• Edad: 18-30
• Adultos Jóvenes que están en el limbo entre la responsabilidad y autonomía del adulto y la dependencia de sus padres.
• Tienen un trabajo pero todavía los mantienen sus padres.
• Desempleados después de la U., y siguen viviendo en el hogar paterno “esperando encontrar el trabajo ideal”
• Llevan una vida social activa sin contribuir económicamente en casa.
¿QUIÉN DECIDE CUÁNDO UN ADULTO ES UN ADULTO?
A los 18 se puede votar
A los 18-21 se puede beber A los 25 el cerebro maduró
27 edad promedio casamiento
¿QUIÉN DECIDE CUANDO UN ADULTO ES UN ADULTO?
A los 25 se puede rentar un carro
Entre los 28 y 30 ya no se puede estar en el seguro médico de los padres
A los 30 económicamente independiente?
CÓMO DEFINIMOS ESTA FASE DE LA VIDA?
ADULTO JOVEN
Definida en los 1950s
Edad: 20-40 años
Etapa del desarrollo humano en donde se resuelve el dilema de
intimidad versus aislamiento
CÓMO DEFINIMOS ESTA FASE DE LA VIDA?
JOVEN
Definida en los últimos 1960s
Edad: Post-Adolescencia
Caracterizada por una ambivalencia generalizada hacia uno mismo y la sociedad, y valoración enorme sobre el cambio, transformación y movimientos sociales.
CÓMO DEFINIMOS ESTA FASE DE LA VIDA?
ADULTO EMERGENTE
Definida en los 2000s
Edad: 18 – 30
Adultos Jóvenes que están en el limbo entre las
responsabilidades y autonomía de un adulto y la dependencia de sus padres.
PERFIL PSICOLÓGICO DEL ADULTO EMERGENTE
CARACTERIZADO POR
• Auto centrado
• Exploración identidad
• Infinitas posibilidades
• Sentirse en medio de…
• Inestabilidad
• La “edad límite de los 30”
• Ambivalencia
AUTO-CENTRADOS
La tarea de “encontrarse a sí mismo” mientras lucha en contra de la idea de alguien más debería de requerir algún esfuerzo Los universitarios de hoy
son 40% menos empáticos que aquellos de hace 30 años, con las cifran en disminución después del 2000
EXPLORACIÓN DE LA IDENTIDAD
La curiosidad y el deseo de auto-expresión que son parte de crecer, son especialmente fuertes en esta generación.
Los temas de identidad aumentan en las respuestas de personas jóvenes a diferentes preguntas, sugiriendo que esos temas son tan prominentes que invaden muchas áreas de su vida.
UN MUNDO DE POSIBILIDADES
Ellos todavía no han disminuido sus visiones idealistas de lo que les espera.
42% dicen que las
posibilidades son buenas para lograr “lo mejor de la vida”
INESTABILIDAD
Esta es la característica estrella de la vida escolar y laboral de los Adultos Emergentes
“A lo largo del país, el Sueño Americano parece haberse puesto fuera de alcance. Pero nunca había sido tan grande el riesgo entre las personas jóvenes de esta generación, que están viendo como se están convirtiendo en un generación perdida”
LA “EDAD LÍMITE DE LOS 30”
“Estos no son los 30 de tu mamá”
“Las escogencias de la vida vienen con la presión de hacerlo todo perfecto. En adición a la presión de hacerlo todo perfecto, hoy, también tenemos la ansiedad de vivir nuestras vidas de forma más pública que nunca antes.”
AMBIVALENCIA
96% dicen estar muy seguros
del futuro, y algunos dicen
que algún día conseguirán lo
que quieren de la vida.
Pero también poseen temor,
frustración e incertidumbre
de no saber las reglas
del juego de la vida.
5 SEÑAS TRADICIONALES DE SER ADULTO
1. Terminar los estudios 2. Salir del hogar paterno 3. Independencia financiera 4. Casarse 5. Convertirse en padre de familia
65% de hombres los tenían todos en 1960
33% de hombres los tenían todos en 2000
77% de mujeres los tenían todos en 1960
- 50% de mujeres los tenían en 2000
¿QUÉ ME HACE “A MI” UN ADULTO?
4 HITOS DE ACUERDO A LOS 25 Y PICO
1. Aceptar responsabilidad por las consecuencias de mis acciones.
2. Decidir en creencias y valores personales en forma independiente de padres y otras influencias.
3. Ser menos auto orientado, desarrollar mayor consideración por los demás.
4. Independencia financiera de los padres.
FRACASO DE DESPEGAR
• Adultos jóvenes no listos para irse
40% regresan a la casa
paterna por lo menos una vez
•
PADRES NO LISTOS PARA DEJARLOS IR
• Padres sobre involucrados con los hijos y satisfacen todos sus deseos y necesidades antes de que sean verbalizadas
PADRES HELICÓPTEROS
• Padres helicópteros resuelven los problemas todo el tiempo y los hijos no aprenden a resolverlos por si mismos.
RECOMENDACIONES
• Enseñe la diferencia entre necesidades y deseos
• Fomente el auto-control
• Aliente la conducta responsable
• Elaboren su presupuesto en forma conjunta – Estudios
– Uso de automóvil
– Celular
– Seguro carro
RECOMENDACIONES
• Relaciones sentimentales
• Límites hogareños
• Trabajo parcial
• Asigne responsabilidades para el manejo del hogar
• Técnicas resolución de problemas
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