CATÁLOGO CURSOS 2010

GO DE CURSOS 2009-2010

Presencial,online, semipresencial

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2010

Catálogo de cursos 2010

Azahara Casanova

[ A Z A H A R A C A S A N O V A ]

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Consentimiento de sus propietarios será

Una acción fraudulenta que podrá ser

Perseguida y castigada según la legislación vigente.

Azahara Casanova. Enero 2010

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Índice

Pizarra digital interactiva: smart board u otras…………………..5

Plataforma moodle……………………………………………….6

Paquete office……..……………………………………………...7

Paquete open office 3.1…………………………………………..9

Lenguaje html básico..………………………………………….11

Uso educativo NintendoDS …………………………………..12

Diseño web y multimedia………………………........................13

Cuadernia……………………………………………………….14

Jclic……………………………………………………………..15

Scratch………………………………………………………….16

Hotpotatoes……………………………………………………..17

Herramientas tic para el aula……………………………………18

Linux para principiantes……………………………...…………19

Lliurex inicial…………………………………………………...20

Llliurex avanzado……………………………………………….21

Conocer un PC………………………………………………….22

Limpieza de un PC……………………………………………..23

Taller sobre Seguridad e internet …………………………….24

Web 2.0, wikis, blogs y redes sociales…………………………25

Grabación de videotutoriales online y offline………………….26

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CURSO PDI(PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA en Windows o linux)

Requisitos técnicos:

Ordenadores personales conectados a internet.

Paquete de programas básicos: ( Smart board software,(Windows o linuxoffice de Windows u open office, winrar, quicktime, reproductor de Windows, adobe reader pdf, flash player y java actualizados).

Cámara web, micrófono y altavoces o en su defecto, auriculares (Deseables)

Otros: A definir en la primera sesión.

Horas totales:

10 h

Perfil alumno:

Docentes infantil, primaria y secundaira.

Número de alumnos: 15- 25

Lugar de impartición: presencial.

Impartición, fechas y horarios: A convenir

OBJETIVOS

Manejar de una forma básica la pizarra digital interactiva como herramienta para el aula

CONTENIDOS.

1. INTRODUCCIÓN a la PDI ¿Qué es? 2. Cableado y conexión 3. Software smart board y note book 4. Herramientas Tic notebook 5. Otras herramientas online 6. Otras herramientas offline.

MATERIALES

Materiales propios, ejercicios prácticos realizando dinámicas para resolución de problemas técnicos y de funcionamiento que surjan en el transcurso de las clases.

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CURSO MOODLE(plataforma virtual para el aprendizaje online)


Ordenadores personales conectados a internet.

Paquete moodle para servidor remoto.

Paquete de programas básicos: (office de Windows u open office, winrar, quicktime, reproductor de Windows, adobe reader pdf, flash player y java actualizados).

Cámara web, micrófono y altavoces o en su defecto, auriculares


Horas totales:

25-30 h

Perfil alumno:

Docentes nivel avanzado de ofimática y usuarios interesados en la formación virtual.


Lugar de impartición: presencial, semipresencial y online


OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de gestionar y administrar la plataforma virtual educativa en modo administrador y profesor.

CONTENIDOS.

7. INTRODUCCIÓN A MOODLE. ¿Qué es? 8. Moodle. Instalación local. Instalación en remoto. 9. Conociendo la plataforma. 10. Configuración general. 11. Herramientas de trabajo(chat, evaluaciones, matriculación de alumnos,vídeos etc…) 12. Protocolo de funcionamiento. 13. Ejercicios prácticos.

Materiales de trabajo.

Materiales propios, videotutoriales, ejercicios prácticos realizando dinámicas para resolución de problemáticas que vayan surgiendo.

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PAQUETE OFFICE: Introducción a las aplicaciones informáticas


Paquete de programas básicos: (office de Windows u open office, winrar, quicktime, reproductor de Windows, adobe reader pdf, flash player y java actualizados).

Cámara web, micrófono y altavoces o en su defecto, auriculares


Horas totales: 30 h.

Perfil y número alumnado: Alumnos conocedores de la herramienta PC, y navegación por internet y que deseen conocer las herramientas del paquete de oficina que proporciona windows.




OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar cada uno de los programas abajo indicados de una forma introductoria y comprenderá el funcionamiento lógico de los mismos.

CONTENIDOS

Word 2003-2007 10h

1.Introducción a microsoft word 2. Comenzar a trabajar con word 3. Mejorar el aspecto de nuestros documentos 4. Configurar, corregir e imprimir documentos 5. Selección de textos y operaciones básicas. 6. Avanzar con los formatos de Word. Access 2003-2007 5h 1. Introducción a Microsoft Access 2. Comenzar a trabajar con Access 3. Dar formato, configurar e imprimir tablas con access 4. Access y su funcionalidad

5. Filtros, consultas de selección etc… 6. Consultas avanzadas con access I

Excel 2003-2007 9 h

1.Introducción a microsoft Excel 2. Comenzar el trabajo con Excel 3. Seleccionar y dar formato a hojas de Cálculo 4.Configurar e imprimir hojas de cálculo 5. Rangos en excel. 6. Fórmulas y operaciones básicas con Excel 7.Opciones de seguridad con microsoft Excel. Opciones avanzadas

Powerpoint 2003-2007 6 h

1. Conceptos Básicos 2. Crear y comenzar el trabajo en

8

diapositiva power point. 4. Manejar objetos 5. Trabajar con textos 6. Trabajar con tablas

7. La barra de dibujo 8. Insertar sonidos y películas 9. Animaciones y transiciones

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno, videotutoriales de la materia a impartir en cada tema para la realización de ejercicios, test de conocimientos al finalizar cada lección sobre lo aprendido y ejercicio/s relacionados con el tema a tratar como refuerzo final al acabar el temario

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PAQUETE Open office : Introducción a las aplicaciones informáticas


Paquete de programas básicos: (office de open office, winrar, quicktime, reproductor de Windows, adobe reader pdf, flash player y java actualizados o similares en sistema linux).



Perfil y número alumnado: Alumnos conocedores de la herramienta PC, y navegación por internet y que deseen conocer las herramientas del paquete de oficina que proporciona windows.

Número de alumnos: 15



OBJETIVOS


CONTENIDOS

Writer o procesador de textos (10h)

1.Introducción a procesador de textos 2. Comenzar a trabajar con procesador de textos 3. Mejorar el aspecto de nuestros documentos 4. Configurar, corregir e imprimir documentos 5. Selección de textos y operaciones básicas. 6. Avanzar con los formatos de writer. Bases de datos 3.1 ( 5h) 1. Introducción a base de datos 2. Comenzar a trabajar con bases de datos 3. Dar formato, configurar e imprimir tablas 4. Bases de datos y su funcionalidad 5. Filtros, consultas de selección etc… 6. Consultas avanzadas.

Hoja de cálculo (9 h)

1.Introducción a Hoja de cálculo 2. Comenzar el trabajo con Hoja de cálculo 3. Seleccionar y dar formato a hojas de Cálculo 4.Configurar e imprimir hojas de cálculo 5. Rangos en Hoja de cálculo 6. Fórmulas y operaciones básicas con Hoja de cálculo 7.Opciones de seguridad con hoja de cálculo . Opciones avanzadas

Impress o presentaciones (6 h)

1. Conceptos Básicos 2. Crear y comenzar el trabajo en diapositivas 4. Manejar objetos, diseño y estilo de diapositivas 5. Trabajar con textos 6. Trabajar con tablas

10

7. La barra de dibujo 8. Insertar sonidos y películas

9. Animaciones y transiciones

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno, videotutoriales de la materia a impartir en cada tema para la realización de ejercicios, test de conocimientos al finalizar cada lección sobre lo aprendido y ejercicio/s relacionados con el tema a tratar como refuerzo final al acabar el temario

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CURSO BÁSICO SOBRE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN HTML


Mínimos: Bloc de notas y navegador web internet explorer o mozilla.



Perfil y número alumnado: Alumnos conocedores de la herramienta PC, y navegación por internet.




Objetivos del curso:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de realizar una página web básica a través del lenguaje de programación html.

CONTENIDOS

1. Estructura general de un fichero HTML 2. Formato de párrafos 3. Formato de texto 4. Listas no ordenadas 5. Listas ordenadas 6. Listas de definiciones 7. Tablas 8. Anclas 9. Links 10. Inserción de imágenes 11. Imágenes clicables 12. Imágenes sensibles 13. Frames 14. Formularios

MATERIALES

Ejercicios específicos de adquisición de conocimientos en lenguaje html.

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USO EDUCATIVO DE LA NINTENDO DS

Herramientas y requisitos técnicos:

1. Videoconsola nintendo DS lite 2. Ordenador con conexión a internet ADSL (3 MB) 3. Otros: a especificar el día de inicio del curso.



Lugar de impartición: presencial, semipresencial.


Perfil alumnado:

Usuarios nivel medio y avanzado de ofimática y navegación por internet.

OBJETIVOS

Aprender a usar la videoconsola nintendo DS con fines educativos.

