-CONTENIDOS 1° ESO INGLÈS

Pronombres personales

Verbo to be

Demostrativos

Verbo have got

Posesivos

Presente simple

Presente continuo

Contraste entre el presente simple y el continuo

Artículos

There is / are

Verbos modales (can y must)

Pasado del verbo to be

Vocabulario de las unidades trabajadas

PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE FRANCÉS

·1o DE ESO:

Gramática :

Verbos en –er: habiter, s’appeler, jouer.

Verbos irregulares avoir, être, faire, prendre, aller y verbes pronominaux.

La frase negativa (ne + pas).

Los artículos definidos (le, la, l’, les) e indefinidos (un, une, des).

Los adjetivos posesivos.

Partículas interrogativas: quand? qui?, que?, où?, quel?, quelle?, combien?/ Qu’est-ce que

c’est?,-C’est.../

El futuro próximo.

Vocabulario:

Días de la semana, los meses, los números (1 a 100).

El material escolar..

La casa y la familia.

El cuerpo humano, las prendas de vestir, rasgos del carácter, la comida.

Las estaciones del año y la meteorología.

Actividades y deportes (faire + de y jouer + à).

Geografía 1° ESO 2016/2017

Introducción: ¿Qué es la geografía?, mira y Verás. Bloque l: El planeta Tierra.

- Tema 1: La Tierra y su representación.

Bloque II: El relieve de la Tierra. -

Tema 2: El relieve terrestre, formación y formas.

Tema 3: El relieve de las Islas Canarias. - Tema 4: El relieve de España. - Tema 5: El relieve de

los diferentes continentes. Bloque III: Las aguas de la Tierra.

Tema 6: La hidrosfera, aguas oceánicas y continentales.

- Tema 7: Ríos de España.

- Tema 8: Ríos de los diferentes continentes.

Bloque IV: Tiempo y clima. -

Tema 9: El tiempo atmosférico.

Tema 10: Los climas de la Tierra.

- Tema 11: Los climas de España y Canarias. Bloque V: Los paisajes de la Tierra.

- Tema 12: Los paisajes de climas templados, los paisajes de España y Canarias.

- Tema 13: Los paisajes de climas extremos. Bloque VI: La organización territorial y la

población.

- Tema 14: La organización territorial del Estado Español.

- Tema 15: Demografía, características de la población, de Europa a Canarias.

1º ESO RELIGIÓN

I. Dios crea y salva.-

- Las preguntas fundamentales del ser humano: ¿De dónde venimos?, ¿Dónde vamos?

- Las respuestas de la Biblia.

- Dios crea por amor. Toda la creación es fruto del amor de Dios.

- El ser humano, creado a imagen y semejanza de Dios, es colaborador y responsable de lo

creado.

- El riesgo y la grandeza de la libertad.

II. Jesús, el mesías anunciado.-

- Cumplimiento de las promesas mesiánicas en la persona de Jesús.

- La intención didáctica de los evangelistas al escribir sus obras.

- El propósito de los relatos evangélicos de la infancia.

- Los evangelios de Mateo y Lucas como relatores de la infancia de Jesús.

III. Jesús anunció el reino de Dios.-

- El reino de Dios como centro del mensaje de Jesús.

- Las parábolas, relatos con un fin didáctico.

- Clasificación de las parábolas.

- Los milagros de Jesús: concepto y clasificación.

- Marginación y estamentos sociales en tiempos de Jesús.

IV. Jesús, una vida entregada.-

- Los relatos de la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

- El significado de la última cena de Jesús y la eucaristía.

- El juicio religioso y político a Jesús.

- Crucifixión y muerte de Jesús.

PRUEBA:

Hay dos opciones, a elegir entre una de ellas:

• Trabajo: Realización de un trabajo sobre la vida, mensaje, milagros más importantes de la vida

de Jesús. Se elaborará a mano y la extensión será entre un mínimo de 5 a un máximo de 10

páginas.

• Examen: Incluirá preguntas tipo test y cuestiones que abordan los contenidos.

