Lengua castellanaEN MARCHA
Tabla de contenidos
Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31Evaluación del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Evaluación del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35Evaluación del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
CONTROL Y EVALUACIÓN1PRIMARIA
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3
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ControlNombre Fecha
1
1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.
å æ ^ o ¤
2. Escribe.
å A
æ E
^ I
o O
¤ U¥ Y
æ æ
å å
^ ^
o o
¤ ¤
¥ ¥
E E
A A
I I
O O
U U
Y Y
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4
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Rodea la a.
5. Rodea.
a∫±jå lámparå tazå4. Rodea la e.
B’e¬é> nu∫¶ m^e¬
I ^ å o i I l L I ^ å j
U > u ¤ U ¤ U > U u C v
O å O o æ o v O o D o B
A å u o a A > A a æ s D
E æ ¬ E F e F A e E © H
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5
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ControlNombre Fecha
2
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Une y colorea.
MULApalomå
PUMApumå
PALOMAmulå
lupå limå pumå pulpo polo
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© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Copia.
4. ¿Qué es? Une y escribe.
palo
palå
polo
5. Dibuja y copia.
M”amÅ mimå å Peπæ.
Peπæ limpiå lå lupå.
M”^ mamÅ.
M”^ papÅ.
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7
© 2
007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
dado
sopå
latå
∂edo
mopå
patå
2. ¿Qué es? Lee y rodea.
fi
†
∂
Control3
ßetå
sapo
†elå
1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.
dia∂emå
toma†æ
daliå
Nombre Fecha
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8
© 2
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.
4. Lee, copia y dibuja.
salså daliå tostadå
DALIA TOSTADA SALSA
5. Relaciona.
ma¬etå dado sapo
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9
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control4
1. Lee y numera los dibujos.
1. U> μenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ.2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå.3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå
u> πend^en†æ.
e¬e‡an†æ
rató>
πerro
nido
d¤en∂æ
2. Lee y relaciona.
Nombre Fecha
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10
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
E”¬ saltå a¬ .
Fe∂æ t^e>æ u> ∂el‡í>.
E”¬ atú> t^e>æ espinafi.
E”¬ rø¶ lå .
3. Copia.
5. Completa y copia.
4. Rodea.
lå ranå
lafi ranafi
lå rocå
lafi rocafi
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
q¤eso.
Control
1. Numera y escribe en orden.
2. Lee y relaciona.
5
E”¬
hamacå guan†efi
gorro coμetå
tocå
gato coμæ
lå A”nå guitarrå.
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
hospita¬ ™eladoho†e¬ h¤eso
E”¬ hadå uså guan†efi.4. Lee y copia.
E”¬ gorilå coμæ q¤eso.
3. Escribe cada palabra en su lugar.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control6
1. Marca y escribe.
2. Escribe.
Verå tocå e¬ violí>.Verå tocå lå tubå.
B’e¬é> efi vaq¤erå.B’e¬é> efi bailarinå.
∫
Nombre Fecha
v
∫¶
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
U> πerro
Unå gatå
4. Observa, repasa y completa.
vanidoså di√±rtido
3. Completa.
patofi
rro
zåzoz¤ >æ
r¤elafi
©æc^
nåazúca®
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ba~erå
Control
1. Escribe cada palabra en su lugar.
2. Lee y relaciona.
7
l¬
~
o√±jå
mu~ecå
bal¬enå
©estå
jug¤e†efi
arañå
Nombre Fecha
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
3. Escribe cada palabra en su lugar.
4. Ordena las palabras y escribe oraciones.
caballo jarró> ardillåniñå pozo palacio
r¤edå pinchadå. estÅ L”å
™æ μe®endado H”o¥ chocola†æ.
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
8
†æ kÅ rå F
xifi tå tå F
ch^ mo lå F
saxo‡ó> kiw^ pingüino
Nombre Fecha
2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.
T^e>æ
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
4. Féli≈ l¬evå u> yoyó.
2. E”¬ koalå coμæ kiw^.
1. A”nå tocå e¬ saxo‡ó>.
3. S<ixto tomå chocola†æ.
4. Copia, numera los dibujos y colorea.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
1. Une.
Control
2. Escribe dos palabras en cada caso.
9
prin©eså
tablå
plato
plumå
libro
©ebrå
b® b¬
p® p¬
Nombre Fecha
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
B<rígidå efi unå prin©eså.
L”¬evå unå coronå ∂æ brillan†efi.
4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
3. Copia. Después, dibuja.
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
ca¬ - clå
Control
1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.
10
2. Escribe dos palabras en cada caso.
gå
ca¬ - clå co® - cro
co® - clo ©e® - c®æ
Nombre Fecha
g¤æ
gu^
go
g¤
a>
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Gloriå v¤elå e> globo å Ingla†errå ¥ Portuga¬.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
L”å fonta>erå gri‡ofi.
E”¬ albañi¬ casafi.
L”å carpin†erå clavofi.
E”¬ crista¬ero crista¬efi.
De¬ salió u> .
M”ig¤e¬ vio u> e> lå junglå.
3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.
5. Completa.
ar®eglå colocå edi‡icå clavå
4. Completa y copia.
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1. Forma y escribe oraciones.
A”¥e® compra®Æ u> libro.
H”o¥ visi†Æ å m^ ab¤elå.
M”añanå vo¥ a¬ ci>æ.
23
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
Control
2. Escribe cada palabra en su lugar.
11
©erillå azu¬ ci>æ zumo©enå zapato ©esto erizo c^e> tazå
Ω
©
Nombre Fecha
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
˜ E”> e¬ frigorí‡ico ha¥ u>
˜ L”å f®eså efi unå
˜ Florindå t^e>æ unå
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.
