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BienvenidosAmiguitos y amiguitas, tus profesoras de preescolar de la institución educativa la candelaria pensando en ti y en el desarrollo de tu aprendizaje, hemos diseñado y recopilado una serie de actividades puestas

en este libro para que las elabores con creatividad,fantasía,magia y ternura, y puedas viajar así al maravilloso mundo de los cuentos, las poesía, las letras, los números,los colores, conocer de tu cuerpo,

tu familia,la naturaleza y tu vida en general.

En este viaje te acompañaremos tus profesoras y tu familia

Trabaja cada día y esfuérzate para ser el mejor

¡Disfrútalo y aprovéchalo!

Créditos de autoría:Contenidos hechos por: Adriana Patricia LópezBiviana Farley Londoño RuizGloria Stella Miranda PedrazaMaria Eugenia Matos GarciaRut Eunice Toro RojasGloria Mercedes Gonzalez Ospina

Créditos de autoría:Proceso de escaneado de imágenesDiseño de portada Digitación de textosDiagramación de contenidos

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“Soy feliz en mi escuela”

Logros

1. Adaptarse al nuevo medio escolar con sentido de integración y de pertenencia.2. Aumentar los niveles de independencia.3. Trabajaranivelcooperativosindificultad.4. Valorar y respetar compañeros y profesores.5. Obtener un conocimiento acertado de las diferentes. dependencias de la escuela y de las personas que laboran en ella.6. Iniciar al manejo de los instrumentos de trabajo ( cua-dernos,lápiz,colores,fichas,tijeras,etc)

Competencia

Lograr el reconocimiento dentro del grupo como un ser sociableygeneradordesaberesconcretosysignificativos;partiendo de la ubicación en el plantel, la adaptación al grupo y el reconocimiento de áreas de acción.

Temas y actividades

- Expresión libre de cantos, conversaciones, dialogo so-bre los conocimientos previos que los niños traen- Seguimiento de las normas escolares- Identificarelnombredeloscompañeros,profesoras,personas que trabajan en la institución y sus dependencias- Participar en las actividades de expresión corporal(salto,carrera,marcha,danza,etc)- Ejercicios de coloreado con Crayola y color, recortado, pegado, punzado y doblado en forma libre- Vocalizar y expresar con espontaneidad experiencias del nuevo ambiente- Memorizar canciones y retahílas- Lectura de imágenes- Reversibilidad (amarrar, abotonar, desabotonar, tapar y destapar- Normas de seguridad, prevención y comportamiento escolar.

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A c t i v i d a d : C o l o r e a d o l i b r e c o n c r a y o l a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : D i b u j a a t u p r o f e s o r a , c o l o r é a l a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Mi profesora

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Mis amigos

A c t i v i d a d : R e p a s a r y a p r e n d e r l a c a n c i ó n , c o l o r e a y d e c o r a l i b r e m e n t e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Canción

Buenos días para La sonrisa

Buenos días para El sol

Buenos días para Los amigos

Buenos días para Dios

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Con mi dedo dejo huellas al pasar

A c t i v i d a d : C o n t u d e d o í n d i c e u n t a d o d e v i n i l o , c o l o c a t u s h u e l l a s s i g u i e n d o e l c a m i n o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Mis deditos y el papel van jugando y van rasgando

A c t i v i d a d : R a s g a p a p e l y p e g a l i b r e m e n t e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : D i b u j a t u s a l ó n , y a t u s c o m p a ñ e r o s y t u p r o f e s o r a , c o l o r e a y d e c o r a l a s l e t r a s . S e ñ a l a c o n u n a “ x ” e l g r u p o a l q u e p e r t e n e c e s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Yo pertenezco al grupo de preescolar A-B-C-D-E-F

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La importancia de estudiar

A c t i v i d a d : C o n a y u d a d e t u s p a d r e s e s c r i b e , p o r q u e e s i m p o r t a n t e e s t u d i a r c o n a m o r y d e d i c a c i ó n .

