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MEMORIA DOCENCIA 2011
Elaborado por: Fecha:
Núria Parra Macías
Responsable Servicio de Soporte a la Docencia 1 de marzo de 2012
Núm. Revisión protocolo: 0
Revisión realizada por: Fecha: Aprobado por: Fecha:
Periodicidad de revisión : cada 4 años, excepto cambios relevantes
No se permite la reproducción total ni parcial de este documento sin citar la fuente
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HISTÓRICO DE CAMBIOS:
Revisión Fecha Motivo de la Modificación
0 01.03.2012 Documento inicial
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CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 6
RESUMEN VIDEOGRABADO .......................................................................................................................... 6
CONTEXTO .................................................................................................................................................... 7
Misión ................................................................................................................................................... 7
Valores ................................................................................................................................................. 7
Visión .................................................................................................................................................... 7
OBJETIVOS DOCENCIA 2011 ......................................................................................................................... 8
COMISIÓN DE DOCENCIA ............................................................................................................................. 9
Actividad ............................................................................................................................................... 9
Incorporación de nuevos miembros a la comisión ............................................................................... 9
COMITÉS DE EVALUACIÓN ........................................................................................................................... 9
Actividad ............................................................................................................................................... 9
COMISIÓN MIXTA-‐PARITARIA UB-‐CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR ...................................... 10
Actividad ............................................................................................................................................. 10
RELACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES ...................................................................................................... 10
Programas formativos ........................................................................................................................ 10
Censo de docentes y discentes .......................................................................................................... 10
ACTIVIDADES DOCENTES ............................................................................................................................ 11
Programa de competencias transversales de fse ............................................................................... 12
Programa de medicina clínica para r1 y r2 de MFyC .......................................................................... 13
Máster de investigación clínica: especialidad en atención integral al enfermo crítico y emergencias ............................................................................................................................................................ 14
Programa de enseñanza clínica grado/pregrado medicina ub ........................................................... 14
Programa de enseñanza clinica grado/pregrado enfermería ub ........................................................ 15
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Programa de enseñanza clínica grado/pregrado farmacia ub ........................................................... 15
Programa de enseñanza clínica grado/pregrado psicología UB ......................................................... 15
SESIONES GENERALES HOSPITALARIAS ...................................................................................................... 15
IDENTIDAD DIGITAL DEL SERVICIO DE SOPORTE A LA DOCENCIA .............................................................. 16
FONDO BIBLIOGRÁFICO ............................................................................................................................. 19
Biblioteca digital de la Universidad de Barcelona (UB ....................................................................... 19
Base de datos secundaria UpToDate: ................................................................................................. 19
Catálogo digital propio de la Biblioteca de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor ........................... 19
REDACCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS ............................................................................... 19
Normativas: ........................................................................................................................................ 19
Planes: ................................................................................................................................................ 19
Adecuación LOPD: .............................................................................................................................. 20
Manuales: ........................................................................................................................................... 20
Vídeotutoriales: .................................................................................................................................. 20
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA ......................................................................................... 20
RELACIÓN DE CONVENIOS CON CENTROS EXTERNOS ............................................................................... 22
Enseñanzas técnicas ........................................................................................................................... 22
Grado/Pregrado ................................................................................................................................. 23
Posgrado académico .......................................................................................................................... 23
Posgrado fse: rotaciones externas en comisión de servicio ............................................................... 23
Cumplimiento de los objetivos 2011 .......................................................................................................... 25
ANEXOS ...................................................................................................................................................... 26
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INTRODUCCIÓN
Durante el año 2011, el Hospital Universitari Sagrat Cor ha sido motivo de un cambio de titularidad en su
gestión. Este cambio, efectivo en el último trimestre del año 2011 ofrece una oportunidad en el
desarrollo de la dimensión docente del centro, ya que la integración en la red de dispositivos
asistenciales del grupo Capio Sanidad favorece el establecimiento de sinergias.
No obstante, en la política de prioridades de abordaje de la nueva dirección, la definición de los planes
estratégicos docentes no se contempla como actividad de abordaje inmediato. Así, a pesar del cambio
que se ha experimentado, los resultados de esta memoria (en su mayor parte producidos durante el
sistema de gestión previo) son fruto del alineamiento estratégico con políticas de gestión precedentes.
Se espera que durante el año 2012, las líneas generales de estos resultados puedan modificarse.
