Post on 22-Aug-2015
Agenda
• ¿Qué son contenidos inteligentes?
• ¿Para qué Learning Analytics?
• Un nuevo concepto de Blended Learning
• ¿Qué tipo de contenido quieres para tu empresa?
• Content is King
¿Qué son contenidos inteligentes?
Orientados a su público objetivo
Prácticos y entretenidos
De fácil acceso y consulta
Trazables, con retorno de inversión
Los que están planteados de forma inteligente, para conseguir los objetivos formativos….
Resultado CONTENIDO
CONTENIDO INTELIGENTE
CONTENIDO INTELIGENTE
Si la tecnología nos permitiese no solo ver el resultado,
sino poder influir en él
Realiza
Analytics Colaboración Gestión
Y si pudiésemos trazar más dimensiones de la formación
como la motivación o el esfuerzo
Realiza Rendimiento CONTENIDO
CONTENIDO INTELIGENTE CONTENIDO INTELIGENTE
Rendimiento
Esfuerzo
Motivación
Seguridad
Participación
Si el instructor y los alumnos reciben notificaciones y
alertas, en función de su actividad
CONTENIDO INTELIGENTE CONTENIDO INTELIGENTE
Valorizamos el contenido
Incrementamos las capacidades de los instructores
Se mejora la motivación del alumno y el instructor
Destruimos la barrera entre plataforma y contenido
«Learning Analytics es la medición, recopilación, análisis y
presentación de datos sobre los estudiantes, sus contextos y
las interacciones que allí se generan, con el fin de
comprender el proceso de aprendizaje que se esta
desarrollando y optimizar los entornos en los que se produce.»
http://es.wikipedia.org/wiki/Learning_analytics
Recoger datos de toda la actividad del alumno Analizar la información Permitir a los instructores y alumnos tomar decisiones
Learning Analytics
Learning Analytics
¿Qué puede hacer? ¿Para qué lo podemos usar?
Predecir el rendimiento futuro de un alumno
Dar un feedback único en función de las respuestas
Personalizar el proceso de aprendizaje por alumno
Detectar dificultades de aprendizaje
Detectar lenguaje poco adecuado y motivador
Detectar a los alumnos que pasan poco tiempo formándose
¿Hacemos
Learning Analytics?
1. No lo hacemos, sabemos lo que es y tenemos planes de empezar a hacer algo.
2. Hemos empezado a utilizar técnicas de LA en algún proyecto.
3. Utilizamos ampliamente técnicas de LA en la empresa.
Un nuevo concepto de
Blended learning
Formación presencial
Formación E-learning
Contenidos inteligentes
¿Experiencia en BLENDED?
1. No hacemos blended, algunos cursos son
on-line y otras acciones formativas solo presenciales.
2. Hacemos blended, con más inversión en la
parte presencial.
3. Hacemos blended, con más inversión en la parte on-line
Crea y gestiona grupos
Lanza actividades en tiempo real
Accede a la información de Learning Analytics
Revisa la actividad del aula
• Actividades que puede lanzar un instructor.
• Componentes de gamificación: badges, rankings,…
• Actividades creadas por el instructor sobre el propio contenido.
• Actividades de grupo: competiciones, actividades de investigación.
• Zonas de discusión.
• Información sobre las competencias adquiridas y nivel de consecución de las mismas.
Algunas cosas para incluir
en un contenido «inteligente»:
¿Qué nivel de «inteligencia» tiene el contenido formativo en la empresa?
1. Utilizamos catálogos de contenidos SCORM, contenidos propios para auto aprendizaje, con planes de formación blended a través de LMS.
2. Contamos con un departamento de instructores y diseñadores de contenidos. La formación en aula se completa con formación on-line.
3. Utilizamos masivamente nuevas formas de contenido, movilidad y múltiples LMS, así como escuelas corporativas, involucrando a departamentos de negocio.
Contenidos con capacidad de gestión El contenido pasa de ser algo que se lanza desde una plataforma,
a una verdadera aplicación con capacidad de gestión
Nos permite independizarnos del LMS El contenido tiene vida propia y convive en cualquier entorno
con su propia inteligencia
Nuevas herramientas para el instructor El contenido proporciona al instructor herramientas que hasta el momento no
tenía para entender la actividad del grupo de alumnos