QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC

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Proyecto pedagógico de aula elaborado para dar solución a un problema que se viene presentando en el Centro Educativo, como es la falta de interés por la lectura.

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!QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC!

Una iniciativa para fortalecer la lectura comprensiva en los estudiantes de los grados cuarto y quinto del Centro Educativo Fátima .Los Andes - Nariño

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Dificultades en la comprensión de lectura– Desinterés por la lectura.– No existen hábitos de

lectura. – Metodologías no adecuadas.lectura.wmv

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer la lectura comprensiva de los estudiantes de los grados de cuarto y quinto del Centro Educativo Fátima, mediante la incorporación de las TIC como estrategia pedagógica.

ACTIVIDAD UNO

Socialización a los estudiantes del proyecto pedagógico de aula !QUE DIVERTIDO ES LEER CON LAS TIC!

ACTIVIDAD DOS

Pruebas de lectura con la herramienta de autor Audacity Pruebas de Lectura.wav

ACTIVIDAD TRES

Elaboración de un libro interactivo multimedia con la herramienta de ediLIM.

ACTIVIDAD CUATRO

Utilización del Diccionario Encarta para fortalecer la comprensión de la lectura.

ACTIVIDAD CINCO

Aplicación de las herramientas de Paint y Tux Paint para la comprensión de lectura.

ACTIVIDAD SEIS

Implementación de dos horas semanales de lectura en los grados cuarto y quinto.

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http://youtu.be/mp1pfdREGyI

Universidad del Caucawww.unicauca.edu.co/cpesurpacifico

Computadores Para Educarwww.computadoresparaeducar.gov.co

Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por <WILLIAM ORTIZ > y realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2010 de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico-Amazonia, en el marco del programa de Computadores para Educar.