Realización de una serie de trabajos que tendrán que ser entregados en día y hora que se

indiquen como fecha de recuperación de septiembre.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Bloque II: NÚMEROS Unidad 1: Los números naturales. Los números naturales en la vida cotidiana. Escritura de números. Representación y ordenación de números naturales en la recta. Operaciones con números naturales. Potencias con cualquier base y sus propiedades. Potencias de 10 para representar números grandes. Aproximaciones y errores. Resolución de problemas aplicados a la vida cotidiana, usando cálculo mental, calculadora,… Unidad 2: La divisibilidad en números naturales. Múltiplos de un número. Divisores de un número. Números primos y compuestos. Criterios de divisibilidad. Factores de un número. Escritura de los números como producto de factores primos. Divisores comunes a dos números. Cálculo del máximo común divisor. Múltiplos comunes a dos números. Cálculo del mínimo de común múltiplo. Resolución de problemas aplicados a la vida cotidiana, usando cálculo mental, calculadora,… Unidad 3: Los números racionales. Números fraccionarios. Fracciones propias e impropias. Fracciones equivalentes. Comparación de fracciones. Operaciones con fracciones. Resolución de problemas Unidad 4: Los números decimales. Números decimales. Fracción generatriz de un número decimal exacto. Ordenación de los números decimales exactos. Resolución de problemas aplicados a la vida cotidiana, Unidad 5: Los números enteros. Aparición de los números negativos .Aparición del número 0. El conjunto de los números enteros. Representación de los números enteros. Ordenación de los números enteros. Significado y uso de las operaciones con números enteros. Resolución de problemas aplicados a la vida cotidiana. Resolución de problemas usando el cálculo mental. Unidad 6: Proporcionalidad numérica. Razón y proporción. Relación de proporcionalidad entre dos magnitudes. Cálculo mental y escrito con porcentajes habituales. Aplicaciones a la resolución de problemas de la relación de porcentajes muy sencillos, con la fracción y el decimal exacto correspondiente, y donde intervenga la proporcionalidad directa. Bloque III: ÁLGEBRA Unidad 7: Iniciación al Álgebra Letras en vez de números. Expresiones algebraicas. Valor numérico de una expresión algebraica. Monomios. Operaciones: suma, resta, multiplicación y división de monomios Bloque IV: GEOMETRÍA Unidad 8: Los elementos geométricos en el plano. Elementos básicos: punto, recta, segmento, ángulo y arco. Relaciones de paralelismo, perpendicularidad e incidencia. Mediatriz de un segmento y bisectriz de un ángulo. Figuras planas elementales: triángulos, cuadriláteros, otros polígonos, circunferencia y círculo. Descripción, construcción y /o trazado. Propiedades, características y clasificación Unidad 9: Perímetros y áreas de polígonos. Estimación y cálculo de perímetros de figuras. Estimación y cálculo de áreas mediante fórmulas, triangulación y cuadriculación

Bloque V: FUNCIONES Y GRÁFICAS Unidad 10: Funciones y gráficas. Rectas numéricas. Coordenadas cartesianas

DEPARTAMENTO DE ALEMÁN

Contenidos 1º ESO

Comunicación oral y escrita:

o Saludar y despedirse o Presentarse y presentar a alguien o Pedir y dar información personal (nombre completo, edad, lugar de residencia,

procedencia, que (no) me gusta hacer, expresar que asignaturas me gustan y cuáles no,

qué asignaturas tengo a qué hora) o Deletrear nombres. o Dar información básica sobre un país (capital, idioma oficial).

Gramática:

o La conjugación de los verbos sein y haben o La conjugación de los verbos regulares (también finden) o El verbo sprechen

o Los artículos determinado (der, die, das) e indeterminados (ein, eine,

ein)

o Preposiciones de lugar: in, aus

Léxico:

o Las cifras hasta 100 o El alfabeto: deletrear palabras o Distribución del tiempo: días de la semana, meses y estaciones del año o Hobbys o Países: capital, idiomas o Material escolar y asignaturas

CONTENIDOS PARA SEPTIUEMBRE DE LENGUA Y LITERATURA 2016/2017

CONTENIDOS LOMCE 1º ESO

BLOQUE DE APRENDIZAJE I: LA COMUNICACIÓN ORAL. ESCUCHAR Y HABLAR

Reconocimiento de la expresión de la objetividad y la subjetividad a través de

las modalidades oracionales y las referencias internas al emisor y al receptor en los

textos.

Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias para la producción de textos escritos:

planificación, obtención de datos, organización de la información, redacción y revisión del

texto. La escritura como proceso.

Escritura de textos relacionados con el ámbito personal, escolar y social.

Escritura de textos narrativos, descriptivos, instructivos y dialogados.

Interés por la composición escrita como fuente de información y aprendizaje y

como forma de comunicar sentimientos, experiencias, conocimientos y emociones.

