Post on 13-Dec-2015
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Coordinadora académica
Dra. Tere Silva
Diplomado en Orientación Familiar
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de estudios superiores Acatlán
Centro de Educación Continua
¿A quien va dirigido?
Titulación: Personas que deseen obtener la licenciatura y han cursado su carrera en cualquier campus de la UNAM o esté su institución incorporada a nuestra máxima casa de estudios.
Profesionistas: Personas que deseen actualizar y ampliar sus conocimientos en el área psicopedagógica y/o están interesadas en trabajar con las familias.
EL DOMINIO DE DISTINTAS TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE FOMENTEN LA
UNIDAD Y ARMONÍA FAMILIAR, BASADAS EN UN MARCO TEÓRICO
SÓLIDO, A TRAVÉS DE LA PREVENCIÓN Y/O SOLUCIÓN OPORTUNA DE
CONFLICTOS
Objetivo general del Diplomado
IV
El afecto y la disciplina en
la familia
VII
La intervención
en crisis y salud mental
V
La alimentación
física y psicológica
VIII
Familias sólidas, familias
con futuro
VI
Arte, cultura y diversión
familiar
Módulos
I
La persona, la pareja y la
familia
II
Desarrollo integral de
la familia en valores
III
El arte de compartir la vida con la
pareja
Teórico: 40% Práctico: 60%
Total de horas:
240 horas
No. de sesiones:
48 sesiones
No. de horas por sesión:
5 horas
Día: sábado
9:00 a 14:00 hrs.
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD CON EL FIN DE DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA
PERSONAL, DE PAREJA Y FAMILIAR, PARTIENDO DE LA MISIÓN, VISIÓN Y
VALORES DE CADA PARTICIPANTE.
Módulo I La persona, la pareja
y la familia
Mi familia, yo mismo(a).
Autoestima y poder personal
Estudio y desarrollo de
hábitos productivos
Reforzando mi personalidad y
mi capacidad de ser responsable
Productividad, generatividad y sustentabilidad
Mis valores, misión, visión y proyecto de
vida
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. I
OBJETIVO GENERAL
DISTINGUIR LOS PRIMEROS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL ESTABLECIMIENTO ADECUADO DE RELACIONES FAMILIARES
SANAS Y PRODUCTIVAS, ASÍ COMO LAS PRINCIPALES ESTRATEGIAS PARA MANEJAR
CONFLICTOS, ESTRÉS, CRISIS; PARA REACCIONAR EN FORMA OPORTUNA,
ADAPTADA Y SANA EN LOS RETOS COTIDIANOS.
Módulo VII La intervención en crisis y la
salud mental de la familia
Elementos para el manejo de las
relaciones sanas con uno mismo,
con la pareja y la familia
Manejo de conflictos internos y externos.
Negociación
Diseño de conversaciones
Manejo del estrés
Intervención en crisis y salud familiar
Poder personal, conexión y perdón
para poder establecer relaciones
humanas sanas
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. VII
OBJETIVO GENERAL
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN VALORES PARA EL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD, DE LA FAMILIA Y DE LA PERSONA, CON EL FIN DE DEFINIR SU CONTENIDO ACTUAL, ASUMIR
LOS CAMBIOS, FOMENTAR LOS VALORES PERTINENTES Y EVITAR CONFLICTOS POR DESCONOCIMIENTO, EN FUNCIÓN DE UNO
MISMO Y DE LA FAMILIA.
Módulo II Desarrollo integral de la familia en un contexto de
valores
Persona, familia y valores
Los valores y las generaciones
actuales
Valores y derechos humanos:
persona, familia y sociedad
La familia, los medios, la
escuela y la trasmisión de
valores
Familia y valores éticos: modelos a
seguir y relaciones de
calidad
Cosechando vida: valores que ayudan a nuestro crecimiento
personal
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. II
Tere Pedagoga
Ciencias de la familia
El arte de compartir la vida con la
pareja
La alimentación
física y psicológica
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA PAREJA, LOS RETOS QUE AFRONTAN Y LAS TAREAS QUE HAN DE CUMPLIR A LO
LARGO DEL CICLO VITAL, ESTIMANDO LAS CONSECUENCIAS DE LOS SALTOS Y
FALLAS EN EL CUMPLIMIENTO DE SUS RESPONSABILIDADES Y COMPROMISOS.
