Fullat- cap. IVEducacin1.- Educacin y lenguajeSnobismo: hechos educacionales2.- Diversos significados de educacin

Pedagoga conciencia Saber- Sistema - VerdadLos dos Planos delFenmeno humano Educacin accin Formacin- Existencia Realidad En sociedad

La etimologa de educacin nos brinda nuevas pistas. Este vocablo proviene del latin. Docere significo conducir. E-Ducere indicaba conducir ducere-

Escuela tradicional -> enfoque aprender Realizar un diagnostico, al momento de tomar un curso, para partir de los conocimientos previos que los alumnos traen Educacin como valor el saber-actuar frente a una situacin en un contexto determinado te hace experto en un mbito

Saber - hacer

Educere -> conducirEducacin Educare -> formar escuela tradicional

Saber-actuar

Otros derivan educacin, del latn educare, que sealaba la accin de formar, instruir, guiar

Educacin-socializacin: proceso social que reproduce la estructura de la sociedad. la educacin reproduce la divisin de la sociedad de clases

Educacin

Formacin un saber y actividades instruir, socializacin liberacinDe la un saber-actuar escolares informarPersonalidad sobre el nio (incluida la Cortesa), Aun fuera deCorrentismo la escuela

Correccional

Educacin -> valores

Educar > socializar

Socialista Burguesa

Educar es, de entrada, hacer entrar en sociedad; en pocas palabras socializar. Que sea esta socialista- o aquella- burguesa, la sociedad en la que se fuerza a ingresa, se lleva a cabo siempre, tal tarea, desde concretas justificaciones axiolgicas

Se ha definido educacin como la prctica de los medios aptos para desarrollar las posibilidades humanas del sujeto a educacin.

Concepto educacin

Valor

3.- El termino pedagoga

Quedo establecido que la pedagoga constitua un saber, un discurso mental, una reflexin. La educacin, por el contrario, era una prctica -> comparacin

El paidagogos, por extensin, es aquel que instruye a los nios. La paidagogia se convierte, entonces, en el saber o arte de instruir a los nios

Pedagoga -> un saber comparacinEducacin-> practica

Un tipo de educacin a travs de la experiencia

Aprendizaje significativo

Los educadores son artistas. La educacin es una obra de arte. Quien sabe mucho sobre educacin es un pedagogo; el que posee el arte es un educador.

Para empezar contamos nicamente con procesos educativos: ms tarde hace aparicin la pedagoga o saber acerca de lo educativo

El pedagogo se incrusta inicialmente en este saber pragmtico del educador, que es un saber comunicable

La tcnica educacional es un saber hacer educados. La tcnica es un recurso del que se vale el educador para alcanzar un fin, que no es otro que el que haya educados

Pedagoga tecnonologica:Las reflexiones tecnolgicas sobre lo educacional han dado como resultado las didcticas, las tcnicas de aprendizaje maquinas enseantes, enseanza programada..-, las taxonomas, la organizacin escolar, las orientaciones escolar y profesional

Tecnologa (didcticas, maquinas, organizaciones)

Pedagoga cientfica (biologa, fsica, historia, psicologa, sociologa, economa)

Filosfica (moral, derecho, esttica, poltica, lingstica, antropolgica filosfica)

No basta con educar; hay que enfrentarse adems con la pedagoga. Un educador que no se cuestiona sobre su accin desprecia a los alumnos y tambin a la cultura.

Al otro extremo se situaran los pedagogos no-educadores, los simples investigador o reflaxionadores. Los tales han perdido de vista el carcter fundamental de la verdad que no es otro que su comunicabilidad.

4.- Otro vocablos pedaggico-educacionales

El vocablo alumno. Alere significo para los latinos alimentar. La terminacin menos es griega. Alumenos significo el que se alimenta

5.- Educacin: cerebro y libertad

Cada momento de la historia tiene sus modos y sus temas de moda. Hay uno, no obstante, que atraviesa todas las civilizaciones: me refiero a la educacin de los hombres. Las modas vestimentarias, musicales e incluso cientficas van y vienen; el tema de la crianza del ser humano, en cambio, es algo constante, se tome, o no, conciencia de el

No solo los padres y los maestros andan ocupados en la tarea educadora, sino todas las instituciones sociales de sacerdotes, polticos, cientficos, juristas, tecnlogos, artistas, periodistas, locutores de televisin-. Lo que sucede es que tanto la familia como la escuela educan intencionadamente, a sabiendas y proponindoselo, mientras las empresas, la Iglesia, el Estado, las sociedades cientficas, los tribunales, los hombres de la tcnica, los mass-media, educan sin buscarlo directamente al apuntar a otros objetivos. Desde el paleoltico ms lejano hasta el momento actual, la historia de la humanidad ha coincidido con la historia de la educacin.

Educar es modificar conductas con la intencin de mejorarlas.

Las modificaciones del comportamiento tienen lugar en tres grandes mbitos de las informaciones, el de las actitudes y el de las habilidades.

al educar, se modifica no solo el grado y la calidad de informacin que ya se tiene, mas tambin se altera la vida sentimental, se modifican las actitudes del educando.

SaberSentir proceso educativoRealizar

Usamos el trmino educacin para designar el proceso modificador de conductas durante los 18 primeros aos de la vida