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Simbolos de mi I. E La candelaria

A c t i v i d a d : C o p i a e l h i m n o c o n a y u d a d e t u s p a d r e s y d i b u j a e l e s c u d o y b a n d e r a d e t u c o l e g i o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : D i b u j o y c o l o r e o u n n i ñ o y u n a n i ñ a u n i f o r m a d o s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Niño uniformado Niña uniformada

El sentido de pertenencia a mi institucion se ve

reflejado en como llevo puesto mi uniforme

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A c t i v i d a d :

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : E n c o n t r a r e l c a m i n o q u e r e c o r r e e l n i ñ o p a r a i r a l j a r d í n p e g a n d o b o l i t a s d e p a p e l s e d a a m a r i l l o . C o l o r e a l i b r e m e n t e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Ser amigos cancion

A c t i v i d a d : ¿ E n c u á l i m a g e n l a n i ñ a s e m u e s t r a a g r e s i v a ? ¿ e n c u á l s e v e c a r i ñ o s a ? ¿ C ó m o d e m u e s t r a l a a g r e s i v i d a d y c ó m o d e m u e s t r a c a r i ñ o ? C o l o r e a l a i m a g e n q u e p r e f i e r a s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

S e r a m i g o s ( Canc ión)

S e r a m i g o s , s e r a m i g o sE s m e j o r , e s m e j o r

Q u e a n d a r e n o j a d o s , q u e a n d a r e n o j a d o sS i n r a z ó n , s i n r a z ó n

S i h a y m o t i v o s , S i h a y m o t i v o s

P a p e l e a r , p a p e l e a rM a n o s a l b o l s i l l o , M a n o s a l b o l s i l l o

Q u e h a y q u e h a b l a r , Q u e h a y q u e h a b l a r

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A c t i v i d a d : R e c o r t a l a s i m á g e n e s d e l a i z q u i e r d a y p é g a l a s e n l a i m a g e n c e n t r a l . P e g a p a s t a s e n l a s b a r r a s q u e s o s t i e n e n l o s c o l u m p i o s ..N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : O b s e r v a l a s i m á g e n e s , r e c ó r t a l a s , o r d é n a l a s y p é g a l a s s i g u i e n d o l a s e c u e n c i a d e l o s h e c h o s . C o l o r e a .

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : D e i z q u i e r d a a d e r e c h a c o n d i f e r e n t e s c o l o r e s r e a l i z a l o s t r a z o s . c o l o r e a l o s n i ñ o s y n i ñ a s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l a n i ñ a y m a r c a e l c a m i n o q u e l a c o n d u c e a l z a p a t o p e r d i d o p e g a n d o p a p e l G l o b o a r r u g a d o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : Dia loga con tu s padres , compañeros (as ) y p ro fe so ras ace rca de la s no rmas de c la se , co lo rea , R e c o r t a y p e g a l a s i m á g e n e s e n t u c u a d e r n o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

E s c u c h o a q u i e n m e h a b l a D e p o s i t o l a b a s u r a e n s u l u g a r

T r a b a j o c o n o r d e n y T r a t o a m i s c o m p a ñ e r o s E n s i l e n c i o c o n r e s p e t o

P i d o p e r m i s o p a r a s a l i r E s c r i b o e n e l t a b l e r o s o l o D e l s a l ó n c u a n d o m e a u t o r i z a n

C o m p a r t o e l m a t e r i a l y U t i l i z o a d e c u a d a m e n t en o m e l o l l e v o s i n p e r m i s o e l b a ñ o y e l a g u a

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l a i m a g e n c o n c r a y o l a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a , r e c o r t a y p e g a e n e l c u a d e r n o , e s c r i b e e l n o m b r e d e l o s o b j e t o s e s c o l a r e s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l i b r e m e n t e c o n c r a y o l a y d e c o r a e l c o n t o r n o c o n l e n t e j u e l a s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a c o n c r a y o l a y p o r c a d a l i n e a d e l b a l ó n p e g a p a p e l g l o b o a r r u g a d o e n b o l i t a s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : P i n t a c o n v i n i l o y d e c o r a c o n m i r e l l a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : R e m o j a t i z a d e c o l o r e s e n l e c h e c o n a z ú c a r y p i n t a l i b r e m e n t e e l a v i ó n

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l a s b o l a s d e l h e l a d o c o n l o s c o l o r e s a m a r i l l o , a z u l y r o j o . P e g a a s e r r í n e n e l c o n o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a c o n c r a y o l a y p u n z a p o r e l c o n t o r n o d e l s o l

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Sol solesito, caliéntame un poquito, por hoy y mañana, por toda la semana.

Luna, lunera , cascabe-lera, ojos azules y boca morena.

Caracol, caracol que mañana sale el sol

Sale pinocho tocando el tambor con una cucha-ra y un tenedor alza la mano y dice adiós.

