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COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”
PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.
Docente: Lic. Alba Mendoza Categoria: Gestion Individual.
Area: Ciencias Asignatura: Inglés
Mes: Abril Semana: 16 al 20 de Abril del 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min) CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4: MY CLASSROOM: Vocabulario usando el material del aula. Descripciones con frases “there is- there are”. Tiempo: 5 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 5: DISEASES AN TREATAMENT:”Rehydratation”: conocer vocabulario sobre la fórmula para hacer suero oral. Desarrollar una conversación usando preguntas y respuestas relacionadas al agua sucia. Completar un diagram sobre la “diarrhoea” Tiempo : 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: THE ENVIRONMENT:: desarrollo de la actividade anterior “Checking my Progress”. “Animales in Danger ” conversaciones. Tiempo: 5 horas clase. “1º BACHILLERATO. BLOQUE 4: THE NATURAL WORLD: “herbal medicine”: “forest in Danger” “Nature and Invertebrates” Tiempo : 5 horas. 2nd BACHILLERATO. BLOQUE 4: THE ENVIRONMENT: “Problems with water “types of water pollution” Tempo: 5 horas clase.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 5: DRUGS AND HOW TO FIGHT AGAINST THEM. “differents types of Drugs”. Exponer sobre las diferentes clases de droga. “keeping healty ”Tiempo: 5 horas clase.
16/04/2012 120 SI
1st Nature and Invertebrates
3rd keeping healthy
Revisión de Tareas. 8th. Prepossitions “near - on” oraciones con losobjetos de la clase. No. 1510th. “Checking my Progress” actividades al finalizar el bloque. No. 371st. “herbal medicines” problemas de salud y tratamiento. No.372nd. Lección (Medioambiente – causas y consecuencias) No. 27
16 /04/2012 20 /04/201217/04/201218/04/2012
3060
12060
SI
Diseño de material Pedagógico.
Papelógrafo: cuadro signóptico sobre el medio ambiente: causas consecuencias y posibles soluciones. Para 2nd. Bachillerato. Cantidad 2.Cartulinas con la fórmula para realizar el “ Oral Rehydratation Solution” (ORS). Cantidad 4 cartulinas.
17/04/2012 19/04/2012
60 60 SI
Planificación de Recuperación Pedagógica
1st. Bachillerato: “herbal medicines” (present perfect) No. Studiantes 4. Billalta John, Zúñiga Jairo, Macas Mayra, Chitacapa Fanny, Pèrez Johanna. 3rd. Bachillerato: “Drugs and how fight against them” (speaking) No. 3. Alvarez Carlos, Lazo José, Sánchez Rosa.
19/04/2012 120
1
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO NO CUMPLIO
Investigación Científica
“Preposition of place” Focus on Grammar a basic course for reference and practice. Second Edition.
Reforzar con más actividades para los alumnos de octavo EGB. 16 / 04 /2012 30 SI
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computacion - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy 20 / 04 /2012 120 SI
Reunión de Áreas Reunion de Area. 18 / 04 /2012 60 SI
Circulo de Estudio
Conversatorio sobre necesidades de material para realizar las actividades correctamente sin abandonar el establecimiento.
18 / 04 /2012 60 Si
Atención padres de familia
Proyectos
Varios
Fecha de entrega: Abril 23 de 2012 Firma del docente: _________________________ Firma directivo: _______ ________________
2
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”
PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.
Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Área: Ciencias Asignatura: Inglés
Mes: Abril Semana: del 23 al 27 de Abril de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semanal Didáctico.
