Catálogo de cursos HumanLab

CATÁLOGO DE CURSOS

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FORMACIÓN Y MODALIDADESHUMANLAB:

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN – FORMACIÓN BÁSICA:

_ INTELIGENCIA EMOCIONAL

_ TÉCNICAS DE CREATIVIDAD

_ TRABAJO EN EQUIPO

_ GESTIÓN DE ESTRÉS

_ COMUNICACIÓN EFICAZ

_ LIDERAZGO

_ REPONSABLE COACH

_ MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

FORMACIÓN IN-COMPANY:

_ PROGRAMA DE GESTION HORIZONTAL 2.0

_ PROGRAMA DE EFICACIA EMOCIONAL

_ PROGRAMA DE INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

_ PROGRAMA FREESTYLE

FORMACIÓN EXPERIENCIAL:

_ CATA DE VINOS; IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD

_ MUSIC STUDIO; CREANDO EN EQUIPO.

_ ARTE; CREATIVIDAD; COMUNICACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO.

_ COMUNICACIÓN Y PRESENTACIONES IMPACTANTE A TRAVÉS DE LAS ARTES

ESCÉNICAS.

OUT-DOOR:

_ SUBMARINISMO; COMUNICACIÓN, CONFIANZA Y GESTIÓN DEL ESTRÉS.

_ ESQUÍ; INTUICIÓN, CONFIANZA INTERIOR Y CAPACIDADES INNATAS

FORMACIÓN ON-LINE:

_ COACHING PARA DIRECTIVOS Y MANDOS INTERMEDIOS

_ INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO PROFESIONAL

_ ENEAGRAMA, LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

_ TRANSICIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN,

FORMACIÓN BÁSICA:

INTELIGENCIA EMOCIONAL

TÉCNICAS DE CREATIVIDAD

TRABAJO EN EQUIPO

GESTIÓN DE ESTRÉS

COMUNICACIÓN EFICAZ

LIDERAZGO

REPONSABLE COACH

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

Metodología innovadora y participativa enfocada al aprendizaje grupal a travésde la práctica de ejercicios y dinámicas de grupo. El trabajo está orientado aintegrar de forma divertida y sencilla los conceptos útiles y aplicables a larealidad laboral de cada alumno.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

OBJETIVOS DEL CURSO: – Conocer las ideas principales de la Inteligencia Emocional (I.E.) y su aplicación

en la empresa.– Analizar nuestra I.E y nuestras áreas de mejora con ayuda de herramientas

desarrolladas para ello.– Mejorar nuestras I.E. y nuestro liderazgo interior y público.

CONTENIDOS:

1. ¿Por qué desarrollar la I.E en la empresa? El papel de las emociones.

2. La Inteligencia Emocional de Daniel Goleman.

3. Dimensiones de la Inteligencia Emocional.– Autoconocimiento.– Autorregulación.– Automotivación.– Empatía.– Habilidades sociales.

4. La Autoevaluación clave de la Inteligencia Emocional.

5. Hacia un nuevo modelo de liderazgo.

DIRIGIDO A: Profesionales, equipos y mandos que quieren desarrollar su trabajoa un nivel superior desarrollando nuevas técnicas y habilidades personales.

DURACIÓN: 8 horas – 12 horas

TÉCNICAS EN CREATIVIDAD

OBJETIVOS DEL CURSO:

– Conocer los beneficios de la creatividad y su impacto dentro de la organización.– Identificar y conectar con nuestra capacidad creativa.– Conocer e integrar estrategias y técnicas para el desarrollo de la creatividad

CONTENIDOS:

1. Pensamiento y creatividad2. Estrategias para fomentar la creatividad3. Detección de barreras y bloqueos creativos4. Técnicas para:

o Generar ideas (TRIZ, SCAMP, Catchball, Sinestesias)o Evaluar ideas (Tirar una moneda, Método Waltdisney, Termómetro

emocional…)o Eliminar bloqueos y desarrollar estrategias cognitivas (PNL,

Visualización, Páginas de la mañana…)5. Pasar de la idea a la acción.6. Casos de éxito empresarial.

DIRIGIDO A: Profesionales que deseen potenciar y consolidar su capacidadcreativa, eliminar bloqueos o poner en práctica su creatividad en su entorno de trabajo.

DURACIÓN: 8 horas-12 horas

TRABAJO EN EQUIPO


– Identificar las dificultades y los bloqueos a la hora de trabajar en equipo.– Integrar las principales dinámicas de trabajo que favorecen la cohesión grupal.– Fomentar la implicación y la participación de los empleados dentro de equipos

de trabajo.

CONTENIDOS:

1. El trabajo en equipo. Diferencias entre grupo, agrupación y equipo.2. Roles dentro de un equipo de trabajo.3. Participación y autogestión de equipos de trabajo.4. Dificultades a la hora de trabajar en equipo. El conflicto, los valores, el

liderazgo y la toma de decisiones.5. Modelo de equipo eficaz: motivación y comunicación.6. Técnicas de coaching para movilizar e impulsar a la acción y potenciar

las habilidades de colaboración.

DIRIGIDO A: Equipos o profesionales que deseen mejorar su capacidad detrabajo en equipo e integrar las principales herramientas para favorecer el trabajogrupal.


GESTIÓN DEL ESTRÉS


– Identificar los patrones y las señales que indican la presencia de estrés.– Comprender las consecuencias de una mala gestión emocional en el entorno

profesional.– Aprender a prevenir y a afrontar el estrés.

CONTENIDOS:1. Identificar factores estresantes y sus efectos en el ámbito profesional y

personal.2. Tipos de estrés y estilos de respuesta frente a situaciones estresantes.3. Técnicas y herramientas de control de estrés:

a. Técnicas de Biofeedbackb. EFT (Emotional Freedom Technique)c. Estrategias cognitivas: Visualización, Pnl, Focusing…d. Técnicas Psicocorporales: Movimiento, Respiración, Meditación

dinámica,…4. Pautas de prevención del estrés

DIRIGIDO A: Profesionales que deseen realizar una mejor gestión de su estrésasí como desarrollar estrategias para mejorar su capacidad de trabajar bajo presión.


COMUNICACIÓN EFICAZ

OBJETIVOS DEL CURSO:– Aprender a manejar todos los elementos que intervienen en la comunicación

eficaz dentro de la organización.– Integrar las técnicas más novedosas en comunicación personal y social,

resolución de conflictos, comunicación no verbal, voz y discurso.– Desarrollar las capacidades comunicativas y disfrutar mejorando y potenciando

la comunicación en el entorno profesional.

CONTENIDOS:1. La comunicación, el pensamiento y la emoción.2. Estilos de comunicación: asertivo, agresivo y pasivo. Ejemplos en mi

entorno profesional.3. Comunicación no verbal y su efecto en la comunicación verbal.4. Resolución de conflictos y técnicas de negociación.5. “La palabra es mitad de quien la dice y mitad de quien la escucha”:

Feedback y Rapport.6. Presentaciones eficaces: voz, discurso, proxémica,...7. Análisis de modelos de comunicación y casos prácticos.8. Encontrando mi propio estilo de comunicación y aplicación en entorno

profesional.

DIRIGIDO A: Profesionales que deseen mejorar su capacidad de comunicaciónasí como profundizar en los conceptos y dinámicas que subyacen al proceso decomunicación.

DURACIÓN: 8 - 12 horas

LIDERAZGO

OBJETIVOS DEL CURSO:– Conocer las bases teóricas del liderazgo eficaz. La misión, los valores y la

comunicación en el liderazgo.– Identificar nuestro estilo de liderazgo personal.– Desarrollar la capacidad para liderarse a uno mismo y a los demás.– Aprender estrategias para adaptar el liderazgo personal al entorno.

CONTENIDOS:

1. Definición y bases del liderazgo:– La misión, los valores y comunicación en el liderazgo.– El líder y la emoción.– Identificar mi misión como líder.– Aplicar mi misión al día a día.

2. Mi capacidad de liderazgo:– Las competencias del líder.– Competencias orientadas a la persona.– Competencias orientadas a la tarea.

3. El papel del líder dentro del equipo:– El liderazgo situacional: madurez profesional y psicológica.– Test sobre estilos de liderazgo.– La delegación: Reglas básicas, niveles y trampas.

DIRIGIDO A: Responsables de equipos y mandos interesados en ser másconscientes de su estilo de liderazgo y mejorar en sus relaciones y resultados comolíderes.