Módulo III El arte de compartir la vida en
pareja
La edad adulta y la estructura de la
personalidad
La relación de pareja
El ciclo vital de la pareja
Alternativas para afrontar
situaciones y eventos que suelen alterar a la pareja
Cuando la pareja se convierte en
padres
El orientador familiar y la
atención de la pareja y la familia
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. III
OBJETIVO GENERAL
EVALUAR ALTERNATIVAS Y ESTRATEGIAS A LAS FAMILIAS PARA LA FORMACIÓN DE
HÁBITOS, COMPORTAMIENTOS Y ACTITUDES ADECUADOS EN RELACIÓN CON LA
ALIMENTACIÓN FÍSICA Y PSICOLÓGICA EN SUS MIEMBROS PARA LLEVAR UN ESTILO DE
VIDA SALUDABLE.
Módulo V La alimentación física y psicológica de la persona, la pareja y la familia
La alimentación de la persona,
la pareja y de la familia
Los grupos de alimentos
La dieta cotidiana
Trastornos de alimentación
Los ajustes en las dietas familiares
La prevención de los trastornos de alimentación
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. V
Nora
Pedagoga
El afecto y la disciplina en
la familia
Familias sólidas, familias
con futuro
El afecto y la
disciplina en familia
OBJETIVO GENERAL
IDENTIFICAR ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN PARA APLICARLAS EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE PAREJA Y FAMILIA, TOMANDO COMO BASE A LAS EMOCIONES
BÁSICAS.
Módulo IV El afecto y la disciplina en
la familia
Del enfoque individual al
enfoque familiar
El orientador familiar ante la
persona, pareja y familia
Categorías para investigar a una
familia
El afecto como cimiento en la
educación de los hijos
Mejorando las relaciones con
los hijos y explorando alternativas
La vida personal de pareja y de familia
orientada a soluciones
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. IV
OBJETIVO GENERAL
VALORAR LA UNIDAD FAMILIAR A PARTIR DE UNA FORMACIÓN PERSONAL SÓLIDA,
ACOMPAÑADA DEL FORTALECIMIENTO DEL COMPROMISO CON LA PAREJA, PARA LA CONSTRUCCIÓN RESPONSABLE DE UNA FAMILIA PROACTIVA Y CON UN FUTURO
PROMETEDOR.
Módulo VIII Familias sólidas, familias
con futuro
Calidad de vida y superación personal
Manejo de conflictos y de problemas: toma
de decisiones que
determinan la calidad de vida
Planeación de vida Comunicación interpersonal
La automotivación: enfrentando y superando los
fracasos
Metas claras en pro de una vida digna y
constructiva
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. VIII
OBJETIVO GENERAL
DESARROLLAR HABILIDADES BÁSICAS PARA APRECIAR EL ARTE Y LA CULTURA,
A EFECTO DE TOMAR UNA MEDIDA SANA Y ADECUADA PARA EL ENTRETENIMIENTO Y
CRECIMIENTO DE LA PAREJA Y LA FAMILIA.
Módulo VI Arte, cultura y entretenimiento
familiar
Estimulación temprana: de 0 a 3
años
Arte, cultura y entretenimiento en atención a los niños
pre-escolares:
de 4 -6 años
Arte cultura y entretenimiento en
los niños escolares de 7-11 años
Arte cultura y entretenimiento en
los años maravillosos de 12 a 18
años
Arte cultura y entretenimiento en la edad adulta de los 19 a
los 35
años
Arte cultura y entretenimiento en la edad adulta de los
36 años en adelante
T E M A S
P O R
S E S I Ó N
M. VI
Consulta la página Web del Centro de Educación Continua
de la FES-Acatlán
http://www.acatlan.unam.mx/cursos-ec/2866/
¿Dónde te puedes ampliar esta información?
Centro de Educación Continua
De lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas y de 17:00 a 19:00 h0ras.
Correo electrónico: educontapolo.acatlan.unam.mx
Teléfonos: 5623-1603 ó 5623-1612.