OBJETIVOS

EN EL AULA y EN EL CENTRO

4 y 5 MAYO

TEACC HMETODOLOGÍA

Ponente: Rosa Álvarez

Metodología dinámica-par�cipa�vaExposiciones teóricas apoyadas

Dinámicas de grupoSesiones con casos prác�cos

Formación para Familia y Profesionales

Dirigido a: Orientadores, profesores terapéu�cos, educadores, psicólogos y familias.

Ponente: Rosa ÁlvarezHora: 4 mayo de 9.00 a 18.00 5 mayo de 9.30 a 13.30

Lugar: Pendiente de confirmación

CONTENIDOS- Introducción y contexto del

Movimiento TEACH.

- Bases ideológicas y funcionales.

- Comparación entre las técnicas educa�vas del TEACCH frente a las tradicionales.

- Visión del TEACCH sobre las personas con TEA.

- Enseñanza estructurada (La pirámide TEACCH): Cómo organizar el

espacio, La estructuración del �empo, El

poderoso uso de las ru�nas, Evaluación de

la personalización de la estructura, Claves

para hacer visuales los aprendizajes,

Aplicación de la metodología TEACCH a la

intervención en Comunicación, Social,

Conducta, Habilidades Académicas,

Realización de casos prác�cos en grupos.

95 �

65 �

45 �ESTUDIANTES

FAMILIAS ANA INDIVIDUAL

PROFESIONALES

PRECIOS

Inscripciones:

Ingreso: IBAN ES95 2100 2174 2302 0025 0203

Organiza:E-mail: arianna.ana@autismonavarra.com

Nombre y apellidos:

DNI:

Profesión:

Email:

Teléfonos:

Interés profesional:

Enviar junto con justificante de abono del importe a: arianna.ana@autismonavarra.com

Aforo limitado.

PRECIOS:

PROFESIONALES: 95 EUROS. / PRECIO FAMILIAS ANA: 65 EUROS.

PRECIO ESTUDIANTES: 45 EUROS

INGRESO: IBAN ES95 2100 2174 2302 0025 0203

EN EL AULA y EN EL CENTROTEACC H

METODOLOGÍA

FICHA DE INSCRIPCIÓN - FORMACIÓN

Firma

Pamplona de del 201

Psicóloga clínica. Docente en el grado de Psicología y en dos Másters en la

Universidad de Sevilla.

Fue profesora también en el Máster Interuniversitario de Neurociencia Cognitiva y

Necesidades Educativas Específicas de Tenerife.

Fue Directora del Centro de Educación Especial “Angel Rivière” y es Directora

técnica de la Federación Autismo Andalucía.

Especialista en Apoyo Conductual Positivo y Entorno socio-afectivo de personas

con TEA.

Ha aplicado de forma práctica la metodología de Apoyo Conductual Positivo en las

intervenciones de problemas de conducta en personas con TEA: Conductas

desafiantes, rabietas, hetero y autoagresiones.

Creando y apoyando contextos que incrementan la calidad de vida (desarrollo

personal, salud, social, familiar, trabajo, ocio y tiempo libre, etc.) de forma que las

conductas problemáticas para aquellas personas que las presentan sean menos

eficaces, eficientes y relevantes y que las conductas alternativas sean más

funcionales.

EN EL AULA y EN EL CENTROTEACC H

METODOLOGÍA

Ponente: Rosa Álvarez