CONTENIDOS

1. Introducción: ¿qué vamos a hacer? 2. Conociendo la estructura de funcionamiento de la videoconsola. 3. Conociendo la base de datos. ¿Qué juegos son los adecuados? 4. A jugar: nintendo para padres. Ficha básica de análisis de un juego 5. A jugar: nintendo para profesores. Ficha de análisis de un juego. 6. Top ten de los juegos con fines específicos (gestión del tiempo, análisis visual, rapidez y

reflejos, aprendizaje de idiomas etc…)

MATERIALES Juegos y fichas para análisis de habilidades.

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DISEÑO WEB Y MULTIMEDIA

Requisitos técnicos de los equipos:

Instalación de dreamweaver 8 o CS3, flash 8 o CS3. Quicktime(para visualizar vídeotutoriales)(mínimo), Pentium IV(o similar), conexión ADSL a internet.

Flash player y java actualizados. Win rar. Adobe PDF. Paquete office. Otros programas, que fuesen necesario, se determinarán en la primera sesión.



Lugar de impartición: presencial, semipresencial.


Perfil y número alumnado: Alumnos avanzados en ofimática.

OBJETIVOS


CONTENIDOS

1. Introducción al diseño gráfico. 3h 2. Componentes gráficos de la pantalla. 2h 3. Html . 20h 4. Introducción a Dreamweaver cs3. 20h 5. Introducción a Flash CS3. 10h 6. Publicación web en servidor remoto.4h 7. Referencia a otros lenguajes web: Php, Asp, Coldfusion. 2h

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno, videotutoriales de la materia a impartir en cada tema para la realización de ejercicios.

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CUADERNIA(programa de creación de actividades educativas)


Conexión ADSL internet. Ordenadores con USB, altavoces, impresora.

Horas totales: 10h.





OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar cuadernia y realizar sus propias actividades.

El alumno será capaz de descargar e instalar actividades ajenas en el programa cuadernia

CONTENIDOS

1. Introducción a cuadernia 2. Interfaz básica. 3. Descargar cuadernos. 4. Crear cuadernos, guardar cuadernos. 5. Mi primer cuaderno: insertar textos, imágenes, animaciones, sonidos etc…. 6. Exportar e importar cuadernos.

MATERIALES


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JCLIC PLAYER Y AUTOR (Windows y Linux) para la creación de actividades


Conexión ADSL internet. Ordenadores con USB, altavoces, impresora. Otros: a determinar el 1º día de clase

Horas totales: 25h.





OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar jclic player y realizar sus propias actividades e jclic autor

El alumno será capaz de descargar e instalar actividades ajenas en el programa jclic player

CONTENIDOS

1. Introducción a jclic player y jclic autor 2. Interfaz básica. 3. Descargar actividades e instalación en jclic player 4. Crear actividades en jclic autor 5. Mi primera actividad: insertar textos, imágenes, animaciones, sonidos etc…. 6. Guardar Jclic.

MATERIALES


16

SCRATCH(animaciones para educación)



Horas totales: 15h.





OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar scratch y realizar sus propias animaciones.

CONTENIDOS

1. Introducción a scratch 2. Interfaz básica. 3. Funcionamiento de las órdenes 4. Creación de animaciones. 5. Mi primera actividad: insertar imágenes, movimientos, sonidos etc…. 6. Guardar scratch y publicación

MATERIALES


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HOTPOTATOES (Programa para la creación de actividades educativas)



Horas totales: 15h.





OBJETIVOS

Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar hotpotatoes y realizar sus propias actividades

CONTENIDOS

1. Introducción a scratch 2. Interfaz básica y actividades 3. Creación de actividades y publicación.

MATERIALES


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HERRAMIENTAS TIC PARA EL AULA (WINDOWS Y LINUX)



Horas totales: 30h.





OBJETIVOS

Conocer varios programas de realización de actividades interactivas para el aula.

Perfeccionar proceso investigación de búsqueda, descarga y manipulación de actividades interactivas (recursos web, animaciones flash, videotutoriales etc…)

CONTENIDOS

1. Introducción a scratch 2. Introducción a cuadernia 3. Introducción a jclic player y jclic autor 4. Búsqueda de recursos online y offline 5. Descarga de actividades. 6. Complementos y otras herramientas necesarias para el buen funcionamiento de las

actividades y recursos adquiridos.

MATERIALES


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LINUX PARA PRINCIPIANTES



Horas totales: 30h.





OBJETIVOS

Conocer y comprender la lógica de un sistema operativo diferente a los sistemas operativos de autor.

