MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA REGIONAL SAN JOSE OESTE

CIRCUITO 02

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X Guía de trabajo autónomo

SEGUNDO PERIODO El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén

presentes.

Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós

Educador/a: Sylvia Paniagua Espinoza

Nivel: 9º

Asignatura: Español

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SECCIÓN:

1. Me preparo para hacer la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos

que voy a necesitar

Cuaderno, borrador, lápiz o bolígrafo, hojas u otros materiales que

tenga a su alcance y considere pertinentes; además, la obra literaria

Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, de Lewis Carroll;

que podrá obtener en el siguiente link: https://www.imprentanacional.go.cr/editorialdigital/default.aspx

o en su defecto podrá utilizar el resumen propuesto en el anexo.

Condiciones que

debe tener el lugar

donde voy a trabajar

Espacio cómodo y tranquilo, según la preferencia de cada estudiante

y las posibilidades en el hogar.

Tiempo en que se

espera que realice la

guía

Tres horas distribuidas en tres momentos.

Fecha de entrega: 15 de setiembre (puede entregar antes de la fecha)

al correo Sylvia.Paniagua.Espinoza@mep.go.cr o al chat de la

plataforma TEAMS.

2. Voy a recordar lo aprendido en clase y / o aprender

Indicaciones

Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll

De qué se trata

El relato Alicia en el País de las Maravillas, de Lewis Carroll, puede ser leído como modelo contrario a las

rígidas convenciones de la sociedad victoriana. El libro describe un mundo en el que una niña debe

abrirse sola su paso por la vida, alejada de las normas educativas. Con la ayuda de las experiencias

mágicas de la pequeña Alicia, Carroll refuta la idea de su tiempo, de que el mundo de los adultos, con

sus principios morales (a veces cuestionables) era el modelo al que el mundo de los niños debía

adaptarse. El mundo onírico de Alicia no es ideal y tampoco está libre de peligros. Sin embargo, la joven

heroína logra sortear todos los desafíos gracias a su imparcialidad y a su capacidad de juzgar las cosas

desde una perspectiva infantil, pero sin prejuicios. Así, Carroll presenta al niño como un miembro de

plena capacidad en la sociedad y como ser independiente. Con su estilo directo y despreocupado,

Alicia descubre sin piedad el egoísmo, los temores y la violencia de los adultos. La crítica social de Carroll

se esconde en un mundo fantástico y absurdo para salir en busca de quienes piensan de la misma

manera, y Alicia en el País de las Maravillas sigue garantizando un amplio público lector en todos los

sectores culturales.

Actividad

Preguntas para reflexionar y responder

1. ¿Qué conoce sobre la obra Alicia en el país de las maravillas?

2. ¿Qué le sugiere el título de la obra?

3. ¿Qué temas, personajes, acontecimientos, momento y lugar indica ese título?

4. ¿Qué características recuerda del género literario novela, al que pertenece la obra?

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CIRCUITO 02

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Breve descripción:

Un sueño, el de Alicia, es el punto de partida del fantástico viaje al centro de la tierra al que la

tierna protagonista llega persiguiendo un pequeño conejo blanco. Allí todo puede ocurrirle

desde empequeñecerse o engrandecerse por comer una torta o beber un licor, hasta

presenciar como el gato de Chesire aparece y desaparece a voluntad no sin antes dejar su risa

suspendida en el aire. Otros acontecimientos memorables son la asistencia de la heroína al té

de la liebre o la partida de croquet de la Reina de Corazones o la asistencia al proceso de una

sota acusada de haber robado una pasta. Objetos, pequeños animales y seres extraños se

mueven, hablan y se transforman, lo que confiere a lo cotidiano una dimensión inquietante,

absurda y grotesca. La gran popularidad de esta famosa novela de Lewis Carroll, en cierta

medida se debió a las ilustraciones del dibujante Sir John Tenniel pero, sobre todo, a la

desbordante y extraña imaginación del autor. Tal es así que el libro tiene una segunda parte,

menos conocida, llamada «A través del espejo y lo que Alicia encontró allí», donde continuarán

las inesperadas aventuras, pero ahora en un país que se extiende más allá de la capa

reflectante de un espejo.

3. Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones

1. Realice la lectura completa de la obra Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas, de

Lewis Carroll; que podrá obtener en el siguiente link:

https://www.imprentanacional.go.cr/editorialdigital/default.aspx o en su defecto podrá leer el

resumen propuesto en el anexo.

2. ¿Qué temas se presentan en la obra y en qué momentos?

3. ¿Cuál es su parte favorita de la obra y por qué?

4. Escriba su interpretación de las frases extraídas de la novela.

a. ¨Si cada uno cuidara sus propios asuntos, el mundo giraría mucho más rápidamente¨.

b. ¨Sabía quién era esta mañana, pero he cambiado varias veces desde entonces¨.

c. ¨Ella da en general muy buenos consejos, aunque muy rara vez lo sigue¨.

d. ¨Puedes llegar a cualquier parte, siempre que andes lo suficiente¨.

e. ¨Creo que sí, estás demente. Pero te diré un secreto: las mejores personas lo están¨.