8 º AÑO EGB. BLOQUE 4: CLASSROOM OBJECTS AND POSITONS: Describir dos aulas encontrar las diferencias. SCHOOL THINGS: Vocabulario sobre los útiles escolares. COLOURS: identificar los colores con objetos. Tiempo: 5 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 5: DENGUE FEVER: verbos en tiempo pasado Inferir significado de acuerdo al dibujo. SOME ADVICE: consejos para evitar la fiebre del dengue. A SONG: practicar pronunciación. LET´S HAVE A PARTY: Identificar la tarjetas. Tiempo: 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: ANIMALS IN DANGER: Investigar los diferentes animales que están en peligro de extinción y disertar en grupos de tres: Tiempo: 10 horas clase. 1º BACHILLERATO. BLOQUE 4: NATURE AND INVERTEBRATES: juegos para identificar los animales. GRAMMAR EXERCISES: desarrollar dos ejercicios. AN EXPERIMENT: demostrar el experimento en grupos de 4. Tiempo: 10 horas clase. 2nd BACHILLERATO. BLOQUE 4: CARS AND THE ENVIRONMENT: problemas con la contaminación. AND ENDANGERED SPECIES: desarrollar “listening skills”. Tempo: 5 horas clase.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 5: KEEPING HEALTHY: hacer los ejercicios para mantenerse saludables, exponer en grupos de 5”Tiempo: 5 horas clase.
23/04/2012 120
X
8th Colours.
2nd Let`s have a party.
1st An experiment
Revisión de Tareas. 8th. Leccion: Descripciones de los objetos de las dos aulas Nº. 228th. Revisión de deberes sobre vocabulario “school things”. Nº. 179th. Revisión deberes sobre estructuras gramaticales. Nº. 183rd. Desertacion sobre “keeping healthy” Nº.students: 6
26/04/2012 25 /04/201225/04/201227/04/2012
60606060
X
Diseño de material Pedagógico.
Papelógrafo: sobre “keeping healthy” 3rd de Bachillerato Nº. 4Preparación de “listenings” usando CD, y Tarjetas sobre “invertebrates animals” 1st Bachillerato Nº. 11
24/04/2012 24/04/2012
30 60 X
Planificación de Recuperación Pedagógica
3rd. Básico: “animals in danger” (dissertation – speaking) en grupos de tres. Nº students: 5. Caguana Mariela, Cajilima Carlos, Guillermo Wilmer.1st. Bachillerato: “invertebrate animals” (vocabulary and reading) No. Studiantes 3. Billalta John, Macas Mayra, Chitacapa Fanny. 3rd. Bachillerato: “keeping healthy (dissertation - speaking) No. 5. Alvarez Carlos, Lazo José, Sánchez Rosa, Calderón Carmen, Cabrera César.
24/ 04/2012
26/04/2012
60
120
X
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN CUMPLIO NO CUMPLIO
3
MINUTOS
Investigación Científica
“DAYS OF THE WEEK ” Focus on Grammar a basic course for reference and practice. Volume A. page 88. Second Edition.
Actividades para los alumnos de octavo EGB.
23/04 /2012
30 X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computacion - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy 27/ 04 /2012 120 X
Reunión de Áreas Reunion de Area. Comunicados y sugerencias del Inspector de las sección nocturna 25/ 04 /2012 60 X
Circulo de Estudio
X
Atención padres de familia
De las Srtas. Monrroy alumnas de 1ro de bachillerato. Informe del aprovechamiento 23/04/2012 15 X
Proyectos
Varios
Preparación de un parcial para la Srta. Saquicela Jenny 10th EGB.
Redacción del Acta
23/04/2012
24/04/2012
15
30
Fecha de entrega: Abril 30 de 2012 Firma del docente: ___________________ Firma directivo: ________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”4
PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Abril Semana: Del 30 de Abril al 04 de Mayo de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4: COLOURS: Identificar los colores con objetos TIMETABLES: armar el horario de clases en cartulina. DIAS DE LA SEMANA: desarrollar la habilidad de escuchar. Usando cartulinas de colores. Tiempo: 10 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 5: LET´S HAVE A PARTY: reconocer las tarjetas. A RECIPE FOR ORANGE CAKE: aprender hacer un cake. GRAMMAR EXERCISES: Tiempo: 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: ANIMALS IN DANGER: exposición sobre los animales en extinción en el ecuador en grupos de tres. Desarrollan “speaking skills” Tiempo: 5 horas clase. “1º BACHILLERATO. BLOQUE 4: AN EXPERIMENT: demostrar el experimento en grupos de 4. GRAMMAR EXERCISES: desarrollar dos ejercicios. Tiempo: 10 horas. 2nd BACHILLERATO. BLOQUE 4: AN EXPERIMENT: exponer los pasos para desarrollar “speaking skills”. CHECKING MY PROGRESS: desarrollar las actividades revisando la unidad. Time: 5 horas clases.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 5: A TRUE STORY OF A DRUG ADDICTS.“listening” vocabulario acerca de los sentimientos.. MARIJUANA:brainstorming.CAMPAING. CHECKING MY PROGRESS. Repaso de la unidad. Time: 5 horas clase.