4. Elige y completa.
5. Dibuja.
f®eså
fla> frutå flautå
golondrinå
dråp^æ cuå
drå drå
gó>
co lo
dr^ codr^
llolå
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå.L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå..L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå.
Control
1. Elige y completa.
2. Dibuja dos señales de tráfico y escribe lo que significan.
3. Marca las oraciones que sean verdaderas.
12Nombre Fecha
Yo TÛ
E”llå Yo
É”¬ TÛ
Yo É”¬
como macarro>efi.
bailå e> lå plazå.
paßeafi po® e¬ parq¤æ.
j¤egå e> e¬ jardí>.
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
somb®ero
4. Relaciona.
5. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.
6. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
homb®æ
bombå
lumb®æ
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antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
¬æéifi u> c¤ento.
Control
1. Completa.
2. Escribe nombres de cosas de madera.
3. Elige y completa.
13Nombre Fecha
cartó>
Nosotrafi Vosotrafi
E”llofi Nosotrofi
E”llafi Vosotrofi
crista¬ plástico ma∂erå
˜ E”¬ cubo efi ∂æ ˜ L”å sillå efi ∂æ ˜ E”¬ vaso efi ∂æ ˜ L”å ca®etå efi ∂æ
¬æemofi u> c¤ento.
∫±∫±mofi aguå.∫±∫±> aguå.
jugáifi a¬ parchífi.juega> a¬ parchífi.
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Edu
caci
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. L.
6. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.
campanå champÛ
cantimplorå
4. Completa.
˜ E”> e¬ campo s¤enå lå˜ L”áva†æ lå ca∫±zå co>˜ B’ebo aguå ∂æ lå
5. Escribe palabras con mp.
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. L.
Control14Nombre Fecha
1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.
L”å ranå E”¬ πerro
L”å vacå E”¬ lobo
croå e> lå charcå.
2. Observa y escribe quién lo hace.
ladrå å s¤ d¤eño.
aúllå po® lafi noc™efi.
mu@æ e> e¬ establo.
ar®eglå lå bicic¬etå.
pintå e¬ dibujo.
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. L.
3. Escribe nombres de personas y lugares. No olvides las mayúsculas.
4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.
niñofi
niñafi
luga®efi
5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan por mayúsculas.
A”nå ¥ A”liciå f¤ero> å Parífi. A”llı d^ero> u> paßeo po® e¬ río S’enå ¥ v^ero> lå tor®æ E”^f£e¬.
t^e>æ unå
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Edu
caci
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. L.
mariposafi
trav^esofi.
Control15
1. ¿Cómo son? Completa.
niñofi so> L”ofi
rápido. E”¬ efi tig®æ
bonitafi. L”afi so>
2. Ordena las palabras y escribe oraciones.
Nombre Fecha
v^eΔofi v^ejafi v^eΔo
L”ofi librofi so>
E”¬ abrigo efi
L”afi zapatillafi so>
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. L.
3. Repasa de color rojo las letras mayúsculas y rodea de azul los puntos.
4. Escribe oraciones más largas usando las palabras que acompañan a cada dibujo.
5. Escribe nombres de cosas para protegerse del sol.
Sonia es mi mejor amiga del colegio.
Le gusta mucho pasear por el parque
y jugar al baloncesto.
Cuando estamos juntas jugamos a
las muñecas. Sin embargo, a su hermano Luis
lo que más le gusta es el fútbol.
A veces, le dejamos que juegue
con nosotros en el parque.
Luifi ¥ A”nå ¬æe>.
M”aríå j¤egå.
M”aríå j¤egå co>
e> .
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Edu
caci
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. L.
1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.
gua¤
2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.
3. ¿Qué es? Rodea y completa.
Evaluación. Primer trimestre
mia¤
E”¬ pato estÅ ßeco.
E”¬ pato estÅ empapado.
unå coμetåunå raq¤etå
Nombre Fecha
E”fi unå
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antil
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Edu
caci
ón, S
. L.
tå
4. Colorea los animales y copia.
5. Forma y escribe palabras.
πæ
cå rro5
55
5
5 5
L”å camå efi ∂e¬ .
E”¬ gato estÅ e> lå .
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Edu
caci
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. L.
Evaluación. Segundo trimestre
1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.
2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.
tax^ parag∏ero koalå
Nombre Fecha
E”¬
¥ lå
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. L.
3. ¿Cómo está la cabra? Marca.
4. Numera y escribe en orden.
5. Elige y completa.
cla√±¬. h¤e¬æ e¬ A”nå1
L”å cabrå estÅ p®eocupadå.
L”å cabrå estÅ a¬eg®æ.
plantå. r^egå L”uifi lå2
@ g¤© Ω
πe erå man erå
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Edu
caci
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. L.
Evaluación. Tercer trimestre
1. ¿Qué hace la niña? Escribe y copia.
Ana lee. María dibuja. Javier recorta. Pedro escribe.
2. Lee y escribe el nombre de cada niño.
Nombre Fecha
A”¥e® escribió unå cartå.
H”o¥ u> pø±må.
M”añanå unå posta¬.
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007 S
antil
lana
Edu
caci
ón, S
. L.
U> ¥ unå
Priμero, e¬ asustó a¬ .
L”¤ego, e¬ asustó a¬ .
Desp¤éfi, e¬ asustó a¬ .
3. ¿Qué son? Escribe.
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.
5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.
E”¬ rató> asustó a¬
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Edu
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. L.
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