“ENSEÑAR A PENSAR EN LA ESCUELA”

Estrategia: “Anillo de Palabras”

Elaboró: Araceli Luna Méndez

17 de Febrero, 2015

Puruándiro, Mich.

MAESTRIA EN EDUCACIÓN BÁSICA Esp.II HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Autor: Julio Gallego Codes

Anillos de Palabras

Reordena las letras de cada anillo para formar una palabra utilizando todas las

letras sólo una vez. Cuando hayas encontrado el término, aplica toda tu

capacidad verbal para descubrir cuántas palabras de “x” número de letras

puedes formar con las que aparecen en cada anillo.

ANILLOSolución:

Ejemplo:

Otras: L I L A

L O N AA L I NN O

Nuestro cerebro las genera al instante de percibir datos de un objeto o concepto, además de que son mas claras cuando hay atención y concentración en el mismo:

IMPRESIONESSolución:

En relación al tema formamos también las palabras:

5 letras: mirón

inspi re

inmer so

piens o

7 letras:

7 letras:

6 letras:

Es selectiva y se fija en lo que nos interesa, atrae o motiva (es necesaria para que haya estabilidad en la ejecución de una actividad):

ATENCIONSolución:

En relación al tema formamos también las palabras:

8 letras: contenía

encan to

anote n

cante n

7 letras:

6 letras:

6 letras:

noten5 letras:

“ N o s m o v e m o s p e r c i b i m o s y p e n s a m o s s e g ú n e s q u e m a s q u e d e p e n d e n d e t é c n i c a s y n o d e c o n f i g u r a c i o n e s f i j a s e n n u e s t r o s i s t e m a n e r v i o s o ” ( B r u n e r , 1 9 8 8 ) .

Es importante su uso en el proceso de aprendizaje, facilitando con éstas que el alumno llegue a pensar, a aprender a aprender, tras un periodo de entrenamiento:

ESTRATEGIASolución:

En relación al tema formamos también las palabras:

8 letras: agita rse

ríe

grita

gatea

4 letras:

5 letras:

5 letras:

serágrata

tarea5 letras:

5 letras:

5 letras: