3 plan de aula iiip2013 ti ultima_entrega

12
I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO INDICADOR DE DESEMPEÑO: Escribe textos en Microsoft Word teniendo en cuenta los elementos básicos para su diseño como la configuración, el formato y la alineación. Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Word, como los menús, las barras y las herramientas más utilizadas y sus funciones. Reconoce la extensión de un archivo de Word en un pc. Utiliza la herramienta de Word para crear diferentes documentos comerciales. ADECUACIÓN CURRICULAR: REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES RETROALIMENTACION Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas. Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas. RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento. Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Transcript of 3 plan de aula iiip2013 ti ultima_entrega

Page 1: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 6°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Escribe textos en Microsoft Word teniendo en cuenta los elementos básicos para su diseño como la configuración, el formato y la alineación.

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Word, como los menús, las barras y las herramientas más utilizadas y sus funciones.

Reconoce la extensión de un archivo de Word en un pc.

Utiliza la herramienta de Word para crear diferentes documentos comerciales.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RETROALIMENTACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 2: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 6°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : DIEZ FECHA : SEPT. 02 AL 06 DE SEPT.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Escribe textos en Microsoft Word teniendo en cuenta los elementos básicos para su diseño como la configuración, el formato y la alineación.

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Word, como los menús, las barras y las herramientas más utilizadas y sus funciones.

Reconoce la extensión de un archivo de Word en un pc.

Utiliza la herramienta de Word para crear diferentes documentos comerciales.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RECUPERACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 3: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 7°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft PowerPoint.

Crea presentaciones sencillas en Microsoft PowerPoint.

Inserta archivos multimedia en una presentación de power point.

Sustenta trabajos mediante presentaciones en power point.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RETROALIMENTACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 4: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 7°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : DIEZ FECHA : SEPT. 02 AL 06 DE SEPT.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft PowerPoint.

Crea presentaciones sencillas en Microsoft PowerPoint.

Inserta archivos multimedia en una presentación de power point.

Sustenta trabajos mediante presentaciones en power point.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RECUPERACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Desarrollo de actividad evaluativa

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 5: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 8°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Excel.

Realiza operaciones matemáticas con los datos ingresados en una hoja de cálculo usando fórmulas.

Crea formulas estadísticas para representar una solución numérica determinada.

Configura un archivo de Excel para su impresión.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RETROALIMENTACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 6: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 8°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : DIEZ FECHA : SEPT. 02 AL 06 DE SEPT.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Excel.

Realiza operaciones matemáticas con los datos ingresados en una hoja de cálculo usando fórmulas.

Crea formulas estadísticas para representar una solución numérica determinada.

Configura un archivo de Excel para su impresión.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RECUPERACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Desarrollo de actividad evaluativa

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 7: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 9°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Identifica los distintos elementos que pueden contener las expresiones y formulas.

Realiza operaciones aritméticas en una hoja de cálculo empleando operadores y formulas de manera correcta para resolver problemas matemáticos.

Crea aplicaciones como solución a problemas de su entorno.

Automatiza procesos cotidianos de su entorno laboral.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RETROALIMENTACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 8: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 9°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : DIEZ FECHA : SEPT. 02 AL 06 DE SEPT.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Identifica los distintos elementos que pueden contener las expresiones y formulas.

Realiza operaciones aritméticas en una hoja de cálculo empleando operadores y formulas de manera correcta para resolver problemas matemáticos.

Crea aplicaciones como solución a problemas de su entorno.

Automatiza procesos cotidianos de su entorno laboral.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RECUPERACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Desarrollo de actividad evaluativa

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 9: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 10°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Access.

Realiza aplicaciones en Access para solución de problemas del entorno.

Pone en práctica los procedimientos para crear una base de datos.

Reconoce la extensión de archivos de una base de datos.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

Demuestra que reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Access.

Desarrolla manualmente aplicativos e Access para solución de problemas.

Demuestra mediante la práctica los procedimientos para crear una base de datos.

Reconoce visualmente la extensión de archivos de una base de datos.

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RETROALIMENTACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 10: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 10°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : DIEZ FECHA : SEPT. 02 AL 06 DE SEPT.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Access.

Realiza aplicaciones en Access para solución de problemas del entorno.

Pone en práctica los procedimientos para crear una base de datos.

Reconoce la extensión de archivos de una base de datos.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

Demuestra que reconoce los elementos de la ventana de Microsoft Access.

Desarrolla manualmente aplicativos e Access para solución de problemas.

Demuestra mediante la práctica los procedimientos para crear una base de datos.

Reconoce visualmente la extensión de archivos de una base de datos.

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RECUPERACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Desarrollo de actividad evaluativa

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 11: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 11°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : NUEVE FECHA : AGOSTO 26 AL 30 DE AGOSTO

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Identifica las herramientas más usadas para animaciones.

Diseña animaciones que incluyen textos, imágenes, sonidos, botones, escenas, e interpolación de movimientos, para publicitar una idea representar un tema.

Emplea las herramientas en la creación de animaciones sencillas.

Crea animaciones sencillas con la ayuda de flash.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RETROALIMENTACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Reflexión evaluativa del aprendizaje

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.

Page 12: 3 plan de aula   iiip2013  ti ultima_entrega

I.E.: LA ESMERALDA DOCENTE : CARLOS FERNANDO RANGEL SUAREZ GRADO: 11°

PERIODO : TERCERO MATERIA: INFORMATICA SESIÓN : DIEZ FECHA : SEPT. 02 AL 06 DE SEPT.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:

Identifica las herramientas más usadas para animaciones.

Diseña animaciones que incluyen textos, imágenes, sonidos, botones, escenas, e interpolación de movimientos, para publicitar una idea representar un tema.

Emplea las herramientas en la creación de animaciones sencillas.

Crea animaciones sencillas con la ayuda de flash.

ADECUACIÓN CURRICULAR:

REFERENTES TEMÁTICOS SABERES PREVIOS AMBIENTACIÓN DESARROLLO DEL TEMA ACTIVIDADES

RECUPERACION

Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas.

Preámbulo del tema a tratar. Desarrollo de actividad evaluativa

Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temática dada. Taller practico según temática tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resúmenes a través de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas.

RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigación. Tablero inteligente o pizarra electrónica. Computadores. Video Beam. Software de aplicativo especifico según tema. Marcador borra seco. Plataformas de entrenamiento.

Observación. Pruebas de aplicación. Textos escritos. Cuestionarios de preguntas. Sondeo de conocimiento previos. Debates. Sustentación de trabajos a través de herramientas TICs Conversatorios. Uso de correos Grabación de videos. Uso de herramientas tecnológicas online. Interacción en redes sociales Innovación de aprendizaje a través de trabajos.