UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA PROGRAMA DE INGENIERIA
CURSO TECNICA DE MEDICION DE VARIABLES FISICAS ESTRUCTURA INFORME DE LABORATORIO DE FISICA
A continuación, se presentan un modelo de las partes que debe contener un informe de laboratorio
de física. Práctica presencial, práctica virtual o práctica casera (Hoja por Hoja).
1. Hoja 1 - PORTADA
Título de Practica
Integrantes de grupo – código - ID.
Institución programa
ciudad y fecha
2. Hoja 2 - SUBPORTADA
Título de Practica
Integrantes de grupo – código - ID.
Informe de laboratorio presentado en el curso (nombre de curso)
Profesor: M.Sc. (nombres y apellidos)
Institución programa
ciudad y fecha
3. Hoja 3 - TABLA DE CONTENIDO (un modelo)
TABLA DE CONTENIDO
1. RESUMEN
2. INDICADORES DE COMPETENCIAS
3. MATERIALES
4. MARCO TEORICO
5. PROCEDIMIENTO
6. RESULTADOS OBTENIDOS Y PROCESADOS
6.1. Tabla de datos obtenidos y procesados
6.2. Graficas
6.3. Solución a preguntas de la guía
6.4. Análisis de errores
7. USO DEL SIMULADOR
8. APLICACIONES
9. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
ANEXOS
4. Hoja 4 - RESUMEN (un modelo)
1. RESUMEN
Este es el primer capítulo del informe que se va a realizar. Señala en forma breve el propósito y
alcance del trabajo que se reporta, así como las principales conclusiones obtenidas. Máximo una
cuartilla.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________.
5. Hoja 5 – INDICADORES DE COMPETENCIA (un modelo)
2. INDICADORES DE COMPETENCIAS
Registre las competencias que se esperan desarrollar con la realización de la práctica de laboratorio.
2.1.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________.
2.2.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________.
2.3.____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________.
6. Hoja 6 – MATERIALES (un modelo)
3. MATERIALES
Evidencia en una tabla indicando nombre, descripción, usos e imagen de cada uno de los materiales
utilizados en la realización del laboratorio. Puede tener más de una hoja.
NOMBRE IMAGEN - FOTO DESCRIPCION USO
Balanza de triple
brazo
Imagen tomada de:
http://www.fismec.com/presentacion_introduccion
La balanza de triple
barra es una balanza
muy precisa que
determina la masa, y
sólo la masa, de un
objeto.
Aparato utilizado
para medir la masa
de: el cubo, la
esfera y los
cilindros.
7. Hoja x – MARCO TEORICO (un modelo)
4. MARCO TEORICO
Registro de los elementos teóricos más importantes, necesarios comprender el trabajo. Estos elementos aparecen referenciados en la guía de laboratorio. En el marco teórico se debe apoyar con textos, figuras, tablas, gráficas y ecuaciones necesarias para poder desarrollar el informe de laboratorio, tenga en cuenta las normas para citar fuentes - respetar derechos de autor.
El marco teórico puede tener 1, 2, 3 o más hojas.
1. Tema a consultar
_______________________________________________________________________________
__________________________________________.
Solución:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________.
2. Tema a consultar
_______________________________________________________________________________
__________________________________________.
Solución:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________.
Figura 1. Movimiento en una dimensión
Imagen tomada de: http://www.labvirfis.com/es
8. Hoja x – PROCEDIMIENTO (un modelo)
5. PROCEDIMEINTO
Registro de los pasos experimentales que permitieron obtener los datos. Aquí se puede incluir también la (s) figura(s) de montaje(s) correspondientes. Redacte en pasado y de forma impersonal, por ejemplo: se realizó el montaje, se tomó el tiempo, se fijó el resorte, … Se puede redactar como una receta o componer un texto bien redactado. Tipo receta – paso a paso.
• ________________________
• ___________________________________
• _______________________________________________________________
• ____________________________________________________________________________________________________
Tipo texto – párrafos. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Puede emplear más de una hoja.