5. Escriba un párrafo sobre la obra en general

6. Describa los momentos que representan las siguientes imágenes, según la obra.

A B C

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Indicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las

palabras que no conocía?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorito del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

“Autoevalúo mi nivel de desempeño”

Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo mi nivel de desempeño

Escribo una equis (x) en el nivel que mejor represente mi desempeño alcanzado en cada indicador

Indicadores del

aprendizaje esperado

Niveles de desempeño

Inicial Intermedio Avanzado

Clasifica elementos de la novela, con base en las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa.

Ordena diversos elementos de acuerdo con las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa, en la novela. ( )

Caracteriza diversos elementos de acuerdo con las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa, en la novela.

( )

Asocia diversos elementos de acuerdo con las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa, en la novela.

( ) Describe posibilidades de relaciones de causalidad entre los diversos elementos a partir de una lectura más profunda del texto y de las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa.

Menciona relaciones entre distintos elementos, de acuerdo con base en las distintas fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa, en la novela.

( )

Resalta aspectos de las relaciones encontradas entre distintos elementos, de acuerdo con las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa, en la novela.

( )

Puntualiza aspectos significativos de las relaciones encontradas entre distintos elementos, de acuerdo con las fases natural, de ubicación, analítica e interpretativa, en la novela. ( )

¿Cuál(es) aprendizajes obtuve con la guía de trabajo autónomo?

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CIRCUITO 02

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ANEXO

RESUMEN

Alicia encuentra la casa del Conejo y después de beber un extraño líquido

crece mucho. Aterroriza al conejo y a sus vecinos y se achica nuevamente

después de abanicarse. Alicia luego se encuentra con una Oruga que

fuma una pipa. Irrita a Alicia y le pide que recite poesía, pero ella no puede

hacerlo de manera apropiada. La Oruga está sobre una seta y le informa

a Alicia que si come de un lado de la seta se hará más grande y si come

del otro se hará más chica. Alicia sigue intentando tener el tamaño

adecuado para entrar al jardín.

Llega a una casa en los bosques, donde vive una Duquesa, su feo bebé,

una Cocinera hostil y un Gato Cheshire. La cocina está llena de pimienta y

de platos que se enojan y empiezan a volar. Alicia intenta salvar al bebé,

pero el bebé de pronto se convierte en un cerdito y ella lo deja ir. El Gato

Cheshire aparece, le sonríe a Alicia y le recomienda que visite

al Sombrerero y a la Liebre de Marzo. El Gato Cheshire desaparece y reaparece súbitamente.

Finalmente, desaparece gradualmente y sólo queda su sonrisa.

Alicia va a la casa de la Liebre de Marzo, donde se está llevando a cabo una merienda de locos.

Alicia se sienta a la mesa con la Liebre, el Sombrerero y el Lirón. Siente que son groseros con ella

y rápidamente se molesta y se va. Decide entrar por una puerta en el tronco de un árbol y

nuevamente se encuentra en el vestíbulo con la pequeña puerta que lleva al jardín. Esta vez

encuentra la manera de entrar al jardín.

En el jardín se encuentra con tres jardineros que están pintando de rojo las rosas blancas. Temen

ser ejecutados por la Reina de Corazones. De pronto aparece la Reina y su entorno formado por

cartas de juego. La Reina invita a Alicia a jugar al croquet y Alicia se une a un juego muy extraño.

Se entera que la Duquesa será ejecutada. La cabeza del Gato Cheshire aparece y causa un

alboroto.

La Duquesa es traída desde prisión para aclarar las cosas y comienza a hablar con Alicia con

moralejas, sobre todo. La Reina entonces decide que Alicia debe ir a encontrarse con la Falsa

Tortuga y es escoltada por el Grifo. Alicia conoce la historia de la Falsa Tortuga y presencia una

danza llamada El Baile de la Langosta. Una vez más Alicia intenta recitar poesía con escaso éxito.

El Grifo lleva de nuevo a Alicia a la corte, donde está por comenzar el juicio. La Sota de

Corazones está siendo juzgada por haberle robado tartas a la Reina. Alicia está emocionada de

estar en una corte y de escuchar el testimonio del Sombrerero y la Cocinera. Alicia también es

llamada a testificar. Ha aumentado de tamaño una vez más, de forma inexplicable. Alicia es

impertinente y el Rey ordena que abandone la corte, pero ella se niega. Está indignada con la

injusticia de los procedimientos de la corte y provoca que la Reina ordene que la ejecuten. Alicia

le dice a la corte que no son más que una baraja de cartas y las cartas vuelan y la atacan.

En ese momento, Alicia se da cuenta que ha estado dormida por largo tiempo con la cabeza

apoyada en la falda de su hermana. Le cuenta a su hermana su maravilloso sueño y luego va a

su casa a tomar el té. Su hermana es cautivada por el sueño e imagina a Alicia cuando sea una

mujer y siga teniendo un corazón de niña.