PRUEBA SEMESTRALHITORIA – GEOGRAFIA -CSOCIALES

3º BÁSICO(Francisco Ochoa)

ALUMNO(A)_______________________________________________________FECHA:_____________________

1. ¿En las costas e islas de qué mar se desarrolló la antigua civilización griega y toda su grandeza?

a) Mar Negrob) Mar Egeoc) Mar Jónicod) Mar Tirreno

2. Una de las grandes características de la antigua Grecia fueron sus ciudades, que tenían sus propias leyes, ejércitos, monedas, gobierno. Sólo tenían en común la religión y el idioma. Estas ciudades eran llamadas:

a) Villasb) Pueblosc) Polisd) Estados

3. Los griegos practicaban la religión:

a) Politeísta, adoraban y temían a muchos dioses. b) Monoteísta, adoraban al rey sol.c) Islámica, creencia de un solo Dios. d) Cristianismo, seguían a Jesús

4. En la parte baja de la ciudad griega se edificaban las viviendas, las tiendas y los edificios públicos alrededor de una plaza, donde estaba el mercado. ¿Qué nombre recibía esta parte de la ciudad?

a) Acrópolis. b) Foro. c) Polis. d) Ágora.

5. ¿Cuál de las siguientes obras corresponde a la arquitectura de la atigua grecia?

a) b) c) d)

Lee los siguientes textos y responde la pregunta 6. En ellos se describe cómo era la educación en la polis de Atenas y en Esparta, en la época de la antigüedad.

Texto 1 Texto 2La Educación

en AtenasLos pequeños atenienses comenzaban su educación a los 7 años. Los más ricos eran confiados a un pedagogo, un esclavo culto, encargado de acompañarles y de hacerles repetir las lecciones. También recibían clases de canto y de música. Los más pobres no tenían derecho de ir a la escuela; se quedaban en el campo cuidando del ganado.

La Educación en Esparta

Desde los 7 años comenzaba la educación de los niños, eran apartados de sus familias y vivían en los cuarteles, en donde se les impartía una educación militar, donde la disciplina era lo más importante y los programas de lucha, carreras y cantos de guerreros. Su objetivo era convertirlos en soldados de infantería.

6. A partir de la lectura de los textos, ¿cuál es la principal diferencia entre la educación de los niños en Atenas y en Esparta?

a) En ambas ciudades la educación de los niños se iniciaba a los 7 años. b) La educación se orientaba a formar artistas en las dos ciudades. c) En Atenas se educaba para la vida política y en Esparta para la vida militar. d) En Esparta se educaba a los niños y las niñas en los cuarteles

7. Un legado de los grigos son las competencias deportivas, con los mejores representantes de cada ciudad, que se realizaba cada cuatro años, en la actualidad se sigue desarrollando con el mismo nombre. Hablamos de:

a) Mundial de fútbolb) La Olimpiadasc) Competencias Mundialesd) Maratón

8. Los griegos fueron de las primeras civilizaciones en practicar el concepto de Democracia, que es un sistema politico que se aplica hoy en la gran mayoría de los paises del mundo. Esta consistía en que:

a) Los ciudadanos contaban con derecho a expresar ideas, votar y ser elegido por los demás.

b) El rey es el que toma las decisiones del puebloc) Solamente los adinerados se elegían entre ellos

para gobernard) Se elegía a un General, quien guiaba el ejército

y administraba el Estado

9. Fue un filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro. Contribuyó de manera significativa en el avance de la matemática helénica, la geometría y la aritmética

a) Pericles. b) Heródoto. c) Platón. d) Pitágoras.

Observa las siguientes imágenes, lee la información que las acompaña y responde a continuación la pregunta 10

En la imagen se representan algunas actividades propias del ágora durante el período de la Grecia clásica.

En la imagen se representan algunas actividades típicas de la Plaza de Armas de Santiago.

10. ¿Qué características del espacio público son similares en ambas imágenes?

a) El tipo de construcciones y edificios. b) La forma de vestirse de las personas. c) La posibilidad de comprar distintos productos. d) Los tipos de ceremonias religiosas.

11. ¿Cuál es la recompensa más importante de los atletas en los Juegos Olímpicos, tanto en el pasado como en la actualidad?

a) Ganar gran cantidad de dinero. b) Tener el honor de triunfar. c) Viajar por todo el mundo. d) Poder estudiar en una universidad.

12. Las siguientes imágenes muestran a deportistas practicando el lanzamiento del disco, un deporte propio de los Juegos Olímpicos. ¿Qué se puede concluir al comparar ambas imágenes y la información que las acompaña?

Escultura “Discóbolo”, siglo V antes de Cristo.

Lanzamiento del disco, Juegos Olímpicos de Londres, 2012

a) El lanzamiento del disco se continúa realizando en los Juegos Olímpicos. b) Tanto en el pasado como en la actualidad, los deportistas competían desnudos. c) Las reglas de los Juegos Olímpicos no han cambiado desde sus orígenes. d) El lanzamiento del disco fue un deporte practicado solo por mujeres.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 y 14

A partir del siglo V a.C., la ciudad-Estado de Atenas vivió unos años de gran desarrollo político, militar, comercial y cultural. Creó un sistema de gobierno, la democracia en la cual el poder emanaba de la asamblea (Ecclesía) de todos los ciudadanos y elegía los funcionarios que se alternaban cada año. El gran interés que motivaba la democracia era conseguir que las leyes fueran por votación y los que dirigieran el gobierno fueran parte del mismo.La polis ateniense fue el primer ejemplo de participación ciudadana en los asuntos políticos. Sin embargo el concepto clásico de democracia era muy restrictivo, porque no incluía ni a las mujeres ni a los esclavos y tampoco a los extranjeros

13.- Del texto leído se desprende como idea principal:

a) Tuvieron una gran actividad militar, comercial y cultural b) Desarrollaron el pensamiento filosófico. c) Propusieron la democracia como forma de gobierno. d) Consideraron que mujeres, esclavos y extranjeros tenían los mismos derechos

14.- La primera participación ciudadana de carácter político tuvo lugar en:

a) una Polis no conocidab) una Polis llamada Atenasc) Ecclesíad) Ninguna de las anteriores

Observa el plano y responde las preguntas 15 y 16:

15. A partir de la información que entrega el plano, ¿qué observación es correcta?

a) La calle Joan Maragall se encuentra al sur del museo. b) La calle Reina Cristina se encuentra al sur del supermercado. c) La avenida Colon se encuentra al sur de la iglesia. d) El supermercado se encuentra el oeste de la iglesia.

16. El supermercado en relación al Museo se encuentra al:

a) Norte b) Sur c) Ested) Oeste

Observa el siguiente Hemisferio y responde las preguntas 17 y 18

17. Ubica el Océano Pacífico en el planisferio o mapamundi y responde: ¿Qué continente se puede observar al este?

a) El continente europeo. b) El continente asiático. c) El continente africano.

d) El continente americano.

18. La opción que representa la ubicación geográfica de algunos de los continentes de modo correcto es:

a) El continente de Oceanía está representado por el número 4 y el continente africano por el número 2. b) El continente europeo está representado por el número 6 y el continente americano por el número 4. c) El continente antártico está representado por el número 6 y el continente americano por el número 1. d) El continente asiático está representado por el número 2 y el continente africano por el número 6.

19. ¿Qué nombre recibe la zona climatica que se observa de color celeste y tiene el Nº 1 y 3?

a) Zona cálidab) Zona templadac) Zona fríad) Zona intermedia

20. ¿En qué zona climática encontramos los paisajes que observas?

a) Zona cálidab) Zona templadac) Zona fríad) Zona natural

21. La siguiente fotografía ilustra el paisaje del entorno geográfico de la civilización griega.¿Qué características geográficas destacas de la imagen?

a) Ser un territorio montañoso, de suelo rocoso, b) Con escasos bosques naturales.c) Con escasos pastos en una tierra secad) Todas las anteriores.

22.- Al observar el mapa de la antigua Grecia el medio geográfico está caracterizado por contar con:

a) archipiélago, islas, costasb) continentes, mares, islasc) regiones, zonas, vallesd) mares, montañas, ríos

23. Uno de los factores geográficos que influyó en el desarrollo de la antigua civilización de Grecia fue:

a) Su ubicación geográfica en el mar Mediterráneob) Contar con el mar Egeoc) Tener un clima Mediterráneod) Todas las anteriores

24. Lee el siguiente texto y responde:

Los constantes viajes por mar de los griegos permitieron conocer distintas ideas y culturas de otros pueblos, y facilitaron los traslados de su numerosa población a las costas de Asia Menor y sur de Italia entre otros, estableciendo colonias y activando el comercio entre las distintas regiones. Además, esto permitió a los griegos vender su producción de cerámica, un producto elaborado a base de tierra y agua y madera como combustible, materiales que nunca les faltaron a los griegos.

¿Cuál es la idea principal del texto?

a) La importancia de navegar y conocer otros lugaresb) La importancia de ser comerciantes en la vida de los pueblosc) La importancia que tuvo el mar para los antiguos griegosd) Ninguna de las anteriores

25. ¿Cuál de las siguientes imágenes ilustra un deber y una responsabilidad que debemos tener como estudiante?

A. B. C. D.

26. La imagen que observas nos ilustra que:

a) debemos preocuparnos por nuestra higiene diariamenteb) es mejor bañarse en una ducha que piscinac) siempre hay que bañarse con jabón o champúd) hay que bañarse con alegría

27. ¿Qué ilustra esta imagen?

a) Actitudes y valores que debe poseer cada personab) Conceptos que debemos saber su significadoc) Responsabilidades de un estudianted) Ninguna de las anteriores

28. ¿Qué nos ilustra la imagen?

a) Que hubo una falta de respetob) Que hay diferencias de opinionesc) Que las costumbres no son igualesd) Que existe discriminación por el color de piel

29. ¿Qué conducta se observa en la siguiente imagen?

a) Amistadb) Respetoc) Cordialidadd) Honestidad

30. Observa la imagen y responde:

Esta niña está cumpliendo

a) con una tarea escolar.b) con un deber familiar.c) con un derecho.d) con una obligación.

Evaluación del Instrumento 3º Básico.

Pauta de CorrecciónEje de Aprendizaje Objetivo de

Aprendizaje Pregunta Clave Puntaje

HISTORIA

OA-1 1 B 12 C 13 A 14 D 15 B 16 D 17 B 18 A 19 D 1

OA-4 10 C 111 B 112 A 1

OA-5 13 C 114 B 1

GEOGRAFIA

OA-6 15 C 116 A 1

OA-7 17 D 118 C 1

OA-8 19 B 120 A 1

OA-9 21 D 122 A 1

OA-10 23 D 124 C 1

FORMACIONCIUDADANA

OA-11 25 B 126 A 1

OA-12 27 A 128 D 1

OA-13 29 D 1OA-16 30 B 1

Total puntos 30

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7

PMPuntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el

puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño en la Asignatura de HISTORIA – GEOGRAFÍA – CIENCIAS SOCIALES

3º Básico - PRIMER SEMESTRE

EVALUACIÓN INTERMEDIA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑOEJEDE

APRENDIZAJE

Nº preguntas

ValorPregunta

Puntaje BAJO MEDIOBAJO

MEDIOALTO

ALTO

Historia 14 1 14 0 – 4 5 – 7 8 - 10 11 - 14

Geografía 10 1 10 0 - 3 4 - 5 6 – 7 8 - 10

Formación Ciudadana

6 1 6 0 - 2 3 4 – 5 6

Francisco Ochoa Neira