ARGUMENTACION
en los MMC
Ma. Loreto AlvarezProf. Lenguaje y Comunicación
MMC
Condicionados por supropio lenguaje
transmiten
que son limitadas por
creaci—n y difusi—n atravˇs derecursos y tˇcnicassuasorias
Publicidad
Estereotipadas Condiciones detiempo y espacio
Im‡genes del mundo
PrensaCine
TV - VideoRadio
MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS
Imagen uniformada de las personasy las relaciones que ellasestablecen en la sociedad
se DEFINEN como
Transmisi—n de generaci—nen generaci—n
Dificultad para modificarse
Intolerancia frente a lasdiferencias individuales
Visi—n simplista de la realidad
vinculaci—n con prejuiciossociales y acciones
discriminatorias
se CARACTERIZAN por
vinculados conIDEOLOGźAS DE PODER:
sumisi—n v/s dominio
-Intolerancia-Intereses ideol—gicos
son EXPRESIīN de
- Sociales- tnicos- Sexistas (dependen de
ideolog’as de gˇnero)
hay de DIFERENTES TIPOS
ESTEREOTIPOS
RECURSOS DE PERSUASIÓN PUBLICITARIA
• Nos permite descifrar cómo nos venden un producto.
• Determinar la visión de mundo que acompaña al aviso.
• Desarrollar una actitud crítica que nos permite elegir libremente y reconocer discursos discriminatorios.
EL TEXTO: EL TEXTO: Técnicas de persuasiónTécnicas de persuasión
1. CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO:Extranjerismos •
Uso de imperativos •Frases hechas (clisés)•
Textos literarios connotados socialmente • como distinguidos o cultos •
2. USO DE FIGURAS RETÓRICAS:• Aliteración (reiteración de un fonema)• Paronomasia (uso de vocablos con fonemas semejantes)• Hipérbole (exageración de una idea)
LA IMAGEN: Recursos icónicos
1. PERSONAJES Y MOTIVOSExpertas y expertos •
Modelos de admiración •Objetos y lugares significativos •
2. LENGUAJE ICÓNICO• Planos• Ángulos de visión• Color• Figuras retóricas de la imagen
TEXTO- IMAGEN1. ANCLAJE: El texto
explica la imagen, o viceversa.
2. RELEVO: El texto sirve de anclaje para la imagen, pero también aporta nuevos significados.
3. PARADÓJICA: El texto dice lo contrario a la imagen, o viceversa.
Guía de análisis de avisos publicitarios
A. Situación comunicativa
B. Descripción del mensaje
C. ArgumentaciónD. Recursos verbales
de persuasiónE. Recursos icónicos
de persuasiónF. Imagen de
mundo.
Situación comunicativa
- ¿Cuál es el propósito del emisor?
- ¿A quiénes va dirigido el producto (edad, sexo, nivel cultural, nivel económico, etc.)
B. DESCRIPCIÓN DEL MENSAJE
• Descripción desde un punto de vista formal:
1. Carácterísticas objetivas (personajes, objetos o lugares): cuáles son, en qué espacios se encuentran y cómo es este, qué disposición ocupan dentro de ese espacio, qué apariencia tienen, qué colores predominan.
2. Análisis del texto: nombre de la marca, características del logotipo, eslogan y mensajes posibles.
B. Descripción del mensaje
luego…
• ¿Qué necesidades despierta el aviso?
• ¿De qué manera las despierta?
• ¿Qué contenido o mensaje intenta transmitir?
B. Descripción del mensaje
Finalmente sintetizaremos esta información:
• Elementos del aviso que despiertan el interés del receptor al que va dirigido.
• Elementos que informan sobre el producto.
• Elementos que intentan convencer o persuadir.
• Elementos que permiten que el mensaje quede en la memoria.
C. RESPECTO DE LA ARGUMENTACIÓN
• Reconocer cuál es la tesis sostenida en el aviso, es decir, qué idea se está defendiendo respecto del producto.
• Reconocer los argumentos (bases y garantías) que se emplean para defender la tesis. Estos argumentos pueden basarse en valores de uso como calidad, cantidad, precio, o bien pueden apelar a valores asociados como necesidades, sensaciones y emociones.
• Identificar si en el aviso se entregan pruebas o respaldos para las bases y garantías.
• ¿Qué tipo de argumentación se utilizó: racional, afectiva o ambas?
• ¿Tiene el producto la capacidad de satisfacer las necesidades que expone? ¿Cómo se puede comprobar la eficacia real del producto o de la campaña?
D. RECURSOS VERBALES DE PERSUASIÓN
• ¿Se emplea en el aviso algún tipo de recurso verbal de persuasión: extranjerismos, imperativos, frases hechas, textos literarios, figuras retóricas?
• ¿Hay algún otro recurso verbal que tú conozcas?
E. RECURSOS ICÓNICOS DE PERSUASIÓN
• ¿Se recurre a alguna estrategia de persuasión como la recomendación del producto por parte de alguna persona experta o admirada, el uso de objetos o lugares representativos?
• ¿Qué valor adquieren los colores en el aviso?
F. IMAGEN DE MUNDO
• Finalmente describiremos cuál es la imagen de mundo que proyecta ¿Dicha imagen contribuye a ampliar nuestra visión de la realidad o tan solo repite esquemas conocidos?
• Reflexiona sobre los estereotipos (jóvenes, adultos, ancianos, etc.) y determina si las personas que aparecen en el aviso corresponden a imágenes estereotipadas (el pelado gordito, la abnegada dueña de casa, el joven alocado, etc.)
• Para concluir, reflexiona sobre el tipo de sociedad que promueve (solidaria, consumista, respetuosa, hedonista, comprometida, masificada, estereotipada, competitiva, etc.)
Ahora analiza tu publicidad.
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