METODOLOGÍA TEACCH - Asociación Navarra de AutismO ... · técnica de la Federación Autismo...
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OBJETIVOS EN EL AULA y EN EL CENTRO 4 y 5 MAYO T E A C C H METODOLOGÍA Ponente: Rosa Álvarez Metodología dinámica-parcipava Exposiciones teóricas apoyadas Dinámicas de grupo Sesiones con casos práccos Formación para Familia y Profesionales Dirigido a: Orientadores, profesores terapéucos, educadores, psicólogos y familias. Ponente: Rosa Álvarez Hora: 4 mayo de 9.00 a 18.00 5 mayo de 9.30 a 13.30 Lugar: Pendiente de confirmación CONTENIDOS - Introducción y contexto del Movimiento TEACH. - Bases ideológicas y funcionales. - Comparación entre las técnicas educavas del TEACCH frente a las tradicionales. - Visión del TEACCH sobre las personas con TEA. - Enseñanza estructurada (La pirámide TEACCH): Cómo organizar el espacio, La estructuración del empo, El poderoso uso de las runas, Evaluación de la personalización de la estructura, Claves para hacer visuales los aprendizajes, Aplicación de la metodología TEACCH a la intervención en Comunicación, Social, Conducta, Habilidades Académicas, Realización de casos práccos en grupos. 95 65 45 ESTUDIANTES FAMILIAS ANA INDIVIDUAL PROFESIONALES PRECIOS Inscripciones: Ingreso: IBAN ES95 2100 2174 2302 0025 0203 Organiza: E-mail: [email protected]
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OBJETIVOS
EN EL AULA y EN EL CENTRO
4 y 5 MAYO
TEACC HMETODOLOGÍA
Ponente: Rosa Álvarez
Metodología dinámica-par�cipa�vaExposiciones teóricas apoyadas
Dinámicas de grupoSesiones con casos prác�cos
Formación para Familia y Profesionales
Dirigido a: Orientadores, profesores terapéu�cos, educadores, psicólogos y familias.
Ponente: Rosa ÁlvarezHora: 4 mayo de 9.00 a 18.00 5 mayo de 9.30 a 13.30
Lugar: Pendiente de confirmación
CONTENIDOS- Introducción y contexto del
Movimiento TEACH.
- Bases ideológicas y funcionales.
- Comparación entre las técnicas educa�vas del TEACCH frente a las tradicionales.
- Visión del TEACCH sobre las personas con TEA.
- Enseñanza estructurada (La pirámide TEACCH): Cómo organizar el
espacio, La estructuración del �empo, El
poderoso uso de las ru�nas, Evaluación de
la personalización de la estructura, Claves
para hacer visuales los aprendizajes,
Aplicación de la metodología TEACCH a la
intervención en Comunicación, Social,
Conducta, Habilidades Académicas,
Realización de casos prác�cos en grupos.
95 �
65 �
45 �ESTUDIANTES
FAMILIAS ANA INDIVIDUAL
PROFESIONALES
PRECIOS
Inscripciones:
Ingreso: IBAN ES95 2100 2174 2302 0025 0203
Organiza:E-mail: [email protected]
Nombre y apellidos:
DNI:
Profesión:
Email:
Teléfonos:
Interés profesional:
Enviar junto con justificante de abono del importe a: [email protected]
Aforo limitado.
PRECIOS:
PROFESIONALES: 95 EUROS. / PRECIO FAMILIAS ANA: 65 EUROS.
PRECIO ESTUDIANTES: 45 EUROS
INGRESO: IBAN ES95 2100 2174 2302 0025 0203
EN EL AULA y EN EL CENTROTEACC H
METODOLOGÍA
FICHA DE INSCRIPCIÓN - FORMACIÓN
Firma
Pamplona de del 201
Psicóloga clínica. Docente en el grado de Psicología y en dos Másters en la
Universidad de Sevilla.
Fue profesora también en el Máster Interuniversitario de Neurociencia Cognitiva y
Necesidades Educativas Específicas de Tenerife.
Fue Directora del Centro de Educación Especial “Angel Rivière” y es Directora
técnica de la Federación Autismo Andalucía.
Especialista en Apoyo Conductual Positivo y Entorno socio-afectivo de personas
con TEA.
Ha aplicado de forma práctica la metodología de Apoyo Conductual Positivo en las
intervenciones de problemas de conducta en personas con TEA: Conductas
desafiantes, rabietas, hetero y autoagresiones.
Creando y apoyando contextos que incrementan la calidad de vida (desarrollo
personal, salud, social, familiar, trabajo, ocio y tiempo libre, etc.) de forma que las
conductas problemáticas para aquellas personas que las presentan sean menos
eficaces, eficientes y relevantes y que las conductas alternativas sean más
funcionales.
EN EL AULA y EN EL CENTROTEACC H
METODOLOGÍA
Ponente: Rosa Álvarez