En este documento encontrará la relación de actividades docentes desarrolladas por el centro durante
el año 2011.
RESUMEN VIDEOGRABADO
Si desea acceder al resumen videograbado de esta memoria, puede hacerlo a través de nuestro canal
audiovisual docente. Para esta presentación, encontrará el vídeo en el siguiente enlace directo:
‘Report d’activitat docent curs acadèmic 2010 – 2011’1: http://youtu.be/63Ypi0PgBao
También puede descargar la presentación que acompaña a la videograbación desde nuestro canal de
Slideshare (enlace directo en: http://www.slideshare.net/husc/report-‐dactivitat-‐docent-‐2011)
1 Vídeo en catalán.
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CONTEXTO
MISIÓN
Prestación de servicios docentes de calidad en el ámbito de la salud, abarcando diferentes niveles de complejidad formativa, desde las enseñanzas técnicas de grado y medio superior hasta los programas de FSE, incluyendo la docencia universitaria de grado y posgrado.
VALORES
§ Respeto: hacia estudiantes, residentes y profesionales.
§ Implicación: para garantizar el compromiso, participación, rigor y profesionalidad de la docencia.
§ Flexibilidad: para tener agilidad y capacidad de adaptación a los cambios en los programas docentes.
§ Innovación: utilización del conocimiento y la creatividad para implementar nuevas metodologías docentes.
§ Talento: mediante la capacidad y la aptitud de los profesionales en el desempeño docente.
VISIÓN
Ofrecer servicios docentes excelentes para formar profesionales de máxima competencia que atraigan talento y revierta en una mejor prestación de servicios sanitarios.
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OBJETIVOS DOCENCIA 2011
• Ordenar los convenios docentes vigentes de las líneas docentes de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor.
• Elaboración del mapa de contingencia de las UD de FSE acreditadas.
• Elaborar planes individuales de formación para cada uno de los residentes, adecuados a la guia/itinerario formativo de su especialidad y a sus características.
• Establecer alianzas con otros centros docentes para desarrollar la formación en competencias transversales de FSE mediante plataformas de e-‐learning.
• Diseñar e implementar el programa de competencias transversales de FSE para residentes de primer año.
• Redacción de manuales y procedimientos:
o Manual del tutor de FSE.
o Informes tipo: entrevista trimestral tutor-‐residente, evaluación anual del tutor, memoria anual del residente, calificaciones de rotación del residente.
o Normativa de responsabilidad progresiva de guardias del residente (área médica).
• Creación de un registro único para el censo de estudiantes de Grado/Pregrado.
• Diseñar y operativizar el Plan Estratégico de la Identidad Digital Docente:
o Alimentar el website docente independiente.
o Generar presencia en redes sociales generalistas.
o Maximizar el microblogging para compartir noticias.
o Lanzamiento de un canal docente audiovisual.
o Lanzamiento de un canal docente de presentaciones.
• Diseñar y soportar el programa de sesiones generales hospitalarias en medios 2.0.
• Generar presencia activa en foros de investigación docente.
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COMISIÓN DE DOCENCIA
ACTIVIDAD
Reunión periódica trimestral.
INCORPORACIÓN DE NUEVOS MIEMBROS A LA COMISIÓN
En cumplimiento a la orden SCO/581/2008 que rige la normativa de la comisión de Docencia de Capio
Hospital Universitari Sagrat Cor, se incorporan a esta comisión los cargos eventuales anuales, renovables
según curso académico, que corresponden con:
• Representante R5 (MI/Dermat./NML): Dr. Josep M. Caussà
• Representante R4 (COT/OFT): Dra. MJ Roca
• Representante R3 (FIR): Sr. Iván Javier
• Representante R2 (MFiC): Dra. Anna Cartanyà
• Representante R1 (Rx): Dr. Jaime Isern
COMITÉS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
Reunión anual, coincidiendo con el final del curso académico, según dicta normativa propia amparada
en la legislación actual vigente en materia docente de FSE.
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COMISIÓN MIXTA-‐PARITARIA UB-‐CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR
ACTIVIDAD
Reunión anual, coincidiendo con el final del curso académico universitario.