30/04/2012 120 X 8th. “Timetables”
9th
“A recipe for orange cake”
3rd.
“A True Story of a drug addicts”
Revisión de Tareas.1st. . revision trabajos “checking my progress” No.37 04 /05/2012 40 X
Diseño de material Pedagógico. Papelógrafo: cuadro sinóptico sobre animales en peligro de extinción . Para 10th EGB. Cantidad 1.
Armar el experimento con cartulina y cada uno de los pasos; para segundo de bachillerato. Cantidad 7 cartulinas.
03/04/2012
03/05/2012
60
35
X
Planificación de Recuperación Pedagógica
3rd. Bachillerato: “grammar activities” revisión tareas atrasadas y práctica de “Reading” Nº students: 6.
03/04/2012 60 X
5
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO
NO CUMPLIO
Investigación Científica
“Past tense rules” Focus on Grammar a basic course for reference and practice. Volumen A. Second Edition. Pag. 150
Reforzar con más actividades para los alumnos tercero bachillerato02/ 05 /2012 15 X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computacion - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 04/ 05 /2012 120 X
Reunión de Áreas Reunión de Área sobre actividades a realizarse en la casa abierta. 02 / 05 /2012 60 X
Circulo de Estudio
Conversatorio sobre las novenas para la virgen. 30 / 04 /2012 60 X
Atención padres de familia Reunión de padres para entrega de certificados.
Atención a padres de octavo que no asistieron a la entrega de certificados.
02/05/2012
03/05/2012
04/05/2012
60
25
20
X
Proyectos
Varios
Desarrollo del Acta de la reunión de áreas 02/04/2012 45 X
Fecha de entrega: Mayo 07 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”
6
PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Mayo Semana: Del 07al 11 de Mayo de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4: TIMETABLES: armar el horario de clases en cartulina. TIMES: repasar para la casa abierta. DIAS DE LA SEMANA: desarrollar la habilidad de escuchar. FOOD GAME: Vocabulary: Tiempo: 10 horas clase.FOOD GAME: Vocabulary y desarrollo del juego para la exposición. Speaking skills. Tiempo: 5 horas clase.
9º AÑO EGB. BLOQUE 5: A RECIPE FOR ORANGE CAKE: aprender hacer un cake. PARTIES- PAST AND PRESENT. Tiempo: 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: ANIMALS IN DANGER: diseños y preparación de “Speaking” para la exposición. Tiempo: 10 horas clase. “1º BACHILLERATO. BLOQUE 4: GRAMMAR EXERCISES: causa y efecto, modales “should and could” dar consejos time: 5horas. 2nd BACHILLERATO. BLOQUE 4: GRAMMAR EXERCISES: conocer frases para demostrar causa y efecto. Passeve voice. Time: 5 horas clases.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 5: CHECKING MY PROGRESS: repaso de la unidad. Organizar temas para la exposición. Preparación de Speaking. Time: 10 horas clase.. Repaso de la unidad. Time: 5 horas clase.
07/05/2012 120 X 8th. Food Games
9th
Parties. Past and present.
2nd. Passive Voice.
3rd. preparación de “speaking”
Revisión de Tareas.1st. . Revision tareas en el book “reading for comprehension” Students. No.409th. Revision de trabajos “invitation cards.” 9th. Revisión de lección sobre “advices” Nº de Students 352nd. Revisión de Cuadernos desarrollo n”checking my progress”
08/05/2012
09/05/201208/05/201211/05/2012
60
604060
X
Diseño de material Pedagógico. Papelógrafo: “speaking sobre la exposición de los trabajos “. Para 10th y 3rd de bachillerato. Tarjetas de invitación en cartulinas “party cards ” N°
08/05/201210/05/2012
6050
X
Planificación de Recuperación Pedagógica
3rd. Bachillerato: “speaking activities” preparacion de los trabajos para la exposición ” Nº students: 4
1st. Bachillerato: “Reading for conprehension” Nº students: 3
10/05/201260
60 X
7
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO
NO CUMPLIO
Investigación Científica
“Past tense rules” Focus on Grammar a basic course for reference and practice. Volumen A. Second Edition. Pag. A6
09/ 05 /2012 15 X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computacion - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 11/ 05 /2012 120 X
Reunión de Áreas Reunión de Área sobre homenaje a la Virgen 09 / 05 /2012 60 X
Circulo de Estudio
Conversatorio con el Rector e Inspector General sobre la Casa Abierta y Programa a la Virgen.
