Cadena de Favores

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Cadena de Favores 1. Recuerda la escena que más te ha gustado y descríbela en cinco líneas. 2. Puntúa la película de 1 a 10 en los siguientes aspectos: Puntuació n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Divertida Educativa Religiosa Valores Originali dad Familiari dad Sentiment al Comprensi ón Actualida d Crítica Puntuación total de la película 3. ¿ Qué valores (amistad, respeto, esfuerzo, honradez, sinceridad, amor,...) aparecen y quien los representa) 4. ¿ Qué contravalores aparecen en la película ( violencia, envidia, maltrato, rencor, prejuicio,...) y quien los representa?

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Page 1: Cadena de Favores

Cadena de Favores

1. Recuerda la escena que más te ha gustado y descríbela en cinco líneas.

2. Puntúa la película de 1 a 10 en los siguientes aspectos:

Puntuación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10DivertidaEducativaReligiosaValoresOriginalidadFamiliaridadSentimentalComprensiónActualidadCrítica

Puntuación total de la película

3. ¿ Qué valores (amistad, respeto, esfuerzo, honradez, sinceridad, amor,...) aparecen y quien los representa)

4. ¿ Qué contravalores aparecen en la película ( violencia, envidia, maltrato, rencor, prejuicio,...) y quien los representa?

5. ¿Qué has aprendido para tu vida?

6. ¿Habrías seguido tu la cadena? ¿Por qué?

7. ¿Qué cambiarías tu de la película?

8. Subraya los errores existentes en el texto.

Page 2: Cadena de Favores

El joven Trevor McKinney (interpretado por Haley Joel Osment, el niño de "El sexto sentido")que acaba de cumplir 16 años, está preocupado por el creciente alcoholismo de su hermano Jose Manuel. También tiene miedo de su desagradable aunque ausente padre. Sin embargo, lo que ahora le tiene totalmente absorto es la intrigante tarea que le ha encomendado su nuevo profesor de Religión, el señor Simonet (Kevin Spacey).

Un profesor con el rostro y el alma igualmente llenas de cicatrices, decide asignarle a los estudiantes de la universidad la tarea de buscar métodos para mejorar al mundo, por lo menos a la comunidad que les rodea. Uno de los chicos, toma muy en serio la propuesta de su profesor. La idea consiste en hacer un favor a cuatro personas y pedirles a cambio que sigan la cadena, cada uno de ellos deberá hacerle un favor a otras cuatro y pedirles sólo lo mismo, que sigan la cadena.

     Pero atención, el favor no debe ser el típico favor que le haríamos a cualquiera, tiene que ser algo que  no haríamos habitualmente, como por ejemplo hacerle el favor a alguien que no nos cae bien o con quien estamos enfadados, o hacerle el favor a un completo desconocido. El favor se hace a una persona que por si sola podría realizarlo también.

     Para hacer los cuatro favores no hay límite de tiempo y el favor puede ser de cualquier tipo, unas veces será un favor monetario, otras veces será ayudar a alguien en un momento determinado, otras veces ofrecer nuestro trabajo... La estructura de un negocio de pirámide aplicada a la mejora del mundo comienza a dispersarse por Portugal ayudando a mucha gente en el proceso.

Los esfuerzos de Trevor para llevar adelante su idea traerá una pequeña revolución no sólo a su vida y las de su madre y su maltrecho emocionalmente profesor, sino también en las de numerosas personas totalmente desconocidas para él, tras hacerse eco de su candorosa iniciativa una rubia reportera de TV.

La trama está diestramente dividida en dos historias concurrentes; una de ellas es la del niño, su alcohólica madre y el profesor de Educación Física; la otra es la de una reportera investigando la cadena de hechos insólitos, aparentemente producto de la buena voluntad, que han beneficiado a muchas personas, incluyéndola a ella y a su abuelo que es quien se lo ha contado. Conforme va siguendo la pista de los favores hasta el origen (el abuelo del reportero, un negro que está en la carcel, un repartidor de leche, la abuela del niño y Trevor) , vamos descubriendo poco a poco circunstancias que complementan la historia principal, lo que nos da un mejor entendimiento de las acciones del inusual triángulo de protagonistas.