CATÁLOGO DE CURSOS

CATÁLOGO DE CURSOS

• MANAGEMENT

• GESTIÓN DE PERSONAS

• FORMACIÓN Y DESARROLLO

• ENTORNO 2.0

• EFICACIA PERSONAL

• 3ER. SECTOR

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MANAGEMENT

• Cambio y Comunicación organizacional. • Clima y Cultura organizacional. • Comunicación interna. • Definición de objetivos y DPO. • Dirección y trabajo en equipo. • Gestión del cambio. • Habilidades directivas. • Liderazgo. • Motivación de personas. • Negociación. • Planificación, organización y delegación de tareas. • Planificación y gestión de RRHH. • Responsabilidad Social Corporativa.

GESTIÓN DE PERSONAS

• Análisis y descripción de puestos de trabajo. • Diseño, gestión y evaluación de los Planes de Formación. • Employer Branding. • Evaluación del desempeño. • Gestión por competencias. • Gestión del talento.

ENTORNO 2.0

• Herramientas 2.0 aplicadas a la búsqueda de empleo. • Marca personal 2.0 • Selección y reclutamiento 2.0

EFICACIA PERSONAL

• Gestión de conflictos. • Gestión y planificación del tiempo. • Networking. • Orientación profesional y Outplacement. • Presentaciones eficaces.

FORMACIÓN Y DESARROLLO

• Coaching en salud. • Coaching ontológico. • Introducción al Coaching. • PRH. Cómo mejorar el rendimiento en el trabajo. • PRH. Manejo del estrés y del trabajo desde quién soy. • PRH. Trabajo y desarrollo personal.

TERCER SECTOR

• Colaboración entre empresasa y ONG’s. • Gestión de proyectos en cooperación internacional. • Gestión de proyectos sociales. Enfoque del Marco Lógico. • Las ONG’s como alternativa profesional.

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CAMBIO Y COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

DURACIÓN 40 Horas (Adaptable)

DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y que deseen mejorar la gestión y rendimiento de sus personas y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.

TIPO • Presencial. • Distancia. • Mixto.

OBJETIVOS • Comprender la trascendencia de la Comunicación en las organizaciones, sus aplicaciones y las herramientas para su adecuada administración.

• Definir diferentes métodos, prácticas y políticas encaminadas a conocer las características predominantes del clima laboral cuando se avecina un cambio, con o sin encuesta de clima.

• Detectar las divergencias entre lo que la dirección percibe y lo que se desea, algo fundamental en momentos de cambio.

• Encaminar los esfuerzos orientados a la mejora conociendo las resistencias y problemas reales.

• Adecuada comunicación, consecuencia de lo anterior, para vencer resistencias.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Descripción de los objetivos de la observación que servirán para evaluar cuál es el mejor enfoque.

• Descripción de una serie de técnicas genéricas que permiten, en el trabajo diario, detectar los problemas, reticencias y resistencias organizativas.

• Descripción de sistemas cuantitativos y no cuantitativos de seguimiento del clima. • Estudio de diferencias de los resultados y las percepciones iniciales. • Redefinición de la estrategia de cambio y de las resistencias actuales. • Acciones de mejora que permitan adecuar la comunicación y vencer las resistencias

existentes. • Definir la comunicación adecuada a los trabajadores con el objetivo de aumentar su

implicación teniendo en cuenta lo detectado: definir la necesidad, atajar las resistencias, etc.

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CLIMA Y CULTURA ORGANIZACIONAL


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Asegurar un ambiente laboral que optimice y potencie sus actividades y logre sinergia entre sus miembros, así como que garantice una forma de actuar de las personas que busquen compartir objetivos y visión de futuro de la empresa.

• Identificar elementos de cultura y variables de clima organizacional, con la finalidad de elaborar estudios de diagnóstico y evaluación de cultura y clima organizacional; así como dar a conocer estrategias para lograr un clima laboral adecuado.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Estrategia y cultura organizacional. • Fundamentos de cultura organizacional. • Tipos de cultura y subculturas organizacionales. • Metodología para desarrollar estudios de cultura. • Fundamentos de clima organizacional. • Componentes y dimensiones de clima laboral. • Metodología para la medición de clima laboral. • Diseño de instrumentos de medición de clima laboral. • Recolección y análisis de datos para la medición de clima laboral. • Definición de estrategias para la gestión del clima y cultura organizacional. • Gestión del cambio y aprendizaje organizacional. • Indicadores de gestión del clima y cultura organizacional.

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COMUNICACIÓN INTERNA


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que estén involucrados profesionalmente en el desarrollo, implantación o seguimiento de estrategias y políticas de comunicación en la empresas y/o todas aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Comprender la necesidad de diseñar e integrar la comunicación interna dentro de una estrategia empresarial.

• Aprender las bases y tendencias de la comunicación interna en las organizaciones. • Conocer y saber cómo utilizar los métodos de análisis y diagnóstico de la comunicación

interna. • Saber cómo desarrollar y validar el Plan de comunicación interna. • Tomar conciencia y conocer las diversas herramientas de comunicación interna y sus

aplicaciones en la organización.

PROGRAMA/CONTENIDOS • La comunicación interna como estrategia. - Cómo posicionar la CI dentro de la organización. • Radiografía de la CI en la actualidad. - El nuevo rol de los colaboradores a tener en cuenta a la hora de comunicar. - Tendencias en comunicación offline y online. - Herramientas tradicionales que funcionan: cuales y por qué. - Nuevas herramientas de comunicación interna que conectan personas y conocimiento, ayudan a la gestión del tiempo y reducen el consumo de email. - Comunicación Interna 2.0 (yammer, blogs, wikis, comunidades online, microblogging, videonewsletter, etc.) • Campañas de marketing interno: innovación para la atracción. Diagnóstico básico de las necesidades de Comunicación Interna. - Qué herramientas utilizar para recoger la opinión del empleado. - Cómo comunicar los resultados de la investigación. • Concreción del Plan de Comunicación Interna. Qué es y para qué “sirve”. - Pasos a seguir para realizar un Plan de Comunicación interna eficaz.