07/ 05 /2012 60 X
Atención padres de familia Atención a representante de octavo sobre tareas no presentadas 10/05/2012 10 X
Proyectos X
Varios
Desarrollo del Acta de la reunión de áreas
Ensayo de un canto para el homenaje de 8vo año
17/05/2012
09/05/2012
30
45
X
Fecha de entrega: Mayo 14 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ____________________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.
8
Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Mayo Semana: Del 14 al 18 de Mayo de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4 COLOURS AND TIMES: repasar para la casa abierta. BLOQUE 12. FOOD GAME: Vocabulary: Tiempo: 10 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 5: PARTIES- PAST AND PRESENT, A RECIPE FOR ORANGE CAKE: conocer vocabulario y pasos para el desarrollo. Time: 10 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 3-4-5: SIGNS OF THE ZODIAC, PARTS OF THE BODY AND ANIMALS IN DANGER: diseños y preparación de “Speaking” para la exposición. Tiempo: 10 horas clase. 1º BACHILLERATO. BLOQUE 5: MEN AND WOMEN: Male and Female stereotypes. Personal adjectives and physical appearance. Time: 5 horas clase.2nd BACHILLERATO. BLOQUE 5: HOW TO MAKE PUNPKIN PIE: Vocabulario sobre los ingredientes. Y el relleno. Preparacion de la receta. Time: 5 horas clases.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 2-5: TEMAS DIFERENTES PARA LA EXPOSICION: preparación del material y el lenguaje empleado en el tema. 10 horas clase. Time: 10 horas clase.
14/05/2012 120 X
2nd. Preparacion del pie.
Revisión de Tareas.8th. Correccion de pruebas primer parcial1st. Revision de leccion . Adjectives. Students. No.4010th. Revision de materiales para la exposicion 9th. Revisión de trabajos sobre “ingredients” Nº de Students 353rd. Revisión dedesarrollo trabajos para la exposicion
15/05/201214/05/201215/05/201216/05/201216/05/2012
6060606060
X
Diseño de material Pedagógico. Papelógrafo: sobre “ingredients orange cake “. Para 9th year of basic. 15/05/2012 60 X
Planificación de Recuperación Pedagógica
X
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO
NO CUMPLIO
9
Investigación Científica
“Verbs following by gerunds and infinitives” Fuchs M & Booner M, 2006. Focus on Grammar 4: an integrated skills approach. Third edition. Pag. A2-3 17/ 05 /2012
30
X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computacion - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 18/ 05 /2012 120 X
Reunión de Áreas Reunión de Área elaboración del programa casa abierta. 16 / 05 /2012 60 X
Circulo de Estudio
Conversatorio con el Rector indicaciones sobre la casa abierta y pintado de las aulas.
18/ 05 /2012 60 X
Atención padres de familia X
Proyectos X
Varios
Desarrollo del Acta de la reunión de áreas
Registro de notas estudiantes bachillerato
17/05/2012
17/05/2012
30
120
X
Fecha de entrega: Mayo 21 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ____________________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.
10
Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Mayo Semana: Del 21 al 24 de Mayo de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4 COLOURS AND TIMES: repasar para la casa abierta. BLOQUE 12. FOOD GAME: juego con dados sobre alimentos. Tiempo: 4 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 5: A RECIPE FOR ORANGE CAKE: realizar la preparación en clase. . Time: 4 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 3-4-5: SIGNS OF THE ZODIAC, PARTS OF THE BODY AND ANIMALS IN DANGER: diseños y preparación de “Speaking” para la exposición. Tiempo: 5 horas clase. 1º BACHILLERATO. BLOQUE 5: GENDER ROLE: lecturas sobre el estado de ánimo. Describir el rol de los hombres y las mujeres. Time: 5 horas clase.2nd BACHILLERATO. BLOQUE 5: ENGLISH SPEAKING COUNTRIES: THE USA. HOW TO MAKE PUNPKIN PIE: Y el relleno. Preparacion de la receta. Time: 5 horas clases.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 2-5: THE LAUGHTER, CHINESSE HOROSCOPE, AND SOLAR SISTEM. Preparación del material y el lenguaje empleado en el tema. 5 horas clase. Time: 10 horas clase.
21/05/2012 120 X
2nd. ENGLISH –SPEAKING COUNTRIES: USA,
Revisión de Tareas.8th. Revisión de material didáctico. nº students: 231st. Revisión de deberes. Writing. No.4010th. Revision de materiales para la exposicion y preparación del speaking. 3rd. Revisión de trabajos y dedesarrollo del lenguaje extranjero para la casa abierta. Nº. students: 12
22/05/201222/05/201223/05/201224/05/2012
22/05/2012
30306060
60
X
Diseño de material Pedagógico. Armar en un tablero el juego referente: food game. Alumnos de 8th. Of basic.
23/05/2012 60 X
Planificación de Recuperación Pedagógica
X
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO
NO CUMPLIO
11
Investigación Científica
“Verbs following by gerunds and infinitives” Fuchs M & Booner M, 2006. Focus on Grammar 4: an integrated skills approach. Third edition. Pag. A2 3-4 22/ 05 /2012
30
X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computación - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 25/ 05 /2012
X
Reunión de Áreas Últimos detalles para el programa casa abierta. 23 / 05 /2012 60 X
Circulo de Estudio X
Atención padres de familia Representante de la srta. Diana Yanzaguano. Por Rancla y bajo rendimiento. Reunión con representantes de octavo sobre mejoramiento del aula.
22/05/2012
21/05/2012
30
60
X
X
Proyectos X
Varios
Organización del escenario casa abierta
Preparación estudiantes de décimo para sobre “the signs of the zodiac” desarrollar el speaking skills..
24 /05/2012
24/05/2012
60
60
X
Fecha de entrega: Mayo 28 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ____________________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.
12
Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Mayo Semana: Del 28 de mayo al 01 de junio de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4 ECUADORIAN TIMETABLES: days of the week, subjects. Vocabulario acerca del tema. Vocabulario y expresiones “there is- there are” Tiempo: 8 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 6: Sansdras` Great Party , Planning a surprise Party, en grupos de 6 preparar lo necesario para hacer una fiesta. Desarrollo del idioma ex tranjero. Time: 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: global warming, “adverbs: never, sometimes and always” deforestaction Tiempo: 5 horas clase. 1º BACHILLERATO. BLOQUE 5: second conditional, what`s she like, if I was. Time: 5 horas clase.2nd BACHILLERATO. BLOQUE 5: Discovering America, thanks giving. Time: 5 horas clases.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 5: A true story of a drug addicts. Marijuana Make a ‘Say No to Drugs ’ campaign. Preparación del material y el lenguaje empleado en el tema. 5 horas clase. Time: 10 horas clase.
28/05/2012 120 X 8th Elisa`s Classrooms
9 nd. Planning a surprise Party
10th Deforestation
1st. if I was.
3rd, Make a ‘Say No to Drugs ’ campaign
Revisión de Tareas. Revisión de trabajos sobre la vos pasiva, estudiantes de Segundo de bachillerato. Nº. 251st. Revisión de deberes. Readings No.40
28/05/2012
30/05/2012
60
60
X
Diseño de material Pedagógico. Papelógrafo sobre sentimientos causados pos el uso de las drogas. Alunnos tercero de bachillerato.
29/05/2012 30 X
Planificación de Recuperación Pedagógica
Recuperación pedagógica alumnos de octavo, novena y décimo 29/ 05/ 2012 150 X
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO
NO CUMPLIO
13
Investigación Científica
“adverbs of frequency” Schoenberg, Irene E,2000. Focus on Grammar a basic course for Reference and Practice . second edition. Pag 296
30/ 05 /2012 30
X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computación - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 01/ 06/2012
X
Reunión de Áreas Observaciones del programa “casa abierta” información de fechas de exámenes tercer trimestre de octavo a segundo y tercero de bachillerato.
30 / 05 /2012 60 X
Circulo de Estudio X
Atención padres de familia X
Proyectos X
Varios
Desarrollo del acta anterior 30 /05/2012 30 X
Fecha de entrega: Junio, 04 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ____________________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.
14
Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Junio Semana: Del 04 de junio al 08 de junio de 2012
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHA
DIA/MES/AÑOTIEMPO EN
minutos (900 min)
CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4 -5 Elisa´s Classrooms. Occupations. expresiones “there is- there are” Tiempo: 5 horas clase.9º AÑO EGB. BLOQUE 6: Planning a surprise Party, en grupos de 6 preparar lo necesario para hacer una fiesta. Gramar activities. Time: 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: “Checking my progress” “save the planet game” time: 5 horas clase. 1º BACHILLERATO. BLOQUE 5: second conditional, Quantifiers. Time: 5 horas clase. 2nd BACHILLERATO. BLOQUE 5: Going to school in the United Stated. “Grammar tag questions”. Time: 5 horas clases.
3rd BACHILLERATO. BLOQUES 1- 5: Reviewing Grammar exercises present and past simple; passive voice present and past, third conditional and vocabulary about global warming.
04/06/2012 120 X
1st. Second contitional
Revisión de Tareas. Revision de tareas en el libro sobre “Ecuadorian timetable” N° 12 para octavo.Correccion de pruebas “occupations” octavo año Nº 22 studentsRevisión de trabajos sobre “ adverbs”. Nº. 35 estudiantes de decimo. Revision tareas primero de bachillerato “cheching my progress” N° 35Revisionquestionarios tercero de bachillerato” N° 26 Revision” Checking my progres “ tercero de bachillerato N° 30 1st. Revisión de deberes. Readings No.40
06/06/2012
06/06/201205/06/201207/06/201208/06/201208/06/2012
40
4060
1007590
X
Diseño de material Pedagógico. “planning a surprise” papelógrafo para alunnos de noveno año 04/06/2012 20 X
Planificación de Recuperación Pedagógica
Recuperación pedagógica alumnos de tercero y décimo año.Refuerzo alumnos de primero de bachillerato.
05/ 05/ 201207/ 05/212
12060
XX
ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLI NO CUMPLIO
15
O
Investigación Científica
“Quantifiers” Fuchs ,M. Bornner, M., & Westheimer, M. (2006). Focuc on Grammar: an integrated Skills Approach. 3rd edition . Pearson Longman . Unated State of America. Pag 240
08/ 06/2012 15
X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computación - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 08/ 06/2012
X
Reunión de Áreas Análisis de las notas de octavo año estudiantes con problemas mayores.
06 / 06 /2012 60 X
Circulo de Estudio X
Atención padres de familia X
Proyectos X
Varios
Desarrollo del acta anterior
Registro de Parciales 0ctavo año.
