Ud ensambles y uniones. Presentaciones Didácticas 062922FP001
Cómo realizar presentaciones didácticas
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Recomendaciones para diseñar presentaciones en PowerPoint.
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Legibles Consistentes Sencillas Atractivas Didácticas
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Las letras Sans Serif son más claras y fáciles de leer en pantalla
Las letras Serif son más bellas pero más difíciles de leer en pantalla.
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Sans Serif: Arial, Century Gothic, Impact, MS Sans Serif, Tahoma, Verdana
Serif: Book Antiqua, Garamond, Georgia, MS Serif, Times New Roman,
Palatino
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MuchosMuchos estilos y tipos de fuentes distraen la atención.
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Las letras cursivas son más difíciles de leer.
LO MISMO OCURRE SI ESCRIBIMOS TODO CON MAYÚSCULAS.
Si combinamos Mayúsculas con Minúsculas el texto es más atractivo y se lee mejor.
La fuente Normal y Negrita es más legible.
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Para el cuerpo: entre 24 y 36◦ Arial 24◦ Arial 36 Para el título: entre 40 y 54◦ Arial 40◦ Arial 54
Se recomienda
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Evitar párrafos largos que no favorecen la comprensión, la atención, la detección de los conceptos centrales y produce fatiga. Cuando diseñe sus diapositivas de debe ir “al grano” centrándose en las ideas más importantes, eliminando el texto innecesario. Cuanto mayor sea la extensión menor será la comprensión.
Escribir párrafos cortos Resaltar ideas centrales
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Si usa el color con moderación podrá utilizarlo como recurso para resaltar conceptos.
• No utilice muchísimos colores. La utilización de diferentes colores distrae la atención.
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Claro sobre claroOscuro sobre oscuro
Claro sobre oscuroOscuro sobre claro
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Colores de la misma tonalidadNo se complementan
Permiten mayor legibilidadColores que se complementan
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Texto con color del mismo tono del fondo sin contorno no resalta
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La lectura es un proceso reflexivo.
Cuando leemos ponemos en juego procesos mentales.
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La lectura es un proceso reflexivo.
Cuando leemos ponemos en juego procesos mentales.
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Deshielo del Glaciar Perito Moreno
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Madres de Plaza de Mayo reclamando justicia
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La estructura del átomo de oxígeno con sus partículas
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El ciclo del agua
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Gráfico de precipitaciones en Paraná
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No use sonidos innecesarios.
Si usa animaciones, que éstas sean sutiles y usadas con moderación.
Utilice la sorpresa para atraer, no para distraer.
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Diseñar una presentación didáctica requiere de:
• Intención educativa.• Tiempo.• Selección y secuenciación del contenido.
• Diseño y diagramación.