BLOQUE DE APRENDIZAJE II: LA COMUNICACIÓN ESCRITA. LEER Y ESCRIBIR

Conocimiento y uso de las técnicas y estrategias necesarias para la comprensión

de textos escritos.

Lectura y comprensión de textos escritos de ámbito personal, escolar y social.

Lectura y comprensión de textos narrativos, descriptivos e instructivos. El

diálogo.

Reconocimiento, uso y explicación de algunos conectores textuales y de los

principales mecanismos de referencia interna, gramaticales y léxicos.

La expresión de la objetividad y la subjetividad a través de las principales

modalidades oracionales y las referencias internas al emisor y al receptor en los textos.

Interés por la composición escrita como fuente de información y aprendizaje y

como forma de comunicar sentimientos, experiencias, conocimientos y emociones.

BLOQUE DE APRENDIZAJE III: CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

Conocimiento, uso y valoración de las normas ortográficas y gramaticales

reconociendo su valor social y la necesidad de ceñirse a ellas para conseguir una

comunicación eficaz.

Reconocimiento, uso y explicación de las categorías gramaticales: sustantivo,

adjetivo, determinante, pronombre, verbo, adverbio, preposición, conjunción e

interjección.

Reconocimiento, uso y explicación de los elementos constitutivos de la palabra.

Procedimientos para formar palabras..

Reconocimiento, identificación y uso adecuado de las formas verbales en relación

al resto de elementos y a la modalidad en el marco de la oración simple.

Reconocimiento, uso y explicación de los elementos constitutivos de la oración

simple: sujeto y predicado.

BLOQUE DE APRENDIZAJE IV: EDUCACIÓN LITERARIA

Redacción de textos de intención literaria a partir de la lectura de obras o

fragmentos, utilizando las convenciones formales de los géneros, y con intención

lúdica y creativa.

LIBROS DEL CURSO

Cuentos y poemas para un mes cualquiera.

La Historia del Bufón Alegre Contador.-

El asesinato de la profesora de Lengua.

EDUCACIÓN FÍSICA

1ºESO.- TRABAJO MONOGRÁFICO.

Calentamiento General.

OBJETIVOS.

CONTENIDOS:

1. INTRODUCCIÓN

2. IMPORTANCIA DEL CALENTAMIENTO

3. CALENTAMIENTO GENERAL

4. BENEFICIOS DE LA VUELTA A LA CALMA

5. ESTIRAMIENTOS

6. OPINIÓN PERSONAL

PAUTAS DE TRABAJO:

1. - Se recomiendan como fuente de información básica soportes informáticos como Internet o

enciclopedias CD, no son válidos procedimientos como el de cortar y pegar sin una previa

lectura, análisis y adaptación personal del texto.

2. - El trabajo debe ser estructurado con:

- 2.1.Portada: Título del trabajo, nombre, curso y grupo.

- 2.2. Índice (por apartados y paginado).

- 2.3. Contenidos

- 2.5. Bibliografía.

PLAZO: Presentar el día del examen de septiembre

PRUEBAS FÍSICAS A REALIZAR EN SEPTIEMBRE 2017

- Resistencia: Realización del test Le Course Navette (mínimo alumnas nivel 3 y mínimo

alumnos nivel 4)

- Fuerza: Salto horizontal (mínimo 1,10 m.)

Fuerza Resistencia: Abdominales en 30” (mínimo 10).

-Velocidad: 10 repeticiones en 5 m. (tiempo máximo 23”).

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA – 1º ESO – CONTENIDOS PARA SEPTIEMBRE 2017

El examen de septiembre será tipo test. Para prepararlo deben seguir este guión que se ajusta a los contenidos trabajados según los temas y los apartados del libro de texto que el centro presta (Ciencias de la Naturaleza 1º ESO” Proyecto Los Caminos del Saber. Canarias. Ed. Santillana, volúmenes 1 y 2). Se recomienda estudiar con los apuntes que durante el curso se han realizado en el cuaderno de clase pues allí está resumido lo más importante de cada tema.

El Universo y el Sistema Solar

Los observatorios astronómicos de Canarias.

1. El Universo. Ideas antiguas y actuales: conocer y diferenciar la teoría geocéntrica y heliocéntrica.

2. Componentes y origen del Universo: definición de Universo, edad y teoría de la Gran Explosión.

4. El Sistema Solar: el Sol y otros astros del Sistema Solar. Movimientos de rotación y de traslación.

5. Los planetas interiores: por orden de distancia al Sol. Composición rocosa.

6. Los planetas exteriores: por orden de distancia al Sol. Composición gaseosa.

7. Los asteroides y los cometas: definición y ejemplos.

El planeta Tierra

1. El planeta Tierra: características de la Tierra.

2. Los movimientos de la Tierra: rotación y traslación.

3. Las estaciones: características del día y la noche en las cuatro estaciones. Equinoccios y solsticios en el hemisferio norte.

