Semana 08

Desde el 02 al 06 de noviembre

Trabajo Colaborativo: Profesora María Loreto Mancilla y Equipo de Convivencia Escolar Maria.mancilla@colegio-martabrunet.cl

Clase N° 07Lenguaje

3° año básico

COLEGIO MARTA BRUNET

PUNTA DE CORTES

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

OA18 (Nivel 1)Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un

propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en párrafos separados con

punto aparte; utilizan conectores apropiados; utilizan un vocabulario variado; mejoran la redacción del texto a

partir de sugerencias de los pares y el docente; corrigen la ortografía y la presentación.

Indicador(es) 1. Mejoran los textos: agregando datos o descripciones para ilustrar las ideas

reescribiendo oraciones que no se comprenden2. Aclaran sus dudas de ortografía a medida que redactan el texto.3. Reescriben sus textos, corrigiendo la ortografía literal y puntual.4. Mejoran la presentación del texto para publicarlo.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Ruta de aprendizaje:

• ¿Qué voy a aprender…?A escribir y redactar textos respetando reglas ortográficas.• ¿Cómo lo voy a aprender…?A través de la creación de una leyenda.• ¿Para qué lo voy a aprender…?Para aprender a comunicarme por medio de textos (leyenda).

Reglas para la clase virtual

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

PUNTUALIDAD

MANTENER MICROFONO APAGADO

MANTENER CÁMARA ENCENDIDA

LEVANTAR LA MANO PARA OPINAR

SER RESPETUOSOS CON PROFESORES Y COMPAÑEROS/AS

TENER EL MATERIAL NECESARIO PARA LA CLASE

RECORDEMOS

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Ortografía LiteralEs aquella que estudia el empleocorrecto de letras, las cuales serigen por una especie de leyes onormas par su óptimo uso

• Botar: se refiere al hecho de desechar algo lo cual ya no es útil.

• Votar: Se refiere al hecho de hacer parte en cualquier tipo de elecciones

¿Se te ocurre

algún otro

ejemplo?

RECORDEMOS

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Ortografía PuntualMarcan las pausas que debe realizar ellector o hablante al interior de la oración,delos párrafos y del texto completo.La importancia de estos signos, tienerelación con el necesario descanso o pausade la voz que se debe realizar paraentender, en su real sentido, el significadodel texto.

Observa el siguiente texto, hay palabras mal escritas, di en voz alta cuales están mal escritas y cual sería la palabra correcta.

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¿Porqué están mal estas oraciones? ¿Cómo quedarían bien escritas? Escríbelas bien en tu cuaderno.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Ahora lee este texto, y detecta las palabras mal escritas

Desarrollo de la clase• La leyenda se diferencia del mito principalmente en que el mito

explica una realidad universal, como la creación del hombre o de las montañas o del mar, que los mitos existen en todas partes del mundo y dependen de la religión; en cambio, las leyendas tienen que ver con fenómenos locales.

• Como ustedes ya han trabajado con la estructura de la leyenda van a escribir leyendas de su ciudad o de su colegio y las podrán compartir con sus compañeros.

Ejemplo: una leyenda sobre un colegio en el que había una sala vacía con llave, que nadie podía ocupar; se decía que en ella los profesores se desmayaban por acción de un extraño conjuro, y que habían tratado de usarla un par de veces, pero como ocurría siempre lo mismo, decidieron clausurarla.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

PARA PLANIFICAR NUESTRA ESCRITURA DE LA LEYENDA CONSIDERAREMOS LA

SIGUIENTE LA RUBRICA (el material a trabajar fue entregado con

anterioridad por su profesora)

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Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

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Escribo una leyenda

1. Planifico

Escribo: Realiza el borrador de la escritura de tu leyendaconsiderando el uso correcto de la ortografía literal y puntual.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

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Revisemos nuestro trabajo:

• Para mejorar nuestra leyenda, leeremos en voz alta frente al curso, y así podremos mejorarla.

• Pondremos atención a nuestros compañeros para ayudarles con nuestros comentarios.

• Anota en tu cuaderno, un comentario para cada leyenda, que te ayude realmente a mejorar.

• Recuerda ser amable y respetuoso

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Edito

Vuelve a escribir tu leyenda realizando las correcciones e incorporando las observaciones y comentarios de tu profesora y compañeros o compañeras

Ticket de Salida: ¿Qué aprendimos en esta clase?

Publica en una cartulina de color que les entregará su profesora, pegan la leyenda poniendo especial atención en que se entienda la letra y la ortografía. Utiliza revistas y lápices de colores para ilustrar tu leyenda de modo que resulte atractiva.

Los aprendizajes se fortalecen con respeto y apoyo de lo familia.

Enviar la fotografía al

correo o wasap de tu

profesora.

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