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DEFINICIÓN DE OBJETIVOS Y DPO


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y responsables de área que deseen analizar y concretar las diferentes competencias y resultados que se requerirán actualmente y en el futuro y/o que estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Analizar y concretar las diferentes competencias y resultados que definirán el éxito en la organización en base a los valores y prioridades estratégicas de la misma, de una manera práctica y como base de una Dirección por Objetivos que no contraste con los valores organizativos.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Identificar las competencias relacionadas con la “Visión “ y “Misión” de la Organización como elemento que aglutine a todo el personal de la empresa.

• Identificar y cuantificar los objetivos generales de la compañía. • Definir la metodología para bajar esos objetivos a los diferentes niveles organizativos y

funcionales y para asegurar que la organización de la política está orientada a conseguir los objetivos estratégicos.

• Definir indicadores en cada nivel. • Cuantificar la política de variable por puesto y definir la política de cálculo de variable. • Realizar una descripción adecuada de cada objetivo para que exista un lenguaje común. • Definir qué comunicación es necesaria en cada fase. • Asignar cada indicador, de manera genérica, en las descripciones de puesto.

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DIRECCIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y Rresponsables de área…Aquellas personas que en cualquier área funcional, tengan personas a su cargo o cuyo trabajo consista en hacer que otros cooperen para alcanzar unas metas o aquellas personas que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Desarrollar y mejorar las competencias de gestión de los directivos de manera que mejore la eficacia en la gestión de equipos, consiguiendo equipos de alto rendimiento.

• Distinguir cuándo es recomendable el trabajo en equipo.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Trabajo en equipo. - Formas de gestión de equipos de trabajo. - Ventajas y desventajas del trabajo en equipo. - Situaciones de conflicto en el trabajo en equipo. - Cómo conseguir equipos de alto rendimiento. • Dirección de equipos de trabajo. - La importancia estratégica de dirigir personas adecuadamente para conseguir

resultados. - Competencias asociadas a la dirección de personas. - Modelos de trabajo en dirección de equipos. - Compartir el proyecto: metodología para trasladar, comunicar y seguir los objetivos. - Coaching y mentoring. - Estrategias de motivación.

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GESTIÓN DEL CAMBIO


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y que deseen mejorar la gestión y rendimiento de sus personas y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Reconocer y aceptar el cambio como mecanismo de aprendizaje que permite la mejora y el crecimiento empresarial y personal.

• Conocer e identificar los factores que permiten la correcta gestión del cambio en la empresa.

• Influir y movilizar a otros para implantar cambios que ayuden al crecimiento.

PROGRAMA/CONTENIDOS • El rol del cambio. Nuevos tiempos, nuevas organizaciones. - ¿Por qué cambiar? ¿Cuándo cambiar? - Cambio versus transición. - La organización en el cambio. - Las resistencias al cambio. Conocer las principales resistencias. - ¿Por qué nos negamos al cambio? - Cómo superar las resistencias. • Implantar el cambio. - La organización-empresa en cambio. - Cómo planificar, organizar y gestionar los cambios. - La motivación para el cambio. - Gestionar el “descontento constructivo”. - Crear el plan de acción para implantar cambios eficaces. • El cambio dentro del equipo. El papel de la cultura organizacional. - Liderar equipos en un entorno de cambios. - El cambio en los equipos. - El papel del manager en el entorno cambiante. - ¿Cómo ser un buen gestor del cambio?

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MANAGEMENT

HABILIDADES DIRECTIVAS


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y responsables de área que deseen analizar y concretar las diferentes competencias y resultados que se requerirán actualmente y en el futuro y/o todas aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Facilitar a los Directivos el conocimiento de las competencias y habilidades básicas para mejorar la interacción con otras personas, sea su propio equipo de trabajo, clientes, proveedores, agentes sociales, etc…

PROGRAMA/CONTENIDOS • Gestión del tiempo. • Gestión del cambio. - El cambio como adaptación de la organización al entorno. - El cambio y las personas: la resistencia al cambio. - La necesidad de anticiparse al cambio. ¿Cómo dirigir el cambio? • Toma de decisiones y resolución de problemas. - El proceso de análisis de los problemas. - La decisión: variables destacables. - El proceso de toma de decisiones. • El conflicto. Tipos y causas. - Resolución de conflictos. El manejo asertivo de los conflictos. • Comunicación. - Estilos y elementos del proceso de comunicación. - La comunicación dentro de la organización. • Dirección de reuniones. - Razones que justifican una reunión. Proceso de desarrollo de una reunión. • El trabajo en equipo. Ventajas e inconvenientes. - Fases de desarrollo y herramientas para desarrollar el trabajo en equipo. • Liderazgo. Perfil de un buen líder. Estilos de liderazgo. - Liderazgo y gestión: dos acciones complementarias. - La motivación: instrumento básico del líder.

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LIDERAZGO


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y responsables de área que deseen analizar y concretar las diferentes competencias y resultados que se requerirán actualmente y en el futuro y/o todas aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Desarrollar la habilidad de identificar los roles dentro de un equipo para poder utilizar las mejores capacidades de cada persona.

• Practicar el estilo de dirección apropiado a cada situación. • Desarrollar habilidades para: delegar, tomar decisiones y resolver problemas. • Comprender las características de un equipo eficaz: habilidades, objetivos comunes,

implicación y responsabilidad, comunicación. • Utilizar las últimas tendencias en motivación, sus componentes y acciones que se

pueden emprender para mejorar la satisfacción del empleado.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Liderazgo. ¿Qué es? - Cualidades de un líder. • Dirección de equipos. - Funciones en la dirección de equipos. - Rol del líder en la dirección de equipos Inteligencia emocional y emociones. - Proceso de dirección de equipos. - El concepto de empowerment. • Organización del trabajo. - Los 7 hábitos de Covey. Comunicación efectiva. - Modelo de conversaciones. Reuniones. • Conflicto y toma de decisiones. - Análisis y resolución de conflictos - Toma de decisiones (definición) • Delegar tareas. - Significado de delegar. - Repartir responsabilidades. - Habilidades para delegar.