4. La Tierra y la Luna: movimientos de la Luna y eclipses.

5. Las capas de la Tierra: la geosfera: corteza, manto y núcleo. El relieve de la superficie terrestre: los continentes y los fondos oceánicos.

6. Atmósfera, hidrosfera y biosfera: definiciones.

7. La biosfera: medio acuático y medio terrestre.

La atmósfera terrestre

1. La atmósfera terrestre. Composición del aire: definición de atmósfera. Principales gases que componen la atmósfera y en qué proporción aproximadamente.

2. Estructura de la atmósfera: capas de la atmósfera y fenómenos que suceden en ellas.

9. El impacto de las actividades humanas: conocer las sustancias contaminantes de la atmósfera y sus efectos en nuestra salud.

10. La corrección del impacto sobre la atmósfera: conocer algunas medidas institucionales e individuales.

La hidrosfera terrestre

1. El agua en la Tierra: Distribución en porcentajes. Propiedades del agua.

4. El ciclo del agua: conocer los procesos que tienen lugar en el ciclo del agua.

5. El agua que necesitamos: usos del agua y medidas de ahorro.

6. El agua potable: definición.

7. La calidad del agua: causas de la contaminación del agua. Lo que nosotros podemos hacer para evitarlo.

Los minerales

1. Los minerales de la geosfera: Conocer las tres características principales de los minerales.

3. Las propiedades de los minerales: conocer las principales propiedades.

4. Importancia y utilidad de los minerales: conocer usos de algunos minerales. Obtención de los minerales: diferencia entre explotación a cielo abierto y mina.

Las rocas

1. Las rocas están formadas por minerales: concepto de roca y tres principales tipos de rocas.

6. Los usos de las rocas: conocer ejemplos de los diferentes usos de las rocas.

Los seres vivos

1. Características de los seres vivos: características comunes a todos los seres vivos. Funciones de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción.

3. La célula: definición de célula. Componentes principales de las células. Diferencia entre célula procariota y célula eucariota.

7. Los cinco reinos: características principales de cada uno de los cinco reinos. (Cuadro)

8. Las especies: definición de especie. Diferencia entre nombre común y nombre científico.

10. La biodiversidad: concepto, causas de su pérdida y razones para conservarla.

Los seres vivos más sencillo

1. El reino Protoctistas: definición. Características de los protozoos y de las algas.

2. El reino Moneras: definición. Nutrición de las bacterias: ejemplos.

Los animales vertebrados

1. El reino Animales: características comunes. Definición. Diferencia entre vertebrados e invertebrados.

2. Características de los vertebrados: Características comunes a los cinco grupos.

3. Los mamíferos: características de su cuerpo y sus funciones. El ser humano.

4. Las aves: características de su cuerpo y sus funciones.

5. Los reptiles: características de su cuerpo y sus funciones.

6. Los anfibios: características de su cuerpo y sus funciones.

7. Los peces: características de su cuerpo y sus funciones.

Los animales invertebrados

1. Los poríferos y los celentéreos: principales características.

2. Los platelmintos, nematodos y anélidos (gusanos): principales características.

3. Los moluscos: principales características.

4. Los artrópodos: principales características.

5. Los equinodermos: principales características.

Las plantas y los hongos

1. El reino Plantas: características y clasificación.

2. Las plantas sin flores: características de los musgos y de los helechos.

3. Las plantas con flores: características comunes. Diferencias entre gimnospermas y angiospermas. Ejemplos.

4. Las hojas, el tallo y la raíz: funciones principales.

1º ESO: VAO (VALORES ÉTICOS).

1. EL MALTRATO Y LA VIOLENCIA, DIFERENTES TIPOS. UN EJEMPLO:

“EL MALTRATO ANIMAL” Y LOS “DERECHOS DE LOS ANIMALES”. 2.

3. ¿QUIÉN SOY YO?: LA PERSONA Y SU ENTORNO. LAS RELACIONES

INTERPERSONALES. LA FAMILIA Y SUS TIPOS EN LAS

SOCIEDADES ACTUALES. EL ÁRBOL GENEALÓGICO. 4.

5. APROXIMACIÓN AL PROBLEMA DEL SEXISMO Y LA EDUCACIÓN POR

LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES. LOS MACHISMOS Y LA

VIOLENCIA DE GÉNERO. 6.

7. LOS DERECHOS HUMANOS Y SU DEFENSA. BREVE RECORRIDO

HISTÓRICO.

PRÁCTICAS COMUNICATIVAS Y CREATIVAS

DEPARTAMENTOS: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, MÚSICA

CURSO: 1º ESO ÁREA: PRÁCTICAS COMUNICATIVAS Y CREATIVAS

CRITERIOS y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE LA MATERIA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Si desea conocer los Criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje de cualquier materia, se

encuentran publicados en el currículo oficial. – Decreto 83/2016, de 4 de julio, por el que se establece el

currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias

(BOC n.º 136, de 15 de julio de 2016).

Si desea acceder, puede hacerlo pulsando sobre este enlace.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

1, 2, 3, 4.

No hay en el currículo

TIPOLOGÍA DE LA PRUEBA CRITERIOS DE CORECCIÓN DE LA PRUEBA

Elaboración de un trabajo escrito:

“Los Derechos humanos”

- El trabajo se evaluará del 1 al 10.

- Se valorará la presentación, la limpieza y el contenido

del trabajo

- Si el trabajo no cumple con una de las características

citadas en los contenidos será considerado como No Apto

(suspendido).

CONTENIDOS

Elaboración de un trabajo sobre "Los Derechos humanos".

Características del trabajo:

Extensión: 5-10 folios escritos a mano.

Portada (No incluida en la extensión).

Índice (No incluido en la extensión).

La letra tiene que ser legible (entenderse).

Respetar los márgenes.

Debe contener 1ó 2 ilustraciones, en las que se valorará el aspecto creativo.

Poner una opinión personal acerca del tema que se ha tratado.

.

MATERIAL: Entrega del trabajo.

DIBUJO

DEPARTAMENTO DE DIBUJO CURSO 1º ESO

CONTENIDOS MÍNIMOS

1. Lenguaje visual

1. Proceso de comunicación visual.

2. Funciones del lenguaje visual.

3. Formas planas.

4. Medios de creación de imágenes.

2. Elementos del lenguaje visual.

1. El punto.

2. La línea.

3. El plano.

4. La textura.

3. El color.

1. Colores luz y colores pigmento.

2. Colores primarios y secundarios.

3. Expresividad del color.

4. Gamas cromáticas.

5. Circulo cromático. Relaciones armónicas entre colores.

4. Espacio y Volumen

1. Dimensiones.

2. Volumen.

3. El claroscuro.

4. Relaciones entre formas planas.

5. Perspectiva Cónica, frontal o oblicua.

5. Trazados geométricos.

1. Instrumentos de dibujo.

2. Rectas en el plano.

3. Recta, semirrecta y segmento.

4. Teorema de Tales.

5. Ángulos.

6. Circunferencia.

6. Formas poligonales.

1. Los polígonos.

2. Triángulos y construcción de estos.

3. Cuadriláteros y construcción de estos.

Construcción de polígonos regulares

EVALUACIÓN PRUEBA DE SEPTIEMBRE.

• Realización de una serie de trabajos que

tendrán que ser entregados en día y hora que se

indiquen como fecha de recuperación de

septiembre.

TECNOLOGÍA

Contenidos para la prueba extraordinaria de septiembre.

Tema 1: ¿Qué es la Tecnología? Factores que intervienen en la Tecnología. Definición y fases del proceso

tecnológico,Memoria Técnica.Tipos de señales.

Tema 2: . Hardware y software: Definición. Componentes del ordenador. Periféricos. Clasificación de los

periféricos.

Tema 3:Exprsión gráfica. Definición de boceto y croquis. Principales herramientas de trazado y de

medida. Vistas principales de un objeto.

Tema 4: Los materiales de uso técnico: Definición de materia prima. Clasificación de las materias primas

segun su origen.Tipos de materiales.

Tema 5: La madera y sus derivados. Componentes de la madera. Proceso de obtención.Clasificación de

las maderas. Técnicas y herramientas para trabajar la madera.Maderas prefabricadas, ventajas e

inconvenientes.

Tema 6: La electricidad. Definición de corriente eléctrica. Materiales conductores y aislantes.

Componentes de un circuito, simbología eléctrica.

Tema 7: Estructuras, tipos de estructuras. Cargas y sus tipos. Esfuerzos y tipos de esfuerzos.

El lugar y la hora, en el tablón de anuncios del Centro.