DURACIÓN: 8 – 12 horas

REPONSABLE COACH

OBJETIVOS DEL CURSO:– Conocer qué es el Coaching y comprender su valor práctico dentro de la

organización.– Formar al responsables de la organización para que pueda hacer coaching con

sus equipos, como una herramienta de dirección y mejora del rendimiento.– Superar creencias limitadoras que nos impiden avanzar como responsables de

equipo y en definitiva, en nuestro crecimiento profesional.

CONTENIDOS:1. Introducción y definición del Coaching. Qué es Coaching.2. El directivo como Coach.3. El coaching y los diferentes estilos de liderazgo. ¿Cuándo es apropiado utilizar

el coaching?4. Autoconocimiento; mis habilidades y competencias como Responsable-Coach.5. Esquema de un proceso de coaching. La entrevista con el colaborador como

centro del proceso.6. Herramientas y técnicas de coaching.7. Practicando el modelo.

DIRIGIDO A: Responsables de equipos y mandos interesados en utilizar unnuevo estilo de liderazgo que lleva a una toma de responsabilidad por parte del equipohaciéndole protagonista principal de sus resultados.


MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

OBJETIVOS DEL CURSO:– Conocer la importancia de la cultura corporativa, clave para la fidelización de

sus personas: empleados y clientes.– Gestionar la cultura de las empresas hacía la estrategia planificada.– Comprender la importancia de todos los miembros de la organización en el

proceso de comunicación y desarrollo de la cultura de la empresa.

CONTENIDOS:1. La cultura de la empresa: Visión, misión y valores.2. El directivo como agente del cambio y soporte de valores.3. La plantilla como depositaria de la cultura de la empresa.4. ¿Cómo detectar nuestra cultura y gestionar alineándola con la estrategia?5. Signos y símbolos de nuestra cultura y nuestros valores.6. Claves intangibles: confianza, compromiso, ética y valores.

DIRIGIDO A: Este curso va dirigido, por un lado, a los directivos y departamentosde RRHH preocupados por crear una cultura alineada a la estrategia de laorganización, y por otro, a la plantilla en general de la empresa para fomentar losvalores de la organización.


FORMACION IN-COMPANY,PROGRAMAS HUMANLAB:

PROGRAMA DE GESTIÓN DE RRHH 2.0

PROGRAMA DE EFICACIA EMOCIONAL

PROGRAMA DE INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

PROGRAMA FREESTYLE

Los “Programas HumanLab” están orientados a adquirir el conocimiento y lascompetencias asociadas a un campo específico. El alumno integrará deforma práctica los conceptos y habilidades necesarias para un desempeñoóptimo de la materia. Cada programa se divide en varios módulos queabordan los contenidos necesarios para dominar la materia.

PROGRAMA DE GESTIÓNDE RRHH 2.0

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:– Conocer las herramientas básicas que nos ofrece la web 2.0 y las redes

sociales.– Aplicar el uso de la red y la web 2.0 a la gestión de los RRHH de nuestra

organización.– Aprender a implementar y gestionar en nuestra organización el uso de las

redes sociales como proyecto innovador en la Gestión de los RRHH y alinear elpotencial de las redes sociales con los objetivos, valores y estrategias globalesde la empresa.

CONTENIDOS:1. Módulo de Selección de Personal:

o Procesos de reclutamiento y selección de personal a través de Internet.E-recruiting y Selección 2.0.

2. Módulo de Formación de Personal:o Herramientas 2.0 para la gestión del conocimiento y training.

3. Módulo de Comunicación Interna:o La comunicación interna y las redes sociales.o El papel del comunity manager en los RRHH.

4. Módulo de Creatividad, Participación y Flexibilidad Laboral:o Procesos de creatividad e innovación de los equipos de trabajo a través

de la web y las redes sociales.o Conciliación familiar y flexibilidad de jornada en el puesto de trabajo,

posibilidades del e-working.

DIRIGIDO A: Profesionales de los RRHH que apuestan por una gestión de losrecursos humanos innovadora y que desean integrar las nuevas herramientas digitalesdel mercado a su estrategia.

DURACIÓN:Duración de cada módulo: 4 horasDuración total del programa: 16 horas

PROGRAMA DE EFICACIAEMOCIONAL

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:a. Detectar nuestras emociones, modificarlas y gestionarlas para realizar una

gestión adecuada de todos los aspectos emocionales que influyen ennuestro entorno profesional: comunicación, conflictos, motivación, etc.

CONTENIDOS:1. Módulo de Gestión emocional

o Identificación de las emociones propias y ajenaso El impacto emocional en nuestra eficacia personalo Nuevas Técnicas de gestión emocional: EFT, relajación, respiración…

2. Módulo de Comunicación y Resolución de conflictoso Identificación del modelo de comunicación personal.o Estrategias para facilitar nuestra seguridad y asertividad en la

comunicación.o Tipos y soluciones en el conflicto.

3. Módulo de Liderazgo y Gestión del talentoo Tipos de liderazgo y adecuación al grupo.o Estrategias para desarrollar la capacidad de liderazgo.

4. Módulo de Gestión y Desarrollo de gruposo El modelo lider/coach.o La motivación, la comunicación y la gestión de conflictos en el grupo.

DIRIGIDO A: Profesionales que deseen mejorar su gestión emocional, liderazgoy capacidad para gestionar personas.

DURACIÓN:Duración de cada módulo: 4 horasDuración total del programa: 16 horas

PROGRAMA DE INNOVACIÓNY CREATIVIDAD

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:b. Aprender las estrategias y las dinámicas que potencian el desarrollo de la

creatividad y profundizar en los beneficios que proporciona la práctica de lainnovación en la empresa. El objetivo es adquirir no sólo una visióninnovadora sino las herramientas para poner en marcha nuevas ideas,productos o políticas.

CONTENIDOS:1. Módulo de Introducción de la Innovación en la empresa:

o Modelos y beneficios de innovación en la empresao Cultura empresarial de innovación

2. Técnicas y herramientas para fomentar la creatividad:o Principales herramientas y técnicas para pasar de la idea a la práctica.o Herramientas para fomentar la creatividad y la innovación en las

personas.o Generando productos y servicios creativos.

3. Creatividad aplicada a los equipos de trabajoo Gestión de equipos creativoso La creatividad en equipos no creativos. Técnicas para eliminar las

barreras creativas. Creatividad con C minúscula.

4. Tecnología y creatividad:o Principales herramientas tecnológicas para fomentar la creatividad en el

entorno profesional.

DIRIGIDO A: Profesionales que deseen potenciar su capacidad de innovación ycreatividad dentro de su entorno profesional.

DURACIÓN:Duración de cada módulo: 4 horasDuración Total programa: 16 horas

PROGRAMA FREESTYLE

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:c. Adquirir un conocimiento profundo y práctico sobre unas habilidades

concretas. El curso se diseña a medida de las necesidades específicas decada grupo siendo este quién elige los temas a trabajar, la metodología ylos resultados que desean alcanzar.

CONTENIDOS: son elegidos por el cliente de entre aquellos temas o módulos delcatálogo que sean de su interés.

Por ejemplo: Programa de Liderazgo y Gestión del Estrés:

1. Módulo de Inteligencia Emocional2. Módulo de Liderazgo3. Módulo de Gestión de Conflictos4. Módulo de Gestión del Estrés

DIRIGIDO A: Equipos de trabajo que persiguen un objetivo común y que deseanpotenciar su capacidad de autogestión, de gestión de personas y de gestión porproyectos.

DURACIÓN: Duración variable y a medida de las necesidades de nuestro cliente.

FORMACIÓN EXPERIENCIAL:

CATA DE VINOS; IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD.

MUSIC STUDIO; CREANDO EN EQUIPO.

COMUNICACIÓN Y PRESENTACIONES IMPACTANTES A TRAVÉS DE

LAS ARTES ESCÉNICAS.

OUT-DOOR:

SUBMARINISMO; COMUNICACIÓN, CONFIANZA Y

GESTIÓN DEL ESTRÉS.

ESQUÍ; INTUICIÓN, CONFIANZA Y CAPACIDADES INNATAS.

Metodología basada en el aprendizaje experiencial. A través de una actividadtransversal y lúdica se desarrollan habilidades aplicables al entorno empresarialcomo la comunicación, el liderazgo, la creatividad o el trabajo en equipo. Facilitay favorece un aprendizaje natural y profundo.

TALLER MUSIC STUDIO CREANDO EN EQUIPO

Se trata de una experiencia única que genera confianza, energía y optimismo en elgrupo y que posteriormente, podemos trasladar a nuestro entorno cotidiano.