8. Hoja x – RESULTADO Y ANALISIS (un modelo)
6. RESULTADO Y ANALISIS
Los resultados teóricos y experimentales se deben incluir de forma clara. Es importante registrar en esta sección los valores de las incertidumbres asociadas a las magnitudes medidas, ya que permitirán al lector obtener sus propias conclusiones y examinar la confiabilidad de los resultados. Aquí se deben incluir: 6.1. Tablas de datos obtenidos y procesados. Listar en orden las tablas (hacer paquete de tablas) Tabla 1. Título de la tabla
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
Tabla 2. Título de la tabla
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
Tabla 3. Título de la tabla
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
Título de columna – Símbolo (unidad)
8. Hoja x – Continuación: RESULTADO Y ANALISIS (un modelo)
6.2. Gráficas. Presentar aquí las gráficas obtenidas (hacer paquete de graficas). Las gráficas deben poseer: Numero, titulo, nombre de ejes con símbolo de la variable física a graficar y unidad, ecuación, y el trazo de la curva.
x = 2,5t + 5R² = 1
0
5
10
15
20
25
30
35
0 2 4 6 8 10 12
Dis
tan
cia
x (m
)
Tiempo t (s)
Grafica 1. Distancia en función del tiempo
a = t2
R² = 1
-20
0
20
40
60
80
100
120
0 2 4 6 8 10 12
Ace
lera
ció
n a
(m
/s*s
)
Tiempo t (s)
Grafica 2. Aceleración contra tiempo
8. Hoja x – Continuación: RESULTADO Y ANALISIS (un modelo)
6.3. Solución a preguntas de la guía. Presentar aquí la solución a las preguntas formuladas en la guía. Proceso: Transcriba la pregunta y a continuación escriba la solución. Pregunta 1. _________________________________________________________________________________________________________________________? Respuesta: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Pregunta 2. _________________________________________________________________________________________________________________________? Respuesta: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 6.4. Análisis de errores. Se hace un análisis del error presente en el proceso. Se comenta acerca de las posibles fuentes de error. Si se desea, se hace un comentario evaluativo sobre la actividad desarrollada y se sugieren mejoras en el experimento o en el equipo.
9. Hoja x – USO DEL SIMULADOR (un modelo)
7. USO DEL SIMULADOR
Si la guía propone uso de un simulador para afianzar conocimientos realice aquí el informe de la actividad realizada con el simulador, tablas obtenidas, gráficos, análisis y discusión de resultados obtenidos. Simulador.
Imagen tomada de: www.fismec.ovas.pendulo.html
Descripción. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Procedimiento de uso. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Resultados obtenidos. Aquí presente: Tablas, Graficas, Solución a preguntas, y Conclusiones. Puede tener más de una hoja.
10. Hoja x – APLICACIONES (un modelo)
8. APLICACIONES
Resuelva las aplicaciones propuestas en la guía de laboratorio para afianzar conocimientos y entender las aplicaciones físicas que tiene la ciencia y la tecnología en los procesos de enseñanza – aprendizaje de la física. Aplicación 1. ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Solución. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Aplicación 2. __________________________________________________________________________________________________ Solución. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ Puede tener más de una hoja.
11. Hoja x – CONCLUSIONES (un modelo)
9. CONCLUSIONES
Las conclusiones consisten en un resumen claro y concreto sobre los principales resultados obtenidos. Se debe tener en cuenta que las conclusiones:
• Deben estar relacionadas con los objetivos de la experiencia.
• Deben basarse en los resultados y en los datos del experimento.
• Si se basan en gráficas, debe referenciarse la gráfica mediante su título.
12. Hoja x – BIBLIOGRAFIA - WEBGRAFIA (un modelo)
BIBLIOGRAFIA
Se especifican los textos o revistas consultados para el desarrollo del informe.
Ejemplo.
• SERWAY, Raymond y JEWETT, John. Física para Ciencias e Ingeniería con Física Moderna, 7a Ed.,
Vol. 2, Cengage Learning, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-481-358-6.
• YOUNG, Hugh y FREEDMAN, Roger. Física Universitaria con Física Moderna, 12a Ed., Vol. 2,
Pearson Educación, México, 2009. 896p. ISBN 978-607-442-304-4.
WEBGRAFIA
Se especifica la dirección completa de las paginas consultadas para el desarrollo del informe. Ejemplo: http://www.fismec.ocm/lafisica.html http://www.labvirfis.com/es/menu_trabajo_potencia_energia
13. Hoja x – ANEXOS (un modelo)
ANEXOS
Se proporciona información adicional que complementa el informe de laboratorio, por ejemplo: test, tablas, fotos, videos, … ANEXO 1. Titulo Cuerpo del anexo – pueden ser tablas. ANEXO 1. Titulo Cuerpo del anexo – pueden ser fotos. ANEXO 1. Titulo Cuerpo del anexo – pueden ser enlaces a videos de YouTube.
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