® Lainitas México Ciclo escolar 2015-2016
Semana Español MatemáticasExploración de la Naturaleza
Formación Cívica y Ética
Educación Artística
Del 24 al 28 de agosto.
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
DIAGNÓSTICO INICIAL
Del 31 de agosto al 4 de
septiembre.1. Adivina quién es.
2. ¡Vamos a conocernos!3. Mis cosas.
Números y sistemas de numeración
• Comparación de colecciones
pequeñas con base en su cardinalidad.
Quién soy.Mi nombre es… El punto, la línea, la
forma y el color.
Del 7 al 11 de septiembre. 4. Contemos un
cuento.5. Los nombres de mis compañeros.
Números y sistemas de numeración
• Comparación de colecciones
pequeñas con base en su cardinalidad.
Cómo soy y qué tengo en común con
los demás.
Mi nombre es… El punto, la línea, la forma y el color.
Del 14 al 18 de septiembre.
6. María fue al mercado.
7. Las frutas que compró María.8. La mamá de
María.
Números y sistemas de numeración
• Expresión oral de la sucesión numérica,
ascendente y descendente de 1 en
1, a partir de un número dado.
Cómo celebramos: Miguel Hidalgo y la
Independencia.
Diferentes e igualesLas partes del cuerpo y sus
posibilidades de movimiento.
Del 21 al 24 de septiembre. 9. Adivina,
adivinador.10. Forma
adivinanzas.
Números y sistemas de numeración
• Escritura de la sucesión numérica
hasta el 30.
Cómo cuido mi cuerpo.
Mi primer grupoLas partes del cuerpo y sus
posibilidades de movimiento.
Del 28 de septiembre al 2
de octubre.11. ¿Cuántas
palabras contamos?12. ¿Qué perdieron?
Números y sistemas de numeración
• Escritura de la sucesión numérica
hasta el 30.
Cómo son el lugar donde vivo y otros
lugares.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
Los sonidos graves, agudos, largos, cortos, fuertes y
suaves en el entorno.
Del 5 al 9 de octubre.
13. En la ciudad una plaza.
14. Las oraciones del
Números y sistemas de numeración
Dónde están mis lugares favoritos.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
Los sonidos graves, agudos, largos, cortos, fuertes y
DOSIFICACIÓN DE TEMAS Y/O CONTENIDOS 1er Grado - Bloque 1
® Lainitas México Ciclo escolar 2015-2016
juego.15. El juego al revés.16. Lo que escribió
la lora.
• Identificación y descripción del
patrón en sucesiones
construidas con objetos o figuras
simples.
suaves en el entorno.
Del 12 al 16 de octubre.
17. ¡Todos a cantar!18. Los instrumentos
de la orquesta.
Problemas aditivos
• Obtención del resultado de agregar o quitar elementos de una colección, juntar o separar
colecciones, buscar lo que le falta a una cierta cantidad para
llegar a otra, y avanzar o retroceder
en una sucesión.
Qué hago en la semana.
Riesgos en la alimentación
El cuerpo como herramienta de
expresión.
Del 19 al 23 de octubre. 19. Escribo lo que
falta.20. ¿Qué hacen los
animales?
Medida• Registro de actividades
realizadas en un espacio de tiempo
determinado.
Qué hago en la semana.
Riesgos en la alimentación
El cuerpo como herramienta de
expresión.
Del 26 al 29 de octubre.
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN