Post on 14-Jan-2016
SESIN DE APRENDIZAJEI. TTULO DE LA SESIN: La literatura universal: corrientes literarias
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia
Interacta con expresiones literarias.
CapacidadIndicador
Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos.Explica las relaciones entre personajes literarios a partir de sus motivaciones, transformaciones y acciones en diversos escenarios.
Contenidos temticos
La literatura universal: corrientes literarias
III. SECUENCIA DIDCTICA
Actividades/estrategiasMateriales y/orecursosTiempo
INICIO El docente relata una historia de la comunidad y comenta que lo recopil de un pariente y pregunta: De qu trata la historia? Cmo la llegu a conocer? Luego presenta una obra literaria y pregunta Qu tipo de texto es? quin lo escribi? Elabora un cuadro de doble de entrada y pide a los estudiantes colocar las caractersticas del texto que presenta y de la historia que cont y pregunta Qu es la literatura? quin la creo?PizarraPlumones
DESARROLLO Se pide a los estudiantes abrir sus textos en la pgina 28 y realizar una lectura en cadena del primer subttulo. Luego de comentar la lectura resolviendo las preguntas planteadas el docente expone brevemente algunas referencias sobre la literatura. Se les proporciona una ficha informativa sobre la literatura universal y las corrientes literarias y forman grupos de lectura de tres alumnos. Los estudiantes elaboran una lnea de tiempo sobre las corrientes literarias. Los estudiantes socializan sus papelotes.
CIERRE Se plantean las preguntas Qu es la literatura para ti? Podemos hacer literatura en el aula? Se pregunta Qu aprendimos hoy? Por qu es importante leer informacin sobre el tema? Cmo participaste en tu grupo?
IV. EVALUACIN
CompetenciaCapacidadIndicadoresInstrumentos
Interacta con expresiones literarias.Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos.Explica las relaciones entre personajes literarios a partir de sus motivaciones, transformaciones y acciones en diversos escenarios.Lista de cotejo