ProfesionalComentario

Nombre: Edgar García García Matrícula: 2704604

Nombre del curso:

Estrategias del pensamiento

sistémico

Nombre del profesor:

Elsy Lorena De La Rocha Loya

Módulo: 2

Técnicas de estudio a través de mapas

mentales

Actividad: 4 Curvas de recordación: R2A

Fecha: 24 de enero 2014

Bibliografía:

Tecmilenio. « Estrategias del pensamiento sistémico». Curvas de

recordación: R2A. Web. 24 Ene.2014.

Título: Curvas de recordación: R2A

Planteamiento del tema: Lo fácil que es olvidar exige encontrar técnicas para obtener

mejor aprendizaje y de esta manera retener más y por más tiempo lo aprendido

durante nuestras vidas.

Investigación y Argumentación:

Comentare que el Efecto imaginación para maximizar la recordación con base en lo

imaginativo de la misma divide en 2 efectos: El de “superioridad de las imágenes”

fáciles de recordar si se utilizan imágenes para presentar los conceptos como lo dice

Allan Pavio (1971 y 1986) que cuando se presentan conceptos concretos a través de

imágenes, éstos son codificados tanto verbal como por medio de imágenes en el

cerebro, por otra parte el Efecto “Von Restorff”.que aplica la psicóloga alemana

Hedwig Von Restorff (1931) descubrió que la recordación de información mejora

significativamente cuando ésta destaca del resto. Por ejemplo, cuando se utiliza un

color diferente, cuando se cuenta una historia memorable, cuando se utilizan

metáforas imaginativas. Por último el efecto Gestalt gracias a Gestalt fue Max

Werthheimer (1880-1943) y Kulpe, que uso que se refiere a la naturaleza del cerebro

por completar información que encuentra “incompleta” o “ilógica”. En análisis de estos

efectos sirven de base para aplicar eficientemente vacunas reforzadoras del

aprendizaje y la me jora de a retención de la memoria a largo plazo.

ProfesionalComentario

Emisión de juicios:

El uso de reforzamiento en diferentes tiempos en una escala semi-logarítmica, hace

dudar sobre la credibilidad de los resultados pero, al conocer todo el método se va

clarificando el objetivo y se confiabilidad más.

El uso de imágenes coma para presentar conceptos de manera más clara me ayuda a

asociar más efectivamente, por otra parte el buscar la información más significativa me

ayuda a asociar situaciones relevantes, por último la necesidad de dar mis propias

respuestas o concretaras ante situaciones especiales me ayuda formar mis propios

juicio de aprendizaje que a su ves pueden confundir la información inicial.

Considero que los reforzamientos por medio de las vacunas claramente programadas

y con el conocimiento de los efectos de la imaginación el aprendizaje es totalmente

reforzado.

Conclusión:

Considero que el uso responsable y programado de las vacunas contra el olvido y los

efectos de la imaginación juegan un papel muy importante en el aprendizaje, por otra

parte el conocer los tiempos de aplicación de estas vacunas son el éxito para su

reforzamiento.