GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROOColegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
Plantel Cancún I23ETC0001Q
GUÍA DE ACTIVIDADES DE FÍSICA 1Alumno (a): _________________________________________________ Grupo: ___ Especialidad: ______ Parcial: 2
Asignatura: Física 1.Docente(s): Lic. Carlos E. Quintal Rivero Tema Integrador: Causas que originan el movimiento y condiciones de equilibrio. Concepto Fundamental y subsidiarios. Movimiento, Inercia, Masa, Peso, Fuerza, Tipos de Fuerzas, Equilibrio y Condiciones de Equilibrio.
ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
1.-Investigar por escrito en la libreta las 3 leyes de Isaac Newton y la ley de gravitación universal.
1. Investigación.
Rúbrica para calificar un Investigación. 3
2.-Realizar en equipo el ejercicio de la pág. 51 con apoyo del profesor después de una explicación y de haber analizado el ejemplo. 3.-En forma individual responderán las preguntas las 5 preguntas en equipo de la pág. 52 de su libro.
2. Problemas 3. Cuestionario
Rúbrica para calificar problemas y cuestionario.
2
2
4.- En forma individual: Redactaran en tu cuaderno cinco ejemplos de situaciones en las cuales se observan las manifestaciones de la ley de la inercia. 5.-En forma individual: Analizaran y responderán el caso que se encuentra en la pág. 54 y las preguntas de la pág. 55.
4. Ejemplos5. Cuestionario
.
Rúbrica para calificar cuestionario.
2
2
6.- En equipo de tres integrantes analizaran y resolverán los problemas de la pág. 56 y 57. Utilizando la calculadora. Compararan resultados analizando sus respuestas.7.- Realizaran como tarea extra para reforzar en la casa los ejercicios de la pág. 58 de acuerdo a lo aprendido.
6. Problemas.
7. Problemas
Rúbrica para evaluar una serie de problemas.
3
2
8.- En equipo de tres integrantes responderán los cuestionamientos del cuadro sinóptico. Puedes utilizar tu cuaderno de apuntes. Pág. 63.
8. Cuestionario.
Rúbrica para calificar un cuestionario.
2
9.- Investigar en la libreta sobre la ley de gravitación universal. Realizar la lectura de la ley de gravitación universal y comentar en clase.
9. Investigación Rúbrica para calificar un cuestionario.
2
10.- Desarrollar en binas los siguientes ejercicios de la pág. 67. Con la formula de gravitación universal.11.- Resolver de forma individual el ejercicio aplicado a su vida cotidiana. De la pág. 68 con la misma formula.
10. Problemas.
11. Problemas
Rúbrica para evaluar una serie de problemas.
2
2
12.-Investigar que es la Fuerza de Fricción 13.-La actividad tiene como propósito valorar cuanto saben sobre el concepto de fricción y sus manifestaciones. Responderán una serie de preguntas de la pág. 69 y 70 En forma individual.
12. Investigación
13. Problemas
Rúbrica para evaluar una serie de problemas.
5
3
14.- De manera individual resolverán los problemas de la pág. 75 y 76 aplicando las ecuaciones de fricción cinética (dinámica). Así mismo realizaran un dibujo por cada situación para que les ayude a visualizar el problema.
14. Problemas. Rúbrica para evaluar una serie de problemas.
3
Física 1 / GA / Segundo parcial / Enero ‘15 - Junio ‘15 Página 1 de 2
GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROOColegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
Plantel Cancún I23ETC0001Q
GUÍA DE ACTIVIDADES DE FÍSICA 1ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION
15.- Investigar la primera y segunda condición de equilibrio. Los efectos que producen las fuerzas sobre un cuerpo.
15. Investigación Rúbrica para calificar una investigacion.
2
16.- Realizaras en tu cuaderno situaciones donde se observan las manifestaciones de la primera y segunda condición de equilibrio. (Realiza algunos recortes y pégalos en los ejemplos ó dibújalos)
16. Ejemplos Rúbrica para calificar ejemplos con imágenes.
3
17.- Resolverán en parejas la pág. 82 resolviendo los cuestionamientos sobre la segunda condición de equilibrio.
17. Cuestionario.
Rúbrica para calificar un cuestionario.
2
18.- Realizaran un cuadro sinóptico sobre los temas del segundo parcial incluyendo las formulas utilizadas en los ejercicios.
18. Cuadro sinóptico.
Rúbrica para evaluar un cuadro sinóptico.
5
19.- Realizaran un ensayo de una hoja completa (una cuartilla) basándose en como las leyes de newton, la gravitación universal, la fricción y el equilibrio son de importancia en nuestra vida cotidiana y que se ha logrado con esas aportaciones para facilitar la vida de nuestra sociedad.
19. Ensayo. Rúbrica para calificar un Ensayo 5
AutoevaluaciónResponder las preguntas y resolver los ejercicios de la autoevaluación que el profesor diseñe por escrito.
20. Autoevaluación.
Rúbrica para evaluar una serie de problemas.Rúbrica para calificar un cuestionario.
8
Examen del Segundo parcial Examen escrito
Examen contestado correctamente
40
TOTAL DE PUNTOS 100
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