RELACIÓN DE DOCENTES Y DISCENTES
PROGRAMAS FORMATIVOS
CENSO DE DOCENTES Y DISCENTES
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ACTIVIDADES DOCENTES
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A continuación, detallamos las principales actividades docentes de las listadas en el cuadro anterior:
PROGRAMA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DE FSE
El programa de competencias transversales, de obligado cumplimiento para los especialistas en
formación según el sistema de formación sanitaria especializada, tal y como se recoge en los diferentes
RD que lo regulan, comprende formación sobre:
• Metodología de la investigación.
• Lectura crítica.
• Comunicación.
• Bioética.
• Gestión clínica.
• Competencias clínicas comunes.
Capio Hospital Universitari Sagrat Cor inicia la implementación de este programa de forma progresiva
durante el año 2011, de manera que durante el año 2011 se despliega el programa de formación para
los residentes de primer año durante la convocatoria 2010-‐2011. Durante el año 2012, se mantendrá
este programa para los R1 de la convocatoria 2011-‐2012 a la vez que se implementará el programa para
los R2 que se incorporaron el año anterior. Y así, sucesivamente.
Cada año de residencia comprende la formación transversal divida en tres módulos. Desde el curso
académico de formación sanitaria especializada 2010/2011, este programa –a excepción del curso de
introducción hospitalaria para R1-‐ se imparte de manera multicéntrica con otras unidades docentes (UD
de MFyC ACEBA, Serveis de Salut Integrats del Baix Emprodà, UD MFyC Mutua de Terrasa y Hospital
Municipal de Badalona).
En el caso de los residentes de primer año, el programa se estructura como sigue:
CURSO DE INTRODUCCIÓN HOSPITALARIA PARA R12.
2 De este curso, existe una edición previa para los residentes de la convocatoria de FSE 2009/2010.
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• Mayo 2011.
• Dirigido a R1 de nueva incorporación en la convocatoria de FSE 2010/2011.
• Anexo (acceda al programa).
CURSO DE RCP BÁSICA
• Dos ediciones: Julio 2011 / Agosto 2011.
• Dirigido a R1 de nueva incorporación en la convocatoria de FSE 2010/2011.
• Anexo (acceda al programa).
CURSO DE RAZONAMIENTO CRÍTICO BASADO EN LA EVIDENCIA (NIVEL I)3
• Último trimestre del año (Octubre – Diciembre 2011)
• Dirigido a R1 de nueva incorporación en la convocatoria de FSE 2010/2011.
• Anexo (acceda al programa).
CURSO DE BIBLIOGRAFÍA SANITARIA (NIVEL I)4
• Marzo – Mayo 2012.
• Dirigido a R1 de nueva incorporación en la convocatoria de FSE 2010/2011.
• Anexo (acceda al programa).
PROGRAMA DE MEDICINA CLÍNICA PARA R1 Y R2 DE MFYC
• Curso académico FSE 2010/2011
3 De este curso, existe una edición previa para los residentes de la convocatoria de FSE 2009/2010. 4 De este curso, existe una edición previa para los residentes de la convocatoria de FSE 2009/2010.
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• Dirigido a R1 y R2 de MFyC. Abierto al resto de residentes (otros años y especialidades).
• Anexo (acceda al programa tipo).
MÁSTER DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA: ESPECIALIDAD EN ATENCIÓN INTEGRAL AL ENFERMO CRÍTICO Y EMERGENCIAS
• Se trata de un máster interdisciplinar para el acceso al doctorado, que se dirige a los diversos
profesionales en el ámbito de las Ciencias de la Salud, tanto diplomados como licenciados, con
interés en la formación avanzada y la investigación en el ámbito del enfermo crítico y las
emergencias.
o Diplomados en Enfermería,
o Licenciados en Medicina,
o Otros titulados universitarios en el ámbito de las Ciencias de la Salud (por ejemplo,
farmacólogos clínicos, nutricionistas, fisioterapeutas, etc).
• Con la participación de profesionales del Servicio de Medicina Intensiva de Capio Hospital
Universitari Sagrat Cor, tanto en su coordinación como actividad docente, el programa
formativo cuenta con dos módulos impartidos en nuestro centro:
o Gestión clínica en Medicina Intensiva
o Liderazgo y gestión del conocimiento en medicina intensiva
• Acceda al programa: http://www.ub.edu/medicina/masters/mce/pop_cas.htm
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO MEDICINA UB
Seminarios programados a alumnos de 3º a 6º de Medicina, procedentes de la Universidad de
Barcelona, integrados en las asignaturas:
• Semiología y propedéutica clínica.
• Enfermedades del aparato respiratorio.
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• Enfermedades del aparato digestivo.
• Enfermedades del aparato cardiocirculatorio.
• Enfermedades del sistema nervioso.
• Enfermedades del aparato locomotor.
• Enfermedades del sistema excretor renal y genital masculino.
• Obstetricia y ginecología (extinguida en nuestro centro para el curso académico 2012-‐2013).
• Diagnóstico por la imagen.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLINICA GRADO/PREGRADO ENFERMERÍA UB
Estancias clínicas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Enfermería de la UB.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO FARMACIA UB
Prácticas tuteladas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Farmacia de la UB.
PROGRAMA DE ENSEÑANZA CLÍNICA GRADO/PREGRADO PSICOLOGÍA UB
Estancias clínicas de los estudiantes de Grado/Pregrado de Psicología de la UB en calidad de
practicum.
SESIONES GENERALES HOSPITALARIAS
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Cadencia mensual, entorno al segundo jueves de mes. El curso académico se inicia en octubre y
finaliza en junio.
Desde febrero del curso académico 2011 – 2012, todas nuestras sesiones generales (y también otras
organizadas a título individual de los servicios que componen Capio Hospital Universitari Sagrat Cor) se
videograban y se dejan a disposición de los profesionales del centro y del público en general a través
de nuestro canal docente audiovisual en Youtube. Estas sesiones se organizan en listas de
reproducción. En particular, el enlace directo a las sesiones videograbadas durante el curso académico
2011-‐ 2012 se encuentra en:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B
El listado completo de las mismas es el siguiente:
Fecha Título
Dijous, 14 d´octubre de 2010 Maneig de l´anestèsia local
Dijous, 11 de novembre de 2010 De l´hospital a la presó passant per la LOPD?
Dijous, 16 de desembre de 2010 Sanitat 2.0: entorn virtual o realitat?
Dijous, 13 de gener de 2011 Què pots fer dels teus ulls quan ja no els necessitis?
Dijous, 17 de febrer de 2011 Són segures les transfusions de sang?
Dijous, 10 de març de 2011 El príncep de Viana: estudi atropològic d´una mòmia reial
Dijous, 14 d´abril de 2011 El futur dels especialistas s´anomena Troncalitat: mites i realitats
Dijous, 12 de maig de 2011 Debatint sobre bioètica: metodologia de discussió
Dijous, 9 de juny de 2011 Comunicació professional-‐pacient
IDENTIDAD DIGITAL DEL SERVICIO DE SOPORTE A LA DOCENCIA
Durante el año 2011, el Servicio de Soporte a la Docencia ha diseñado y empezado a implentar su
identidad digital. Ésta se sustenta en una página web, que actúa como elemento vertebrador de la
interacción 2.0, de la que dependen, a fecha de elaboración de esta memoria:
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• Una red social generalista (Facebook).
• Un canal de microblogging (Twitter).
• Un canal docente audiovisual (Youtube)
• Un canal docente de presentaciones (Slideshare).
• Una plataforma de e-‐learning (Moodle).
• Herramientas de gestión online de eventos, opinión y control remoto de escritorios virtuales
(Eventioz, Limesurvey y Netvibes).
La interrelación entre todas ellas se muestra en el gráfico siguiente:
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A fecha de final del curso académico anterior, el número de visitas y seguidores de cada una de estas
herramientas era el siguiente:
• Web: www.docencia-‐husc.com (25.429 visitas).
• Facebook: https://www.facebook.com/pages/Servicio-‐de-‐Soporte-‐a-‐la-‐Docencia-‐Hospital-‐
Universitari-‐Sagrat-‐Cor/151899358195050 (114 fans)
• Twitter: @docenciahusc (157 followers)
• Slideshare: http://www.slideshare.net/husc/newsfeed (30 presentaciones)
• Youtube: http://www.youtube.com/user/docenciahusc
o 49 vídeos organizados en las siguientes listas de reproducción:
§ Sesiones generales hospitalarias:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL121EC3F121E70C1B
§ Máster profesional enfermo crítico y emergencias UB:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL56439C2D56BF46E4
§ Sesiones clínicas hospitalarias:
http://www.youtube.com/playlist?list=PLE38058A919C68EC4
§ Seguridad de paciente:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL5B31701A8206EAB4
• Campus Virtual: http://www.docencia-‐husc.com/moodle (9 cursos en activo)
El despliegue completo de la identidad digital docente de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor puede
consultarte en el anexo (resumen del plan estratégico de identidad digital del servicio de soporte a la
docencia).
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FONDO BIBLIOGRÁFICO
BIBLIOTECA DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA (UB
http://www.bib.ub.edu/
La Biblioteca de la Universidad de Barcelona –con una vinculación tradicional al Hospital Sagrat Cor gracias al Convenio entre ambas instituciones, por el cual el Hospital tiene la consideración de “Hospital asociado a la Universidad”-‐, permite acceso remoto a sus contenidos mediante un sistema de conexión proxy que se encuentra instalado en los ordenadores de la biblioteca del hospital (tres ordenadores).
BASE DE DATOS SECUNDARIA UPTODATE:
http://www.uptodate.com/index
Conexión desde los terminales del hospital. Suscripción con titularidad del hospital, habilitada para los profesionales del mismo.
CATÁLOGO DIGITAL PROPIO DE LA BIBLIOTECA DE CAPIO HOSPITAL UNIVERSITARI SAGRAT COR
http://b-‐hsc.c17.es/
REDACCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE PROCEDIMIENTOS
Durante el curso académico 2011 se ha procedido a la redacción y actualización de los siguientes procedimientos:
NORMATIVAS:
o Comisión de docencia.
o Comités de evaluación.
o Responsabilidad progresiva del residente en la guardia (área médica).
PLANES:
o Plan de gestión de la calidad docente (división FSE).
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o Plan estratégico del servicio de identidad digital docente.
o Mapa de contingencia de UD acreditadas para FSE.
ADECUACIÓN LOPD:
o Personal en formación sin relación contractual con Capio Hospital Universitari Sagrat Cor.
o Centros proveedores de formación conveniados con Capio Hospital Universitari Sagrat Cor.
o Gestión de derechos de imagen y propiedad intelectual.
MANUALES:
o Acogida y bienvenida:
§ Formación Sanitaria Especializada.
§ Enfermería.
§ Medicina.
o Manual de usuario: plataforma virtual Moodle.
o Manual del tutor de FSE.
o Memoria tipo de actividad anual del residente.
o Informe tipo de evaluación anual del tutor al residente.
o Informe tipo de entrevista trimestral tutor-‐residente.
o Informe tipo de calificación de rotaciones de FSE.
VÍDEOTUTORIALES:
o Matriculación y vinculación de alumnos Eventioz-‐Moodle (cursos multicéntricos).
o Gestión del registro virtual de personas en formación.
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENCIA
La dimensión docente de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor trabaja con las siguientes líneas de investigación, muy enfocadas al terreno de la innovación en metodología docente:
o Identidad digital.
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o Procedimientos de e-‐learning.
o Lectura crítica 2.0.
o Metodología de evaluación en competencias de comunicación (división FSE).
Fruto de las investigaciones en estas líneas, contamos con las siguientes participaciones activas de profesionales docentes de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor en foros y congresos:
• R. Salas, N. Parra E. Boada, M. Sánchez, E. Grivé, B. Eguileor, A. Arboix, L. Castillo, A. Isidre, E. Coloma. “Valoració de 360º: instrument per a avaluar el resident a la relació metge-‐pacient". XII Jornades de la Xarxa de Comissions de Docència de Catalunya. Barcelona, 2010. Primer premio.
• R. Salas, N. Parra E. Boada, M. Sánchez, E. Grivé, B. Eguileor, A. Arboix, L. Castillo, A. Isidre, E. Coloma. “Valoració de 360º: instrument per a avaluar el resident a la relació metge-‐pacient". XIV Congrés de la Societat Catalano-‐Balear de Medicina Interna. Tarragona, 2011.
• R. Salas, N. Parra E. Boada, M. Sánchez, E. Grivé, B. Eguileor, A. Arboix, L. Castillo, A. Isidre, E. Coloma. “Valoración de 360º: instrumento para evaluar el residente en la relación médico-‐paciente”. XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. Valladolid, 2011.
• N. Parra, R. Salas, E. Boada, M. Sánchez, E. Grivé, B. Eguileor, A. Arboix, L. Castillo, A. Isidre, E. Coloma. "Prioritats de formació percebudes pels residents en el programa de competències transversals". XII Jornades de la Xarxa de Comissions de Docència de Catalunya. Barcelona, 2010. Segundo premio.