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MOTIVACIÓN DE PERSONAS


DIRIGIDO A Profesionales, responsables de área, jefes de equipo… o aquellas personas que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Entender cuáles son los motivadores principales en las organizaciones y utilizarlos como palancas para el cumplimiento de la estrategia.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Conocer los más importantes planteamientos sobre la motivación y las variables más relevantes para influir en la misma tanto desde el punto de vista teórico (motivación de logro, intrínseca y extrínseca) como desde el punto de vista práctico.

• Trabajar sobre las variables personales que influyen en la motivación: atribuciones, autoconcepto y autoestima, etc.

• Poder evaluar y establecer pautas adecuadas de intervención sobre la motivación. • Valorar de manera continua y de forma adecuada la evolución de la motivación de los

trabajadores y su relación con el rendimiento y el desempeño en el trabajo. • Repaso a todas las políticas de RRHH que inciden en la motivación.

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NEGOCIACIÓN


DIRIGIDO A Profesionales, responsables de área, jefes de equipo, mandos intermedios… o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Comprender las fases de la negociación y sus tareas. • Utilizar conceptos de relación interpersonal aplicados a la negociación. • Comprender y utilizar técnicas de comunicación. • Mejorar sus habilidades de negociación. • Adaptar la negociación al escenario adecuado según el colectivo implicado.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Fases de la negociación. - Preparación, diálogo, propuesta y acuerdo. • El factor humano y la negociación. - Relación interpersonal. - Actitudes ante la negociación. - Barreras a superar. - Estrategias para la colaboración. • Negociación en grupo. - Roles y Liderazgo. • Comunicación y negociación. - Fundamentos de PNL aplicados a la negociación - Lenguaje corporal. • Herramientas de negociación - Argumentos de venta. Objeciones, concesiones y entorno físico.

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MANAGEMENT

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RRHH


DIRIGIDO A Profesionales, responsables de área, jefes de equipo… o aquellas personas que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Establecer vínculos entre la estrategia de la empresa y la gestión de recursos humanos. • Comprender la dirección de recursos humanos, su desarrollo, su función y su

organización y la planificación estratégica de los recursos humanos como vehículo de desarrollo y competitividad de la empresa.

• Aplicar las herramientas más avanzadas en la gestión para el desarrollo de todas las áreas de la función de recursos humanos.

• Conocer las técnicas y aplicaciones de la gestión por competencias para incrementar la productividad empresarial.

PROGRAMA/CONTENIDOS • La función de los recursos humanos en la organización empresarial. • La dirección de recursos humanos. Funciones en la gestión de RRHH. - Organización operativa del departamento de RRHH. Nuevas vías en la gestión de RRHH. - Perfil del responsable de RRHH. • Cultura organizacional. - El desarrollo organizacional y la administración de conflictos. - Diagnóstico del cambio planificación del proceso de cambio. La gestión del cambio. • Plan estratégico de recursos humanos. - Fases de la planificación estratégica de RRHH. - Planificación de plantillas. - Planificación de costes. - Desarrollo de carreras y planes de sucesión. • Gestión por competencias. Las competencias. - Diseño de perfiles. Implantación del sistema. • La planificación de recursos humanos. Aplicaciones en políticas de recursos humanos. • Gestión del conocimiento y gestión del talento. • Gestión por objetivos.

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MANAGEMENT

PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y DELEGACIÓN DE TAREAS


DIRIGIDO A Profesionales, responsables de área, jefes de equipo, mandos intermedios que quieran optimizar el rendimiento de sus equipos… o aquellas personas de la organización que deseen sacar el mejor rendimiento de su tiempo y/o todas aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Identificar los puntos fuertes y puntos débiles de nuestra acción cotidiana. • Aprender a planificarse y organizarse • Aprender a distribuir y controlar el trabajo de los colaboradores. • Conocer como optimizar el tiempo de trabajo de los colaboradores. • Utilizar la delegación de forma adecuada.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Funciones del mando. Responsabilidades. - Actitud reactiva y actitud proactiva. - El cuadrante del tiempo. Lo importante y lo urgente. • Las leyes del tiempo. - Ley de las tareas largas. - Ley de la dilatación universal. - Ley de Pareto. - Ley de las interrupciones. - Ley del valor de las actividades. • Herramientas de afrontamiento y mejora. - Poner primero lo primero..Comenzar con un fin en mente. - El desgaste: la lucha diaria. Conocerlo para combatirlo. - Ladrones del tiempo: internos y externos. Cómo evitarlos. - Planificación de acciones de mejora. - Cómo trasladar la planificación al resto del equipo. • Teoría de la fijación de metas. • Modelo de características del puesto de trabajo. - Estados psicológicos críticos. - Dimensiones básicas del puesto de trabajo. - Principios de implantación.

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RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA


DIRIGIDO A Profesionales, responsables de área, jefes de equipo, mandos intermedios… o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Transmitir el concepto y dimensiones de la Responsabilidad Social. • Conocer los contenidos relativos a la Responsabilidad Social en las corporaciones. • Identificar las herramientas disponibles para llevarla a la práctica y las áreas/

departamentos implicados.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Fundamentos en la Responsabilidad Social. • Crisis actual y situación de la Responsabilidad Social en dicho contexto. • Por qué aplicar una política de Responsabilidad Social. • Integración de la Responsabilidad Social en la estrategia de la organización. • Modelo de implantación del sistema de gestión de la Responsabilidad Social. • Introducción a la RS10.

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SISTEMAS DE RETRIBUCIÓN


DIRIGIDO A Profesionales, responsables de área, mandos intermedios… o aquellas personas que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y/o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Conocer las ventajas, inconvenientes y riesgos de la retribución variable como medio para estimular y reconocer el éxito de los colaboradores y la aceleración del progreso de la organización.

• Introducir el sistema de retribución contingente: Dirección por objetivos. • Analizar el proceso de introducción en la empresa de un sistema de retribución variable

basado en la DPO.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Consideraciones previas a la implantación de un sistema retributivo. • Análisis de la situación retributiva. Equidad interna y externa. • Sistemas a utilizar para mejorar la equidad y evaluación del desempeño. • Evaluación de la idoneidad para la implantación de sistemas de retribución contingente. - DPO (Dirección por Objetivos) - DPM (Dirección por misiones) - Elementos clave de un Sistema de DPO. - Salario variable del equipo. - Comisiones… • Análisis de las diversas opciones de salario variable a utilizar según las necesidades. • Salario flexible, remuneración en especie y salario emocional.

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ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO



TIPO • Presencial. • Distancia. • Online.

OBJETIVOS • Diseñar y desarrollar procesos de análisis y descripción de puestos. Manejar la metodología propia del análisis de puestos.

• Valoración de puestos de trabajo. • Aplicar el análisis, descripción y valoración de puestos de trabajo en la gestión diaria de

la organización.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Estructura organizativa de una empresa. Diseño de organigramas. • Descripción de puestos de trabajo. Aplicaciones y beneficios. · Aplicaciones: · Capacitación y Desarrollo Profesional. · Sistemas de Retribución. · Reclutamiento y Selección de Personal. · Evaluación del Desempeño. · Métodos de análisis. · Detección de puestos clave como base a los planes de sucesión.

- Conceptos básicos a definir en un puesto de trabajo. Consejos, beneficios y riesgos de cada uno.

- Métodos para asegurar la equidad en la descripción. - Cómo utilizar la DPT como elemento motivador. • Vinculación de la DPT a los sistemas retributivos: - Plan de Carrera. - Sistemas retributivos variables.


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DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PLANES DE FORMACIÓN




OBJETIVOS • Mejorar la gestión integral de la formación y aumentar la competitividad de las

organizaciones. • Analizar cómo medir la rentabilidad de la formación y evaluar su impacto en el logro de

los objetivos generales de la empresa. • Identificar los roles que debe desempeñar el departamento de formación en la

consecución de los objetivos estratégicos de la empresa.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Planificación estratégica de la formación. - Papel del departamento en la consecución de los objetivos estratégicos. - La gestión de la formación por objetivos y por competencias. - Integración de la estrategia de formación en la calidad de la organización. • Detección y análisis de necesidades de formación. - Técnicas e instrumentos. - Priorización de las necesidades de formación. • Diseño y elaboración del plan de formación de la empresa. - Determinación de los objetivos de formación. Programación de las acciones formativas. • Los programas formativos. Diseño didáctico de las acciones de formación. - Diagnóstico de los destinatarios de la acción formativa. - Selección de estrategias formativas: Modalidades de formación. • Nuevos proyectos y acciones de formación en las empresas. - La formación para el desarrollo profesional y personal de los trabajadores. - Diseño de planes de carrera e itinerarios formativos. - Acciones de formación personalizadas: el mentoring y el coaching. - La formación “outdoor”. El Outdoor Training. • La evaluación de la formación. Sistemas de evaluación, herramientas e indicadores. • Gestión económica de la formación.

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EMPLOYER BRANDING


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH, Responsables de selección, Web marketers y/o employer branders y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Definir una política de Employer Branding acorde a la cultura, valores y estrategia. • Encontrar, analizar y difundir las propuestas de valor para reclutar al talento más

alineado a la empresa. • Identificar los canales 2.0 más adecuados para encontrar el mejor talento.

PROGRAMA/CONTENIDOS • ¿Qué es el Employer Branding? - Definición, objetivos y marco de actuación. - Estrategia de empresa vinculada al reclutamiento. - Análisis y creación de la marca de la empresa. - Impacto en la Gestión del talento. - Características de un empleador excelente. • Gestión de los RRHH. - Análisis de la cultura, valores y aspectos de valor. Políticas de RRHH. - Técnicas de medida de la reputación interna. - Gestión del compromiso interno. - Transmisión de la propuesta de valor de manera interna y externa. • Comunicación 2.0. Márketing de empleador. - Web 2.0. Uso de las “redes sociales” y “redes profesionales”. - Estrategia de "social networking”. - Gestión de la e-reputación. - Plan de comunciación (Estrategia, público objetivo, mensajes, ...) • Reclutar talento. Definición del perfil y talento estratégico. - Reclutamiento 2.0. Más allá de los portales de empleo. - Embajadores de marca.

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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH que tengan que evaluar personas y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Potenciar, desarrollar y renovar la capacidad de los participantes, a través de conocimientos teóricos, prácticos y ejemplos, para elaborar un sistema de evaluación de gestión del desempeño del talento humano de sus organizaciones, basado en una metodología propia acorde a sus necesidades, que les permitirá contar con registros claros y adecuados para la toma de decisiones en la gestión de personas.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Concepto e importancia de la evaluación de la gestión del desempeño. • Denominaciones de las evaluaciones del desempeño. • Métodos tradicionales y modernos de la evaluación de la gestión del desempeño:

ventajas y desventajas. • Beneficios de la evaluación del desempeño. • Aspectos a considerar en la evaluación del desempeño. • La entrevista de evaluación: Resultados. • Tendencias en la gestión de evaluaciones del desempeño. • Papel de la gestión de personas en el proceso de evaluación del desempeño. • Elaboración de instructivos de evaluación del desempeño. • Diseño de la forma de evaluación. • Gestión del rendimiento.

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GESTIÓN DEL TALENTO




OBJETIVOS • Desarrollar en la organización las técnicas y habilidades necesarias para la captación y

mantenimiento del talento, mediante tanto el análisis de los puestos propios de la empresa y la búsqueda de personal externo como estrategias de fidelización del talento existente en los trabajadores de la empresa.

• Fomentar la cultura empresarial, motivar y dinamizar a colectivos interesados en el autoempleo y creación de empresas.

• Desarrollar una mentalidad emprendedora que contribuya a la mejora del nivel y calidad de vida personal y social.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Gestión del Talento y nuevas tendencias del mismo. Conceptualización y evolución. - El talento en las organizaciones. Clases de talento y principales características. - Políticas y herramientas para gestionar el talento. • Gestión por competencias. • Atraer el talento. La detección del talento desde el proceso de selección. - El modelo de selección por competencias. - Técnicas o mecanismos para detectar el talento y aprender a sacarle provecho. - Puestos y tipo de talento necesario • El seguimiento del talento - Evaluación del desempeño. Análisis de la evolución del talento y competencias mediante

la evaluación. Identificación individual y grupal de áreas de mejora y fortalezas. • La formación y el proceso de desarrollo del talento dentro de la organización. • Medidas para asegurar la gestión y la retención del talento. - Análisis del clima laboral. - Construcción de planes de carrera individualizados. - Experiencia en el desarrollo de las capacidades de los profesionales.