OBJETIVOS DEL CURSO:- Conectar con la creatividad personal a través de la práctica y la

experimentación musical.- Aprender la dinámica del trabajo en equipo y la cooperación eficaces,

participando en un proceso de diseño y creación musical en equipo.- Experimentar distintos roles en la dinámica grupal; liderazgo, colaborador,

responsable, etc.- Superación de bloqueos grupales y gestión de conflictos; solución de

problemas, definición de objetivos…

CONTENIDOS:1. El equipo en la dinámica musical. En esta parte el alumno trabajar la

sincronización y el rapport grupal desarrollando las siguientes capacidades: laobservación, la escucha activa y la empatía.

2. La idea y el proceso creativo en la música. A través de esta fase el alumnointegrará estrategias para potenciar su capacidad creativa y desarrollará unavisión innovadora sobre el proceso creativo.

3. Gestión de conflictos y resolución de problemas que surgen en el procesocreativo. Los conflictos permiten romper moldes y alcanzar resultadosinnovadores.

4. La comunicación en la música, presentaciones eficaces. En esta última partedel taller, el alumno desarrollará la seguridad para defender su proyecto.

DIRIGIDO A: Particulares y profesionales que deseen potenciar su capacidadpara trabajar en equipo y su creatividad. No se requiere ningún conocimiento musicalprevio.

DURACIÓN:6 horas

TALLER DE CATA DE VINOS PARA EL

DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN Y DE LA CREATIVIDAD

A través de una pequeña cata de vinos los y las participantes podrán estimular suimaginación y desarrollar la creatividad primero como un juego para posteriormente,demostrar el uso de la creatividad en soluciones a problemas.

OBJETIVOS DEL CURSO:- Conocer los tipos de vinos, sus aromas, sabores, cosechas,…- Desarrollar el instinto de saber catar un vino y sus componentes.- Aprender a mezclar vinos y comidas, según momentos y ocasiones.

Y de forma paralela:- Desarrollar nuestra capacidad de intuición y nuestra capacidad creativa.- Entrenar nuestra capacidad de trabajar en equipo y conocer sus beneficios.

CONTENIDOS:1. Introducción a la cultura del vino2. El vino, procedencia, cosechas y elaboración.3. El vino y los sentidos. La destreza sensorial.4. El maridaje del vino con otros productos

Práctica:1. Cata de frutas y otros productos a ciegas. Desarrollando nuestra habilidad

perceptiva y su relación con la creatividad.2. Cata de vinos a ciegas. Nuestro instinto y la generación de alternativas,

dejándonos llevar por nuestra imaginación.3. Maridaje de vinos y productos. Trabajando nuestros conocimientos, intuición y

creatividad.4. Maridaje de vinos y platos. Obteniendo resultados de nuestros conocimientos,

intuición y creatividad. La elaboración de un menú gastronómico.

DIRIGIDO A: Particulares y profesionales que deseen potenciar su capacidadpara trabajar en equipo y su creatividad. No se requiere ningún conocimiento musicalprevio.

DURACIÓN:6 horas

TALLER BAUTIZO DESUBMARINISMO PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS Y MEJORA

DEL TRABAJO EN EQUIPO

OBJETIVOS DEL CURSO:- Conocer las técnicas básicas y el material necesario para realizar prácticas de

buceo.- Experimentar una inmersión en un entorno controlado.- Familiarizarnos y perder el miedo a movernos en el medio subacuático.

Y de forma paralela:- Trabajar y tomar conciencia de nuestra gestión emocional.- Darnos cuenta de la importancia del trabajo en equipo y la confianza en el otro.- Aprender a movernos en entornos cambiantes o diferentes al habitual.

CONTENIDOS:Antes de inmersión:

1. Introducción a la práctica del buceo2. El equipamiento del buceo

Durante la inmersión:3. Aprendiendo a respirar bajo el agua4. Disfrutando del medio subacuático

Después de la inmersión:5. Respiración y fisiología, repercusiones a nivel emocional.6. Adaptación a un medio desconocido.7. Gestión emocional y gestión de los pensamientos.8. Confianza, interdependencia y trabajo en equipo.

DIRIGIDO A: Personas que deseen incrementar su capacidad de adaptación almedio, de gestión del estrés y la colaboración.

DURACIÓN:6 horas

ESQUÍ PARA EL DESARROLLO DE LA INTUICIÓN, LA CONFIANZA

INTERIOR Y LAS CAPACIDADES INNATAS. Basado en el “Juego Interior” (The InnerGame) de Timothy Gallwey, precursor del Coaching en Europa y EEUU.

OBJETIVOS DEL CURSO:- Conocer las técnicas y posiciones básicas del esquí.- Experimentar el descenso con esquís en un entorno controlado.- Familiarizarnos y perder el miedo a deslizarnos en la nieve.

Y de forma paralela:- Conectar con nuestra capacidad innata para aprender y potencial interior.- Descubrir las interferencias que nos generamos a nivel mental y que nos

limitan a la hora de conseguir mejores resultados.- Aprender a fluir y disfrutar de entornos nuevos a los que estamos habituados.

CONTENIDOS:Antes de la práctica:

1. Introducción a la práctica del esquí.2. El equipamiento del esquí.

Durante la práctica:3. Aprendiendo a deslizarnos con esquís; impulso, freno, giro,…4. Disfrutando del esquí.

Después de la práctica:5. Perdida de lo familiar, miedo y bloqueos ante lo desconocido.6. Confiar en el potencial nuestro cuerpo. Desaprender hábitos adquiridos.7. Detectar nuestras rigideces corporales y su relación con los pensamientos.8. Luchar contra el elemento nos impide adaptarnos a él. El miedo, el mayorobstáculo para el aprendizaje.

DIRIGIDO A:Particulares y profesionales que deseen experimentar una nueva actividad y conocersus interferencias, superando los límites autoimpuestos.

DURACIÓN DEL TALLER:6 horas

COMUNICACIÓN YPRESENTACIONES IMPACTANTES A

TRAVES DE LAS ARTES ESCENICAS.

OBJETIVOS DEL CURSO:_ Conocer y superar nuestras principales barreras a la hora de comunicar en

público_ Trabajar y potenciar nuestras fortalezas a la hora de comunicar_ Conocer e integrar técnicas de artes escénicas (voz, movimiento, espacio..)

para mejorar la comunicación._ Experimentar en equipo dinámicas de colaboración para mejorar la

comunicación interpersonal.

CONTENIDOS:1. Introducción a las artes escénicas y las principales técnicas a trabajar.

2. La voz. Análisis y dinámicas de trabajo para entender el funcionamiento de lavoz y su papel dentro de la comunicación.

3. El cuerpo: Identificar tensiones en el cuerpo y experimentar técnicas paratrabajar el cuerpo y utilizar el cuerpo como un elemento esencial dentro de lacomunicación.

4. Miedo escénico. Identificación y afrontación de los principales miedosescénicos. Técnicas de Clown para superar y rentabilizar el miedo al ridículo.

5. Discurso y el texto. Herramientas de dicción y claves para crear un discursoimpactante.

DIRIGIDO A:Personas que deseen mejorar su capacidad para hablar en público y superar barrerasen la comunicación.

DURACIÓN DEL TALLER:6 horas

FORMACION ON-LINE:COACHING PARA DIRECTIVOS Y MANDOS INTERMEDIOS

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO PROFESIONAL

ENEAGRAMA, LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

TRANSICIÓN DE CARRERAS PROFESIONALES

Las temáticas de la formación on-line son tratadas en comunidades virtuales deaprendizaje y con un tutor particular que favorece la interiorización de loscontenidos de forma individualizada. Permite la adaptación a los diferenteshorarios, ritmos y necesidades de todos los participantes.

COACHING PARA DIRECTIVOS YMANDOS INTERMEDIOS

OBJETIVOS DEL CURSO ON LINE:– Conocer qué es el Coaching y comprender su valor práctico dentro de la

organización.– Formar al responsables de la organización para que pueda hacer coaching con

sus equipos, como una herramienta de dirección y mejora del rendimiento.– Superar creencias limitadoras que nos impiden avanzar como responsables de

equipo y en definitiva, en nuestro crecimiento profesional.