• R. Salas, N. Parra E. Boada, M. Sánchez, E. Grivé, B. Eguileor, A. Arboix, L. Castillo, A. Isidre, E. Coloma. “Satisfacción de residentes con el método de evaluación 360º“. XX Congreso de la Sociedad Española de Eduación Médica. Valladolid, 2011.
• Parra N, Coloma E, Sánchez MJ, Salas R, Castillo L, Boada JE, Albert I, Eguileor B, Sánchez M, Grivé E, Arboix A. “Identitat digital d’un Servei de Suport a la Docència Hospitalari". V Jornades de Formació Sanitària Especialitzada. Tarragona, 2011.
• Parra N, Coloma E, Sánchez MJ, Salas R, Castillo L, Boada JE, Albert I, Eguileor B, Sánchez M, Grivé E, Arboix A. “Identidad Digital de un Servicio de Soporte a la Docencia Hospitalario". XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. Valladolid, 2011.
• Parra N, Pardo A, Delás J, E. Coloma, Salas R, Fernández F. “Pissarra virtual de pacients". V Jornades de Formació Sanitàries Especialitzada. Tarragona, 2011.
• Parra N, Coloma E, Sánchez MJ, Pardo A, Salas R. “Lectura crítica 2.0 liderada por residentes". XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. Valladolid, 2011.
• Parra N, Coloma E, Sánchez MJ, Pardo A, Salas R. “Lectura crítica 2.0 liderada per residents". XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. Valladolid, 2011. V Jornades de Formació Sanitària Especialitzada. Tarragona, 2011.
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• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Virtualitzación del programa de competencias transversales en Formación Sanitária Especializada”. II Congreso de la Blogosfera Sanitaria. Madrid, 2011
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Virtualitzación del programa de competencias transversales en Formación Sanitária Especializada”. IX Encuentro de Tutores y Jefes de Estudio AREDA. Mahón, 2011
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Virtualització del programa de competències transversals en Formació Sanitària Especialitzada”. V Jornades de Formació Sanitària Especialitzada. Tarragona, 2011.
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Virtualitzación del programa de competencias transversales en Formación Sanitária Especializada”. XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. Valladolid, 2011.
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Virtualització del programa de competències transversals en Formació Sanitària Especialitzada”. XIII Jornades de la Xarxa de Comissions de Docència de Catalunya. Manresa, 2011.
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Docencia de RCP en tiempos de crisis”. IX Encuentro de Tutores y Jefes de Estudio AREDA. Mahón, 2011
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Docència de RCP en temps de crisi”. V Jornades de Formació Sanitària Especialitzada. Tarragona, 2011.
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Docencia de RCP en tiempos de crisis”. XX Congreso de la Sociedad Española de Educación Médica. Valladolid, 2011.
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Docència de RCP en temps de crisi: virtualització i sharisme”. XIII Jornades de la Xarxa de Comissions de Docència de Catalunya. Manresa, 2011. Primer premio.
• Parra N, Román J, Vilert E, da Pena JM, González JA, Gavagnach M, Arpal S, Coloma E. “Un Moodle, dos Moodles i un eventioz: fusionant materials al ciberespai de la Formació Sanitària Especialitzada”. XIII Jornades de la Xarxa de Comissions de Docència de Catalunya. Manresa, 2011.
RELACIÓN DE CONVENIOS CON CENTROS EXTERNOS
ENSEÑANZAS TÉCNICAS
• CEDESCA
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• ROCA
• CEYR Villarroel
• DISCED
• OSCUS
• Lopez Vicuña
• Santa Maria dels Apòstols
GRADO/PREGRADO
• Universidad de Barcelona.
• Universidad Autónoma de Barcelona.
• Universidad de Buenos Aires.
• Universidad Ontenor de Orrego.
• Universidad Ramón Llull – Blanquerna.
POSGRADO ACADÉMICO
• Universidad de Barcelona.
POSGRADO FSE: ROTACIONES EXTERNAS EN COMISIÓN DE SERVICIO
RESIDENTES PROPIOS
• Hospital Clínic (Barcelona).
• Hospital de Bellvitge
• Hospital del Mar.
• Hospital Duran y Reynalds.
