SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DICACTICA 1 DE 3
A) IDENTIFICACION.Institución: Dirección General de Educación Tecnológica AgropecuarioPlantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario Nº 284, Tunkás, Yucatán Profesor(es):Asignatura/Modulo
Semestre Carrera:Periodo de Aplicación: Fecha:
Submódulo: Duración en Horas:B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo: (1)Tema Integrador: (1) Otras asignaturas, módulos o Submódulos que trabajan en el tema
integrador: (1)Asignaturas, módulos y/o Submódulos con los que se relaciona: (1)
Categorías: (2)Espacio ( ) Energía( ) Diversidad ( ) Tiempo ( ) Materia ( )
Contenidos Facticos: (2)
Conceptos Fundamentales: Conceptos Subsidiarios:
Contenidos Procedimentales: (2)
Contenidos Actitudinales: (2)
(1).-Aplicable para los tres componentes básico, propedéutico y profesional (2).-Aplicable para los componentes: básico y propedéutico (3).- Aplicable para el componente profesional
Contenidos en competencias profesionales: (3)
Competencias genéricas y atributos: (1)
Competencias disciplinares: (1)
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)Apertura
Actividades Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje EvaluaciónGenérica(s) y sus atributos Disciplinar(s)
DesarrolloActividades Competencia(s) Productos de Aprendizaje Evaluación
Genérica(s) y sus Atributos Disciplinares
CierreActividades Competencias Productos de Aprendizaje Evaluación
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar(es)
(1).-Aplicable para los tres componentes básico, propedéutico y profesional (2).-Aplicable para los componentes: básico y propedéutico (3).- Aplicable para el componente profesional
D) RECURSOSEquipo Material Fuentes de información
E) VALIDACIONElabora:
Profesor(es)
Recibe:
LIC. GUILLERMO BARRERA LIMAJefe del Dpto. de Desarrollo Académico y de C.
Avala:
M.C. JORGE A. TORRES ARANDAPresidente de la academia
Fecha de entrega: Reviso
Nombre y firma del docente:
(1).-Aplicable para los tres componentes básico, propedéutico y profesional (2).-Aplicable para los componentes: básico y propedéutico (3).- Aplicable para el componente profesional
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