CONTENIDOS:1. Introducción y definición del Coaching. Qué es Coaching.2. El directivo como Coach.3. El coaching y los diferentes estilos de liderazgo. ¿Cuándo es apropiado

utilizar el coaching?4. Autoconocimiento; mis habilidades y competencias como Responsable-

Coach.5. Esquema de un proceso de coaching. La entrevista con el colaborador

como centro del proceso.6. Herramientas y técnicas de coaching.7. Practicando el modelo.

DIRIGIDO A: Responsables de equipos y mandos interesados en utilizar un nuevoestilo de liderazgo que lleva a una toma de responsabilidad por parte del equipohaciéndole protagonista principal de sus resultados. Especialmente indicado paraequipos con alta dispersión geográfica, horarios flexibles o poco tiempo para laformación presencial.

DURACIÓN: 20 horas.

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ELÁMBITO PROFESIONAL


– Conocer las ideas principales de la Inteligencia Emocional y su aplicación en laempresa.

– Analizar nuestra I.E y nuestras áreas de mejora con ayuda de herramientasdesarrolladas para ello.

– Mejorar nuestras I.E. y nuestro liderazgo interior y exterior.

CONTENIDOS:

1. ¿Por qué desarrollar la I.E en la empresa? El papel de las emociones.

2. La Inteligencia Emocional de Daniel Goleman.

3. Dimensiones del la inteligencia emocional.– Autoconocimiento.– Autorregulación.– Automotivación.– Empatía.– Habilidades sociales.

4. La Autoevaluación clave de la I.E.

5. Hacia un nuevo modelo de liderazgo.

DIRIGIDO A: Profesionales, equipos y mandos que quieren desarrollar su trabajoa un nivel superior desarrollando nuevas técnicas y habilidades personales.Especialmente indicado para equipos con alta dispersión geográfica, horarios flexibleso poco tiempo para la formación presencial.

DURACIÓN: 20 horas

ENEAGRAMA, LIDERAZGO YTRABAJO EN EQUIPO

OBJETIVOS DEL CURSO :– Explicar qué es y cómo funciona el Eneagrama.– Definir los diferentes tipos de personalidad, con el fin de comprender la

manera en la que funcionamos en el trabajo.– Conocer la herramienta del Eneagrama como método que identifica nuestros

estilos de liderazgo y nuestra inteligencia emocional en el ámbito profesional.– Aprender a utilizar dicho conocimiento en la optimización de nuestras

relaciones con nuestros colaboradores.

CONTENIDOS:

1. Introducción al Eneagrama y su aplicación en el ámbito empresarial.2. Los nueve tipos de personalidad según el Eneagrama.3. Autoconocimiento y autogestión del líder.4. Eneagrama, liderazgo y gestión de equipos.

– Cómo lidera cada eneatipo.– Cómo comunica cada eneatipo.– Cómo transmitir feedback a los distintos eneatipos.

5. Gestión de conflictos e interrelaciones.6. Desarrollo de los equipos a través del Eneagrama.

DIRIGIDO A: Profesionales en general interesados en conocerse mejor y conocery liderar mejor a sus equipos. Especialmente indicado en casos de alta dispersióngeográfica, horarios flexibles o poco tiempo para la formación presencial.


TRANSICIÓN DE CARRERASPROFESIONALES

OBJETIVOS DEL CURSO ON LINE:_ Aclararse profesionalmente respecto a las posibilidades y salidas

profesionales._ Conocer sus potencialidades y limitaciones a nivel profesional y trabajar sobre

ellas, dotándoles de herramientas para una búsqueda efectiva de empleo._ Desarrollar competencias necesarias para alcanzar el objetivo profesional

marcado._ Superar creencias limitadoras que les impiden avanzar en el proceso de

búsqueda y en su incorporación al mercado laboral.

CONTENIDOS:1. Panorama Laboral. El mercado de trabajo.2. Diagnóstico psicoprofesional: Autoanálisis profesional, personal y motivacional.3. Salidas profesionales: Identificación de posibles sectores, áreas y profesiones a

ejercer.4. El plan de trabajo para alcanzar mi objetivo.5. Herramientas de Presentación y Personal Branding.6. Entrevistas de Selección.7. Networking, Redes Sociales y Marketing Telefónico.8. Habilidades empresariales e ideas de negocio.

DIRIGIDO A: Profesionales que se encuentran atravesando una transición de sucarrera profesional y quieren sacar el máximo partido a esta etapa de su vida.


Catálogo de cursos HumanLab

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