista la liberalidad en las costumbres o la lengua catalana han convertido a Barcelona en una de las urbes maacutes peculiares de Europa Aquiacute te vamos a presentar una de sus excepciones maacutes particulares su arquitecturaCuando Barcelona fue elegida para acoger las Olimpiadas de 1992 la ciudad se preparoacute para recibir una ola de visitantes Se construyeron nuevos edificios y espacios urbanos De aquiacute el reconocimiento internacional de la arquitectura postmoderna barcelonesaLa primera construccioacuten de esta nueva Barcelona fue el Parque de la Espantildea Industrial El elemento principal del parque es un lago donde se contrastan estilos artiacutesticos una convencional estatua del dios claacutesico Neptuno frente a diez faros de aspecto futuristaAsimismo Barcelona se abrioacute a la llegada de los disentildeos maacutes vanguardistas como el Palau Sant Jordi conocido por su gran cuacutepula de cristal o la estilizada Torre de Calatrava

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