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Modelos Pedagógicos asociados al Mobile Learning
Paloma Recuero de los Santos
Licenciada en CC Físicas
Máster en eLearning y Formación Corporativa 2.0
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► ¿Qué es el mLearning?: Datos y Definiciones
► Ventajas singulares del mLearning (UNESCO)
► Modelos Pedagógicos asociados a mLearning
Índice
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1. ¿Qué es el
mLearning?
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¿Qué es Mobile Learning?
►“En el mundo hay más de 3,200 millones de
usuarios registrados de teléfonos móviles”
Algunos datos para empezar:
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¿Qué es Mobile Learning?
►Es la modalidad TIC más utilizada en la Tierra
Algunos datos para empezar:
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¿Qué es Mobile Learning?
►“En los países desarrollados 4 de cada 5
personas poseen y utilizan un teléfono móvil”
►“En los países en desarrollo, 2 de cada 5, pero
es en éstos donde se registra el crecimiento más
alto”
Algunos datos para empezar:
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¿Qué es Mobile Learning?
►“Las previsiones de expertos en el sector
indican que en 2016, se venderán
probablemente tantas tabletas de pantalla
táctil como PC´s o incluso más”.
Algunos datos para empezar:
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¿Qué es Mobile Learning?
“El aprendizaje móvil comporta el uso de la
tecnología móvil, sola o combinada con cualquier
otro tipo de TIC, con el fin de facilitar el
aprendizaje en cualquier momento y lugar”
UNESCO
Definición de Mobile Learning
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¿Qué es Mobile Learning?
►“Una extensión del eLearning”(Brown, 2005, p299)
►“Just in time, Just enough, Just for me”(Peters, 2007, p15)
► “No se limita al uso de dispositivos portátiles, sin
también al aprendizaje en distintos contextos”(Walker 2006)
Distintos autores lo definen de diferentes formas:
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Mlearning: Atributos tecnológicos y…
Los atributos tecnológicos de
los dispositivos móviles…
► Portabilidad
► Pantalla tamaño reducido
► Inicio/arranque inmediato
► Distintas redes Comunicación
► Gran variedad de aplicaciones
disponibles
► Sincronización de datos entre
dispositivos
► Dispositivos con entrada tipo lápiz
digital(Fuente: dreamstime.com)
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… y Ventajas Pedagógicas
Permiten las siguientes
ventajas pedagógicas
►Portabilidad
►Interactividad Social
►Aprendizaje Contextual
►Individualización(Fuente: dreamstime.com)
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mLearning = “Movilidad”
“La movilidad reduce la dependencia de tener
una localización fija para el trabajo o el estudio,
permitiéndonos así cambiar la forma en que
trabajamos y aprendemos”(Peters, 2007)
La movilidad, sobre todo, permite el aprendizaje
ubicuo tanto en contextos formales, como
informales porque:
(Fuente: dreamstime.com)
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mLearning: Limitaciones
Algunas ventajas suponen
también una limitación…
► Pantallas pequeñas, peso,
memoria insuficiente, baterías que
duran poco.
► Limitaciones de contenidos y
software, pocas aplicaciones “built
-in”, dificultad para descargar
aplicaciones, dificultades manejo
de dispositivo.
► Velocidad y fiabilidad del acceso a
la red.
► Condicionantes por el uso en
exteriores (brillo, lluvia, radiación..)
(Fuente: dreamstime.com)
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mLearning: Limitaciones
“La limitación más importante del aprendizaje
móvil es la inexistencia de un marco teórico
sólido que sirva de guía para un diseño
instruccional efectivo y permita evaluar la calidad
de los programas que usan estas tecnologías”
La limitación más importante :
(Fuente: dreamstime.com)
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2. Ventajas
singulares del
mLearning
Nos centramos en las principales
ventajas
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Ventajas aprendizaje mLearning
La UNESCO, en su documento
“Directrices para las políticas de
aprendizaje móvil” apunta las
siguientes ventajas de este tipo de
aprendizaje como base para definir
las directrices.
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Mayor alcance e igualdad de oportunidades
en la Educación
Los dispositivos móviles complementan las inversiones en educación,
introduciendo nuevas vías de aprendizaje que mejoran la oferta formativa
existente.
► Aplicación lanzada por Nokia en 2009
► Ofrece contenidos educativos de calidad
en formato SMS sobre Educación,
Salud, Agricultura, Empresas etc
► Personalizados y en 18 idiomas
diferentes
► Más de 90 millones de personas en
India, China, Indonesia y Nigeria
Proyecto NOKIA Life
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Facilidad para el aprendizaje personalizado
Los dispositivos móviles se prestan mucho más a la personalización
que las tecnologías compartidas y fijas.
Cada alumno encuentra la información en el formato más adecuado a
sus preferencias de aprendizaje (DUA).
Ofrecen una mayor flexibilidad que permite a los estudiantes avanzar
a su propio ritmo y seguir sus intereses lo que permite aumentar su
motivación para aprovechar las oportunidades de aprendizaje.
(Fuente: dreamstime.com)
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Respuesta y Evaluación Inmediatas
Los dispositivos móviles simplifican las evaluaciones y ofrecen
indicadores de progreso más inmediatos.
Permiten hacer de las autoevaluaciones una herramienta de
aprendizaje.
Aumentan la eficacia de los educadores al automatizar tareas como la
distribución, recopilación, evaluación y documentación de las
evaluaciones.
(Quiz Template for the Joshfire Factory)
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Aprendizaje en cualquier momento y lugar
Los dispositivos móviles permiten el aprendizaje ubicuo.
Las personas llevan consigo los dispositivos móviles la mayor parte del
tiempo.
Las aplicaciones de aprendizaje móvil ofrecen unidades de aprendizaje
de duración flexible, que permite consumirlas en diferentes momentos y
situaciones.
El cocinero de la empresa Quick-elearning, nos ofrece la carta de “Bocados de
Conocimiento”, mucho más apetitosa que el término de “Píldora Formativa”.
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Empleo productivo del tiempo pasado el aula
Los dispositivos móviles permiten que los alumnos realicen en sus
casas las tareas pasivas o de memorización, y tengan así más tiempo
en clase para debatir ideas, trabajar en equipo, participar en actividades
de laboratorio…
Es el modelo “Flipped Classroom” o la “Clase al revés”
No aumenta el aislamiento, sino que facilita el trabajo en
competencias complejas necesarias para colaborar con otros de
manera productiva.
http://aspireblog.org/online-education/
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Apoyo al aprendizaje en lugares concretos
Los dispositivos móviles permiten trasladar el aprendizaje a entornos que
maximizan la comprensión (aprendizaje localizado).
También permiten el uso de sensores o aplicaciones que permiten
“aumentar la realidad”, superponiendo capas de información a objetos
reales.
(Fuente: dreamstime.com)
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Mejora del aprendizaje continuo
Los recursos pedagógicos y la información sobre los progresos de los
alumnos han pasado a estar en la nube.
Son accesibles desde una gran variedad de dispositivos
Permiten la sincronización de tareas
No hace falta un procesador costoso, sólo una conexión a Internet.
(Fuente: dreamstime.com)
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Vínculo entre la educación formal y no formal
Los dispositivos móviles eliminan las fronteras entre la educación
formal y la no formal.
Permiten acceder fácilmente a material complementario
Contribuyen a garantizar que el aprendizaje que tiene lugar dentro y
fuera del aula se apoya mutuamente.
(Fuente: dreamstime.com)
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Ventajas aprendizaje mLearning
►Creación de nuevas comunidades de educandos
►Mínimos trastornos para el aprendizaje en zonas de
conflicto y desastre
►Apoyo a los educandos con discapacidad
►Mejora de la comunicación y la administración
►Máxima eficacia en función de los costos
Otras ventajas:
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3. Modelos
Pedagógicos
mLearning
Algunos ejemplos, según el modelo de
inclusión de las TIC desarrollado por
Fundación Telefónica
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Modelos Pedagógicos mLearnig
Fundación Telefónica define un modelo con distintos niveles, según el grado
de apoyo de los proyectos de telefonía móvil a la labor del profesor o a la del
alumno.
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Modelos Pedagógicos mLearnig
►Estadio 1:
El proyecto Raíces de Aprendizaje Móvil combina productos móviles y
tecnologías inalámbricas ya existentes, con el objetivo de ofrecer
contenidos digitales educativos a educadores y estudiantes que, de otra
forma, no tendrían acceso a estos contenidos.
El docente utiliza el móvil como apoyo a la impartición de sus clases a
través de material complementario: lecturas, ejercicios, vídeos,
podcasts…
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Modelos Pedagógicos mLearnig
►Estadio 4:
El Proyecto “El móvil, la máquina del tiempo” permite a los alumnos de
un colegio de Solsona usar herramientas colaborativas (Dropbox,
Calendarios, y Google Docs), y Códigos QR, Eduloc y RA para la
geolocalización, tanto en interiores como exteriores.
Crean una gymkhana, con pistas en forma de imágenes, sonidos y
vídeos grabados por los alumnos con los propios móviles y muestran
cómo vivían los habitantes de la zona hace 2500 años.
El alumno explora herramientas para el trabajo en grupo dentro del aula.
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Modelos Pedagógicos mLearnig
►Estadio 6:
Los alumnos utilizan el teléfono móvil para aprender de manera informal
en cualquier lugar y cualquier momento. No sólo en la escuela.
Apps for Good es un proyecto que ofrece a los jóvenes conocimientos
para que desarrollen aplicaciones electrónicas (apps) con un alto
contenido social que les ayuden a resolver sus problemas cotidianos, en
base a su interés por la tecnología y el emprendimiento.
Apps for Good es una aplicación creada por la organización sin ánimo de
lucro CDI Europe en colaboración con Dell y elapoyo de personas y
empresas del mundo de la tecnología y la creatividad como Orange, Talk
Talk y Ogilvy.
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Conclusiones
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Conclusión 1
“Dado que es una tecnología más asequible y
más fácil de adquirir y utilizar por cuenta
propia que las computadoras fijas, se hace
necesaria una nueva conceptualización de los
modelos tradicionales de uso y aplicación de las
tecnologías”
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Conclusión 2
“Se hace fundamental el fortalecimiento de las
competencias TIC de los docentes, para que
éstas les permitan desarrollar estrategias
metodológicas adecuadas según el perfil de los
alumnos y los recursos disponibles”
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Bibliografía
► “A Pedagogical Framework for Mobile Learning: Categorizing Educational
Applications of Mobile Technologies into four Types”. (Yeonjeong Park, Feb
2011)
► “The current perspectives, theories and practices of Mobile Learning (Keskin,
Metcalf,” TOJET, April 2011)
► “Directrices para las políticas del aprendizaje móvil” (Unesco 2013)
► “Guía Mobile Learning”, Fundación Telefónica
► Proyecto Raíces de Aprendizaje móvil:
En Colombia: http://www.raicesdeaprendizajemovil.com/site/
En Chile:http://www.puenteseducativos.cl/index.php
En la India:http://bridge-it.in/wordpress/
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►Master en eLearning y Tecnología Educativa
Masters Relacionados
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