CONTENIDOS

1. Introducción a Linux, 2. Diversidad de distribuciones 3. La interfaz básica según distribución y escritorio. Esquema de los más usados y cómo

usarlos. 4. Introducción al paquete office y otro software específico (dependiendo de necesidades) 5. ¿Cómo instalar en Linux? La consola de comandos, gestor de paquetes synaptics,

otros…

MATERIALES


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LlIUREX PARA PRINCIPIANTES



Horas totales: 30h.





OBJETIVOS

Conocer y comprender la lógica de un sistema operativo diferente a los sistemas operativos de autor.

CONTENIDOS

1. Introducción a LLIUREX 2. Árbol genealógico de lliurex, (edubuntu, gnome …) 3. La interfaz básica. 4. Introducción al software específico para educación: open office, jclic, gcompris,

exelearning, recordmydesktop, entre otros

MATERIALES


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LlIUREX AVANZADO



Horas totales: 30h.





OBJETIVOS

Manejar con soltura la distribución que la Generalitat Valenciana ha realizado del sistema operativo Linux específico para educación

CONTENIDOS

1. Recordando lliurex 2. La interfaz según distribución y escritorio. Esquema de los más usados y cómo usarlos. 3. Software específico para educación: open office, jclic, gcompris, exelearning,

recordmydesktop, mapas conceptuales entre otros 4. ¿Cómo instalar y desinstalar en Lliurex? La consola de comandos, gestor de paquetes

synaptics, otros…

MATERIALES


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CONOCER UN PC

MI PC: ESE GRAN DESCONOCIDO



Otros: a determinar el 1º día de clase

Horas totales: 10h.




Perfil y número alumnado: Alumnos iniciáticos en las tecnologías.

OBJETIVOS

Conocer, de forma general el funcionamiento básico y lógico de un ordenador

CONTENIDOS

1. Encendido y cableado 2. El teclado y el ratón 3. Escritorio y barra de inicio 4. Mi pc 5. Mis documentos y papelera de reciclaje 6. Crear carpetas y documentos. Titularlos 7. Almacenamiento de archivos en PC y extraíbles 8. Periféricos. Ejemplo: la impresora.

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios a realizar por el alumno, videotutoriales explicativos.

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LIMPIEZA DEL PC




Horas totales: 10h.




Perfil y número alumnado: Alumnos iniciáticos en las tecnologías.

OBJETIVOS

Conocer, de forma general cómo mantener limpio el ordenador de virus y otros elementos no deseados

CONTENIDOS

1. La papelera de reciclaje 2. ¿qué antivirus y cómo ponerlo en funcionamiento? 3. El antivirus para los elementos extraíbles. 4. Desfragmentación del disco duro 5. Acceso a la red y mantenimiento a salvo de nuestro equipo.

MATERIALES

Materiales propios: ejercicios prácticos.

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TALLER SOBRE SEGURIDAD E INTERNET




Horas totales: 10h.




Perfil y número alumnado: Padres, docentes y alumnos interesados en ponerse al día sobre cómo proteger a sus hijos y sus ordenadores de ataques indeseados y personas non gratas

OBJETIVOS

Conocer los riesgos de internet

Saber sobre legislación vigente en materia de protección de datos y de menores

Mantener de forma consciente la postura de protección.

CONTENIDOS

1. La moda es internet 2. Protección de datos en la red 3. Pautas básicas para la protección de menores 4. Políticas de privacidad 5. Canales habituales de comunicación actual: mensajería instantánea, redes sociales y

correo electrónico

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WEB 2.0, las wikis, los blogs y las redes sociales: ¿hacia la web 3.0?




Horas totales: 10h.




Perfil y número alumnado: Padres y docentes interesados en ponerse al día sobre la red como fenómeno colaborativo.

OBJETIVOS

Conocer y poner en práctica las herramientas online colaborativas que ofrece la red.

CONTENIDOS

1. La moda es internet 2. Cómo crear un blog y su administración (fotos, vídeos, comentarios) 3. Las wikis y su funcionamiento. 4. Adhesión a una red social y administración de mi identidad virtual. 5. La web 3.0 concepto y realidad: ¿qué es la nube?

MATERIALES

Presentaciones para la realización de actividades virtuales.

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GRABACIÓN DE VIDEOTUTORIALES


Conexión ADSL internet. Ordenadores con USB, altavoces, micrófono y cámara web.


Horas totales: 10h.




Perfil y número alumnado: Docentes con conocimientos avanzados de ofimática.

OBJETIVOS

Conseguir la grabación, edición y subida a internet de videotutoriales.

CONTENIDOS

1. Cómo se graba: programas offline, opciones online 2. Programas de autor 3. Edición y producción 4. Subida a internet en alojamientos específicos para vídeos: youtube, teachertube.

MATERIALES

Presentaciones para la realización de actividades virtuales y videotutoriales explicativos.

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