El condicionamiento operante de Skinner

• Marlene Saucedo • Maricruz Martínez

Una respuesta que va seguida por un refuerzo se fortalece y por lo tanto, tiene más probabilidad de volver a producirse.

Ley básica del Condicionamiento de Skinner

Estimulo Respuesta Refuerzo Aprendizaje

Condiciones para el

condicionamiento operante

Ser congruent

e con la respuesta

.

Seguir a la respuesta.

Ofrecerse de

manera inmediat

a.

Conducta respondiente

Conducta operante

El organismo apenas tiene control sobre lo que ocurre

El organismo Opera de manera voluntaria

Comparación entre los tipos de condicionamiento

• Sucede cuando

• Naturaleza de la respuesta

Condicionamiento clásico

• Se manejan dos estímulos (EI y EC)

• Involuntaria

Condicionamiento operante

• Una respuesta (R) va seguida por un estimulo reforzante (Erf)

• Voluntaria

Conceptos básicos

Nivel operante básico (línea

base)

Conducta terminal Extinción

Conducta supersticiosa Modelado Encadenamiento

Nivel operante básico (línea base)

Es la frecuencia de una conducta operante en

ausencia de reforzamiento.

Conducta terminal

Constituye la forma y frecuencia de la respuesta deseada al

finalizar el programa.

Extinción

Cuando un estimulo condicionado se presenta repetidamente en ausencia del

estimulo incondicionado, la respuesta condicionada disminuye y puede llegar a

desaparecer.

Conducta supersticiosaSi el reforzamiento se administra

de manera aleatoria, probablemente se refuerce cualquier respuesta que ha ocurrido inmediatamente antes del mismo, con lo que el organismo aumentara esta respuesta.

Modelado o aproximaciones sucesivas

• Es una forma de enseñar una conducta cuando el nivel operativo básico de esa conducta es muy exiguo (escaso), o cuando la conducta terminal deseada es diferente de cualquier respuesta de la que muestra el organismo.

Reforzar 1era conducta que se parezca un poco

Continuar haciendo para que el organismo lo haga con más frecuencia

Reforzar solo la más acertada

El organismo solo produce la conducta más deseada.

Encadenamiento• Se refieren a la formación de conducta a través de la

combinación en secuencia de series de unidades conductuales simples. El patrón total de conducta puede ser bastante completo, pero esta construido por series de unidades simples que se han adquirido por medio de acondicionamiento operante.

FIN

Bibliografía

• Ellis, J. (2005). Aprendizaje humano. (4ta edición). España: Prentice Hall. Pág. 64-71