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A c t i v i d a d : P i c a l o s o r i f i c i o s p o r d o n d e s e i n t r o d u c e e l c o r d ó n d e l z a p a t o . M e t e u n c o r d ó n o u n p e d a z o d e l a n a e n l o s o r i f i c i o s y a m a r r a . A p l i c a b e t ú n a l z a p a t o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : L l e n a l a n a v e c o n p u n t o s d e c o l o r e s . P i n t a r a y a s e n l a n u b e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : E s c u c h a c o n a t e n c i ó n e l c u e n t o , c o l o r e a , r e c o r t a y p e g a l a i m a g e n e n t u c u a d e r n o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Cuento, la liebre y la tortuga

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El pastorsito mentiroso

A c t i v i d a d : C o l o r e a l i b r e m e n t e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Proyecto 1

A c t i v i d a d :

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Mi familia y

Yo

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Primer periodo

A c t i v i d a d : E n c o m p a ñ í a d e t u s p a d r e s l e e e s t a v a l i o s a i n f o r m a c i ó n y t e n l a m u y p r e s e n t e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Proyecto 1

Cuido mi

Cuerpo

Temas

Colegio

Cuerpo

Familia

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Logros Temas y Actividades

Competencia

A c t i v i d a d :

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

1. Reconoce el esquema corporal y diferen-cia cada una de sus partes2. Reconocer las expresiones gestuales ,Diferentes estados de animo3. Comprender la necesidad del ejercicio físi-co diario, el descanso y buena alimentación4. Respetar su cuerpo y el de los demás5. descubrir semejanzas y diferencias6. Apreciar y cuidar las partes del cuerpo, mediante los correctos hábitos de higiene7. Relacionar la acciones de las partes internas y externas del cuerpo8. Desarrollar el concepto de si mismo y de la propiaidentidad(sexual)9. Sensibilización de los órganos de los senti-dos10.Identificarlasfigurasgeométricas:circulo,cuadrado y triángulo11.Identificarlosobjetosporsuforma,tama-ño, y color12. Organizar secuencias simples13. Realizar ejercicios de atención14. Narrar con espontaneidad pequeñas historias15. Expresar sus emociones y vivencias a través de lenguajes y medios gestuales, verbales y plásticos16. Establecer relaciones con personas que atienden la salud y comprender sus funciones17. Vivenciar la experiencia religiosa en la Cuaresma

- Algunas partes internas y su función- Acciones con el cuerpo: correr,saltar, brin-car, caminar, trotar- Cuidados y respeto con su cuerpo y el de los otros-Hábitosdehigiene(corporalyoral)Cepillado y lavado de manos- Los alimentos y su importancia en el Crecimiento del cuerpo- Trabajo con material concreto- Ejercicios de grecas- Los días de la semana- Lectura de imágenes-Trabajosdemotricidadfina-Lasfigurasgeométricas;circulo,cuadradoytriángulo-Actividades con bloques lógicos- Pautas de comportamiento y convivencia escolar

Descubrir el cuerpo y manejarlo adecuada-mente, para potencializar y reconocer las capacidades existentes y con claras metas de trabajo

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YO SOY

A c t i v i d a d : D i b ú j a t e y e s c r i b e t u n o m b r e , u t i l i z a c r a y o l a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o n l a a y u d a d e t u s p a d r e s , r e c o r t a , a r m a y p e g a e l e s q u e l e t o h u m a n o s o b r e u n a c a r t u l i n a .

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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LOS ESQUELETOS

A c t i v i d a d : A p r e n d o l a c a n c i ó n

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Tumba la ka tumba la ka tumba va, tumba la ka tumba la ka tumba va, Cuando el reloj marca la 1.00 los esqueletos salen de su tum-ba, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 2.00 los esqueletos juegan bas-ketball, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 3.00 los esqueletos nadan al revés, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 4.00 los esqueletos bailan un rato, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 5.00 los esqueletos pegan un brin-co, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 6.00 los esqueletos mueven los pies, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...

Cuando el reloj marca las 7.00 los esqueletos juegan al jinete, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 8.00 los esqueletos caminan como pinocho, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 9.00 los esqueletos esquian en la nieve, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 10.00 los esqueletos estiran los pies, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 11.00 los esqueletos hacen deporte, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...Cuando el reloj marca las 12.00 los esqueletos vuelven a su tumba, Tumba la ka tumba la ka tumba va, ka tumba la ka tumba va...

