“Taller de mediación II”
Objetivos:
Generales:
Mejorar el clima de convivencia del centro
Formar mediadores/as en resolución de conflictos según “Modelo integrado de regulación de la convivencia”.
Específicos:
Reflexionar sobre los elementos básicos del conflicto.
Revisar los diferentes estilos de resolución de conflictos: ventajas e inconvenientes.
Examinar las habilidades básicas y ejercitarse en la práctica de alguna de las esenciales: “La escucha activa”.
Conocer las respuestas habituales que dificultan la comunicación interpersonal.
Analizar las fases y características del proceso de mediación.
Contenidos:
Conocimiento mutuo.
Elementos del conflicto: protagonistas, intereses, sentimientos, etc.
Estilo personal.
“Las doce típicas”: diversas respuestas a los problemas.
La mediación: fases, funciones, elementos, ventajas, etc.
Metodología/ Actividades:
Juegos cooperativos
Trabajo grupal
Vídeos
Dramatizaciónes
Debates
Análisis de casos
Temporalización
Día 16 de febrero de 2011, miércoles :
Primera parte: las tres últimas sesiones de la mañana de 11:15 a 14:00
Ágape: 14:00 a 15:00
Segunda parte: tres horas de la tarde, de 15:00 a 18:00
Equipo docente
Celina Ayerra, Patxi Uharte, Tomás Larumbe y Puy Zunzarren
“Bitartekaritza tailerra II”
Helburuak:
Orokorrak:
Ikastetxeko elkarbizitza giroa hobetu.
Bitartekarien formakuntza, “Elkarbizitzaren arautzerako eredu integratua” izeneko proiektuaren arabera.
Zehatzak:
Gatazkaren oinarrizko elementuei buruz hausnarketa egitea.
Gatazken konponketa mota ezberdinak berrikusi: abantailak eta oztopoak.
Oinarrizko trebetasunak ezagutu eta funtsezkoak diren batzuk praktikan jarri: “Entzute aktiboa”.
Elkarren arteko komunikazioa eragozten dituzten ohiko erantzunak ezagutu.
Bitartekaritza prozesuaren ezaugarriak eta faseak aztertu.
Edukinak:
Elkar ezagutza.
Gatazkaren elementuak.
Norberaren estiloa.
“Hamabi tipikoak”: arazoei ematen dizkiegun erantzunak.
Bitartekaritza: faseak, funtzioak, elementuak, ezaugarriak, etab.
Metodologia:
Jokoak
Talde lana
Bideoak
Dramatizazioak
Eztabaidak
Egoera desberdinen analisia
Tenporalizazioa
2011ko otsailaren 16a, asteazkena:
Lehen atala: goizeko azken hiru saioak, 11:15etatik 14:00ak arte.
Otordua, 14:00etatik 15:00ak arte.
Bigarren atala: arratsaldeko hiru ordu, 15:00etatik 18:00ak arte.
Irakasle taldea
Celina Ayerra, Patxi Uharte, Tomás Larumbe eta Puy Zunzarren