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GESTIÓN POR COMPETENCIAS




OBJETIVOS • Identificar y conocer los conceptos y el modelo de gestión por competencias profesionales.

• Conocer el modelo de gestión por competencias en base al análisis funcional. • Conocer ventajas e inconvenientes de un modelo de gestión por competencias. • Conocer las competencias que tienen las personas y que predisponen para desempeñar

funciones en contextos profesionales determinados.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Definición de competencia. La necesidad de gestionar por competencias. • Tipos/clasificación de competencias. • El modelo de gestión por competencias. • Las competencias como nexo organizativo entre persona-puesto. • Adquisición de competencias en las organizaciones. • Sistema de selección basado en competencias. • Sistema de evaluación basado en competencias. Evaluación de las personas. • Sistema de formación basado en competencias. El desarrollo de competencias en las

organizaciones: formación y aprendizaje. • Sistemas de retribución basado en competencias.

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COACHING EN SALUD


DIRIGIDO A Personas que desarrollen su labor profesional en organizaciones cuyo objetivo es la producción o venta de bienes o servicios, cualquiera que sea su función y/o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Muchos de los hábitos adquiridos en el ritmo y tipo de vida actual, son causa de malestar, tensión, cansancio, dificultades, agotamiento, estrés e incluso muchas enfermedades crónicas. El coaching salud ofrece un conjunto de experiencias de aprendizaje y de opciones diseñadas específicamente para promover hábitos saludables, relajación, vitalidad y bienestar, sobre un plan de acción basado en metas, creando estrategias de logro, siguiendo el progreso y el trabajo con cualquier área problemática en la que se desee comenzar a restaurar la salud

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción general. • ¿Qué es el coaching en salud? - Por que introducir el coaching en salud en las empresas. - Ventajas y desventajas. - Problemas confrontados. • Cómo se desarrolla el coaching en salud. - Diagnóstico de la situación de salud del empleado. - Incorporar hábitos saludables desde el punto de vista físico. - Incorporar hábitos saludables desde el punto de vista mental, emocional y espiritual. - Marcarse metas.

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COACHING ONTOLÓGICO




OBJETIVOS • Aprender a asumir el rol de liderazgo en nuestras vidas desde quiénes somos para luego interactuar en el trabajo a través de nuestra capacidad de tratar a las personas con dignidad y de satisfacer hábilmente sus necesidades para que sean mas eficaces.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción general. • ¿Qué es el coaching ontológico? - Historia del coaching - ¿Por qué elegir el coaching ontológico? - Liderazgo desde el ser • ¿Que significa liderar desde el ser? - Lo que se debe mirar y escuchar. - La Integración de los lazos emocionales. - Desarrollar la conciencia. - Actuar, emponderar y ejercer la responsabilidad sincronizándose.

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INTRODUCCIÓN AL COACHING


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que quieran mejorar y desarrollar a sus equipos y/o todas aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito.


OBJETIVOS • Conocer cómo se pueden utilizar las habilidades estratégicas del coaching para el

liderazgo empresarial. Beneficios que las prácticas de coaching realizan en la mejora empresarial.

• Motivar para lograr cambios profundos en la organización, apostando por el desarrollo de las personas.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción al coaching. - Definición de coaching. - Coaching, mentoring y tutoría. - Múltiples beneficios del coaching. - La naturaleza del cambio. Cambio y liderazgo. - Desarrollo de equipos. • Tipología, utilidades y modelos. El coaching de equipos. - Relación entre liderazgo y coaching. - De jefes a coach. - Liderazgo personal como condición para liderar a los demás. - Proceso de entrenamiento y sus etapas. - Cómo desarrollar un equipo en base a competencias. Equipos de alto rendimiento. - Dinámicas y funcionamiento grupal. • Herramientas de evolución del coaching. - Cómo estructurar una sesión de coaching. Qué hacer y qué no. - Herramientas de diagnóstico y herramientas de evolución. - La base del liderazgo personal. - Preguntas efectivas. Secuencia de preguntas. - Establecer metas. - Realidad actual, objetivos y estrategias. - Motivación. Aprendizaje y placer. - La búsqueda de un propósito y la búsqueda de un sentido.

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PRH. TRABAJO Y DESARROLLO PERSONAL




OBJETIVOS • Ayudar a las personas a analizar metódicamente: - Algunos fenómenos importantes que se viven en toda empresa u organización. - Los ejes permanentes de crecimiento que garantizan un trabajo eficaz y creativo para

progresar y desplegarte en tu ambiente de trabajo.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción general.

• Primera parte. Cinco fenómenos importantes de la vida de empresa: - Las aspiraciones y las necesidades. - La misión y la cultura desde el ángulo de los valores. - El poder y la influencia. - Las tensiones y los conflictos interpersonales. - La tensión fundamental en un ambiente de trabajo • Segunda parte. Los ejes permanentes para un actuar profesional eficaz y creativo: - Encontrar su lugar y existir. - Comprometerse. - Adaptarse. - Gestionar las tensiones y los conflictos. - Ofrecer un servicio de calidad al cliente. - Construir un ambiente de trabajo humano. • Síntesis y balance final.

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PRH. CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO EN EL TRABAJO




OBJETIVOS • Ayudar a las personas a entender: - Cómo aprendemos las personas. - Cómo influye la personalidad en el rendimiento de las personas.


• Primera parte: - Qué es la inteligencia emocional. - Estilos de aprendizaje e influencia en el rendimiento. - Trabajo en equipo, potenciando fuerzas. - Manejo del stress y buen vivir. • Segunda parte: - Qué es el eneagrama. - 9 personalidades / 9 formas de hacer. - Desarrollo personal y liderazgo en función de la personalidad. - Trabajo personal por personalidad para mejorar el rendimiento.

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PRH. MANEJO DEL ESTRÉS Y DEL TRABAJO DESDE QUIÉN SOY




OBJETIVOS • Ayudar a las personas a analizar metódicamente: - Cómo el estrés influye en la vida personal. - Cómo el estrés influye en la vida laboral.


• Primera parte: ¿Qué es el estrés laboral? - Conceptos. - Tipos. - Fases. - Situaciones en las que se desarrolla. - Estresores intraorganizacionales, estresores extraorganizacionales. • Segunda parte. Cómo combatirlo. - Descansar la cabeza: Claves para la meditación. - Controlar las emociones: EFT (Técnicas de liberación emocional). - Las flores de Bach en el manejo del estrés. - Trabajar con el cuerpo: Técnicas y ejercicios de trabajo.

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ENTORNO 2.0

HERRAMIENTAS 2.0 APLICADAS A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO


DIRIGIDO A Profesionales y autónomos y/o personas interesadas en fortalecer su identidad digital aplicada a la búsqueda de empleo. Interesados en ascender en su carrera o cambiar de empleo. Y en general personas interesadas en mejorar sus destrezas en el manejo de redes sociales enfocadas a la búsqueda de empleo.

TIPO • Presencial. • Online. • Mixto.

OBJETIVOS • Conocer y manejar herramientas de la web 2.0 imprescindibles para la búsqueda de

empleo en un entorno global, que les permitan mejorar su empleabilidad y la visibilidad de su perfil profesional.

• Gestionar su marca personal en las redes sociales, analizando las actitudes necesarias y los métodos a seguir para desenvolverse con éxito en ellas.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Marca personal en la web 2.0. Identidad digital y reputación online. • Currículum vitae 2.0 para un reclutamiento efectivo. - Modalidades de currículum. Carta de presentación y motivación. - Tarjeta de visita virtual. - Servicios on-line para valoración de currículum. - Pautas para afrontar una entrevista de trabajo. • Portales 2.0 para la búsqueda de empleo. • Redes sociales generalistas enfocadas a la búsqueda de empleo. - Facebook. Aplicaciones de empleo para Facebook. - Twitter. - Google+ - Multimedia sharing. • Redes sociales profesionales para búsqueda d empleo (LinkedIn, Xing, Viadeo, Wiseri…) - Redes profesionales de sectores específicos. • Herramientas para la gestión integrada de redes sociales y monitorización de la

identidad digital.

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ENTORNO 2.0

MARCA PERSONAL 2.0


DIRIGIDO A Profesionales, autónomos y/o personas interesadas en fortalecer su identidad digital y que a nivel personal o profesional quieran conseguir visibilidad en internet, en las redes sociales y Herramientas 2.0


OBJETIVOS • Conocer y manejar herramientas de la web 2.0 imprescindibles para la búsqueda de

empleo en un entorno global, que les permitan mejorar su empleabilidad y la visibilidad de su perfil profesional.

• Gestionar su marca personal en las redes sociales, analizando las actitudes necesarias y los métodos a seguir para desenvolverse con éxito en ellas.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Fundamentos del personal branding. • Herramientas para profundizar en el conocimiento de les personas. - El marco de relación con el cliente. Conocimiento, interacción y fundamentos, cómo

gestionar su proceso de personal branding. - Elaboración de “mi” perfil de personal branding, métodos de perspectiva y DAFO. - Metodologías y definición de los objetivos. Identificación de objetivos. - Herramientas de autoconocimiento: Quién soy y qué quiero. - Herramientas de prospección en el entorno: Como me ven los demás. - Las competencias personales, profesionales y sociales. • La persona como marca: personal branding. • Herramientas de visibilidad. - Comunicación y visibilidad off-line. - Comunicación y visibilidad on-line. • La métrica de la marca personal. - La importancia de medir la marca personal. - Herramientas para medir el impacto de la marca personal en el entorno 2.0 • La aplicación de las marcas personales en diferentes ámbitos. - Ámbito empresarial. - Ámbito social. - Ámbito para mejorar la posición de ocupabilidad de la persona.

TALENTFIT

ENTORNO 2.0

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN 2.0


DIRIGIDO A Profesionales de la gestión de personas, tanto a nivel de departamentos en empresas, como miembros de consultoras especializadas en reclutamiento y selección, técnicos/as de empleo y profesionales del ámbito laboral y a cualquier interesado en selección.

TIPO • Presencial. • Distancia. • Online. • Mixto.

OBJETIVOS • Conocer las ventajas que tienen las redes sociales en la búsqueda de candidatos con respecto a los medios tradicionales de selección de personal.

• Conocer las redes sociales válidas para todos los procesos de reclutamiento y selección. • Conocer las diferencias entre red social generalista, red profesional o red social vertical. • Aprender a coordinarse con el departamento de marketing para tener más éxito en los

procesos. • Saber cómo emplear las redes sociales para contactar con el profesional que precisa la

empresa.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Las redes sociales y las TIC aplicadas a la atracción y selección de talento. Tipología y funcionalidades de las redes sociales.

• Un nuevo modelo para encontrar talento. - “Candidatos pasivos”. - Perfiles más demandados en la red. • Las redes sociales profesionales (Linkedin, Xing y Viadeo) • Facebook, Blogs, redes de microblogging y herramientas 2.0 aplicadas a la atracción y selección del talento. • CV vs. Perfil profesional. Nuevas profesiones 2.0 y proveedores de reclutamiento 2.0 • Los nuevos portales 2.0 • Estrategia y plan de reclutamiento 2.0 • Reclutamiento y selección 2.0 - Visibilidad. Dejar que el talento nos encuentre.

TALENTFIT

EFICACIA PERSONAL

GESTIÓN DE CONFLICTOS


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH y/o estén interesados en mejorar sus competencias en este ámbito y líderes de equipos en general.


OBJETIVOS • Conocer la naturaleza de los conflictos en las organizaciones y las estrategias para su

resolución. • Reconocer las dimensiones y el impacto de los conflictos en las organizaciones.

Diferencia entre conflicto y problema. • Comprender el conflicto, saber diagnosticarlo y prescribir intervenciones coherentes. • Aprender a afrontar los conflictos con efectividad, abordándolos en el momento

oportuno, reconociendo y gestionando las emociones implicadas.

PROGRAMA/CONTENIDOS • El conflicto en las organizaciones. - Características del conflicto. - El conflicto como oportunidad para la mejora. - Identificar las razones que generan conflicto en las diversas situaciones. - Conflictos y problemas. - Saber optimizar el conflicto. Cómo sacarle provecho. - Evolución y alcance del conflicto. - Reconocer los indicadores y fuentes de conflicto. • Cómo afrontar el conflicto. - Comprenderlo, detectarlo y abordarlo a tiempo. - Diagnóstico de la situación. Distinguir posición, intereses y necesidades - Las emociones y los valores. - Cómo desarrollar la actitud ganar-ganar. - Planificar estrategias de afrontamiento adecuadas. - Herramientas para intervenir con eficacia. - Habilidades comunicativas. • Herramientas para la mediación.

TALENTFIT


DIRIGIDO A todas aquellas personas interesadas en construir y ampliar una red efectiva de contactos profesionales que les permita desarrollar y alcanzar sus objetivos.


OBJETIVOS • Adquirir las habilidades y capacidades necesarias para desarrollar una red de contactos profesionales efectiva y útil a través de las redes sociales y profesionales.

• Hacer de la gestión profesional de contactos una herramienta útil para conseguir nuevos clientes, proveedores, financiación, trabajo, socios y colaboradores que les permitan abrir un marco de oportunidades para alcanzar sus objetivos.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción al Networking. ¿Qué es el Networking? - Importancia de las Redes de Contactos Profesionales. • Las Redes Sociales y Profesionales (Herramientas 2.0). - Diferencias entre las Redes Sociales y las Profesionales. - Características de las Redes Profesionales. - Xing. - LinkedIn. • Crear nuestra Red de Contactos Profesionales. - Agenda de Contactos vs. Networking. - Marcar el objetivo de nuestra red de contactos profesionales. - Planificación para la creación de una red efectiva. - Preparación de una presentación efectiva. - Uso de las Redes Sociales y Profesionales como canal de comunicación. - Obtención de contactos profesionales útiles. • Mantenimiento de los contactos profesionales. • Sacar rendimiento a nuestra Red de Contactos Profesionales. - Presentar nuestra empresa, productos y servicios. - Trabajar conjuntamente para un beneficio mutuo.

EFICACIA PERSONAL

NETWORKING TALENTFIT


DIRIGIDO A Profesionales interesados en mejorar y optimizar las tareas que le competen y sus resultados. Directivos dispuestos a reciclar sus conocimientos en cuanto a la planificación de tareas y gestión del tiempo destinado a las mismas.


OBJETIVOS • Adquirir las habilidades y capacidades necesarias para desarrollar una red de contactos profesionales efectiva y útil a través de las redes sociales y profesionales.

• Hacer de la gestión profesional de contactos una herramienta útil para conseguir nuevos clientes, proveedores, financiación, trabajo, socios y colaboradores que les permitan abrir un marco de oportunidades para alcanzar sus objetivos.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Gestión del tiempo y planificación de tareas. - Planificación operativa. - Organización personal. - Herramientas y estrategias para la organización. - El cuadrante del tiempo como herramienta de planificación. • Factores de influencia: los ladrones del tiempo. - Inversión de tiempo creída frente a la inversión real. - Lo urgente y lo Importante. - Manejar el estrés. • Técnicas para gestionar adecuadamente el tiempo - Planificación de objetivos y programación de tareas. - Uso eficaz de la agenda de trabajo. - La delegación. - Asertividad: aprender a decir “NO”. - Gestión del tiempo en reuniones. - Las nuevas tecnologías al servicio del tiempo. • Herramientas de afrontamiento y mejora. - Planificación de acciones de mejora. - Cómo trasladar la planificación al resto del equipo.

EFICACIA PERSONAL

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO TALENTFIT


DIRIGIDO A Directivos, jefes de proyecto, mandos medios y profesionales (ventas, marketing, comunicación, informática, finanzas, ingeniería, etc.) cuyas tareas incluyen hablar ante grupos, realización habitual de presentaciones, venta de sus ideas a otros, etc…


OBJETIVOS • Ayudar a los profesionales a planificar sus presentaciones teniendo en cuenta los objetivos, la audiencia y tiempo asignados.

• Seleccionar y estructurar adecuadamente sus contenidos y a diseñar las transparencias de manera atractiva y eficaz.

• Conectar mejor con la audiencia, manteniendo y dirigiendo su atención, fomentando así la comprensión y el recuerdo del mensaje principal, mejorándose así la comunicación en todos sus aspectos.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción a las presentaciones. - Objetivos de una presentación. - Planificación de presentaciones. - Audiencia: análisis de su ADN (Actitudes, Demografía, Necesidades) - Metas: cómo definir y alcanzar los objetivos de la presentación. - Mensaje: cómo destilar la idea fundamental de la presentación. - Circunstancias: Cómo adaptar la presentación a la ocasión. - Lugar: Elementos a tener en cuenta en función del tipo de sala. - Herramientas: Lápiz y papel, post-its, mapas mentales, storyboards, visual thinking. • Estructura y organización de presentaciones y discursos. - Selección y ordenación de ideas. • Principios y técnicas de diseño de presentaciones multimedia. Principios básicos. - Texto: tipografía, listas de viñetas, títulos, mensajes, citas, referencias, tablas, etc… - Multimedia: animaciones y transiciones, vídeo, audio, imágenes y fotografías, demos. - Gráficos: circulares, de líneas, de barras, otros gráficos. • Lenguaje paraverbal. • Lenguaje corporal. • Cómo superar el miedo a hablar en público.

EFICACIA PERSONAL

PRESENTACIONES EFICACES TALENTFIT


DIRIGIDO A Profesionales, directivos y mandos intermedios que desarrollen su labor profesional en Departamentos o Áreas de RRHH. Empresas que desean proporcionar acompañamiento a sus colaboradores en fase de desvinculación, para la consecución de nueva posición en conformidad con sus objetivos profesionales y expectativas y/o todas aquellas personas que quieran poner en marcha acciones efectivas para la obtención de empleo o mejorar el actual.


OBJETIVOS • Identificar las alternativas profesionales a través de su balance profesional. • Conseguir ventajas competitivas en el mercado laboral a través de formación y

asesoramiento, en las distintas herramientas de búsqueda de empleo a través de: mercado abierto, mercado oculto, networking, intermediarios…

• Afrontar la búsqueda de empleo desde un punto de vista mucho más positivo. • Adaptarse a las necesidades de cada profesional para marcarle un itinerario específico

acorde a sus necesidades.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Empleabilidad y competencias que se exigen en la actualidad. • Objetivos laborales. • Motivación. • Mercado laboral y búsqueda de empleo. • Perfil profesional. • Recursos de empleo (portales de empleo, ETT’s, networking, redes profesionales, redes

sociales, selección 2.0, social media…) • Planificación y organización. • Entrevista de trabajo. • Nuevas tendencias en selección. • Empleos emergentes TIC’s y competencias digitales. • Concepto, orígenes y objetivos del Outplacement. • Programa interno de Outplacement. • Desvinculación Laboral. Planes Estratégicos en el proceso de desviculación. • Implementación del Plan de Acción. • Transición para la búsqueda del nuevo trabajo.

EFICACIA PERSONAL

ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y OUTPLACEMENT TALENTFIT

TERCER SECTOR

COLABORACIÓN ENTRE EMPRESAS Y ONG’s




OBJETIVOS • Estrechar el conocimiento entre la ONG y la empresa, entendiendo los puntos de vínculo entre ambas en las alianzas público-privadas.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción general. • ¿Qué es una ONG? - Historia del nacimiento de las ONG´s. - Su misión actual en un mundo en crisis. - El papel de los RRHH en una ONG. • Colaboraciones entre las ONG´s y las empresas. - Modos de colaboración y su impacto. - ¿Cuales son los retos para afrontar dicha colaboración? - ¿Que beneficios de futuro trae para ambas dicha colaboración?

TALENTFIT

TERCER SECTOR

GESTIÓN DE PROYECTOS EN COOPERACIÓN INTERNACIONAL


DIRIGIDO A Personas que desarrollen su labor profesional en organizaciones cuyo objetivo es la producción o venta de bienes o servicios, cualquiera que sea su función y/o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito. Personas que deseen información para orientarse profesionalmente hacia el trabajo en las ONG´s y en el área de cooperación internacional y quieran dotarse de herramientas de trabajo.


OBJETIVOS • Dotar a los participantes de conocimientos sobre el proceso de formulación, negociación participativa, seguimiento y evaluación de proyectos en cooperación internacional desde un enfoque de derechos con perspectiva de genero.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción general al ciclo del proyecto. • ¿Qué significa formular un proyecto? • Formulación y negociación participativa. - Marco Lógico. - ¿Qué es el enfoque de derecho? - ¿Qué es el enfoque de género? - Criterios de calidad. • ¿Qué significa hacer un seguimiento de un proyecto de cooperación internacional? - Herramientas de seguimiento. - Asistencialismo/desarrollo: Criterios de seguimiento. • ¿Qué significa evaluar un proyecto? - Tipos de evaluación. - Sistematización de experiencias.

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TERCER SECTOR

GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES (EML)


DIRIGIDO A Personas que desarrollen su labor profesional en organizaciones cuyo objetivo es la producción o venta de bienes o servicios, cualquiera que sea su función y/o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito. Y las que deseen información para orientarse profesionalmente hacia el trabajo en las ONG´s.


OBJETIVOS • Capacitar a las personas participantes para la elaboración, planificación, gestión, desarrollo y evaluación de proyectos sociales, a través del conocimiento y utilización del Enfoque del Marco Lógico.

• Lograr que los asistentes adquieran los conocimientos suficientes para poder formular proyectos sociales y solicitar subvenciones a organismos públicos o privados.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Marco lógico. - El porqué de esta metodología. Razones de su éxito y generalización del uso del EML. - Orígenes y desarrollo. - La importancia de la capacitación sistemática de todas las partes implicadas. • Conceptos. Naturaleza y elementos de un proyecto. - El ciclo del proyecto. Diferentes formas de utilizar el EML. • La etapa de análisis. - El análisis de la realidad: ¿cómo escoger la técnica más adecuada en cada caso? - Diseño de objetivos: necesidad de análisis y consenso previo. - Diseño de indicadores. • La etapa de planificación. - La matriz. Clave de proceso y planificación estratégica. - Desarrollo, seguimiento y evaluación de estrategias. - La gestión: desarrollo y organización del trabajo en equipo. - Los procesos de comunicación y la toma de decisiones. • Formulación, seguimiento y evaluación de un proyecto. • Críticas al EML; planificación estratégica desde otros paradigmas participativos. • Herramientas complementarias.

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TERCER SECTOR

LAS ONG’s COMO ALTERNATIVA PROFESIONAL


DIRIGIDO A Personas que desarrollen su labor profesional en organizaciones cuyo objetivo es la producción o venta de bienes o servicios, cualquiera que sea su función y/o aquellas personas que estén interesadas en mejorar sus competencias en este ámbito. Y las que deseen información para orientarse profesionalmente hacia el trabajo en las ONG´s.


OBJETIVOS • Conocer el perfil de los trabajadores profesionales de una ONG.

PROGRAMA/CONTENIDOS • Introducción general. • ¿Qué significa “ser profesional de una ONG”? - Tipos de ONG´s: ser voluntario, ser contratado. - La misión social de las ONG´s. - Modos de trabajo: La cooperación al desarrollo, la acción humanitaria, los proyectos de

inclusión social la incidencia política. • Ejes transversales: pistas de trabajo. - ¿Qué es el enfoque de derecho? - ¿Qué es el enfoque de género? - ¿Qué es la calidad y el aprendizaje en una ONG? - ¿Qué es la incidencia política? - ¿Qué perfiles y formación requieren estos enfoques?

TALENTFIT

CATÁLOGO DE CURSOS

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