Registro de parciales Noveno y Dècimo
04/06/2012
07/ 06/2012
06/ 06/2012
40
20
40
X
Fecha de entrega: Junio, 11 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ____________________________
COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.Docente: Lic. Alba Mendoza Categoría: Gestión Individual.Area: Ciencias Asignatura: InglésMes: Junio Semana: Del 11 al 08 de Junio de 2012
16
ACTIVIDAD DESCRIPCIONFECHADIA/
MES/AÑO
TIEMPO ENminutos (900
min)CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. REVISION DE LOS BLOQUE 3- 4 -5 desarrollo de actividades sobre las preposiciones de lugar (near, next, in, ont, at.) Reading for conprehension: Contestar preguntas relacionadas. Occupations: Vocabulario reconociendo las actividades a través de los dibujos. Conjugación de algunos verbos: Completar con los verbos en su forma correcta. Números ordinales: ubicar los pisos de acuerdo a la cartelera. Tiempo 5 horas clase.9º AÑO EGB. REPASO DE DE LOS BLOQUES del 1 al 6: Habilidad para escuchar relacionado con la hora: reconocer a través de los cuadros. Preposiciones de Lugar: describir un aula de acuerdo a la ubicación de las cosas. Reading “Is Water a Friend ar and Enemy?” Completar la información. Tiempo pasado de los verbos: escribir el verbo correcto. Pronombres Objetivos. Completar la lectura utilizando los objetivos “it- them” Tiempo: 5 horas clase.10º AÑO EGB. REVISION DE LOS BLOQUE: 3-4-5: Listening: escuchar y marcar la actividad correcta en un paseo. Reading: Lectura sobre “Jaguars” completer la information. Wrinting.- First Conditional: unir para completar las oraciones y luego cambiar el orden de las cláusulas.Grammar: Passive Voice: Completar la informacion con los verbos en voz pasiva. Vocabulary: Vocabulario relacionado con los animals en peligro de extinctión. Ttime: 5 horas clase. 1º BACHILLERATO. REVISION DE LOS BLOQUE: 2-3-4-5: Listening: escuchar y completar los consejos sobre las enfermedades. Reading: Lectura sobre “El hombre perfecto y la mujer perfecta” : escribir adjetivos que describen la personalidad y la apariencia física. Wrinting.- unir los adjetivos su definición formando cláusulas relativas. Grammar: second conditional: Completar oraciones con situaciones imaginarias. Vocabulario relacionado con los animals en peligro de extinctión. Time: 5 horas clase. BLOQUE 5: second conditional, Quantifiers. Time: 5 horas clase. 2nd BACHILLERATO. REVISION DE LOS BLOQUE: 3-4-5: Listening: cpmpletar sobre la contaminación. Reading: Lectura sobre “Dolphins” completer la information. Wrinting.- Formar Parrafos sobre fiensta. Grammar: “Tag Questions”. Vocabulary: sobre el medio ambiente.Time: 5 horas clase.
3rd BACHILLERATO. REVISION DE LOS BLOQUE: 3-4-5: Listening: cpmpletar sobre la la salud. Reading: Lectura sobre “yoga exercises” unir con el nùnero correspondiente. Wrinting.- Formar oraciones qué hacer para evitar las drogas. Grammar: Passive Voice. Verbos en Tiempo pasado. Completar los verbos correctos .Time: 5 horas clase.
11/06/2012
120 X
Revisión de Tareas. Revision de tareas sobre Números Ordinales N° 19 para octavo. 12/06/2012
40X
17
Correccion de pruebas Primero de Bachillerato Nº 40 students
Revisión de pruebas sobre verbs in past tense. Nº. 35. Estudiantes de noveno,
Revision tareas primero de bachillerato “cheching my progress” N° 35Revisionquestionarios Segundo de Bachillerato Nº. de students.: 18
13/06/2012
12/06/2012
13/06/2012
80
80
40
Diseño de material Pedagógico.
Desarrollo del patrón de Corrección de tercero de bachillerato 12/06/2012
15 X
Planificación de Recuperación Pedagógica
ACTIVIDAD DESCRIPCION TIEMPO EN
MINUTOS
CUMPLIO
NO CUMPLIO
Investigación Científica
Second Conditional: Fuchs ,M. Bornner, M., & Westheimer, M. (2006). Focuc on Grammar: an integrated Skills Approach.Nº 4. 3rd edition . Pearson Longman . Unated State of America. Pag 314
15/ 06/2012 15
X
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computación - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy. 15/ 06/2012 120
X
18
Reunión de Áreas Análisis de las notas de noveno año estudiantes con problemas 13 / 06 /2012 60 X
Circulo de Estudio Conversatorio con el Vicerrector sobre Actitud con la Sra. Colectora.
Conversatorio con el Sr. Rector sobre la pérdida de una computadora e indicaciones sobre futuras pérdidas del año.
11/06/2012
15/06/2012
60
45
X
Atención padres de familia
X
Proyectos X
Varios
Desarrollo del acta anterior
Registro de Parciales primero, segundo y tercero de bachillerato
Desarrollo del cuestionario de evaluación de tercero de bachillerato.
12/06/2012
14/ 06/2012
14 /06/2012
45
120
60
X
Fecha de entrega: Junio, 11 de 2012 Firma del Docente: ___________________ Firma Directivo: ____________________________
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COLEGIO NACIONAL TECNICO AGROPECUARIO “26 DE FEBRERO”
PLAN SEMANAL DE TRABAJO E INFORME DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS DE LA LABOR EDUCATIVA FUERA DE CLASES.
Docente: Lic. Alba Mendoza Categoria: Gestion Individual.
Area: Ciencias Asignatura: Inglés
Mes: Abril Semana: 16 al 20 de Abril del 2012
sdfdag hhh DESCRIPCIONFECHA
DIA/kk/AÑOTIEMPO EN, (900 min) CUMPLIO NO CUMPLIO
Plan semana Didáctico.8 º AÑO EGB. BLOQUE 4: MY CLASSROOM: Vocabulario usando el material del aula. Descripciones con frases “there is- there are”. Tiempo: 5 horas clase. 16/04/2012 120 SI
20
9º AÑO EGB. BLOQUE 5: DISEASES AN TREATAMENT:”Rehydratation”: conocer vocabulario sobre la fórmula para hacer suero oral. Desarrollar una conversación usando preguntas y respuestas relacionadas al agua sucia. Completar un diagram sobre la “diarrhoea” Tiempo : 5 horas clase.10º AÑO EGB. BLOQUE 5: THE ENVIRONMENT:: desarrollo de la actividade anterior “Checking my Progress”. “Animales in Danger ” conversaciones. Tiempo: 5 horas clase. “1º BACHILLERATO. BLOQUE 4: THE NATURAL WORLD: “herbal medicine”: “forest in Danger” “Nature and Invertebrates” Tiempo : 5 horas. 2nd BACHILLERATO. BLOQUE 4: THE ENVIRONMENT: “Problems with water “types of water pollution” Tempo: 5 horas clase.3rd BACHILLERATO. BLOQUE 5: DRUGS AND HOW TO FIGHT AGAINST THEM. “differents types of Drugs”. Exponer sobre las diferentes clases de droga. “keeping healty ”Tiempo: 5 horas clase.
1st Nature and Invertebrates
3rd keeping healthy
Revisión de Tareas. 8th. Prepossitions “near - on” oraciones con losobjetos de la clase. No. 1510th. “Checking my Progress” actividades al finalizar el bloque. No. 371st. “herbal medicines” problemas de salud y tratamiento. No.372nd. Lección (Medioambiente – causas y consecuencias) No. 27
16 /04/2012 20 /04/201217/04/201218/04/2012
3060
12060
SI
Diseño de material Pedagógico.
Papelógrafo: cuadro signóptico sobre el medio ambiente: causas consecuencias y posibles soluciones. Para 2nd. Bachillerato. Cantidad 2.Cartulinas con la fórmula para realizar el “ Oral Rehydratation Solution” (ORS). Cantidad 4 cartulinas.
17/04/2012 19/04/2012
60 60 SI
Planificación de Recuperación Pedagógica
1st. Bachillerato: “herbal medicines” (present perfect) No. Studiantes 4. Billalta John, Zúñiga Jairo, Macas Mayra, Chitacapa Fanny, Pèrez Johanna. 3rd. Bachillerato: “Drugs and how fight against them” (speaking) No. 3. Alvarez
Carlos, Lazo José, Sánchez Rosa.
19/04/2012 120
ACTIDAD DESCRIPCION FECHA TIEMPO EN MINUTOS
CUMPLIO NO CUMP
Investigación Científica
“Preposition of place” Focus on Grammar a basic course for reference and practice. Second Edition.
Reforzar con más actividades para los alumnos de octavo EGB. 16 / 04 /2012 30 SI
Actualización y capacitación pedagógica
Curso de Computacion - Excel
Facilitador: Ing. Dennis Landy 20 / 04 /2012 120 SI
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Reunión de Áreas Reunion de Area. 18 / 04 /2012 60 SI
Circulo de Estudio
Conversatorio sobre necesidades de material para realizar las actividades correctamente sin abandonar el establecimiento.
18 / 04 /2012 60 Si
Atención padres de familia
Proyectos
Varios
Fecha de entrega: Abril 23 de 2012 Firma del docente:___________________ Firma directivo:________________
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