7/26/2019 II Ciclo, Marzo

http://slidepdf.com/reader/full/ii-ciclo-marzo 1/1

  LICEO B Nº 2PROFESOR DIEGO MISSENE BURGOS  C O B Q U E C U R A  U T P

PLANIFICACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE PROFESOR: Ulises Christian Barrientos Manosalva  AÑO: 2015 NIVEL: 2º Ciclo FECHA

UNIDAD Nº 1  MÓDULO Nº 1: Interacciones Físicas: Movimiento, fuerza, traa!o " ener#ía NOMBRE DE LA UNIDAD Nº1: Mo

APRENDIZAJESESPERADOS

CONTENIDOS MINIMOSOBLIGATORIOS

ACTIVIDADESGENERICAS / RECURSOS

OBJETIVOSFUNDAMETALESTRANSVERSALES

INDICADORES DE EVALUAC

1$ %&'lica fen(menos )el

entorno, a'lican)o )e

manera 'recisa losconce'tos )e movimiento,

fuerza, traa!o " ener#ía, a

la resoluci(n )e

 'rolemas$

1$ Clasificaci(n )e los

movimientos *ue se oservan en

o!etos )el entorno, se#+n la forma)e sus tra"ectorias " la constancia

)e su ra'i)ez$

2$ Conce'to )e 'osici(n, )istancia

recorri)a, tiem'o, ra'i)ez "aceleraci(n$ Uni)a)es corrientes

 'ara me)ir )istancia -il(metro,metro, centímetro., tiem'os hora,

se#un)o., ra'i)eces -m/h, m/s. "aceleraciones m/s2.$

%!em'los )e )istancias, tiem'os,ra'i)eces " aceleraciones en

situaciones oservales en lanaturaleza$ F(rmulas 'ara lara'i)ez " la aceleraci(n a'lica)as

al movimiento rectilíneo$ Caí)a )elos cuer'os " aceleraci(n )e

#rave)a)

%scuchan, 're#untan "

res'on)en )e acuer)o a

 'resentaci(n e&'uesta 'or el 'rofesor$

een, 're#untan "

retroalimentan conce'tos a 'artir )e un a'unte )el

conteni)o visto$

ealizan e!ercicios sim'les )eveloci)a) resolvien)o 're#untas

en relaci(n a las tres inc(#nitas$

La !"#$%a & #' !%($"%$

1$3alorar sus 'rocesos "resulta)os con criterios )e

satisfacci(n 'ersonal " senti)o )evi)a, cali)a), 'ro)uctivi)a),

innovaci(n, res'onsaili)a)social e im'acto sore el me)ioamiente$

D!#a""$))$ *!) !%#a+,!%($

2$ %nten)er el car4cter sistmico

)e 'rocesos " fen(menos,)escritos )e una forma científica

 'ara su estu)io " com'rensi(n.

1$1 %&'lica me)iante sus 'ro'ias

conce'tos )e movimiento " re'oso, e

noci(n )e sistema )e referencia$

1$2 %m'lea conce'tos cinem4ticos

tra"ectoria, ra'i)ez, aceleraci(n " )es

 'ara )escriir movimientos coti)ianos s

1$6 7'lica relaciones matem4ticas

)efiniciones o'eracionales 'ara la )emovimiento " la resoluci(n )e 'rolema