8/17/2019 Rúbrica Evaluación Profesor
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RÚBRICA EVALUACIÓN PROFESOR
Sobresaliente (10-9) Notable (8,9-7) Bien (6,9-6) Suficiente (5,9-5) Insuficiente (4,9-0) Observaciones Nota
Adecuación conrespecto al tema
El caligrama
elaborado se adecua
a la temática , conrecursos diferentes y
muy bien
coordinados
El caligrama se
adecua a la
temática. Losrecursos son poco
variados, pero bien
coordinados
El caligrama se
adecua a a la
temática, pero sehan utilizado pocos
recursos y la
coordinación es
mejorable
El caligrama se
adecua poco a la
temática, se hanutilizado pocos
recursos y
escasamente
coordinados
El caligrama no se
adecua a la temática
Evaluaciónactividadesrefranes
Las actividades se
han realizado perfectamente
Las actvidades se
han realizadocorrectamente
Las actividades se
han realizado, perosería posible
mejorarlas en
diversos aspectos
Las actividades se
han realizado, perocon errores muy
claros
Las actividades no
se han realizado ocontienen una gran
cantidad de errores
Evaluaciónactividadescaligramas
Las actividades sehan realizado
perfectamente
Las actvidades sehan realizado
correctamente
Las actividades sehan realizado, pero
sería posible
mejorarlas en
diversos aspectos
Las actividades sehan realizado, pero
con errores muy
claros
Las actividades nose han realizado o
contienen una gran
cantidad de errores
Composición delcaligrama
El alumno ha
utilizado estrategias
muy variadas,originales y
adecuadas en la
composición
El alumnos ha
utilizado diferentes
estrategias variadasadecuadas en la
composición
El alumno ha
utilizado estrategias
habituales yadecuadas en la
composición
El alumno ha
utilizado pocas
estrategias en lacomposición
El alumnos ha
utilizado escasas
estrategias y pocoadecuadas en la
composición
Adecuación dela relaciónforma ycontenido
El alumno ha
conseguido una muy
correcta adecuación
de la forma y el
contenido
El alumnos ha
conseguido una
correcta adecuación
de la forma y el
contenido, con
pequeños errores
El alumno ha
conseguido una
adecuación
fácilmente de la
forma y el
contenido, con
El alumno ha
conseguido una
adecuación de la
forma y el
contenido muy
mejorable, con
El alumnos no ha
coneguido la
adecuación entre
forma y contenido
8/17/2019 Rúbrica Evaluación Profesor
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no destacables errores destacables errores básicos
Presentación El alumno ha presentado la
actividad siguiendolas pautas requeridas
El alumno ha
presentado la
actividad siguiendo bastantes de las
pautas requeridas
El alumno ha
presentado la
actividad siguiendoalgunas de las
pautas requeridas
El alumno ha
presentado la
actividad siguienpo pocas de las pautas
requeridas
El alumno ha
presentado la
actividad sin seguirlas pautas requeridas
Originalidad El trabajo esoriginal, ha utilizado
diferentes estrategias
de creación propia y
bien coordinadas
El trabajo es
relativamente
original,
combinando sus
propias estrategias
con otras presentesen otros caligramas
y bien coordinadas
El trabajo es poco
original, con
estrategias no
propias y que
siguen una
coordinaciónmejorable
El trabajo es poco
original, con
estrategias no
propias y poco
coordinadas
El trabajo no es
original, ha utilizado
estrategias copiadas
y sin una
coordinación lógica
Trabajo en
grupo
Ha habido un buen
reparto de tareas yhan colaborado todos
en la tarea asignada.Constante
interacción entre los
miembros
Ha habido un buen
reparto de tareas yhan colaborado
todos en la tareaasignada.
Ha habido un
reparto mejorablede la tarea con una
colaboracióndesigual. Escasa
interacción entre
los miembros
Han desarrollado
los puntos pero lesha faltado
coordinación ycolaboración grupal.
Escasa interacción
entre los miembros
No han sabido
repartir la tarea niinteractuar entre
ellos para el correctodesarrollo de la tarea
Utilización dediferentesrecursos
Han utilizado
recursos variados yoriginales, extraidos
de fuentes distintas o
elaborados
originalemente
Han utilizado
recursos variados yoriginales,
extraídos de fuentes
distintas
Han utilizado un
número aceptablede recursos
variados, pero
extraidos de pocas
fuentes
Han utilizado pocos
recursos
Han utilizado pocos
recursos, muy pocooriginales, muy
similares y extraídos
de pocas fuentes
OBSERVACIONES GENERALES NOTA TOTAL
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