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MAYO 2013Nº 25 MAGACÍN UNIVERSITARIO

No sabemos si nos extrañaron, no sabemos si en realidad estuvimos más lejos

o cerca de ustedes.No, no lo sabemos. De lo que estamos

seguros es que regresamos y estamos felices de ello. Sí, con las mismas ganas y entusiasmo que ustedes

tienen al regresar a la universidad. Los entendemos perfectamente, tareas,

trabajos, laptops, deportes, salones, oficinas administrativas… en fin.

Es un bien necesario. Sin sus carreras ustedes no serían nada, nosotros

nada sin ustedes o ustedes nada sin nosotros, solo es cuestión gramatical. Y con el único fin de informarlos nos comprometemos a trabajar para su información y beneficio. “El trabajo enaltece” escuché decir a todas las

personas que irónicamente no trabajan, al menos estamos intentando ser

“alguien en la vida” ¿no? es lo que nos exige la sociedad.

Pero quién los obliga a ustedes a estudiar, mantener la ciudad limpia o respetar su propia vida. No caeremos

en la inquietud de pensar en ese dilema porque no es necesario, recuerda muy

bien de dónde vienes, hacia dónde vas y con quiénes.

La visita del ingeniero Francisco Sagasti, presidente del programa de Ciencia y Tecnología de la Presidencia del Consejo de Ministros, a la Universidad Continental, es sin duda, uno de los acontecimientos más resaltantes de este periodo. Con la conferencia magistral “Los desafíos de la univer-sidad en un nuevo entorno: entre el pasado y el futuro”, el especialista impulsó la investigación universitaria. En esta también, resaltó el buen trabajo que se desempeña en nuestra casa de estudios con respecto a este requeri-miento. “El primer desafío es la interdisciplinaridad. También de-bemos buscar mayor colaboración entre la universidad y la empresa. Pero no queda ahí, debemos cambiar los mé-todos de educación, incentivar el talento creativo y poco convencional que no llevan a la investigación. Si nos que-damos en lo mismo, no tendremos los conocimientos ni para saber explotar nuestros recursos”, resaltó.Magacín CONTI-NEWS

Francisco Sagasti:“Debemos cambiarlos métodos de educación”

M a g a c í n U n i v e r s i t a r i owww.universidad.continental.edu.pe/continews

CONOCE MÁSDE NUESTRAREVISTA EN:Y SÍGUENOS EN:

/uconti.news

Material producido por la Oficina de Comunicaciones e Imagen Institucional de la Universidad Continental.

Cuerpo Editor: Yanina Rosales Córdova, Christian Delgado Andrade, Liu Taipe Palomino, Brian Gonzáles, Fabiola Mayo Zambrano, Harold García, Kathlen Jacobo, José Soriano.

Evento del mes

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Con el propósito de incluir a personas con dis-capacidad a cursos y carreras profesionales, An-tonio Moreira Texeira, vicepresidente de la Euro-pean Distance and E-Learning Network, experto en educación virtual, dictó la conferencia “Edu-cación para todos y por todos: la contribución de la educación virtual y de las prácticas educativas abiertas”.

El vicepresidente del Instituto Peruano de Psicoterapia Cognitiva Conductual, Jorge

Shimabukuro, inició sus labores en la Universidad Continental con la conferencia Intervención en las adicciones, dictada a alumnos y profesionales.“Las adicciones son una enfermedad que no tienen cura, solo se rehabilitan”, dijo. Resaltando que este mal no solo se relaciona al consumo

Las adicciones no tienen cura

Conferencias

TOM PETTY

Estoy aprendiendoa volar, perono tengo alas.Aterrizar es lo más difícil

de drogas, puesto que el consumo como tal representa solo el 10% de toda la enfermedad. Con el fin de modificar el estilo de vida y mejorar la autoestima, Shimabukuro propuso la intervención cognitivo conductual como alternativa para las adicciones. Es indispensable desarrollar programas psicoterapéuticos, siendo lo más relevante e influyente el estilo de vida de la persona, agregó.

La Universidad Continental es una de las 7 universidades de Latinoamérica que participa en el Programa ALFA III de la Unión Europea, junto a otras 3 europeas.

“En Europa, estamos trabajando en adecuar las plataformas para cada tipo de discapacidad. Ha-remos lo propio en el Perú con la Continental”, comentó. Moreira aseguró que en Latinoamérica no son las plataformas digitales las que garantizan la especialización de profesionales, sino la meto-dología y calidad de contenido o modelo pedagó-gico que garantiza el éxito de la formación.

E-Learning:Modalidadvirtual para todos

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Con una flamante exposición sobre los beneficios de la negociación eficaz, el Ph. D Pinkas Flint Blanck, explicó los enfrentamientos empresariales y sociales en la vida cotidiana, en una conferencia magistral desarrollada en la Universi-dad Continental. El abogado también abordó diferentes te-mas respecto a la negociación ante estudiantes de derecho y público exterior.“La negociación es un proce-so de comunicación dinámico en el cual dos o más partes intentan resolver diferencias y defender intereses en forma directa a través del diálogo

Por eso participa en el programa de reconocimiento de Sistemas de Garantía Interna de Ca-lidad (AUDIT PERU) liderado por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) a través de su Dirección General de Calidad Universitaria y en alianza estra-tégica con la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España (ANE-CA).En representación de ANECA, el Dr. José Antonio Pérez De La Calle, responsable de la Unidad de Calidad y Planificación Estra-tégica de ANECA, acompañó a la reunión de verificación, Ri-chard Torchiani, representante formal de la Dirección General de Calidad Universitaria de la ANR. La reunión se llevó a cabo con la presencia del Comité Técnico y el Comité de Evalua-ción del Programa AUDIT PERU de la Universidad Continental.

La UniversidadContinentalno solo buscala acreditaciónacadémica desus carrerasprofesionales,también anhelala excelencia encuanto a losprocesos internos que desarrolla día a día.

UniversidadContinentalen proceso deCertificación decalidad interna

PinkasFlintdicta conferenciasobre negociacióncon el fin de lograr una solu-ción o un acuerdo satisfacto-rio”, mencionó Flint.“Se suele pensar que la ne-gociación solo se da entre grandes ejecutivos y por una cuestión de dinero, pero lo cierto es que la negociación es algo que todos nosotros realizamos a diario en distin-tos aspectos de nuestras vidas cada vez que existen conflictos de intereses (generados por las diferencias propias de las personas, ya sea en preferen-cias, gustos, valores, actitu-des, etc.) y se pretende llegar a un acuerdo”, agregó.

Conferencia

El pasado 22 de marzo, la Administración Local del Agua Mantaro, con sede en la ciudad de Huancayo, realizó el “Pasacalle por el Día Mundial del Agua”donde se tuvo la presencia de la Universidad Continental con un grupo de alumnos de Proyección Social Contiverde, delegaciones del gobierno regional, gobiernos locales, entidades públicas, organizaciones de usuarios, empresas privadas, instituciones educativas y Policía Nacional.Con mucho entusiasmo, los alumnos del grupo de Contiverde, con el apoyo de su asesor, Jesús Zamudio Santiváñez, buscaron sensibilizar a la población sobre la importancia del cuidado del agua para la vida de las personas. El pasacalle recorrió toda la Calle Real, principal vía de la ciudad de Huancayo. Finalmente, los alumnos de Contiverde obtuvieron el primer puesto en reconocimiento a la buena organización y a los valiosos mensajes que los alumnos escribieron en sus banderolas y pancartas.

gana concurso de pasacallepor Día Mundial de Agua

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Un grupo selectode profesionales

internacionalesvisitó la Universidad

Continentalcomo parte del proceso

de acreditación que afrontan las

carreras profesionalesde Arquitectura

e IngenieríaIndustrial

Acreditados

Contiemprende

La acreditación de la carrera de Contabilidad está en camino.Como parte de este importante proceso, miembros del Conse-jo de Acreditación de Colombia visitaron la Universidad Conti-nental para conocer su funciona-miento y avances.María Laura Arango Restrepo, coordinadora colombiana, junto a Edgar Tuesta Torres se reunie-ron con los distintos jefes de área de la universidad para conocer el trabajo que se desarrolla de for-ma orgánica. El Centro de Docu-mentación, Centro de Educación Continua, Centro de Liderazgo, Calidad Educativa, Gerencia General, Bienestar Universitario y otras oficinas más sostuvieron en-trevistas especiales con los pares académicos. Wilder Hilario Aqui-no, coordinador de la carrera y Salutar Mari Loardo, director de acreditación a la cabeza, los visi-tantes tuvieron 3 días intensos de diagnósticos.

Han sido 150 personas bene-ficiadas con el Programa de Formación de Emprendedo-res desarrollado por el Cen-tro de Emprendimiento de la Universidad Continental con la iniciativa del Ministerio de Trabajo y la Universidad Na-cional Mayor de San Marcos. Nuevos empresarios en la re-gión Junín fueron entrenados en este importante programa que se realiza a nivel nacional. Huancayo, luego de la capital, es la primera ciudad en sacar una promoción de emprende-dores, además cuenta con el mayor número de participan-tes. Con la presencia de Carlos Quispe Tuncar, decano de la

y su importante labor formadora de empresarios en la región

Se trata de pares académicos, miembros de la Red Internacional de Evaluadores (RIEV) con respal-do de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL).La visita duró tres días, del 08 al 10 de abril con pares evaluadores procedentes de México, República Dominicana, Argentina, Uruguay

y Bolivia, encabezados por su presidente Dr. Jorge González González y la directora del área de Evaluación de UDUAL Rocío Santamaría Ambriz. “El avance ha sido significativo y hay muchas cosas a destacar en la Universi-dad Continental. El próximo 30 de abril daremos nuestro informe final”, informó González.

Facultad de Ingeniería Indus-trial de la Universidad Nacio-nal Mayor de San Marcos y Elizabeth Rodríguez Valenzue-la, gerente de la Unidad Ge-rencial de Emprendimiento, se reconoció a las iniciativas que tuvieron un importante avan-ce. José Barrios Ipenza, vicepresi-dente ejecutivo de la Corpo-ración Educativa Continental, resaltó el trabajo hecho por Contiemprende y lo trascen-dental que es la formación de empresas en el desarrollo nacional. También estuvieron presentes Aldrín Zárate, ge-rente de Desarrollo Económi-co del Gobierno Regional de Junín y Ricardo Zegarra, direc-tor regional de Trabajo y Pro-moción del Empleo, quienes felicitaron el trabajo realizado por la Universidad Continental y el Ministerio de Trabajo. Ro-berto de la Torre, Jaime Meza, Gustavo Loayza, Ivo Yance, Pedro Venegas y Tula Mendoza fueron los tutores y facilitado-res de este importante progra-ma de formación empresarial.

Visita de paresacadémicos paraacreditación deContabilidad

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LEAMOS

El objetivo del club no es solo fomentar el hábito lec-

tor, sino contribuir a la investigación, y el desarrollo de

la creatividad. Este año contaremos con la presencia

del Ps. Julio Torres Villar, especialista en neurolectura

y la Ps. Neysa Loechle Carbajal especialista en lectura

veloz. Para participar sólo necesitas ser estudiante de

continental y tener muchas ganas de aprender. Las

reuniones son todos los sábados a las 6 de la tarde

en los módulos grupales de biblioteca.

ES TIEMPO DE LEER.

POR ELLO EL CENTRO

DE DOCUMENTACIÓN

“ELISEO SALVATIERRA”

ABRIRÁ POR TERCER AÑO CONSECUTIVO

EL CLUB DELECTURA 2013.

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A PARTIR DEL V CICLO YA DEBESDE REALIZAR PRACTICAS PRE PROFESIONALES EN ALGUNA EMPRESADIRIGIDA A TU CARRERA. PARA ELLOEXISTEN TRES MODALIDADES.

EFECTIVASDuración: 320 horas cronológicasPASOS- Pago de S/.10.00 por Carta

de presentación + ficha de datos+ solicitud.

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- Tienes 2 semanas de plazo después de terminar tus prác-ticas para presentar estos do-cumentos.

EMPRESADuración: 3 mesesPASOS- Certificar que eres dueño o gerente

de tu propia empresa.- Ficha RUC- Tres últimas boletas de pago al PDT- Informe final- Inversión S/.30.00

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DESEMPEÑO LABORALDuración: 3mesesREQUISITOS- 3 últimas boletas de pago o

recibo por honorarios.- Constancia o contrato de trabajo.- Informe final (impreso y en CD

según formato).- Inversión S/. 30.00

Busca un asesor que sea docente de tu especialidad, un año de duración para la carrera de Derecho.

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IngenieríaMecatrónica

IngenieríaElectrónica

La carrera de IngenieríaElectrónica asegura que los alumnos al culminar sus estudios alcanzarán el nivel internacional que tanto anhelan.

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Con ese propósito hemos aperturado la carrera de Ingeniería Mecatrónica, una especialidad que anualmente crece 5% en cuanto a produc-ción y un amplio cam-po laboral orientado a proyectos en domótica, industria minera, manu-facturera y automotriz. En la Universidad Con-tinental contamos con la membresía del Ame-rican Society of Mecha-nical Engineers (ASME), convenios con la minera Chinalco y la fábrica de cementos Andino. Además contamos con laboratorios implementados de Fí-

Para cumplir este objetivo, se cuenta con la membresía del Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (IEEE), asociación técnico-profesional mundial dedicada a la estandarización del rubro.

400 000 miembros yvoluntarios en 160 paísesAdemás, cuenta con equipos de alta tec-nología, para el desempeño adecuado en una determinada organización, ya sea nacional o internacional. Durante los periodos académicos se estarán impar-tiendo seminarios, conferencias y talleres que mantendrán a los estudiantes a la vanguardia de la modernización.Finalmente, una de las tantas fortalezas de esta especialidad son los docentes, maestros y doctores, quienes garantizan el desarrollo de conocimientos y habilidades para el éxito de sus futuros colegas.

sica, Química, Informática, Electróni-ca, Automatización, Metal Mecánica, y próximamente se adquirirá un labo-

ratorio de robótica im-plementado con robots manipuladores y tornos CNC. Además tenemos a disposición la biblio-teca especializada y la biblioteca virtualAl terminar la carre-ra estarás capacitado para dirigir tu propia empresa, operar con equipos multidisciplina-rios y diseñar máquinas

automáticas dentro de las industrias en general.

Somos unauniversidadinnovadora yestamos a lavanguardia de los descubrimientos científicos ytecnológicos.

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“Un concierto que no puedes dejar de ir, antes de morir” frase que escuché al sintonizar una ra-dio de cobertura nacional. Sabias palabras, al saber que The Killers, Keane y The Cure artistas de gran fama internacional llegaron a nuestro país para brindar concier-tos, cada uno por separado, en días distintos y para variar, en el mismo mes.

The Killers es una banda de las vegas formada en el 2002. Com-puesta por Brandon Flowers (voz y teclado), Dave Keuning (guita-rra y voz), Mark Stoermer (bajo y coros) y Ronnie Vannucci Jr. (batería y percusión). Su música esta influida por la época de los 80’s y con 5 millones de álbu-mes vendidos en los Estados Unidos, más de 4,5 millones en el Reino Unido y más de 15 millones en todo el mundo.

Keane es una banda del sureste de Inglaterra. Los miembros actuales son Tim Rice-Oxley como composi-

tor y teclista, Tom Cha-plin como vocalista, Richard Hughes en la batería, y Jesse Quin en el bajo. Dominic Scott era el guitarrista del

grupo hasta que de-

sistió en 2 0 0 1 . Sus dis-cos fue-

ron directos al número 1 de la lis-ta británica de ventas UK Albums Chart, inmediatamente después de su lanzamiento consiguiendo cerca de 10 millones de discos vendidos en total. Algo hasta ahora solo con-seguido por los Beatles.

The Cure es una banda británi-ca iniciada en 1976. Los integrantes actuales son Robert Smith (líder, voz y guitarra principal), Simon Gallup (bajo), Jason Cooper (batería), Roger O’Donnell (teclados) y Reeves Gabrels (guitarra). Con más de 30 millones de discos vendidos entre 1976 y el 2004.

The cure es una banda difícilmen-te de categorizar o como dice Robert Smith “No somos categorizables. Su-pongo que éramos Post-Punk cuando salimos, pero globalmente es imposible categorizarnos. Yo toco música de the Cure, sea lo que sea que esto signifique”.

Sin lugar a dudas tres de los mejores conciertos consecutivos de la historia para los amantes de estos géneros del país. Los que pudieron ir a uno de ellos siéntanse orgullosos, a dos, siéntanse bendecidos y a los tres, pues, déjeme decirles, que pue-den descansar en paz.

The Killers, Keane y The CureThe Killers, Keane y The Cure

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The Killers, Keane y The CureThe Killers, Keane y The Cure

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Este sueño nació en noviembre del 2011, cuando el instituto recibió la convocatoria del Consejo de Eva-luación, Acreditación y Certifica-ción de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria (CONEA-CES) para participar en una taller de infor-mación en Lima, a partir de esta oportunidad los directivos de la institución decidieron dar el gran paso, con la ayuda de las coordinadoras de las Escuelas de Gastronomía, Diseño y Tec-nologías, y Gestión y Negocios.Pese a las dificultades frente a un reto tan gran-de, todo ya estaba decido y el equipo de tra-bajo reunió sus esfuerzos y confianza para lo-

grar el objetivo. Iniciaron con el nombramiento de un comité de calidad, de sensibilización, capacitación a todos los miem-bros de la comunidad educa-tiva, implementación de planes de mejora, y el informe final; luego del cual los evaluadores quedaron muy convencidos de que el instituto se merecía este título.Superadas las expectativas, re-cibieron la respuesta esperada. Confirmaron la acreditación de seis carreras del Instituto Continental: Administración, Administra-ción Bancaria, Computación, Diseño Gráfico, Se-cretariado y Gastronomía y Arte Culinario, carreras que por su trascendencia anhelaban este proceso. Todos los meses de arduo trabajo en equipo habían dado fruto y la recompensa fue la satisfacción de una labor que minuto a minuto se dedica a los es-tudiantes de esta institución tecnológica, primera en ser acreditada a nivel nacional. Este significó el trazo de un largo camino por reco-rrer, pues la Universidad Continental ha ingresado al mismo proceso, incluyendo a algunas especiali-dades de las facultades de Ingeniería y Ciencias de la empresa. Las carreras que están en este proceso son: Ingeniería Civil, Contabilidad y Administración.

PESE A LAS DIFICULTADES FRENTE A UN RETO TAN GRANDE. TODO YA ESTABA DECIDO Y EL EQUIPO DE TRABAJO REUNIO SUS ESFUERZOS Y CONFIANZA.

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EL INSTITUTOCONTINENTAL ESHOY UN REFERENTEDE EDUCACION PORSER EL PRIMERTECNOLOGICOACREDITADOEN EL PERU.

El primer paso para lograr la acreditación es cum-plir con estándares de calidad y procesos. Para ello se designa un Comité de Calidad, el mismo que establece las carreras que pueden ser Certificadas. Después, se comunica el inicio del proceso de au-toevaluación al Consejo de Evaluación. Al finalizar se envía el Informe Final de Autoevalua-ción con la calificación respectiva de los estánda-res. El consejo designa una empresa evaluadora externa acreditada que es la que se encarga de la evaluación rigurosa del informe final y del cumpli-miento de dichos estándares La aprobación de una exhaustiva autoevaluación y una minuciosa evaluación externa, será la que determine si la institución se acredita o no.SINEACE cuenta con órganos operadores para la acreditación:

¿QUÉ ES LA ACREDITACIÓN?La acreditación es el reconoci-miento formal de servicios óptimos en una institución, otorgado por el estado, a través de un órgano operador del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certi-ficación de la Calidad Educativa (SINEACE).

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE ACREDITARSE?La acreditación significa el com-promiso de una institución con la sociedad y los estudiantes, quienes serán reconocidos a nivel nacional e internacional. Además debe ser el incentivo para que cada insti-tución emprenda un camino de mejora educativa, logrando como resultado un sistema de educación superior orientado al desarrollo.

CONEACESEl Consejo de Evaluación, Acreditación y Certi-ficación de la Calidad de la Educación Superior no Universitaria.

PROCESO

CONEAUEl Consejo de Evaluación, Acreditación y Certi-ficación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria.

IPEBAEl Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Bási-ca y Técnico Productiva

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os proyectos tec-nológicos intervienen en el desarrollo social y financiero de todo el mundo, pero cuan-do se convierte en una molesta variable comer-cial –enriquecer a los ricos–, es cuando el de-sarrollo y todo lo demás se vuelca en un abismo que no tiene fin y mu-cho menos regreso.

Para discutir sobre tecnología debemos conocer el significado de esta: conjunto de los instrumentos y procedi-mientos industriales de un determinado sector o producto, según la Real Academia Españo-la (RAE).

El hecho de hablar de tecnología, nos si-túa en la etapa de la Revolución Industrial, segunda mitad del si-glo XVIII y principios del XIX, máquinas a vapor y manufacturas. Supues-tamente todo referido a la destrucción inicia en este periodo. Si al-guien pensó que sí, está equivocado. Y quién no puede confundir la palabra tecnología, con los sucesos que

ayudaron a contaminar el mundo. Entonces no se habla de tecnología des-de la época Griega, que fueron ellos quienes plan-tean el término (téchnó: arte, técnica u oficio), sino desde la industria lítica (herramientas de piedra)

por inventar. ¿Y cómo no pensar en ello? Si en las últimas décadas empeza-ron a advertir sobre algu-nos aspectos destructivos y perjudiciales que aca-rrea la dichosa palabra, se argumenta que ello es consecuencia de la inca-pacidad de los gobiernos y las industrias para poder predecir o valorar los posi-bles efectos negativos del desarrollo que acelera los productos o avances tec-nológicos.

Ayudar a los más nece-sitados, preocuparse por el bienestar humano, armo-nía con la naturaleza… ese es el verdadero sentido de la tecnología.

La tecnología debería ser estrechamente para acabar con los problemas sociales, ambientales e in-dustriales.

“Hablar de tecnología en estos días ya no es no-vedad, los niños nacen con Software´s en la cabeza o con ordenadores capaces de inutilizar la existencia”.

con las que se ayudaban los Homos para poder so-brevivir y asesinar para no ser asesinados. El hombre por naturaleza e instinto es homicida, es por eso que inventa e innova proyectos nocivos, por solo descuido o ingenuo. “Equivocarse es humano; perseverar en el error es diabólico” dijo San Agustín.

Al escuchar la palabra tecnología las personas la relacionan con activida-des como contaminación, armamentos bélicos, de-forestación y más de mil proyectos negativos que el hombre inventa y tiene

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Desayuno: Un desayuno rico en pro-

teínas ayuda a fortalecer el sistema

inmunológico, formar tejido muscular

y mejora las funciones del metabolis-

mo. Un vaso de leche, dos rebanadas

de pan integral, 50 gr. de queso y un

plátano, pueden ser una buena opción.

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arios estudios destacaron que la vida universitaria es el punto más vulnerable en el ámbito nutricional.

En la universidad el alumno es donde asume la responsabili-dad de sus comidas, esto hace que la alimentación sea un pun-to fundamental para el bienes-tar de su desarrollo dietético a futuro.

La mala alimentación no solo influye en el rendimiento académico, incide en el can-

sancio, y no solo eso, el exage-rado consumo de café, tabaco y comidas rápidas hacen inevi-table un problema cardiaco. El posible abuso de comidas con altas reservas calóricas genera sobrepeso lo que provoca en-fermedades como la diabetes, hipertensión, colesterol. Adicio-nalmente, las modas, la publici-dad y el deseo de pertenecer a un grupo social los pueden lle-var a conflictos emocionales y de salud, por ejemplo, los casos de trastornos de la alimentación como la anorexia, la bulimia o los comedores compulsivos y no hay que olvidar que también están expuestos a las adiccio-nes como el alcoholismo, dro-gadicción y tabaquismo.

Una dieta balanceada du-rante un cierto periodo es tan importante como la etapa uni-versitaria.

Alimentación saludable es la base para una adecuada calidad de vida. Para que una persona tenga un sustento sano es necesario que la comida sea completa, apropiada y equili-brada a sus necesidades nutri-tivas. Los estudiantes son cons-cientes que deben alimentarse de una forma ordenada, sin embargo, la falta de disponi-bilidad hace que todo proceso se complique y no hacen nada para combatirla.

La Lonchera: Importante. Elegir

un buen refrigerio determina tu

estado de nutrición, recomenda-

mos no dejar de comer más de

seis horas para una función me-

tabólica, cerebral y físico.

Cena: La mal llamada “cena

pobre” tiene que ser rempla-

zada o ser incluida por frutas o

verduras ricas en proteínas para

la demanda del cuerpo. Ojo:

Sin llegar al exceso de comidas.

Agua: Hidratarse es tan impor-

tante o más que una lonchera.

Contamos con más de 1 billón

de células y cada una necesita

agua.

Evita comidas rápidas: Las co-

midas rápidas están al alcance

de nuestras manos, la prisa es

un mal consejero en ámbitos

alimenticios, estos dificultan el

proceso digestivo y los órganos

y el cerebro no la utilizan de for-

ma adecuada.

Verduras: Incluir alimentos ri-

cos en vitaminas, minerales y

fibra como las verduras, a las

comidas, es más que importan-

te por el rango de edades en

esta etapa universitaria.

Ejercicios: Mover el cuerpo

por lo menos una hora, cuatro

veces por semana, en lugar de

sentarse a ver la TV o algún vi-

deojuego es más que una reco-

mendación.

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Midas

de la naturaleza

El nombre del Rey de Frigia (740 al 696 a. C.), Midas, queda grabado en un cuento mitológico griego por las riquezas que exhibía. Como sabe-mos, el monarca es castigado por Dionisio, dios de la celebración, con el maleficio de que todo que tocase se convierta en oro, por la avaricia que manifestaba. Y así nos comportamos con la naturaleza.Nosotros aprovechamos toda riqueza natural a nuestro antojo. Todo aquello que llega a nues-tras manos se transforma. El ser humano no se da cuenta que a sus pies se encuentra el tesoro más preciado del mundo, la naturaleza. Al prin-cipio todo es felicidad y quién no ha de estarlo, si en nuestras manos encontramos el poder de convertir lo material en un porvenir exitoso. Tener la autoridad de decidir sobre nuestro destino eco-nómico, es asombroso. Al igual que el rey, solo pensamos en riquezas. No nos damos cuenta que, en las decisiones que elegimos está el futuro o el desastre del plane-

ta. Midas al tocar a su hija la convierte en oro, es cuando, recapacita y reconoce que todo lo hecho es causa de su egocentrismo. En cotejo, la más afectada entre nosotros es la madre naturaleza y lo peor de todo es que sabemos que está siendo destruida. Calen-tamiento global, cambios cli-máticos, polución, escasez de agua, extinción no solo de es-pecies animales, sino también, la nuestra. Estos son pocos de los problemas que son causa-dos irónicamente por nuestras manos.El Rey tuvo la oportunidad de arrepentirse para cambiar todo el mal que había causado, no comprendemos si la oportuni-dad hacia nosotros haya pasa-do o aún esté presente y salvar lo poco que queda. Solo sa-bemos que si no actuamos de inmediato nos dilapidaremos unos a otros y será demasiado tarde incluso para vivir arre-pentidos en una cabaña como en la que terminó Midas al ser devuelta su hija.

“Al igual que el rey Midas, solo pensamos en riquezas.

No nos damos cuenta que, en las decisiones que

elegimos está el futuro o el desastre del planeta”

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El juego de The Walking Dead creado por Telltale Games marca el nacimiento de un nuevo tipo de entretenimiento, un fenómeno generado por la convergencia de los mejores elementos de televisión, videojuegos, cómics y literatura. Se trata de un juego de aventura con la esencia de clási-cos como Monkey Island, Sam & Max y Grim Fandango. El escenario es un mundo donde el apocalipsis zombie ha ocurrido, el 95% de la humanidad ha sido transformada en muertos vivientes a causa de una epidemia y solo algunos sobrevivientes luchan por continuar a salvo. La principal regla que tienen que saber es que si alguien muere o es mordido por un zombie este se convierte en uno. La úni-ca solución es matar el cerebro. Méritos al departamento gráfico por crear un estilo que se asemeja a los cómics pero que mantiene un fino balance con el motor gráfico del juego. Es una gran prueba de que no se necesitan gráficos espectaculares para crear un buen juego.

1. Temporadas y episodios al igual que la televisión.

2. Dos conceptos claves: relaciones y decisiones.

3. Trabajan el sentido de tus emociones.

4. Personajes con expresiones faciales.

5. Una respuesta cambia la historia del juego (gran evolución en un videojue-

go con sistema de deci-siones). TellTale Games

ya está trabajando en la segunda temporada

de juegos que se espera llegue a fines de 2013.

6. El otro juego de The Walking Dead se llama

Survival Instict y es produ-cido por Activision.

Este es un Shooter a lo Call of Duty que sigue la

historial de Daryl y Merle Dixon pero está

considerado como uno de los peores del año.

No se confundan.

7. Este es un juego que toca áreas grises de

moralidad, situaciones donde no existe respuesta correcta o incorrecta, solo

existe la opción que tú como jugador elegiste.

Tú tienes el control. La

historia es tu historia y de nadie más.

cosas que debes saber

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uiero esta tarde estivaldar un saludo sincerocual cristalino aguacero,sea fraternal y cordial.Tú, que no tienes igual,en la labor de educar.He venido a recordargrande, muy grande, es tu ideal.Profesionalismo real:¡Enseñar para triunfar! Huancayo te vio nacer,dando luz a su ciudad,hacedora de verdaden la ruta del saber,pues llegarte a conoceres tocar el mismo cielo,apartar oscuro velogracias al conocimiento,testigo es el firmamentoquien comparte mis desvelos. Humanismo Empresariales quien guía tu caminoy conduce tu destino

cual estrella sideralen este mundo globalva, iluminando lo oscuro,hacia adelante, seguro, avanza el pueblo peruanoy todos hoy, como hermanos:¡Ven promisorio futuro! Así termina mi cantoagradeciendo a mi Diospor permitir que esta mi vozsea motivo de encanto.Al Divino, con su manto,en este templo del sabersiempre se pueda bebera la luz del entendimiento,sea eterno crecimiento:¡Es mi humilde parecer!

David Portilla FraizPoeta

Colaborador de la Escuela de Postgrado de la Universidad

ContinentalSede Lima

“La sonrisa de la muerte” Arturo López LLontopIII SemestreCiencias y Tecnologías de la Comunicación

“Universidad Continental”

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exprésateEnvía tus fotos y poemas a:

continews@continental.edu.pe

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6. Sarita y Edson, jóvenes dedicados a su carrera para cambiar el estilo de pensar del mundo.

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1. Diana, Brian y Nathaly. Jóvenes decididos a cambiar el futuro de nuestra sociedad.

2. Jóvenes de Administración. Viven paso a paso la aventura de ser profesionales.

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7. “Tu misión es proteger a las personas que amas, la nuestra protegerte a ti” Los azulitos.

3. Estefani, Sthephani y Dayanna. Luces, cámara y acción. Estudian-tes que no dejan que las palabras se las lleve el viento.

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4. Estudiantes de Arquitectura que hacen de la creatividad una forma de vida.

5. Sherly, Paola y Anthony. Tres jóvenes que organizados transformarán la sociedad.

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