Epidemiología y bioestadística
• Angel Navarro Laura Elena• Gallardo Grimaldo Ana Lilia• Santana Carón David Eduardo
Conceptos ESTADÍSTICA.
• Disciplina, que hace parte de la
matemática aplicada, que provee
métodos y procedimientos para
colectar, clasificar, resumir y
analizar información (datos)
proveniente de una población.
BIOESTADÍSTICA.
• Es la disciplina que se encarga
de generar y aplicar métodos
estadísticos a información o
datos provenientes de las áreas
biológicas.
Método estadístico
El método estadístico consiste en una secuencia de
procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y
cuantitativos de la investigación.
Dicho manejo de datos tiene por propósito la comprobación, en
una parte de la realidad, de una o varias consecuencias
verificables deducidas de la hipótesis general de la investigación.
Etapas del método
1. Recolección ( medición)
2. Recuento (cómputo)
3. Presentación
4. Síntesis
5.Análisis
1. Recolección
En esta etapa se recoge la información cualitativa y cuantitativa señalada
en el diseño de la investigación. En vista de que los datos recogidos
suelen tener diferentes magnitudes o intensidades en cada elemento
observado (por ejemplo el peso o la talla de un grupo de personas), a
dicha información o datos también se les conoce como variables.
Esta etapa del método estadístico consiste en la medición de las
variables.
En el estudio de la bioestadística se encuentran distintos tipos de datos numéricos , los
cuales, a su vez tienen diferentes grados de relación entre sus posibles valores. Estos
son:
• Variables cualitativos y cuantitativos
• Variables discretas y continuas
• Variables nominales y ordinales (escalas de medición)
Variables
Las variables pueden ser clasificadas de diferentes maneras:
Cuantitativas• Peso• Diámetro• Altura• Edad
Cualitativas• Nacionalidad• Color de piel• sexo
También conocida como atributo. Son aquellas que no se pueden medir numéricamente
Son aquellas que tienen un valor numérico
Discretas
Una variable es discreta si entre dos
valores contiguos no existe ningún otro
valor posible, es decir, hay “saltos”
entre los valores que toma la variable
Continuas
En una variable continua, entre
cualquier par de valores
observables siempre hay infinitos
valores posibles de ser
observados.
Ejemplo: número de hijos. Una mujer tuvo 3 hijos (correcto)
(incorrecto) Una mujer tuvo 2.5 hijos
Ejemplos: el tiempo, nivel de colesterol, peso en gramos, temperatura (31.5°C)
Escalas de medición. Esta forma de clasificar las variables hace referencia a la
cantidad de información que contenga cada una de ellas y a la forma en que se mida.
Nominal
Es la escala de medición más débil, los valores de la variable simplemente indican diferentes categorías y no existe un orden entre ellas.
Ordinal
En este tipo de escala. Existe un orden o jerarquía entre los objetos del grupo, de tal forma que se sabe cuál es el primero, el segundo,... con relación a una característica particular.
Ejemplo de escalas de medición
Nominal• En un estudio de pacientes que
sufren de presión arterial:A las mujeres se le asigna el número 1A los hombres el número 0 Este tipo de variables los números se utilizan por convergencia, ya que de esta manera es más fácil ingresar los datos en la computadora para trabajar los datos.
Ordinal
La calidad técnica de esta etapa es fundamental ya que de ella
depende que se disponga de datos exactos y confiables en los
cuales se fundamenten las conclusiones de toda la investigación.
2. Recuentro (cómputo)
En esta etapa del método estadístico, la información recogida es sometida a
revisión, clasificación y cómputo numérico.
El recuento consiste en la cuantificación de la frecuencia con que aparecen
las diversas características medidas en los elementos en estudio.
Ejemplo: el número de personas de sexo femenino y el de personas de sexo
masculino o el número de niños con peso menor a 3 kilos y el número de
niños con sobre peso.
3. Presentación
En esta etapa del método estadístico se
elaboran los cuadros y los gráficos que
permiten una inspección precisa y rápida de los
datos.
La elaboración de cuadros, que también suelen
llamarse tablas, tiene por propósito acomodar
los datos de manera que se pueda efectuar una
revisión numérica precisa de los mismos.
4.Síntesis
En esta etapa la información es RESUMIDA en forma de medidas que permiten expresar
de manera sintética las principalespropiedades numéricas de grandes
series o agrupamientos de datos.
Tales medidas de resumen, al ser comunicadas, permitena los interlocutores evocar de la misma manera la
ESENCIA DE LOS DATOS.
Para los datos cuantitativos, se encuentra la moda, la amplitud,la mediana, el promedio y la desviación estándar.
5.Análisis
En esta etapa mediante
Formulas estadísticas apropiadas El uso de tablas específicamente diseñadas
Se efectúa la comparación de las medidas de resumenpreviamente calculada
El análisis estadístico de los datos consiste en la COMPARACIÓN
Existen procedimientos bien establecidos para la comparación, Tales procedimientos, conocidos como pruebas de análisis estadístico cuentan
Con sus formulas y procedimientos propios.
Cada prueba de análisis estadístico debe utilizarse siempre en función del TIPO DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Método Estadístico
Por lo anterior, puede considerarse a la estadísticaComo una disciplina que posee su propio
METODO
Tal disciplina emplea conocimiento de otras ciencias como la lógica y la matemática y por ello se dice
que la estadística es una forma razonable de emplearEl SENTIDO COMUN Y LA ARITMÉTICA para el manejo
de los datos en las investigaciones.
Antes de empezar la Recolección de Datos es importante que el investigador enumere todas las
variables de interés.En cada una de ellas deberá de definir los siguientes aspectos:
1) Distinguir la variable de interés de las posibles confusiones.
2) El tiempo o periodo relevante en que se presentó la característica de interés.
1) Observación
Su instrumento es la Guía de Observación y Visualización.
a) Directa: El investigador influye sobre los elementos de estudio (Pruebas, ensayos, metodologías).
b) Indirecta: El investigador toma los datos tal y como los encuentra (Rating, Supervisiones, Tráfico).
2) Encuesta
• Se formulan preguntas respecto a opiniones, actitudes, comportamientos y otras características.
Después se editan, codifican y tabulan las respuestas para su análisis.
3)EntrevistaSu instrumento es la Guía de Preguntas.Es un diálogo flexible, que permite hacer preguntas en más de una ocasión.Tanto el entrevistador comoel entrevistado debentener conocimientos fundamentados del tema en discusión.
4) Análisis DocumentalSu instrumento es la ficha de registro, consiste en recabar la información relacionada al tema de investigación de todas las fuentes disponibles:-Tesis -Historias Clínicas-Revistas -Expedientes-Paginas Web -Historiales-Libros -Documentales
Después de que los datos han sido captados con los formatos previamente elegidos para la investigación, es
necesario que sean revisados con cuidado para identificar si están completos y llenados de la manera
correcta.
De está manera la información previamente obtenida podrá ser
procesada de manera computarizada.
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