• Hospital Sant Joan de Déu.
• Unidad de Enfermedades de Transmisión Sexual – Atarazanas.
• Hospital de Sant Pau.
• Hospital Germans Tries i Pujol.
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• UD MFyC ACEBA.
RESIDENTES EXTERNOS
• Hospital del Mar.
• Hospital U. Bellvitge
• Hospital General d’Hospitalet
• Parc Taulí.
• Clínica Dexeus.
• Hospital Virgen Del Camino
• Hospital Santiago Apóstol
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CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS 2011
Objetivo Cumplimiento Observaciones
Ordenar los convenios docentes vigentes de las líneas docentes de Capio Hospital Universitari Sagrat Cor.
Sí Disponemos del listado de convenios de centros asociados a Capio Hospital Universitari Sagrat Cor en todas sus líneas docentes. No obstante,
los convenios recuperados no se encuentran actualizados en todas las situaciones. Se postula como objetivo 2012.
Elaboración del mapa de contingencia de las UD de FSE acreditadas Sí Se realiza el mapa de las UD acreditadas y activas com fecha de 2011. La UD de COT está acreditada, pero no se ha convocado nunca, com lo
que no cuenta com mapa de UD.
Elaborar planes individuales de formación para cada uno de los residentes, adecuados a la guia/itinerario formativo de su especialidad y a sus características.
Sí Las UD que cuentan con itinerarios más desarollados son Medicina Interna, Oftalmología y Radiodiagnóstico. En el caso de Farmacia
Hospitalaria, contamos con el handycap de la baja de la tutora.
Establecer alianzas con otros centros docentes para desarrollar la formación en competencias transversales de FSE mediante plataformas de e-‐learning.
Sí Es un hecho. Capio Hospital Universitari Sagrat Cor lidera y coordina un grupo de trabajo en el que participan UD MFyC ACEBA, Hospital
Municipal de Badalona, UD MFyC Mutua de Terrassa y Serveis de Salut Integrals del Baix Empordà. Com estos centros, se há llevado a cabo el programa de competências transversales para R1 en nuestra plataforma de e-‐learning (www.docencia-‐husc.com/moodle).
Diseñar e implementar el programa de competencias transversales de FSE para residentes de primer año.
Sí Se ha estabelecido e impartido el siguiente programa: curso de introducción hospitalaria, RCP básica, razonamiento clínico basado en la
evidencia (nivel I) y Bibliografía sanitaria (nivel I).
Redacción de manuales y procedimientos. Sí Se ha redactado el manual del tutor de FSE, diferentes informes tipo que competen la FSE y el documento de responsabilidade progresiva en la
guardia para el residente del área médica.
Creación de un registro único para el censo de estudiantes de Grado/Pregrado. Sí parcial Contamos com la centralización online (a través de Eventioz) del censo de estudiantes de grado/pregrado de la mayoría de líneas docentes
(medicina, farmacia, psicología). Falta la integración de enfermería.
Diseñar y operativizar el Plan Estratégico de la Identidad Digital Docente Sí Hemos desarrollado y alimentado el website docente independiente, alimentado nuestro canal em Facebook, Twitter, Youtube y Slideshare.
Diseñar y soportar el programa de sesiones generales hospitalarias en medios 2.0 Sí Todas las sesiones generales hospitalarias se encuentran videograbadas en una lista de reproducción audiovisual pública em Youtube desde la
creación de este canal.
Generar presencia activa en foros de investigación docente SÍ Se ha participado com 18 comunicaciones en diferentes foros (congresos y jornadas docentes) de difusión nacional.
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ANEXOS
Programa Curso Introducción Hospitalaria para R1
Programa Curso RCP básica.
Programa Curso Razonamiento crítico basado en la evidencia.
Programa Curso Bibliografía sanitaria.
Programa de formación en Medicina Clínica para MFyC (R1 y R2).
Resumen plan estratégico de identidad digital docente.
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Sessions Clíniques per als Residents de Medicina Familiar i Comunitària
XIV CURS DE FORMACIÓ CONTINUADA en Medicina Clínica.
CURS ACADÈMIC 2011-‐2012.
Dimarts 8.30h-‐9.30h Sala d’actes.