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A c t i v i d a d : P e g a l a n a e n e l c a b e l l o , r e c o r t o l a s p a r t e s d e l a c a r a e n u n a r e v i s t a , p é g a l a s y f o r m a e l r o s t r o D e l a n i ñ a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Pestañas Dientes Boca

Mejillas

Cabello

LenguaA c t i v i d a d : C o m p l e t a a c a d a r o s t r o l a p a r t e q u e l e h a c e f a l t a , c o l o r e a y d e c o r a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

40

A c t i v i d a d : C o n t u s a m i g o s r e p r e s e n t a l a s d i f e r e n t e s e x p r e s i o n e s , c o l o r e a y c o p i a d e m u e s t r a l a p a l a b r a q u e R e p r e s e n t a c a d a g e s t o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

41

A c t i v i d a d : C o l o r e o , r e c o r t o y p e g o e n e l c u a d e r n o . C o p i o d e m u e s t r a l a p a l a b r a n i ñ o - n i ñ a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

42

A c t i v i d a d : C o l o r e a , r e c o r t a , r e v u e l v e l a s p i e z a s , l u e g o a r m a l o s r o m p e c a b e z a s y p é g a l o s e n t u c u a d e r n o . E s c r i b e l a s p a r t e s g e n e r a l e s d e l c u e r p o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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RECORTADO Y ARMADO

A c t i v i d a d : C o l o r e a , a r m a l a f i g u r a h u m a n a y p é g a l a e n t u c u a d e r n o

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l a s i m á g e n e s , r e c o r t a e l v e s t u a r i o y p é g a l o s o b r e q u i e n c o r r e s p o n d e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : I m a g i n a q u e t e v i s t e s p a r a i r a p i s c i n a , a u n a f i e s t a , a l c o l e g i o y d e c o m p r a s . R e c o r t a , o r g a n i z a y P e g a i m á g e n e s e n t u c u a d e r n o . R e l a c i o n a n d o l a p r e n d a c o n l a s i t u a c i ó n c o r r e s p o n d i e n t e .

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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CANGURIN SALTA EN LOS CORDONES

A c t i v i d a d : C o l o r e a l o s z a p a t o s , p e g a l a n a e n l o s c o r d o n e s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : O b s e r v a l o s d i b u j o s , ¿ C u á l e s s o n ó r g a n o s d e l o s s e n t i d o s ? U n e c o n u n a l i n e a e l o b j e t o c o n e l ó r g a n o d e l s e n t i d o q u e l e c o r r e s p o n d e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l a s i m á g e n e s . D e c o r a l a b a ñ e r a c o n p e d a c i t o s d e j a b ó n p r e v i a m e n t e r a y a d o s

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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EL ASEO PERSONAL

A c t i v i d a d : C o l o r e a l a s i m á g e n e s . U n e c o n c o l o r e s c a d a i m p l e m e n t o d e l a s e o c o n l a p a r t e d e l c u e r p o q u e l e C o r r e s p o n d e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a , r e c o r t a y p e g a l o s i m p l e m e n t o s d e a s e o e n t u c u a d e r n o , p é g a l o s y e s c r i b e a c a d a u n o s u n o m b r e

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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TENGO HAMBRE

A c t i v i d a d : C o l o r e a e l p l a t o y e l t a z ó n . P e g a r e c o r t e s d e r e v i s t a q u e r e p r e s e n t e n a l i m e n t o s d e n t r o d e l a t a z a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

A l a c o m i d a m u c h o c o m oy c o m o m u c h o c o m o , m u c h o c r e z c oy a m i p a p á m e p a r e z c o

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A c t i v i d a d : O b s e r v a y c o l o r e a l o s a l i m e n t o s , r e c ó r t a l o s y p é g a l o s e n t u c u a d e r n o e s c r i b i é n d o l e l u e g o l a P a l a b r a q u e l o s r e p r e s e n t a .

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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A c t i v i d a d : C o l o r e a l o s d i b u j o s . R e c ó r t a l o s y p é g a l o s s o b r e c a r t u l i n a . P é g a l e s u n p a l o d e c h u z o p o r d e t r á s , A r m a n d o u n t í t e r e .

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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EL MERCADO

A c t i v i d a d : R e c o r t a y p e g a l o s a l i m e n t o s s e g ú n l o i n d i c a c a d a e s t a n t e r í a

N o m b r e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ F e c h a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _