UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIAVICERRECTORÍA DE DOCENCIA

EVALUACIÓN SEMESTRAL A ESTUDIANTES CON ESTÍMULO ACADÉMICO(Acuerdo Superior 295 de agosto 9 de 2005, artículo 21)

Unidad ejecutora

Número de plaza

Apellidos y nombres del estudiante: ________________________________________________, Documento: ____________

(marque en ☼ con una X, el tipo de estímulo)

☼Docente Auxiliar de Cátedra 1, ☼Docente Auxiliar de Cátedra 2, ☼Aux de Programación, ☼Monitor, ☼Auxiliar Admtivo

Fecha en que realiza la evaluación(dd/mm/aaaa): ______/_______/___________ Semestre calendario evaluado: 200___/__

Nombre del evaluador: ______________________________________________, Cargo:____________________________

Aspectos a observar

Propósitos Observaciones Puntos0 a 5

Capacitación permanente

Disposición para aprender sobre sus funciones y manejo de equipos a utilizar, buscando el mejoramiento continuo de los servicios que presta y de los procesos en que participa.

Trabajo en equipo

Apertura al diálogo con superiores y compañeros de trabajo, disposición a plantear inquietudes en forma amigable y franca, capacidad para aceptar las críticas constructivas y contribuir con las buenas relaciones entre los compañeros del lugar donde se desempeña.

Sentido de pertenencia

Capacidad de asumir una actitud positiva frente a las actividades, deseo de preservar los equipos e instalaciones del lugar donde se desempeña .

Compromiso Capacidad de respuesta positiva a las actividades asignadas y cumplimiento de logros, resultados u objetivos propuestos.

IniciativaColaboración con ideas y acciones diferentes a las asignadas para solucionar problemas, mejorar la actividad que realiza y promover el cambio.

Calidad del desempeño

Realización eficiente, oportuna y eficaz de las actividades asignadas, con un alto grado de calidad en los procesos realizados.

OrganizaciónEmpeño, dedicación, orden y claridad en las actividades que realiza.

Atención al usuario

Respeto, amabilidad, relaciones humanas, buen trato con los usuarios, manejo de léxico y lenguaje apropiado para dirigirse a las personas.

Efectividad, eficiencia y veracidad en la información y ayuda al usuario.

Presentación personal

Presentación personal durante el desempeño de las actividades asignadas: organización y pertinencia de acuerdo a la actividd y a su lugar de realización.

Cumplimiento

Cumplimiento puntual y regular de horarios, turnos y actividades asignadas.

TOTAL CUANTITATIVO…………………………………………………………………………………………………………………..

PONDERACIÓN CUALITATIVA ☼ Insuficiente, ☼ Aceptable, ☼ Buena, ☼ Excelente

____________________________ __________________________Firma del evaluador Firma del estudiante