Coordinació: Dr A Arboix
MES d’OCTUBRE 2011
DIA 11 Tutoria (Dr A Arboix)
DIA 14 Reunió Comite Experts en MVC Societat Catalana de Neurologia. divendres 8.30h. Commemoració de la “setmana del cervell”
DIA 18 Tema de Psiquiatria (Dr Toro)
DIA 19 "Infart maligne de l’artèria cerebral mitja”.
Dr. Esteban Santamaría
Hospital Universitari Vall d’Hebron (Barcelona).
Dimecres 19 d’Octubre de 2011 HORARI : 13.30h
DIA 25. Dislipèmies (Dr Argimon)
MES de NOVEMBRE 2011
DIA 1. Festa Tots Sants
DIA 8. Insuficiência Respiratòria (Dr Sopeña)
DIA 15. SIDA (Dra R Coll)
DIA 22. Protocols i casos practices en Diabetes (Dra Fornós).
DIA 29. Dolor abdominal (Dr Martin Zárate)
MES de DESEMBRE 2011
DIA 6. Festa Constitució
DIA 13. Dermatologia I
DIA 20 Dermatologia II
Dia 28. SESSIO EXTRAORDINARIA
“Aproximacio a l'estudi radiologic de l'angiopatia amiloide cerebral: experiencia en el Stroke Research Center de Boston, Massachusetts".
Dr. Sergi Martinez Stroke Research Center. Massachusetts General Hospital. Boston, Massachusetts. Dimecres HORARI : 13.30h
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Sessions Clíniques per als Metges residents de Medicina Familiar i Comunitària
XIV CURS DE FORMACIÓ CONTINUADA en Medicina Clínica.
CURS ACADÈMIC 2011-‐2012. SEGON TRIMESTRE
Coordinació: Dr. A Arboix
MES de GENER 2012
DIA 17. Esclerosis Múltiple: diagnòstic, diagnòstic diferencial i tractament (Dr J Massons)
DIA 18. "Anticoagulació a la fase aguda de l’infart cerebral. Avenços i controvèrsies".
Dr. Alvaro Cervera. Hospital Clínic (Barcelona)
HORARI : 13.30h
Dia 24. ABC en epilèpsia (Dr E Comes)
DIA 31. Tromboembolisme pulmonar: de la clínica al diagnòstic (Dra R Salas)
MES de FEBRER 2012
DIA 7. Diagnòstic i diagnòstic diferencial de l’abdomen agut i el dolor abdominal (Dr E Gil) (8h-9h)
DIA 14. Elements diagnòstics en Medicina Interna (Dr J Delàs)
DIA 21. ABC dels trastorns respiratoris del son (Dra O Parra)
Dia 28. El càncer de pulmó i el metge de capçalera (Dr L Molins)
Horari de 12.30h-13.30h
MES de MARÇ 2012
DIA 6. La HTA i el metge de família (Dr J Pelegrí)
DIA 13. SESSIO de RESIDENTS
DIA 20. La migranya: aspectes pràctics que cal saber (Dra C Targa)
Dia 21. “Neurointervencionisme en la fase aguda de l’ictus”.
Dr. Pere Cardona
Hospital Universitari de Bellvitge (L’Hospitalet de Llobregat).
HORARI : 13.30h
DIA 27 Aspectes bàsics en Neurorradiologia (Dra E Grivé)
MES d’ABRIL 2012
DIA 3 . Malalties reumatològiques (Dr A Isidre)
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DIA 10. Setmana Santa
DIA 17. SESSIO de RESIDENTS
Sessions Clíniques per als Metges residents de Medicina Familiar i Comunitària
XIV CURS DE FORMACIÓ CONTINUADA en Medicina Clínica.
CURS ACADÈMIC 2011-‐2012
TERCER TRIMESTRE
Coordinació: Dr. A Arboix
MES d’ABRIL 2012
DIA 24 . Pediatria I (Dr J Ajram )
MES de MAIG 2012
DIA 1 . Festa
DIA 8. Pediatria II (Dr J Ajram )
DIA 15. Psiquiatria I (Dr Segui)
Dia 22 Psiquiatria II (Dr Segui)
SESSIONS EXTRAORDINARIES:
DIES 28 de MARÇ i 11 d’ABRIL: Sindrome coronária aguda (Dr Pujadas) a les 8.00h
CURS DE MEDICINA D’URGENCIES PER ALS NOUS RESIDENTS:
21, 22, 23, 24 i 28 de MAIG (Coordinadora: Dra M Sanjaume)
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